初二第二學(xué)期期中試卷每小題2分，錯(cuò)選或少選均不得分)1.在國(guó)際單位制中，壓強(qiáng)的單位是2.在圖1所示的自行車四個(gè)部件的設(shè)計(jì)中，為了減小摩擦的是3.如圖2所示的事例中，目的是為了減小壓強(qiáng)的是4.如圖3所示的四個(gè)過程中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是5.電動(dòng)平衡車現(xiàn)在很受年輕人的喜愛，如圖4所示，關(guān)于小花同學(xué)站在平衡車上的情境的說法正確的是A.平衡車的重力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力圖4B.地面對(duì)平衡車的支持力與小花對(duì)平衡車的壓力是一對(duì)平衡力圖4C.小花受到的重力與平衡車對(duì)她的支持力是一對(duì)平衡力D.平衡車對(duì)地面的壓力與平衡車對(duì)小花的支持力是一對(duì)相互作用力6.下列關(guān)于慣性的說法正確的是A.錘頭松了，撞擊錘柄下端能使錘頭緊套在錘柄上，這是利用了錘柄的慣性B.將實(shí)心球投出后，實(shí)心球會(huì)在空中運(yùn)動(dòng)一段距離，這是利用了實(shí)心球的慣性C.短跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員速度越大，它的慣性就越大D.射中球門框的足球碰到門框時(shí)被反彈回來，說明足球失去了慣性7.小東將表面粗糙程度均勻的木板放在水平桌面上，木塊A放置在水平木板上，細(xì)線一端連接在豎直懸掛的彈簧測(cè)力計(jì)(已調(diào)零)上，保持細(xì)線豎直，另一端通過定滑輪連接木塊A,保持細(xì)線水平，如圖5所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)用水平拉力F向右拉動(dòng)木板，木塊A相對(duì)地面靜止，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N。忽略輪與軸之間的摩擦。下列說法正確的是A.木塊A受到的摩擦力方向水平向左F圖5計(jì)的示數(shù)大于2NF圖5D.若水平向右勻速拉動(dòng)木板，則拉力F大于2N如圖6所示，下列說法正確的是用D.運(yùn)動(dòng)中的滑板車如果所受的力全部消失，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)9.如圖7所示，無人機(jī)下方用繩子懸掛一個(gè)重物，不考慮空氣阻力，圖.7B.t=5s時(shí)，箱子受到地面的摩擦力為9N對(duì)平衡力D.若在=12s時(shí)松手，箱子將做勻速直線運(yùn)動(dòng)乙11.利用小桌、砝碼和海綿“探究壓力作用的效果跟哪些因素有關(guān)”,實(shí)驗(yàn)過程如圖9所甲乙丙圖9A.小桌使海綿的形變?cè)酱螅f明小桌對(duì)海綿的壓力越大B.乙圖中小桌對(duì)海綿的壓力大于丙圖中小桌對(duì)海D.甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，探究的是壓力的作用效果跟受力面積是否有關(guān)12.如圖10所示的是托里拆利實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作過程。關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是A.換用粗玻璃管做實(shí)驗(yàn)時(shí)，管內(nèi)外水銀面的高度差不變B.在玻璃管的上端扎一個(gè)小孔，管內(nèi)外水銀面的高度差不變C.將此實(shí)驗(yàn)移到高山上去做，管內(nèi)外水銀面的高度差會(huì)變小D.換用密度比水銀小的液體做實(shí)驗(yàn)，管內(nèi)外液面的高度差會(huì)變大態(tài)壓態(tài)壓大氣壓'將蟻管倒立在水悄中號(hào)圖10乙的密度分別為p甲、P乙，甲、乙對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為pmp乙圖1114.如圖12所示為我國(guó)最新研制的096型核潛艇，其滿載排水量為16000t,下潛深度可達(dá)圖1215.如圖13所示，在水平桌面上有甲、乙兩個(gè)完全相同的燒杯，圖12圖13B.物體A排開液體的重力小于物體B排開液體的重力圖13每小題2分。每小題選項(xiàng)全選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的不得分)A.鍋爐水位計(jì)B.排水管的存水彎C.喝飲料用的吸管D.三峽船閘B.如果接觸面之間產(chǎn)生了摩擦力則一定也會(huì)產(chǎn)生彈力、D.滑動(dòng)摩擦力的方向一定與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反AB圖15CDA.人跑步時(shí)，鞋底與地面間的摩擦是有害的，因此要設(shè)法減小這個(gè)摩擦20.如圖16甲所示，水平桌面上放著盛有水的柱形容器，在容器上方的彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛著一個(gè)實(shí)心圓柱體，將圓柱體緩慢浸入水中。水記錄圓柱體下表面到水面的距離h和彈簧測(cè)N力計(jì)的示數(shù)F,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出F-N圖像，如圖16乙實(shí)線所示。將測(cè)力計(jì)下懸4.0掛著的圓柱體浸入某種液體時(shí)，F(xiàn)-h圖像如3.5圖16乙虛線所示。圓柱體浸入水和液體的過程中，始終不與容器接觸且容器中的液體未溢出。已知水的密度為1.0×103kg/m3,2.5圖16圖16三、實(shí)驗(yàn)解答題(本題共48分，21、22和28題每空1分，30題3分，其它每空2分)21.(1)如圖17所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N。(2)如圖18所示，木塊靜止在斜面上，此時(shí)木塊所受重力的方向是沿圖中的OC垂直于水平面。)圖18圖18圖1722.如圖19所示的兩張紙自由下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，觀察到的現(xiàn)象，說明當(dāng)氣體處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí)其壓強(qiáng)與流速有關(guān)。23.利用圖20所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時(shí)，首先將彈簧的B端固定，用兩個(gè)測(cè)力計(jì)沿相反方向拉A端，使A端到達(dá)某一點(diǎn)0并記錄下該點(diǎn)的位置，然后在表格中錄下兩個(gè)拉力的大小與方向。再用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉彈簧A端，仍將A端拉伸到0點(diǎn)，記錄下此時(shí)拉力的大小與方向。(1)從表記錄中你能得到的關(guān)于同一直線上合力與分力的大小關(guān)系是_(用字母F、F?、F?表示)(2)實(shí)驗(yàn)中用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉彈簧時(shí)，仍要將彈簧A端拉伸到O點(diǎn)再讀數(shù)是為了讓前后兩次力的_相同。大小方向F?=2.5N向右向左F=1.5N向右24、如圖21是“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。在兩側(cè)掛上等質(zhì)量鉤碼，紙片保持靜止。(1)掛上質(zhì)量不等的鉤碼，紙片不能保持靜止，說明平衡的兩個(gè)力(2)當(dāng)紙片平衡后，將紙片轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度，保證二力作用方向相反。釋放后紙片馬上轉(zhuǎn)回來，說明平衡的兩個(gè)力一定作用在圖2125.小剛同學(xué)探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的影響，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體(如毛巾、棉布、木板等),讓小車自斜面頂端由靜止開始滑下。觀察同一小車從同一高度滑下后，在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離，如圖22所示。圖22(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_,小剛采用改變的方法實(shí)現(xiàn)自變量的改變。(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行合理推論：當(dāng)水平面絕對(duì)光滑且足夠長(zhǎng)時(shí)，小車將26.為“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”,小樂提出以下三個(gè)猜想：為了驗(yàn)證猜想，小樂利用同一個(gè)微小壓強(qiáng)計(jì)、相同的燒杯等器材進(jìn)行了如甲、乙、丙圖23所示的實(shí)驗(yàn)。(2)通過比較_兩圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以驗(yàn)證猜想B。(3)通過比較甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，驗(yàn)證猜想C。(選填“能”或“不能”)水圖2327.為了探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小是否有關(guān)”,小東用已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)甲乙圖24(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)將長(zhǎng)木板放置在水平桌面上，豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊在水平拉拉力的大小。能”)說明滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。理由是。28.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小華提出如下猜想：為了驗(yàn)證猜想，小華在實(shí)驗(yàn)室里做了如圖25所示的實(shí)驗(yàn)。甲aba乙d(1)在圖25甲中的序號(hào)b實(shí)驗(yàn)中物體所受的浮力為N;(2)要驗(yàn)證猜想2,應(yīng)比較圖25甲中序號(hào)的三次實(shí)驗(yàn)；比較圖25甲中序號(hào)a、d、e的三次實(shí)驗(yàn)，分析可知：排開液體的體積相同時(shí)，液體的密度越大，物體(3)小明接著又探究了“浸在液體中的物體所受浮力跟它排開液體所受重力的關(guān)系”,過程如圖25乙所示，其中a、b、e、d彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)依次是Fi、F?、F?、F4。①探究操作的最合理順序是(只填字母),若圖中F?、F?、F3、F?四個(gè)力之間的關(guān)系式成立，就可得出結(jié)論F=G;②圖25乙中會(huì)影響該探究結(jié)論能否正確得出的是(只填字母)。29.小強(qiáng)為了證明“浸在水中的物體所受浮力大小與物體的密度有關(guān)”(1)以下是小強(qiáng)的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整：圖26②將圓柱體A下部的一格體積浸入水中，圓柱體不接觸容器壁，靜止時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F。③_,靜止時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F。(2)根據(jù)圓柱體A和圓柱體B所受浮力Fw_(選填“相等”或“不相等”),就可以證明這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(3)請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表30.小陽(yáng)看到船上的工作人員正在打撈沉入水塘底的石頭，他想：把水底的石頭打撈到船上，水面高度會(huì)變化嗎?為了尋找答案，他用的大小關(guān)系。閱讀《漏刻》回答第31題。漏刻漏刻是我國(guó)古代的一種計(jì)時(shí)工具，漏，指漏壺；刻，指箭刻，放置在漏壺內(nèi)以標(biāo)記時(shí)間。我國(guó)古代勞動(dòng)人民從陶器中小孔漏水的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)水的流失與時(shí)間的流逝有一定的關(guān)系，受到啟發(fā)發(fā)明了早期的漏刻。歷史上的漏刻主要有泄水型的沉解漏和受水型的浮箭漏。泄水型的沉箭漏如圖28甲所示，它只有一個(gè)漏水壺，在靠近漏水壺底部的一側(cè)有一個(gè)出水孔，壺中有一只插有直立漏箭的浮舟，浮舟漂浮在水面上。使用時(shí)，壺中的水由小孔流至壺外外，漏箭隨之逐漸下降，由漏箭上位于壺蓋處的刻度可知當(dāng)時(shí)的時(shí)間。這種漏刻使用過程中，隨著漏水壺中液面的下降，滴水速度也會(huì)下降，導(dǎo)致計(jì)時(shí)存在較大誤差。受水型的浮箭漏的發(fā)明晚于泄水型的沉箭漏。早期的受水型的浮箭漏如圖28乙所示，它主要包括一只供水的播水壺和一只受水壺，受水壺上固定一把銅尺，銅尺上刻有十二時(shí)辰，受水壺里有一只插有直立浮箭的浮舟，浮舟漂浮在水面上。當(dāng)水從播水壺滴入受水壺后，受水壺中的水位升高，浮箭被慢慢托起，根據(jù)浮箭上端在鋼尺上對(duì)應(yīng)的刻度就知道當(dāng)時(shí)的時(shí)間了。同樣由于播水壺中液面的下降，滴水速度也會(huì)下降，計(jì)時(shí)準(zhǔn)確度并未得到大幅提高。實(shí)踐發(fā)現(xiàn)可以通過增加播水壺的個(gè)數(shù)來提高計(jì)時(shí)準(zhǔn)確度。圖28丙所示的是國(guó)家博物館展示的漏刻展品，有三只播水壺，分別稱為日壺、月壺和星壺。使用時(shí)，定時(shí)給日壺補(bǔ)水，確保星壺始終處于滿水狀態(tài)，保證星壺流入受水壺的滴水速度穩(wěn)定，從而大大提高了測(cè)量的準(zhǔn)確性。壺蓋浮舟圖28(1)除了漏刻，請(qǐng)你寫出一個(gè)我國(guó)古代的計(jì)時(shí)工具。(選填“變大”“不變”或“變小”)。(3)科技小組分別自制了簡(jiǎn)易沉箭漏和浮箭漏，如圖29a是沉箭漏的圖29五、計(jì)算題(共8分，每題4分)32.某公交公司采用了全新的某品牌純電動(dòng)公交車(如圖30)。公 (1)公交車所受的重力是多少N?(2)公交車靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為多少Pa?圖3033.如圖31所示，水平地面上有一個(gè)底面積為200cm2的圓柱形容器，容器中水深40cm,一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊通過一根細(xì)取10N/kg。)(1)畫出此時(shí)正方體物塊的受力示意圖；(2)計(jì)算此時(shí)容器底受到水的壓力；(3)細(xì)線剪斷后，計(jì)算物塊靜止時(shí)受到的浮力。圖31六、附加題(選擇題均為單選題，每題2分，共計(jì)20分)正確的是號(hào)”軌道艙內(nèi)的情景(軌道艙內(nèi)為失重環(huán)境)。根據(jù)此時(shí)她D.她可以完成探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)圖3337.用甲、乙兩個(gè)完全相同的燒杯分別盛有體積相同的水和鹽水(),將一只雞蛋先后浸入兩杯液體中，如圖34所示，雞蛋在水中沉底，在鹽水中懸浮，下列說法正確的是A.雞蛋排開兩種液體的重力相等×B.雞蛋在兩種液體中所受的浮力相等xD.圖中甲燒杯比乙燒杯底部受到液體的壓力大38.如圖35所示，甲、乙為兩個(gè)實(shí)心均勻正方體，它們對(duì)水平地面的壓力相等，現(xiàn)分別沿下列判斷正確的是B.若沿水平方向切去相同體積，pm一定小于p乙39.如圖36所示，在水平桌面上放置A、B兩個(gè)長(zhǎng)方體物塊，A物塊受到水平向右的拉力F=9N,B物塊受到水平向左的拉力F?=6N,此時(shí)A、B兩物塊一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則A對(duì)B的摩擦力方向(選填“向左”或“向右”),B對(duì)水平桌面的摩擦力大小為BF=9N圖36 N。40.英國(guó)物理學(xué)家胡克研究發(fā)現(xiàn)，彈簧的彈力大小與形變量成正比，即F=k△x,其中k為彈簧的勁度系數(shù)，△x為彈簧的伸長(zhǎng)(壓縮)量。如圖37所示，勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧A一端固定在地面上并豎直放置，質(zhì)量為m的物塊壓在彈簧A上，用一細(xì)繩跨過定滑輪，圖37一端與m相連，另一端與勁度系數(shù)為k2的輕質(zhì)彈簧B相連?，F(xiàn)用手握住彈簧B的右端使其位于c點(diǎn)時(shí)，彈簧B恰好呈水平且沒有形變。將彈簧B的右端水平拉到d點(diǎn)時(shí)，彈簧A恰好沒有形變。圖3741.如圖38所示，將一長(zhǎng)方體木塊放入圓柱形盛水容器中靜止時(shí)，木塊有增大了120Pa。若在木塊上放一鐵塊，使木塊剛好全部壓入水中，增大了120Pa。若在木塊上放一鐵塊，使木塊剛好全部壓入水中，則鐵塊的重力為木塊重力的,這時(shí)容器底