自考專業(yè)(小學教育)真題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）“副學習”概念的提出者是()

A.克伯屈

B.杰克遜

C.巴羅

D.杜威

正確答案：A

2、（單選題）羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看作心理輔導的前提之一，這體現(xiàn)了學校心理輔導的（）

A.面向全體學生原則

B.發(fā)展性原則

C.尊重與理解學生原則

D.尊重學生主體性原則

正確答案：C

3、（單選題）總的來說，小學生的個性發(fā)展水平是（）

A.尚未形成

B.基本形成但不穩(wěn)定

C.已經(jīng)形成

D.部分形成

正確答案：A

4、（單選題）歐洲最早開設(shè)的一所“新學校”名稱是()

A.艾博茨霍姆學校

B.綜合學校

C.職業(yè)學校

D.羅杰斯學校

正確答案：A

5、（單選題）馬斯洛的需要層次理論認為，人類需要的最高層次是需要。（）

A.歸屬

B.自我實現(xiàn)

C.尊重

D.生理

正確答案：B

6、（單選題）下列選項中不屬于川端康成作品的是（）

A.《雪國》

B.《伊豆的舞女》

C.《浮云》

D.《古都》

正確答案：C

7、（單選題）進步主義教育運動的代表人物是（）A.杜威B.布魯納C.施瓦布D.斯金納正確答案：A8、（單選題）下列選項不屬于“竹林七賢”的是（）

A.嵇康

B.劉伶

C.鐘會

D.向秀

正確答案：C

9、（單選題）歐洲文學史上第一部現(xiàn)實主義長篇小說是（）

A.《堂吉訶德》

B.《天路歷程》

C.《巨人傳》

D.《烏托邦》

正確答案：A

10、（單選題）在《國際課程百科全書》的“課程評價研究”條目中，較為全面地從要素、過程等方面界定了課程評價含義的是

A.巴納德

B.桑德斯

C.西蒙

D.溫斯蒂恩

正確答案：B

11、（單選題）1843年在上海開設(shè)墨海書館的人是()

A.狄考文

B.韋廉臣

C.麥都思

D.卜航濟

正確答案：C

12、（單選題）一般而言，把學習成敗歸因于何種因素對學習動機的激勵作用最大（）

A.努力程度

B.能力高低

C.能力高低

D.運氣好壞

正確答案：A

13、（單選題）為解決幼小銜接問題，日本專門設(shè)置了（）

A.連貫教育

B.幼兒學校

C.保育學校

D.幼年學校

正確答案：D

14、（單選題）學生心理健康教育的主要場所是（）

A.學校

B.心理咨詢室

C.醫(yī)院

D.課堂

正確答案：A

15、（單選題）人的身心由低級到高級、由簡單到復雜，由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷發(fā)展過程，說明人的發(fā)展具有（）

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.互補性

正確答案：A

16、（單選題）在實際測量中，信度值一般用描述兩次測量結(jié)果一致性的來估計（）

A.標準分數(shù)

B.原始分數(shù)

C.平均數(shù)和標準差

D.相關(guān)系數(shù)

正確答案：D

17、（單選題）為了與學生家長建立良好的人際關(guān)系，教師應(yīng)扮演的角色是（）

A.權(quán)威者

B.告狀者

C.指導者

D.協(xié)商者

正確答案：D

18、（單選題）下列不屬于小學美育的內(nèi)容的是（）

A.知美

B.愛美

C.護美

D.創(chuàng)美

正確答案：C

19、（單選題）數(shù)學中零的概念及其符號0是由（）A.中國人創(chuàng)造的B.羅馬人創(chuàng)造的C.埃及人創(chuàng)造的D.印度人創(chuàng)造的正確答案：D20、（單選題）貝雷迪認為，真正的比較研究開始于（）

A.描述

B.解釋

C.解釋

D.比較

正確答案：C

21、（單選題）測驗預測個體在某種情況下行為表現(xiàn)的有效程度叫做（）

A.內(nèi)容效度

B.構(gòu)想效度

C.效標關(guān)聯(lián)效度

D.診斷效度

正確答案：C

22、（單選題）關(guān)于韓愈，下列說法錯誤的是

A.字退之，世稱韓昌黎

B.是《五代史伶官傳序》的作者

C.提倡散體，倡導唐代的古文運動

D.主張文以載道

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）20世紀50年代后期，美國科學教材影響最大的有

A.《科學探索者》

B.《小學科學探究》

C.《科學課程改進研究》

D.《科學--一個過程模式》

E.《科學》

正確答案：BCD

2、（多選題）《義務(wù)教育大綱》中規(guī)定的語言文字訓練方面的教學內(nèi)容包括()A.漢語拼音B.聽話、說話C.識字、寫字D.閱讀E.作文正確答案：ABCDE3、（多選題）理解語言文字的基本功包括()A.說B.寫C.唱D.讀E.聽正確答案：DE4、（多選題）數(shù)學思維的一般方法包括（）

A.觀察與實驗

B.分析與綜合

C.比較與分類

D.抽象與概括

E.歸納與演繹

正確答案：ABCDE

5、（多選題）識字教學的主要方式有（）

A.學生自學

B.教師選擇重點指導

C.全班交流

D.學生擴大課外閱讀

E.家長輔導

正確答案：ABC

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）超越科學文化和人文文化的第三種新文化是______。

正確答案：STS

2、（填空題）過程與方法目標、情感態(tài)度價值觀目標的陳述方式應(yīng)采用________。

正確答案：發(fā)散性思維

3、（填空題）計算機輔助教學系統(tǒng)中的教師是負責_____和_____工作。

正確答案：編寫教學程序(課件)、選擇課件

4、（填空題）口語交際與聽話、說話的本質(zhì)區(qū)別在于______。

正確答案：交際互動

5、（填空題）_____主要利用模型、圖像等，它比實物直觀和語言直觀更為優(yōu)越。正確答案：模象直觀四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）動畫利用了人眼的視覺滯后性，只要兩幅畫面更替的間隔小于1秒，即呈現(xiàn)動態(tài)的效果了。正確答案：錯誤2、（判斷題）MIDI音頻文件的存儲容量遠遠大于WAV音頻文件的存儲容量。

正確答案：

錯誤

3、（判斷題）我校的多媒體教室由網(wǎng)絡(luò)信息中心獨家管理。

正確答案：

錯誤

5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）比較教育作為一門學科所起的主要作用有哪些?

正確答案：第一，通過對各國教育的比較研究，可以擴大眼界，增長見識，并且加深對本國教育制度和教育工作的認識。通過比較研究，可以吸取外國教育中的成功經(jīng)驗和失敗教訓，作為本國教育改革的借鑒，為我們的教育決策和教育改革提供依據(jù)和參考。

第二，通過對處于不同的社會政治、經(jīng)濟和文化環(huán)境中的教育現(xiàn)象進行比較分析，我們可以從中發(fā)現(xiàn)教育現(xiàn)象中那些最基本、不會因外部環(huán)境的不同而呈現(xiàn)根本差異的決定性因素，從而為揭示教育現(xiàn)象背后的關(guān)于教育的質(zhì)的規(guī)定性，亦即認識教育的本質(zhì)，提供重要的線索和根據(jù)。

第三，作為“比較文化”這樣一種中介性文化形態(tài)，比較教育在不同民族一國家的教育理論之間發(fā)揮交流與合作的主渠道作用。

2、（問答題）赫爾巴特關(guān)于道德訓練的觀點。

正確答案：赫爾巴特認為，訓練是培養(yǎng)道德品質(zhì)不可缺少的過程，依據(jù)赫爾巴特的看法，管理是造成學生遵守秩序的精神，保證教育教學的順利進行。教學是通過提供觀念塑造兒童的心靈，培養(yǎng)道德觀念。而訓練則直接在兒童情感上發(fā)生作用，使道德愿望變?yōu)樾袆樱赖铝α扛映志?、頑強和堅定。實施訓練應(yīng)貫穿于整個教育、教學以及兒童日常生活中，培養(yǎng)兒童善良的感情和道德行為習慣。道德訓練的方法與兒童管理和教學有相似之處，但又有其特點。具體有：

(1)陶冶。所謂陶冶，即逐漸地對兒童的心靈和感情施加影響，而不是采取壓制手段。(2)贊許和譴責。當兒童遵守行為規(guī)則時，教育者給予他應(yīng)得的贊許，使之產(chǎn)生快樂的情感。赫爾巴特認為，這是"訓練的優(yōu)美藝術(shù)"，應(yīng)多加運用。相反，當兒童不聽訓話時，則要進行譴責。(3)良好的健康狀況，能使訓練產(chǎn)生充分的效果，而在"健康不良的情形下，就不能有什么訓練"。此外，教師的人格對訓練也具有重大意義。赫爾巴特要求教師在實施訓練時，要態(tài)度冷靜，諄諄善誘，氣氛愉快，從而影響學生形成善良的性格。

3、（問答題）簡述古巴和林肯提出的“第二代評價”的特點。

正確答案：(1)評價過程是將教育結(jié)果與預定的教育目標相對照的過程，是根據(jù)預定教育目標對教育結(jié)果進行客觀描述的過程。

(2)評價的關(guān)鍵是確定清晰的、可操作性的行為目標。

(3)評價不等于“考試”和“測驗”，盡管“考試”和“測驗”可以成為評價的一部分。

4、（問答題）為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

正確答案：環(huán)境有廣義和狹義之分。廣義的環(huán)境是指對個體身心發(fā)展產(chǎn)生影響的一切外部因素。狹義的環(huán)境是指個體生活于其中，并對其身心發(fā)展自發(fā)的產(chǎn)生影響的一切外部因素。環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩個方面，對人的發(fā)展起著重大的影響和制約作用，但不能決定人的發(fā)展，其原因在于：(1)人接受環(huán)境的影響不是消極、被動的，而是一個積極、能動的過程。這種能動性一方面表現(xiàn)在，人是通過實踐活動接受環(huán)境的影響并獲得發(fā)展的。另一方面表現(xiàn)在人是按照已有的知識、經(jīng)驗以及在這些知識、經(jīng)驗基礎(chǔ)上產(chǎn)生的需要和興趣等接受環(huán)境影響的，因此，同樣的環(huán)境在不同人身上可以產(chǎn)生不同的作用。(2)環(huán)境對人的影響是廣泛的、潛移默化的，也是自發(fā)的、零星的、無計劃的、無目的的、不系統(tǒng)的，有時甚至是相互矛盾的。環(huán)境影響的這種特點，往往使人的發(fā)展具有兩極性：既可以使人向好的方向發(fā)展，也可以使人向不好的方向發(fā)展。因此，在人的身心發(fā)展過程中，環(huán)境的作用是有限的。

5、（問答題）簡述佛杰里奧“自由教育”思想的主要內(nèi)容。

正確答案：佛杰里奧是文藝復興時期意大利重要的人文主義者，他在《論紳士風度與自由學科》一文中，提出“自由教育”的思想，主要內(nèi)容有：

(1)自由教育的目的不是訓練特殊的技能，而是發(fā)掘人之所以為人的本質(zhì)特性。

(2)自由教育應(yīng)當包括德育、智育、體育、軍事教育等多方面的教育。

(3)道德教育在自由教育中應(yīng)占據(jù)首要地位，德行的培養(yǎng)應(yīng)重于知識的傳授。

(4)在智育方面，主張大力加強自由學科的教學，尤其是歷史、道德哲學、文學和自然學科的教學。

(5)認為真