保定電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院電視播音主持期末考試預(yù)測(cè)復(fù)習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題25分）一、單選題（5小題，每小題5分，共計(jì)25分）1、[單選題]電視新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的有聲語(yǔ)言是()。A．精粹口語(yǔ)B．原生口語(yǔ)C．大眾口語(yǔ)D．生活口語(yǔ)答案:C解析:電視新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的有聲語(yǔ)言要求通俗易懂、貼近受眾，符合大眾傳播規(guī)律。"大眾口語(yǔ)"指經(jīng)過(guò)提煉、適合廣泛傳播的口語(yǔ)形式，兼具規(guī)范性和自然感。原生口語(yǔ)未經(jīng)加工，生活口語(yǔ)過(guò)于隨意，精粹口語(yǔ)則可能喪失現(xiàn)場(chǎng)感。這一表述參考《新聞采訪與寫(xiě)作》（馬少華著）中對(duì)電視新聞報(bào)道語(yǔ)言特點(diǎn)的界定，強(qiáng)調(diào)其受眾適應(yīng)性與傳播效率。2、[單選題]生活服務(wù)類(lèi)、科學(xué)科技類(lèi)等節(jié)目經(jīng)常會(huì)運(yùn)用到()這種方式A．演示講解B．口述C．溝通交流D．背誦理解答案:A解析:生活服務(wù)類(lèi)、科學(xué)科技類(lèi)節(jié)目注重直觀性與操作性，通常需要結(jié)合實(shí)物、流程或原理的動(dòng)態(tài)展示，同時(shí)配以解說(shuō)使觀眾更易理解。這類(lèi)節(jié)目通過(guò)實(shí)際操作、圖示、動(dòng)畫(huà)等手段輔助講解，如科普實(shí)驗(yàn)演示、生活技巧教學(xué)等。選項(xiàng)A“演示講解”符合此類(lèi)節(jié)目特點(diǎn)，兼顧視覺(jué)呈現(xiàn)與語(yǔ)言說(shuō)明。選項(xiàng)B“口述”缺乏視覺(jué)輔助，選項(xiàng)C“溝通交流”側(cè)重雙向互動(dòng)，選項(xiàng)D“背誦理解”與節(jié)目形態(tài)關(guān)聯(lián)較弱。3、[單選題]電視媒介的基礎(chǔ)是()A．聲音B．文字C．連續(xù)運(yùn)動(dòng)的圖像D．持續(xù)輸出的信號(hào)答案:C解析:電視媒介通過(guò)快速連續(xù)播放靜止圖像形成動(dòng)態(tài)畫(huà)面，基于人眼的視覺(jué)暫留效應(yīng)。這一原理在早期電視技術(shù)文獻(xiàn)中已有明確闡述。選項(xiàng)A（聲音）是電視的重要組成部分，但屬于聽(tīng)覺(jué)元素；選項(xiàng)B（文字）主要為輔助信息載體；選項(xiàng)D（持續(xù)輸出的信號(hào)）對(duì)應(yīng)傳輸技術(shù)層面。連續(xù)運(yùn)動(dòng)的圖像構(gòu)成電視媒介的核心視覺(jué)表達(dá)方式，是其區(qū)別于其他媒介的本質(zhì)特征。4、[單選題]播音主持應(yīng)根據(jù)技術(shù)變化,在媒介格局的變動(dòng)之際抓住人類(lèi)本質(zhì)上的交流與互動(dòng)需求,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),把握傳播內(nèi)容和傳播形式的變革,適應(yīng)時(shí)代的要求,與()融合發(fā)展。A．新媒體B．融媒體C．自媒體D．移動(dòng)媒體答案:A解析:題干強(qiáng)調(diào)播音主持需適應(yīng)技術(shù)變革與媒介格局變化，抓住交流互動(dòng)需求，推進(jìn)傳播內(nèi)容與形式的創(chuàng)新。這一表述與《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)發(fā)展研究報(bào)告》中提出的"傳統(tǒng)媒體需主動(dòng)擁抱新技術(shù)，深化與新媒體的融合"觀點(diǎn)一致。新媒體以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性、即時(shí)性，更貼合題干中"人類(lèi)本質(zhì)上的交流需求"和"傳播形式變革"的要求。融媒體側(cè)重多平臺(tái)整合，自媒體偏向個(gè)人化內(nèi)容生產(chǎn)，移動(dòng)媒體突出終端特性，三者均未完整對(duì)應(yīng)題干中"技術(shù)變化""傳播形式變革"的核心指向。5、[單選題]()是附于新聞報(bào)道或其他文章之后播出的一種畫(huà)龍點(diǎn)睛式的評(píng)論。A．評(píng)論員文章B．本臺(tái)評(píng)論C．編后話D．評(píng)論主持答案:C解析:編后話屬于新聞評(píng)論體裁中的短評(píng)形式，其核心特征是在新聞報(bào)道或文章結(jié)尾處以簡(jiǎn)潔犀利的語(yǔ)言深化主題，具有補(bǔ)充說(shuō)明和提煉觀點(diǎn)的功能。根據(jù)新聞實(shí)務(wù)規(guī)范，編后話與獨(dú)立成篇的評(píng)論員文章（A）、代表媒體立場(chǎng)的本臺(tái)評(píng)論（B）存在本質(zhì)區(qū)別，評(píng)論主持（D）則屬于節(jié)目形態(tài)而非文本體裁，故正確選項(xiàng)為C。第Ⅱ卷（非選擇題75分）二、填空題（3小題，每小題5分，共計(jì)15分）1、[填空題]電視（）節(jié)目主持人理應(yīng)傳承這種文化品格,具有文化自覺(jué),傳播優(yōu)秀文化,這是任何一個(gè)廣播電視有聲語(yǔ)言傳播者始而有意、繼而實(shí)現(xiàn)的文化責(zé)任。答案:綜藝娛樂(lè)節(jié)目解析:題干出自廣播電視傳播領(lǐng)域關(guān)于文化責(zé)任的闡述，重點(diǎn)討論節(jié)目主持人在有聲語(yǔ)言傳播中的文化擔(dān)當(dāng)。原文強(qiáng)調(diào)主持人需具備文化自覺(jué)，傳播優(yōu)秀文化，這一要求指向特定節(jié)目類(lèi)型。"綜藝娛樂(lè)節(jié)目"作為大眾傳播的主要形式，其主持人更需重視文化品格傳承。填空處的節(jié)目類(lèi)型需與"文化責(zé)任"形成對(duì)照，體現(xiàn)娛樂(lè)與文化傳播的平衡。2、[填空題]（）是電視社會(huì)生活節(jié)目具有標(biāo)志性的特點(diǎn)之一答案:對(duì)象性解析:電視社會(huì)生活節(jié)目在策劃和制作時(shí)，明確針對(duì)特定受眾群體進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計(jì)。這種對(duì)象性使節(jié)目?jī)?nèi)容更具針對(duì)性和貼近性，成為其區(qū)別于其他類(lèi)型節(jié)目的顯著特征之一。相關(guān)理論出自廣播電視學(xué)中關(guān)于節(jié)目分類(lèi)與特性的研究，強(qiáng)調(diào)受眾定位對(duì)節(jié)目形態(tài)的影響。3、[填空題]節(jié)目之所以設(shè)定主持人,是為了改變過(guò)去（）的形式。主持人和觀眾的“直接”交流,既拉近了傳受之間的距離,又能夠通過(guò)主持人的“人格化”形象更為具體地傳遞節(jié)目的創(chuàng)作精神,從而也使節(jié)目本身更加人文化。答案:“見(jiàn)物不見(jiàn)人”解析:該題目考查對(duì)電視節(jié)目主持人功能演變的理解。這一表述源自廣播電視理論中關(guān)于主持人角色定位的經(jīng)典論述，強(qiáng)調(diào)主持人由單純串聯(lián)節(jié)目轉(zhuǎn)向人格化傳播的轉(zhuǎn)變。題干指出傳統(tǒng)節(jié)目形態(tài)存在過(guò)度側(cè)重節(jié)目物質(zhì)形態(tài)（"物"）而忽視人際傳播特性（"人"）的弊端，主持人設(shè)置通過(guò)建立傳受雙方直接交流的"擬人際傳播"模式，實(shí)現(xiàn)了節(jié)目制作理念從技術(shù)本位向人文關(guān)懷的轉(zhuǎn)型，使節(jié)目兼具內(nèi)容傳達(dá)與人際溝通的雙重屬性。三、簡(jiǎn)答題（2小題，每小題10分，共計(jì)20分）1、]電視新聞采訪的特點(diǎn)答案:（1）雙向交流的感染力

（2）過(guò)程與結(jié)果的同步呈現(xiàn)

（3）采訪手段的多元化2、]簡(jiǎn)述電視媒介的傳播特點(diǎn)答案:（1）大眾電子媒介，動(dòng)態(tài)視聽(tīng)可感。

（2）直接性、直觀性與現(xiàn)場(chǎng)感。

（3）線性傳播特征，時(shí)間流程編排。

（4）將人際傳播特色引入大眾傳播。

（5）內(nèi)容、形式的廣泛兼容性。四、解答題（2小題，每小題10分，共計(jì)20分）1、[論述題]電視綜藝娛樂(lè)節(jié)目主持的控場(chǎng)藝術(shù)答案:是指主持人通過(guò)靈活運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)、肢體動(dòng)作、情緒調(diào)動(dòng)等手段，有效地掌控節(jié)

目現(xiàn)場(chǎng)的節(jié)奏、氣氛和秩序，確保節(jié)目順利進(jìn)行并充滿活力和吸引力。主持人要

在面對(duì)各種突發(fā)情況時(shí)迅速做出反應(yīng)，巧妙化解危機(jī)；與嘉賓和觀眾積極互動(dòng)，

引導(dǎo)他們參與節(jié)目；根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容和氛圍適時(shí)調(diào)整主持風(fēng)格，以實(shí)現(xiàn)最佳的節(jié)目

效果。同時(shí)，主持人還需具備良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，在壓力下保持冷靜和

自信，展現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)的主持素養(yǎng)。2、[論述題]電視電視社會(huì)生活節(jié)目主持的能力訴求：答案:（1）熟知與節(jié)目相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及蔬能。

（2）精準(zhǔn)把握傳播對(duì)象的特點(diǎn)。

（3）能動(dòng)串聯(lián)節(jié)目，巧妙處理街接點(diǎn)。

（4）善用道具操作，拓展表達(dá)方式。

（5）現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，即興述評(píng)。

（6）搭建對(duì)話平臺(tái)，合理調(diào)節(jié)引導(dǎo)。五、綜合分析（2小題，每小題10分，共計(jì)20分）1、[名詞解析題]電視新聞評(píng)論主持答案:電視新聞評(píng)論主