自考專業(yè)(學前教育)試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計15分）1、（單選題）徒手操的操節(jié)順序是()。

A.上肢運動——擴胸運動——下肢運動——腰部運動——腹背運動——跳躍運動——整理運動

B.上肢運動——下肢運動——擴胸運動——腹背運動——腰部運動——跳躍運動——整理運動

C.上肢運動——下肢運動——擴胸運動——腰部運動——腹背運動——跳躍運動——整理運動

D.上肢運動——擴胸運動——下肢運動——腹背運動——腰部運動——跳躍運動——整理運動

正確答案：A

2、（單選題）具有低燒、多汗、夜驚、磨牙癥狀表現(xiàn)的兒童可能患了（）

A.蛔蟲病

B.蟯蟲病

C.鉤蟲病

D.鞭蟲病

正確答案：A

3、（單選題）如看數(shù)拍手，按要求摸圖形等游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

A.運用多種感官進行的數(shù)學游戲

B.競賽性的數(shù)學游戲

C.結(jié)合音樂的數(shù)學游戲

D.結(jié)合體育活動形式的數(shù)學游戲

正確答案：A

4、（單選題）兒童想像的萌芽是在()。

A.1歲半～2歲

B.1歲～1歲半

C.2歲～2歲半

D.2歲半～3歲

正確答案：A

5、（單選題）"行為目標之父"是指（）

A.博比特

B.泰勒

C.斯滕豪格

D.杜威

正確答案：B

6、（單選題）描述記錄法可分為（）

A.佚事記錄法

B.表格記錄法

C.日記描述法

D.連續(xù)記錄法

正確答案：D

7、（單選題）兒童早期識字行為的發(fā)展可分為三個階段，即（）

A.開始階段、初期階段和掌握階段

B.開始階段、初期階段和流暢階段

C.萌發(fā)階段、初期階段和掌握階段

D.萌發(fā)階段、初期階段和流暢階段

正確答案：D

8、（單選題）發(fā)展適宜性的含義：一是個體適宜性，一是（）

A.目標適宜性

B.方法適宜性

C.年齡適宜性

D.課程適宜性

正確答案：C

9、（單選題）在瑞典，招收O一6歲兒童，全年開放，大部分對兒童進行混合年齡編班的學前教育機構(gòu)被稱為（）

A.日托中心

B.托管中心

C.學前教育中心

D.家庭日托

正確答案：A

10、（單選題）下面的音樂中不適合給胎兒聽的胎教音樂有()。

A.中低頻成分的音強占主要優(yōu)勢的歌曲

B.寧靜或優(yōu)美的器樂曲

C.富于節(jié)奏感的搖滾音樂

D.歡快、明朗的聲樂曲

正確答案：C

11、（單選題）幼兒班級保教活動的基本要求是（）

A.合理安排幼兒的一周生活，使幼兒身心健康發(fā)展

B.合理安排幼兒的一日生活，使幼兒身心健康發(fā)展

C.合理安排幼兒的室內(nèi)活動，使幼兒身心健康發(fā)展

D.合理安排幼兒的戶外活動，使幼兒身心健康發(fā)展

正確答案：B

12、（單選題）下列不屬于幼兒園教育性質(zhì)的是（）

A.基礎性

B.啟蒙性

C.公益性

D.專業(yè)性

正確答案：D

13、（單選題）科學安排學前兒童運動量應遵循的原則是()

A.以大運動量為主

B.適量性

C.由大到小

D.高難度

正確答案：B

14、（單選題）“童話”這一名稱出現(xiàn)在我國()。

A.明代中期

B.清代末年

C.“五四”時期

D.民國初年

正確答案：B

15、（單選題）在表述形式上通常能采用“可以”、“有權(quán)”、“不受,,干涉”、“有,,的自由”的術(shù)語的法律規(guī)范的是（）。

A.義務性規(guī)范

B.任意性規(guī)范

C.強制性規(guī)范

D.授權(quán)性規(guī)范

正確答案：D

二、多選題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（多選題）體質(zhì)包括()。

A.體格

B.體能

C.人體適應能力

D.心理狀態(tài)

正確答案：ABCD

2、（多選題）下列有關覺醒理論的觀點正確的是（）

A.環(huán)境刺激是覺醒的重要源泉

B.機體具有維持體內(nèi)平衡過程的自動調(diào)節(jié)機制

C.在新異刺激——覺醒水平增高時，發(fā)生的行為是游戲

D.在缺乏刺激——覺醒水平低下時，發(fā)生的行為是探究

正確答案：D

3、（多選題）親子游戲具有______特點。

A.教育性

B.情感性

C.發(fā)展性

D.娛樂性

正確答案：A

4、（多選題）確定先進的、有推廣價值的經(jīng)驗的標準有___。

A.現(xiàn)實性

B.典型性

C.適用性

D.創(chuàng)造性

正確答案：ABCD

5、（多選題）隊列隊形練習的作用在于()。

A.提高辨別方向的能力，在集體中很快找到自己的位置

B.培養(yǎng)協(xié)調(diào)一致活動的習慣，加強組織性和紀律性

C.學會聽信號做出各種動作，保證活動的順利進行

D.培養(yǎng)良好的身體姿勢

正確答案：ABC

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）自由畫是在繪畫題材、內(nèi)容、形式和_________上對幼兒不加任何限制，完全按照幼兒自己的意愿去作畫。

正確答案：表現(xiàn)手法

2、（填空題）制定學前兒童科學教育目標的依據(jù)有：社會的需要、____________和自然科學的學科特點。

正確答案：兒童發(fā)展的一般規(guī)律和年齡特點

3、（填空題）幼兒吮吸手指，多因生活環(huán)境單調(diào)，或缺少______，以吮吸手指自慰。

正確答案：愛撫

4、（填空題）生活預備說也叫預演說或能力練習說、前練習說，代表人物是德國的生活學家和心理學家______,他是第一個在心理學中把游戲作為專家對象來研究的人。

正確答案：格魯斯

5、（填空題）系列層次活動是以________設計的層層遞進、環(huán)環(huán)相扣，以促進兒童發(fā)展為目標的________。正確答案：一個音樂活動材料、教學活動結(jié)構(gòu)系列四、判斷題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（判斷題）科學詩也稱知識詩，是以表現(xiàn)科學知識為主要內(nèi)容的詩它是科學文藝的一種很重要的形式。

正確答案：

正確

2、（判斷題）一切學習和習慣的養(yǎng)成都是建立非條件反射的過程。正確答案：錯誤3、（判斷題）當某些刺激重復多次以后，這種順序和時間就在大腦皮質(zhì)“固定”下來有了規(guī)律，這是大腦皮質(zhì)的優(yōu)勢規(guī)律。

正確答案：

錯誤

4、（判斷題）幼兒早操活動強度結(jié)合前后活動內(nèi)容而變化：“強——中強——弱”。

正確答案：

錯誤

5、（判斷題）幼兒園課程實施的主要途徑是有組織的課堂教學。

正確答案：

錯誤

五、解答題（10小題，每小題7分，共計70分）1、（問答題）名詞解釋：原始情緒反應

正確答案：兒童出生后，立即可以產(chǎn)生情緒表現(xiàn)，最初幾天的新生兒或哭或安靜，或四肢劃動等等，可以稱之為原始的情緒反應。其特點是，它與生理需要是否得到滿足有直接關系。華生把原始情緒反應分成三種：怕、怒和愛。

2、（問答題）名詞解釋：目標模式

正確答案：目標模式是一種以課程目標為中心的課程設計模式。其最大的特點是把一般的、寬泛的教育目的逐級分解成行為目標并根據(jù)這些目標來選擇和組織課程容，最后根據(jù)目標的實現(xiàn)程度來評價課程的效果。

3、（問答題）名詞解釋：課程評價

正確答案：課程評價就是對某種教育機構(gòu)中的課程所具有的價值進行鑒定或評判的活動。

4、（問答題）什么是個體心理發(fā)展?

正確答案：個體心理發(fā)展指一個人作為個體，從受精卵開始到出生，再從新生兒到成熟直至衰老的整個生命周期中心理發(fā)展的全過程。

5、（問答題）名詞解釋：數(shù)序

正確答案：數(shù)序指的是每個自然數(shù)在自然數(shù)列中的位置以及與相鄰兩數(shù)之間的大小關系。

6、（問答題）論述幼兒園健康教育與體、智、德、美各育的關系

正確答案：(1)幼兒園健康教育與體育。體育既是幼兒全面發(fā)展的重要條件，又是幼兒園健康教育的重要組成部分。

(2)幼兒園健康教育與智育。幼兒園健康教育，可以使幼兒學習粗淺的健康知識和技能，提供健康服務和良好的生活環(huán)境，有利于幼兒智力的開發(fā)。

(3)幼兒園健康教育與德育。促進幼兒衛(wèi)生習慣和健康道德的形成，是幼兒園健康教育的重要內(nèi)容。德育所強調(diào)的“社會化”“社會性”與幼兒園健康教育中加強幼兒社會適應能力的內(nèi)容基本相同。

(4)幼兒園健康教育與美育。美育與幼兒園健康教育中的心理健康教育的內(nèi)容密不可分，其目的均可促進幼兒的心理健康。

7、（問答題）名詞解釋：學前兒童語言教育的年齡階段目標

正確答案：學前兒童語言教育的年齡階段目標作為第二個層次的語言教育目標，是指幼兒某個年齡語言教育目標。

8、（問答題）抽樣的原因?

正確答案：一方面受時間和工作精力等研究條件的限制，研究者不可能在一定的時間內(nèi)同時對數(shù)量眾多的總體進行研究;另一方面這事教育研究的特性所決定的。學前教育研究是有目的、有計劃地認識學前教育的現(xiàn)象和問題，探索其中的教育規(guī)律的活動，具有很強的探索性。

9、（問答題）教學結(jié)束的方式

正確答案：1.自然結(jié)束

(教師按照教學內(nèi)容的順序，根據(jù)幼兒認知規(guī)律一步一步地進行，最后自然地收尾)

2.總結(jié)歸納

(教師在結(jié)束時對本次活動的主要內(nèi)容或核心問題進行精辟的總結(jié)或概述，使幼兒加深對所學知識、技能的印象)

3.游戲表演

(活動結(jié)束時，幼兒一般會比較疲勞，因此可以用游戲、表演的方式把結(jié)束部分組織得生動活潑一點)

4.展示分享

(在活動的結(jié)尾處，教師可以請幼兒展示，交流作品，彼此分享，交流經(jīng)驗，這樣有助于擴展每位幼兒的經(jīng)驗，將活動推向高潮)

10、（問答題）請設計1～2個關于圖形守恒的教學活動。(寫出活動目的、活動過程及建議各部分)正確答案：答案：設計圖形守恒的教學活動如下：第一例：活動名稱：圖形守恒活動目的：復習三角形名稱及特征(三條邊和三個角，知道不論大小，顏色有什么不同，只要有三條邊和三個角都是三角形)。能從周圍的環(huán)境中找出與三角形相似的物品，培養(yǎng)靈活運用知識的能力?；顒訙蕚洌?1)幾何圖形學具(盒內(nèi)裝不同顏色、大小的三角形和圖形各若干)和彩色鉛筆每人各1盒，練習紙每人1張。(2)教師用三角形圖1張。(3)教師盡可能在環(huán)境中布置上三角形物品，如三角錦旗、彩旗、三角形的畫等。彩色粉筆若干，黑板一塊。步驟：(1)復習三角形①操作感知。教師在黑板上畫1個三角形。問：這是什么圖形?如果兒童答不出。教師先不要告知三角形名稱，應讓幼兒通過以下操作感知，自己得出經(jīng)驗。如果有人能說出三角形名稱，教師應再問：為什么叫它三角形呢?接著讓幼兒從自己的學具盒中取出1個和黑板上一樣的圖形，請他們仔細看看，并用手指撫摸它的面和四周邊緣，想想它是什么樣。②討論。請幾位幼兒分別敘述自己看和摸后的感受。根據(jù)幼兒的回答，教師視情況提出以下問題：(教師手指沿1條邊描畫)這是什么?(必要時教師可告之這叫邊)，再指1個角問：這是什么?(角)有幾條邊?幾個角?請幾位小朋友分別指出并數(shù)給大家聽。③小結(jié)。幼兒充分發(fā)表意見后教師說：這叫三角形，為什么叫它三角形呢?因為它有三條邊、三個角。(2)它們都是三角形。①挑出三角形a.操作。請幼兒從自己的小盒里把三角形都找出來。b.討論。這些圖形都叫什么名字?為什么它們的顏色、大小、樣子都不一樣，都叫三角形嗎?可提示幼兒，看看它們的角，再看看它們的邊是不是一樣多，是不是三角形和顏色有沒有關系?和大小有沒有關系?和三角形的擺放方法有沒有關系?c.小結(jié)。經(jīng)過討論讓幼兒認識到是不是三角形和顏色、大小和怎么擺都沒有關系，只要有三條邊、三個角都叫三角形。②看看它們都是什么圖形a.教師出示三角形圖或在黑板上用彩色粉筆畫出各種不同顏色和形狀的三角形(參見下圖)。b.提問。教師說：我在黑板上畫了許多圖形，你們說一說它是什么形狀?(三角形)為什么叫三角形?這些圖形的顏色、大小和樣子都不一樣，為什么都叫三角形呢?c.小結(jié)，同上。(3)復習①尋找。讓幼兒找一找活動室內(nèi)哪些東西像三角形，再說一說家里什么東西像三角形，建議回家后尋找。②畫三角形。讓幼兒在紙上畫出各種大小的三角形，最好再用彩色筆涂上各種顏色，然后輪流請幾位小朋友上前，讓他向大家展示自己的作品，并說明：畫的是什么圖形?三角形有幾個角、幾條邊?一共畫了幾個?為什么不一樣大小、不一樣顏色的都叫三角形嗎?建議：自由活動時間可使用小幾何圖形卡片作自由拼圖游戲。第二例：活動名稱：可變的圖形活動目標：通過操作懂得1個圖形可以分割成幾個圖形，幾個圖形可以拼合成1個圖形;了解圖形之間的關系。活動準備：每人8個小三角形，4個長