(2024年秋季版)黑龍江省七年級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第1框 我們的情感世界說課稿 新人教版_第1頁
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文檔簡介

(2024年秋季版)黑龍江省七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第1框我們的情感世界說課稿新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本節(jié)課旨在幫助學生了解和認識自己的情感世界,引導學生學會正確對待和處理各種情感,培養(yǎng)良好的情感態(tài)度。通過學習,使學生能夠認識到情感在生活中的重要性,學會通過合理的方式表達和調(diào)節(jié)自己的情感,為學生的心理健康和全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生正確認識情感、積極表達情感和有效調(diào)節(jié)情感的能力,提升學生的道德修養(yǎng)和心理健康水平。引導學生體驗和欣賞生活中的美好情感,增強情感共鳴和社會責任感,形成積極向上的人生態(tài)度和價值觀。教學難點與重點1.教學重點,

①理解情感對個體成長的重要性,認識到情感在生活中的作用。

②掌握表達和調(diào)節(jié)情感的方法,能夠運用所學知識解決生活中的情感問題。

2.教學難點,

①深入理解情感的多面性和復雜性,認識到不同情感對個體的影響。

②學會運用情感調(diào)節(jié)技巧,在實際情境中靈活運用所學知識進行情感管理。教學資源軟硬件資源:多媒體教學設(shè)備、學生用書、教師用書、白板或黑板。

課程平臺:學校內(nèi)部道德與法治課程學習平臺。

信息化資源:情感相關(guān)的視頻資料、圖片素材、在線互動問答系統(tǒng)。

教學手段:情境模擬、小組討論、角色扮演、情感故事分享。教學過程設(shè)計1.導入新課(5分鐘)

目標:引起學生對情感世界的興趣,激發(fā)其探索欲望。

過程:

開場提問:“你們有沒有過這樣的經(jīng)歷,當遇到快樂、悲傷或憤怒的時候,你們是如何感受和表達的?”

展示一些關(guān)于不同情感表達的圖片或視頻片段,讓學生初步感受情感的魅力或特點。

簡短介紹情感世界的基本概念和重要性,為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.情感世界基礎(chǔ)知識講解(10分鐘)

目標:讓學生了解情感世界的基本概念、組成部分和原理。

過程:

講解情感世界的定義,包括情感的種類、情感的產(chǎn)生和情感的作用。

詳細介紹情感的組成部分,如情緒、情感體驗和情感表達,使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.情感世界案例分析(20分鐘)

目標:通過具體案例,讓學生深入了解情感世界的特性和重要性。

過程:

選擇幾個典型的情感世界案例進行分析,如友情、親情、師生情等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義,讓學生全面了解情感世界的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響,以及如何應用情感世界的知識解決實際問題。

4.學生小組討論(10分鐘)

目標:培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程:

將學生分成若干小組,每組選擇一個與情感世界相關(guān)的主題進行深入討論,如如何處理與同學之間的矛盾、如何表達對家人的感激等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表,準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評(15分鐘)

目標:鍛煉學生的表達能力,同時加深全班對情感世界的認識和理解。

過程:

各組代表依次上臺展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評,促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足,并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)(5分鐘)

目標:回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強調(diào)情感世界的重要性和意義。

過程:

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容,包括情感世界的定義、組成部分、案例分析等。

強調(diào)情感世界在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用,鼓勵學生進一步探索和應用情感世界的知識。

7.課后作業(yè)布置(5分鐘)

目標:鞏固學習效果,引導學生將所學知識應用于實際生活。

過程:

布置課后作業(yè):讓學生觀察并記錄自己一天中的不同情感體驗,分析這些情感產(chǎn)生的原因和影響,并思考如何更好地管理自己的情感。知識點梳理1.情感的定義與重要性

-情感是一種心理狀態(tài),是對外界刺激的主觀體驗。

-情感在人類生活中扮演著重要角色,影響個體的情緒、認知和行為。

2.情感的種類與表現(xiàn)

-情感種類包括基本情感和復合情感。

-基本情感有快樂、悲傷、憤怒、恐懼等,復合情感是由基本情感組合而成的。

-情感的表現(xiàn)形式多樣,如面部表情、肢體語言、聲音語調(diào)等。

3.情感與情緒的關(guān)系

-情感與情緒緊密相關(guān),情緒是情感的生理反應,情感是情緒的心理體驗。

-情緒是短暫的,情感是持續(xù)的。

4.情感的調(diào)節(jié)與表達

-情感的調(diào)節(jié)包括自我調(diào)節(jié)和他人調(diào)節(jié)。

-自我調(diào)節(jié)方法有認知重構(gòu)、情緒調(diào)節(jié)技巧等。

-情感的表達方式包括言語表達、非言語表達等。

5.情感與社會交往

-情感在社會交往中起到重要作用,影響人際關(guān)系的建立和發(fā)展。

-情感表達需要考慮社會文化背景和交往對象的特點。

6.情感與心理健康

-情感健康是指個體能夠體驗和表達各種情感,并有效地調(diào)節(jié)情感。

-情感健康對個體的心理健康和生活質(zhì)量具有重要影響。

7.情感教育與培養(yǎng)

-情感教育旨在培養(yǎng)學生的情感認知、情感表達和情感調(diào)節(jié)能力。

-情感教育可以通過家庭、學校和社會等多方面進行。

8.情感與道德品質(zhì)

-情感與道德品質(zhì)密切相關(guān),良好的情感有助于形成積極的道德品質(zhì)。

-情感在道德判斷和行為選擇中起到重要作用。

9.情感與創(chuàng)造力

-情感與創(chuàng)造力之間存在關(guān)聯(lián),積極的情感有助于激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。

-情感可以促進個體對事物的深入理解和獨特見解。

10.情感與壓力管理

-情感壓力是生活中常見的一種壓力,包括工作壓力、生活壓力等。

-學會有效調(diào)節(jié)情感壓力有助于提高生活質(zhì)量和工作效率。板書設(shè)計1.情感世界概述

①情感定義:心理狀態(tài),主觀體驗

②情感重要性:影響情緒、認知、行為

③情感種類:基本情感(快樂、悲傷、憤怒、恐懼)、復合情感

2.情感表達與調(diào)節(jié)

①情感表達:面部表情、肢體語言、聲音語調(diào)

②情感調(diào)節(jié):自我調(diào)節(jié)(認知重構(gòu))、他人調(diào)節(jié)

③情感調(diào)節(jié)技巧:情緒調(diào)節(jié)、認知重構(gòu)

3.情感與社會交往

①社會交往:人際關(guān)系建立與發(fā)展

②情感表達與社會文化:考慮背景、對象

③情感在社會交往中的作用:促進、阻礙

4.情感與心理健康

①情感健康:體驗、表達、調(diào)節(jié)情感

②情感健康的重要性:心理健康、生活質(zhì)量

5.情感教育與培養(yǎng)

①情感教育:認知、表達、調(diào)節(jié)能力培養(yǎng)

②情感教育途徑:家庭、學校

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