2025-2026學(xué)年高一語文(統(tǒng)編版2019)導(dǎo)學(xué)案必修上冊周末作業(yè)第十一周_第1頁
2025-2026學(xué)年高一語文(統(tǒng)編版2019)導(dǎo)學(xué)案必修上冊周末作業(yè)第十一周_第2頁
2025-2026學(xué)年高一語文(統(tǒng)編版2019)導(dǎo)學(xué)案必修上冊周末作業(yè)第十一周_第3頁
2025-2026學(xué)年高一語文(統(tǒng)編版2019)導(dǎo)學(xué)案必修上冊周末作業(yè)第十一周_第4頁
2025-2026學(xué)年高一語文(統(tǒng)編版2019)導(dǎo)學(xué)案必修上冊周末作業(yè)第十一周_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第十一周·周末作業(yè)(語言文字運用+文言基礎(chǔ)小題+名篇名句默寫+文言文閱讀)一、語言文字運用閱讀下面的文字,完成1~5題。下了①一場透雨,草叢中油蛉的琴音被洗得清澈,。夜深,小精靈的鳴叫,一如繁星傾蓋而下。真的是秋夜了,像有人在值守打更,令熟睡的人在夢里有所依傍,世間忽然有了安穩(wěn)。蟲吟,也算萬籟之一了吧,這一聲聲,綿延著一聲聲,將秋夜拉得漫長。

一場秋雨一場涼,秋葉遍地了。風(fēng)來,葉如急雨簌簌,枯黃,深黃,淺黃,焦綠,顏色不②一,雜糅③一地,是小提琴拉出五彩斑斕的音符。踩上去,酥脆的微響,被夢托住了雙腳那么柔軟輕盈。李商隱詩云:“落葉人何在,寒云路幾層?!碧焐系脑谱兊檬璧x人間遠了。喜歡去居所附近的荒坡溝渠間漫步。幾日不見,香蒲抽出銹褐色蒲棒,隱在幽綠葉叢中,猶如一支支魔法棒。當蘆葦吐出花絮,白露為霜的日子不遠了。你看,《詩經(jīng)》浸染了一代一代人,到底活出了詩性——縱然身居都市,少見霜露,但我們也一樣充斥著自然的記憶。水杉、垂柳漸瘦,木芙蓉開了三兩朵……忽地“唧”一聲,一只烏鳥利劍一樣躥出老高,隱于青天再也不見。世間萬物坐火車一樣轟隆轟隆往前去了,也像眾人急迫趕路一如大軍壓境。一切都是倉促的,不容商量的,開花的開花,落葉的落葉,結(jié)果子的結(jié)果子,枯萎的枯萎……反襯于人心,不免有悲意。下意識里,渴望登高望遠。置身于一馬平川的江淮平原,委實無高可登。去家④一公里處,有一山坡,好比李商隱筆下的“樂游原”?!跋蛲硪獠贿m,驅(qū)車向古原?!弊园醽砦髂辖?,這一爿山坡漸已成為我精神層面的長安,也是我的樂游原。坐在高高坡地上,吹著涼風(fēng),如晤如對的,除了嘩嘩啦啦的白楊,便是沉默著的一年蓬、野牽牛、馬鞭草……被甘甜氣息氤氳著,肺府肝腸里遍布曠野的醇香。三四百米處,有如暄囂市集,小販們各自掛一只小喇叭,篼售各樣秋果……抓一把空氣,也是甜的,有著沉甸甸的質(zhì)感。1.下列對文中加點的“一”的意義,判斷正確的一項是()A.①與④相同,②與③相同B.①與④不同,②與③相同C.①與④不同,②與③不同D.①與④相同,②與③不同2.下列有關(guān)文中標點符號的解說,不正確的一項是()A.“李商隱詩云:‘落葉人何在,寒云路幾層。’”中的冒號表示引導(dǎo)提示。B.“水杉、垂柳漸瘦,木芙蓉開了三兩朵……”中的省略號表示列舉的省略。C.“有一山坡,好比李商隱筆下的‘樂游原’”中的引號表示引用。D.“便是沉默著的一年蓬、野牽牛、馬鞭草”中頓號表示停頓,不能用逗號。3.文中畫波浪線的句子有兩處表述不當,請指出并做修改,使語言準確流暢,邏輯嚴密,不得改變原意。答:

4.文中最后一段有多處錯別字,請找出兩處并加以改正。答:

5.請運用通感的修辭手法在畫橫線處續(xù)寫恰當?shù)恼Z句。要求:語意完整連貫,內(nèi)容貼切,不超過30個字。答:

二、文言基礎(chǔ)小題6.下列對加點詞語的解釋,不正確的一項是()A.①望美人兮天一方(動詞,眺望、遠看) ②縱一葦之所如(動詞,往)B.①歌窈窕之章(助詞,的) ②倚歌而和之(助詞,無意義。)C.①崖限當?shù)勒?名詞,門檻) ②越長城之限(名詞,界限)D.①世皆謂之天門云(助詞,無實義) ②稍見云中白若樗蒱數(shù)十立者(副詞,逐漸)7.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)蘇子愀然,正襟危坐而問客曰:“何為其然也?”譯文:

(2)自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎!譯文:

(3)余始循以入,道少半,越中嶺,復(fù)循西谷,遂至其巔。譯文:

(4)回視日觀以西峰,或得日或否,絳皓駁色,而皆若僂。譯文:

三、名篇名句默寫8.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)蘇軾《赤壁賦》中,“____________________,____________________”兩句描寫了蘇子與客在浩瀚無涯的江面上隨波漂蕩的自在情形。

(2)蘇軾《赤壁賦》中,“____________________,____________________”兩句用動植物設(shè)喻來表達人生短暫、個人渺小的感慨。

(3)蘇軾《赤壁賦》中,“____________________,____________________”兩句使用側(cè)面描寫的手法,突出簫聲的悲涼與哀怨。

9.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)姚鼐《登泰山記》中,“____________________,____________________”兩句寫夜色已退,晨曦初現(xiàn),太陽的形體未現(xiàn)但光芒已可見。

(2)姚鼐《登泰山記》中,“____________________,____________________”兩句寫高高聳立的日觀峰的所在位置,為下面觀日出的主要活動埋下伏筆。

(3)姚鼐《登泰山記》中,“____________________,____________________”兩句通過云霧障目和冰滑難登突出了登山之艱險,進一步點明了風(fēng)雪中登山的特點。

四、文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成10~14題。后赤壁賦蘇軾是歲十月之望,步自雪堂,將歸于臨皋。二客從予,過黃泥之坂。霜露既降,木葉盡脫。人影在地,仰見明月。顧而樂之,行歌相答。已而嘆曰:“有客無酒,有酒無肴;月白風(fēng)清,如此良夜何?”客曰:“今者薄暮,舉網(wǎng)得魚,巨口細鱗,狀如松江之鱸。顧安所得酒乎?”歸而謀諸婦。婦曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不時之需。”于是攜酒與魚,復(fù)游于赤壁之下。江流有聲,斷岸千尺。山高月小,水落石出。曾日月之幾何,而江山不可復(fù)識矣。予乃攝衣而上,履巉巖①,披蒙茸②,踞虎豹,登虬龍,攀棲鶻之危巢,俯馮夷③之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長嘯,草木震動。山鳴谷應(yīng),風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲,肅然而恐,凜乎其不可留也。反而登舟,放乎中流,聽其所止而休焉。時夜將半四顧寂寥適有孤鶴橫江東來。翅如車輪,玄裳縞衣④,戛然長鳴,掠予舟而西也。須臾客去,予亦就睡。夢一道士,羽衣蹁躚,過臨皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游樂乎?”問其姓名,俯而不答。“嗚呼噫嘻!我知之矣,疇昔之夜,飛鳴而過我者,非子也耶?”道士顧笑,予亦驚寤。開戶視之,不見其處。[注]①巉(chán)巖:險峻的山石。②披蒙茸:披,分開;蒙,覆蓋;茸,這里指雜草。③馮夷:中國古代神話中的水神,也作“冰夷”。④玄裳縞衣:玄,黑色;縞,白色絲織品;裳,下裙;衣,上衣。10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請選出相應(yīng)位置處的字母。時夜A將半B四顧C寂寥D適E有孤鶴F橫G江H東來字母:__________11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()A.望,本義是月圓,后也指望日,指農(nóng)歷每月十六日。B.斗,古代盛酒的器具,文中即是此意。又用作計量糧食的工具,后來才引申為單位。C.“履巉巖”中的“履”是名詞用作動詞,與《赤壁賦》中“漁樵于江渚之上”的“漁樵”用法相同。D.“予亦悄然而悲”與“掠予舟而西也”兩句中“而”用法和意義不相同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()A.第3段中“曾日月之幾何,而江山不可復(fù)識矣”一句,既是寫實,又多少帶有作者對人世滄桑的感慨。B.文中的“孤鶴”和“道士”是以不同形象出現(xiàn)的同一對象。C.本文中對道士化鶴的描寫,反映出作者在出世入世問題上的矛盾心情,而《赤壁賦》中“蘇子”的議論則表達了他樂觀曠達的思想。D.本文和課文《赤壁賦》都表現(xiàn)出一種消沉和虛無的思想,這正是作者的思想局限造成的。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)曾日月之幾何,而江山不可復(fù)識矣。譯文:

(2)疇昔之夜,飛鳴而過我者,非子也耶?譯文:

14.《赤壁賦》與《后赤壁賦》都屬于文賦,具有駢散結(jié)合的特點,請從表達方式上分析二者的不同點。答:

第十一周·周末作業(yè)1.選D①與④表示數(shù)詞“一”,②表示“相同”,③表示“全、滿”。2.選C“表示引用”錯誤,“樂游原”的引號表示特定稱謂。3.解析:“活出了詩性”的主語應(yīng)該是受《詩經(jīng)》浸染的人,而不是《詩經(jīng)》,所以改為“被《詩經(jīng)》浸染的一代一代人”?!俺涑狻倍嗪H義,與語境中人們擁有自然記憶的美好情感不符,應(yīng)改為“擁有”。參考答案:①將“《詩經(jīng)》浸染了一代一代人”改為“被《詩經(jīng)》浸染的一代一代人”;②將“充斥著自然的記憶”改為“擁有著自然的記憶”。4.①“肺府”改為“肺腑”;②“暄囂”改為“喧囂”;③“篼售”改為“兜售”。(任改兩處即可)5.解析:通感是將不同感官的感覺相互溝通。前文寫“油蛉的琴音被洗得清澈”,續(xù)寫部分需將聽覺的琴音轉(zhuǎn)換為其他感官的感受。如把琴音比作“一縷縷清幽的花香”,從聽覺轉(zhuǎn)為嗅覺,用“飄蕩在草叢中,讓人頓覺清新”進一步描繪出這種由通感帶來的美妙感受,符合語境且不超過30字。參考答案:(示例)一如一縷縷清幽的花香,飄蕩在草叢中,讓人頓覺清新。6.選B②中的“之”是代詞,指樂曲。7.(1)蘇軾不禁改變?nèi)萆?,整理了衣裳端坐著,問客人說:“曲調(diào)為什么這樣悲涼呢?”(2)如果從不變的一面看,萬物同我們一樣都是永恒的,又何必羨慕它們呢?(3)我起初沿著中間的山谷進山,走了一小半段,越過中嶺,又沿著西面的山谷走,就到了山頂。(4)回頭看日觀峰以西的山峰,有的被日光照到,有的沒照到,或紅或白,顏色錯雜,都像彎腰曲背鞠躬致敬的樣子。8.(1)縱一葦之所如凌萬頃之茫然(2)寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟(3)舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦9.(1)極天云一線異色須臾成五采(2)最高日觀峰在長城南十五里(3)道中迷霧冰滑磴幾不可登10.解析:“時夜將半”是時間詞,語意完整,后面斷開;“四顧寂寥”是四周環(huán)境,后面斷開;“橫江東來”是形容白鶴的內(nèi)容,前面斷開。答案:BDF11.選A望日,指農(nóng)歷每月十五日。12.選DD項,“消沉和虛無的思想”錯誤,本文和課文都表達了作者曠達的胸襟。13.(1)才相隔多少日子,上次游覽所見的江景山色再也認不出來了。(2)昨天晚上,邊飛邊叫經(jīng)過我船上的,不是你嗎?14.①《赤壁賦》側(cè)重議論,采用主客問答的方式闡發(fā)哲理。②《后赤壁賦》重在敘事,記敘游玩經(jīng)過。參考譯文:這一年的十月十五日,我從雪堂步行出發(fā),準備回到臨皋。有兩位客人跟著我一道去,走過黃泥坂。(這時)霜露已經(jīng)降下,樹葉完全脫落了。(看見)人影映在地上,抬頭一望,看到皎潔的月亮。我們互相望望,很喜歡這景色,便一邊走一邊唱,互相應(yīng)和。過了一會兒,我不禁嘆口氣,說:“有客沒有酒,有酒沒有菜;月色皎潔清風(fēng)習(xí)習(xí),怎樣度過這美好的夜晚呢?”一位客人說:“剛才黃昏時,我撒網(wǎng)捉到了一條魚,很大的嘴巴,小小的魚鱗,樣子很像松江的鱸魚。但是,到哪里去弄到酒呢?”我回家去和妻子商量。妻子說:“我有一斗好酒,保存了好久了,拿它來應(yīng)對你突然的需要?!庇谑?我們)攜帶著酒和魚,再次到赤壁的下面游覽。長江的流水發(fā)出聲響,陡峭的江岸高峻直聳。山巒很高,月亮顯得很小,水位降低,礁石露了出來。才相隔多少日子,上次游覽所見的江景山色再也認不出來了。我就撩起衣襟上岸,踏著險峻的山石,撥開覆蓋著的雜草,蹲在虎豹形狀的怪石上,又不時拉住形如虬龍的樹枝,攀上棲鶻做窩的懸崖,下望水神馮夷的深宮。兩位客人都不能跟著我到這個極高處。我高聲長嘯,草木被震動。高山與我共鳴,深谷響起了回聲,大風(fēng)刮起,波浪洶涌。我也感覺憂傷悲哀,緊張恐懼,感到害怕而不敢停留了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論