自考專業(yè)(小學(xué)教育)試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）塑造人的審美心理結(jié)構(gòu)的最佳途徑就是進(jìn)行（）

A.知識教育

B.審美教育

C.道德教育

D.通識教育

正確答案：B

2、（單選題）美的事物是（）

A.合目的性與合規(guī)律性的統(tǒng)一

B.合目的性與合原則性的統(tǒng)一

C.合多樣性與合規(guī)律性的統(tǒng)一

D.合多樣性與合原則性的統(tǒng)一

正確答案：A

3、（單選題）教師將以往教學(xué)監(jiān)控的過程和方式恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到與其相同或類似的環(huán)境中。這表明教師的教學(xué)監(jiān)控能力（）

A.由他控發(fā)展到自控

B.從不自覺經(jīng)自覺達(dá)到自動化

C.敏感性逐漸增強(qiáng)

D.遷移性逐漸提高

正確答案：D

4、（單選題）教學(xué)的基本任務(wù)是（）

A.使學(xué)生掌握系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)知識

B.培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向

C.促進(jìn)受教育者體質(zhì)增強(qiáng)

D.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀及良好的道德品質(zhì)

正確答案：A

5、（單選題）提出“知識就是力量”的英國哲學(xué)家是（）

A.普賴斯

B.培根

C.羅素

D.愛因斯坦

正確答案：B

6、（單選題）我國最早的官辦新式學(xué)校是()

A.湖北自強(qiáng)學(xué)堂

B.江南水師學(xué)堂

C.京師同文館

D.北洋水師學(xué)堂

正確答案：C

7、（單選題）

將教育研究分為描述研究、相關(guān)研究和因果研究的分類依據(jù)是（）

A.研究水平

B.研究目的

C.研究范式

D.研究層面

正確答案：A

8、（單選題）五六十年代出現(xiàn)了所謂的“三大新教學(xué)論流派”，()是其中之一。

A.行為主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.嘗試教學(xué)論

D.發(fā)展性教學(xué)論

正確答案：D

9、（單選題）中小學(xué)的教學(xué)管理要注重規(guī)范的落實(shí)與秩序的形成，但人是具備個體差異和多變性的，教學(xué)管理要因時制宜，根據(jù)情況進(jìn)行必要的調(diào)整。這是教學(xué)管理的（）

A.規(guī)范性原則

B.系統(tǒng)性原則

C.靈活性原則

D.發(fā)展性原則

正確答案：C

10、（單選題）教育內(nèi)容是構(gòu)成教育者和受教育者的（）

A.橋梁

B.中介

C.紐帶

D.依據(jù)

正確答案：B

11、（單選題）

《局外人》的作者是

（）

A.加繆

B.薩特

C.卡夫卡

D.昆德拉

正確答案：A

12、（單選題）在小學(xué)階段，()交往日益在兒童生活中占據(jù)重要的地位。

A.與父母的

B.與老師的

C.與同伴的

D.與自己偶像的

正確答案：C

13、（單選題）小學(xué)語文教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是()

A.識字寫字教學(xué)

B.聽話說話教學(xué)

C.閱讀教學(xué)

D.作文教學(xué)

正確答案：C

14、（單選題）將人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)的心理學(xué)家是（）

A.奧爾波特

B.卡特爾

C.榮格

D.斯普蘭格

正確答案：B

15、（單選題）我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是（）

A.德育

B.智育

C.體育

D.特長教育

正確答案：A

16、（單選題）將“親近自然、培養(yǎng)熱愛自然的情感”列入科學(xué)課程總目標(biāo)的國家是

A.美國

B.澳大利亞

C.英國

D.日本

正確答案：D

17、（單選題）一般說，樣本容量與樣本代表性呈()相關(guān)。

A.負(fù)

B.零

C.正

D.低

正確答案：C

18、（單選題）心理學(xué)研究表明，學(xué)習(xí)動機(jī)可以通過兩條途徑來形成，其中主要考慮如何使學(xué)生原有學(xué)習(xí)需要得到滿足，屬于（）

A.直接轉(zhuǎn)化途徑

B.間接轉(zhuǎn)化途徑

C.直接發(fā)生途徑

D.間接發(fā)生途徑

正確答案：C

19、（單選題）教育目標(biāo)分類體系的提出者是

A.布魯納

B.布魯姆

C.加涅

D.艾斯納

正確答案：B

20、（單選題）在小學(xué)兒童的整個感知覺中()占主導(dǎo)地位。

A.視覺

B.聽覺

C.觸摸覺

D.運(yùn)動知覺

正確答案：A

21、（單選題）使用windows系統(tǒng)自帶的“TrueType造字程序”造字后，應(yīng)使用哪種輸入法將其輸入到word中（）

A.智能ABC輸入法

B.全拼輸入法

C.五筆輸入法

D.區(qū)位輸入法

正確答案：D

22、（單選題）進(jìn)步主義教育運(yùn)動最早的倡導(dǎo)者是()

A.桑代克

B.賴伊

C.蒙臺梭利

D.帕克

正確答案：D

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）說話能力的構(gòu)成要素包括()的能力。

A.觀察思維

B.表情達(dá)意

C.組織語言

D.注意辨析

E.應(yīng)變能力

正確答案：BCE

2、（多選題）課堂學(xué)習(xí)中的數(shù)學(xué)規(guī)則學(xué)習(xí)的基本形式是（）

A.有意義學(xué)習(xí)

B.機(jī)械學(xué)習(xí)

C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D.接受學(xué)習(xí)

E.范例學(xué)習(xí)

正確答案：CD

3、（多選題）北師大版教科書的指導(dǎo)思想包括（）A.興趣先導(dǎo)B.學(xué)會學(xué)習(xí)C.陶冶審美D.整體推進(jìn)E.文化積累正確答案：ABDE4、（多選題）學(xué)生理解應(yīng)用題的途徑主要有（）

A.演示

B.模擬

C.圖示

D.圖解

E.復(fù)述題意

正確答案：ABCDE

5、（多選題）下列短語中有哪些()是述賓短語。

A.觀賞電影

B.放下武器

C.討論問題

D.祖國大地

正確答案：ABC

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）介于自然科學(xué)和社會科學(xué)之間的新興學(xué)利?群是______。

正確答案：交叉學(xué)科(或綜合學(xué)科)

2、（填空題）個性心理由個性心理特征和____兩部分構(gòu)成。

正確答案：個性傾向性

3、（填空題）________是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。

正確答案：培養(yǎng)班集體

4、（填空題）托尼·巴贊認(rèn)為，思維導(dǎo)圖是對________的表達(dá)。

正確答案：發(fā)散性思維

5、（填空題）國際經(jīng)濟(jì)競爭和綜合國力較量的焦點(diǎn)是______。

正確答案：科技進(jìn)步

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）最有教育效力的是行動而不是語言。正確答案：正確2、（判斷題）圖形變換會出現(xiàn)失真，圖像變換不會出現(xiàn)失真。正確答案：錯誤3、（判斷題）視聽傳播階段的代表理論是戴爾(Dale)的“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論。正確答案：錯誤5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）試述美育與德育的區(qū)別。

正確答案：(1)性質(zhì)不同。美育注重情感感染，德育注重以理服人。(3分)

(2)功能不同。美育主要功能是協(xié)調(diào)，德育強(qiáng)調(diào)規(guī)范、秩序。(3分)

(3)范圍不同。美育范圍比較廣泛，德育主要適用于社會領(lǐng)域。(3分)

(4)方式不同。美育依靠展示吸引自愿接受的方式，德育則帶有強(qiáng)加性。(4)

2、（問答題）貝雷迪在《教育中的比較方法》一書中認(rèn)為，將比較教育研究工作分為哪幾個階段?

正確答案：①描述。主要任務(wù)是描述個別國家的教育制度和教育實(shí)踐。為此，開始時必須廣泛收集資料，了解各國教育的實(shí)際狀況。

②解釋。主要任務(wù)是對所了解的教育情況進(jìn)行解釋，以便不僅了解事物是怎樣的(How)，而且了解事物為什么那樣(Why)。為此，必須對影響教育的各種因素進(jìn)行分析。

③并列。主要任務(wù)是把所要比較的國家的材料，按可以比較的形式排列起來，決定比較的格局，并且設(shè)立比較的標(biāo)準(zhǔn)。然后進(jìn)一步分析資料，提出比較分析的假說。

④比較。主要任務(wù)是對第三階段所列材料進(jìn)行全面的比較研究，驗(yàn)證第三階段所提出的假說，然后作出一定的結(jié)論。

3、（問答題）簡要敘述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價應(yīng)遵循的原則。

正確答案：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的評價應(yīng)遵循以下原則：

①注重對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程的評價，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個體過去與現(xiàn)在的比較。

②恰當(dāng)評價學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的理解和掌握，應(yīng)將學(xué)段目標(biāo)作為學(xué)段結(jié)束時應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)來評價。

③重視對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的評價。

④評價的主體和方式要多樣化。

⑤評價結(jié)果的呈現(xiàn)以定性描述為主，應(yīng)采用鼓勵性的語言。

4、（問答題）觀念轉(zhuǎn)變理論是指什么？

正確答案：觀念轉(zhuǎn)變理論：認(rèn)為學(xué)生在接受科學(xué)教育前已經(jīng)形成很多觀念，這些觀念促進(jìn)或阻礙學(xué)生科學(xué)概念的形成，因而科學(xué)教育應(yīng)以前有觀念為基礎(chǔ)，通過觀念轉(zhuǎn)變幫助學(xué)生