2025年安徽省蕪湖市專業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育公需科目考試及答案一、單項選擇題（每題2分，共20題，總分40分）1.數(shù)字經(jīng)濟背景下，蕪湖市推動傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的核心路徑是：A.擴大生產(chǎn)規(guī)模B.引入數(shù)據(jù)驅(qū)動的智能管理系統(tǒng)C.降低原材料成本D.增加線下銷售渠道答案：B2.根據(jù)《安徽省科技創(chuàng)新促進條例》，企業(yè)研發(fā)費用加計扣除政策中，制造業(yè)企業(yè)的加計扣除比例為：A.50%B.75%C.100%D.150%答案：C3.人工智能倫理的核心原則不包括：A.算法透明性B.結(jié)果公平性C.數(shù)據(jù)絕對隱私D.責(zé)任可追溯答案：C（解析：數(shù)據(jù)隱私需平衡利用與保護，非“絕對”）4.蕪湖市“十四五”綠色發(fā)展規(guī)劃中，明確提出到2025年單位GDP能耗較2020年下降：A.8%B.12%C.15%D.20%答案：B5.專業(yè)技術(shù)人員在跨領(lǐng)域合作中，最關(guān)鍵的職業(yè)素養(yǎng)是：A.單一領(lǐng)域深度精通B.快速學(xué)習(xí)與協(xié)作溝通能力C.堅持個人技術(shù)路線D.避免承擔(dān)額外責(zé)任答案：B6.下列哪項屬于職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造的判定依據(jù)？A.發(fā)明人利用業(yè)余時間完成B.主要利用本單位的物質(zhì)技術(shù)條件C.發(fā)明內(nèi)容與單位業(yè)務(wù)無關(guān)D.發(fā)明人自行承擔(dān)研發(fā)費用答案：B7.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺的核心功能是：A.設(shè)備連接與數(shù)據(jù)采集B.廣告推廣C.員工考勤管理D.線下客戶引流答案：A8.關(guān)于技術(shù)成果轉(zhuǎn)化中的知識產(chǎn)權(quán)保護，正確的做法是：A.轉(zhuǎn)化前不進行專利布局B.與合作方簽訂明確的權(quán)益分配協(xié)議C.公開核心技術(shù)細節(jié)以吸引投資D.僅保護技術(shù)成品，不保護研發(fā)過程答案：B9.綠色技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)鍵驅(qū)動力是：A.降低短期生產(chǎn)成本B.滿足政策強制要求C.市場對可持續(xù)產(chǎn)品的需求D.減少員工培訓(xùn)投入答案：C10.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的本質(zhì)目的是：A.完成學(xué)分考核B.保持專業(yè)能力與行業(yè)發(fā)展同步C.獲得晉升資格D.擴大社交圈層答案：B11.蕪湖市推動“數(shù)字+制造”融合的典型案例是：A.奇瑞汽車智能工廠建設(shè)B.傳統(tǒng)菜市場數(shù)字化改造C.景區(qū)電子門票系統(tǒng)升級D.社區(qū)養(yǎng)老APP開發(fā)答案：A12.下列哪項不屬于數(shù)據(jù)要素市場化配置的關(guān)鍵環(huán)節(jié)？A.數(shù)據(jù)確權(quán)B.數(shù)據(jù)定價C.數(shù)據(jù)銷毀D.數(shù)據(jù)交易答案：C13.人工智能算法的“可解釋性”是指：A.代碼完全開源B.決策過程能被人類理解C.計算結(jié)果絕對準確D.算法運行速度快答案：B14.企業(yè)碳足跡核算的主要范圍不包括：A.直接生產(chǎn)排放（范圍1）B.外購能源排放（范圍2）C.供應(yīng)鏈間接排放（范圍3）D.員工通勤個人排放答案：D15.專業(yè)技術(shù)人員在技術(shù)爭議中應(yīng)遵循的首要原則是：A.維護所在單位利益B.堅持科學(xué)事實與專業(yè)標準C.服從上級領(lǐng)導(dǎo)決策D.避免公開表達意見答案：B16.根據(jù)《專利法》，實用新型專利的保護期限為：A.10年B.20年C.30年D.無固定期限答案：A17.工業(yè)機器人應(yīng)用中，人機協(xié)作的核心要求是：A.機器人完全替代人工B.保障操作安全與效率平衡C.降低機器人采購成本D.減少員工技術(shù)培訓(xùn)答案：B18.下列哪項屬于數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的“數(shù)字孿生”應(yīng)用？A.企業(yè)財務(wù)軟件升級B.產(chǎn)品三維模型在虛擬環(huán)境中模擬運行C.員工在線會議系統(tǒng)D.客戶關(guān)系管理（CRM）系統(tǒng)答案：B19.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)倫理的底線是：A.追求個人技術(shù)成就B.遵守法律法規(guī)與行業(yè)規(guī)范C.維護同事間人際關(guān)系D.提高項目經(jīng)濟效益答案：B20.蕪湖市“雙招雙引”政策中，對高層次科技人才團隊的最高資助金額為：A.1000萬元B.5000萬元C.1億元D.2億元答案：C二、判斷題（每題1分，共10題，總分10分）1.數(shù)據(jù)作為新型生產(chǎn)要素，其價值僅體現(xiàn)在直接交易中。（×）2.人工智能算法的“公平性”要求對所有群體一視同仁，無需考慮差異性。（×）3.企業(yè)綠色技術(shù)創(chuàng)新只能通過政府補貼實現(xiàn)。（×）4.職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造的專利申請權(quán)歸發(fā)明人所有，單位僅享有使用權(quán)。（×）5.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)分可通過參加行業(yè)論壇、發(fā)表論文等多種方式獲得。（√）6.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺的核心是將設(shè)備連接后直接輸出數(shù)據(jù)，無需分析處理。（×）7.碳達峰是指某一時刻碳排放達到歷史峰值，之后逐步下降。（√）8.技術(shù)成果轉(zhuǎn)化中，只要技術(shù)先進就一定能實現(xiàn)市場價值。（×）9.專業(yè)技術(shù)人員在跨領(lǐng)域合作中，需主動學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識。（√）10.知識產(chǎn)權(quán)保護會阻礙技術(shù)傳播，因此應(yīng)降低保護力度。（×）三、簡答題（每題8分，共5題，總分40分）1.簡述數(shù)字經(jīng)濟對蕪湖市傳統(tǒng)制造業(yè)的改造路徑。答案：數(shù)字經(jīng)濟對蕪湖傳統(tǒng)制造業(yè)的改造路徑主要包括三方面：一是數(shù)據(jù)賦能生產(chǎn)流程，通過傳感器、物聯(lián)網(wǎng)采集設(shè)備運行數(shù)據(jù)，實現(xiàn)生產(chǎn)過程實時監(jiān)控與優(yōu)化；二是平臺化轉(zhuǎn)型，依托工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺整合上下游資源，降低供應(yīng)鏈協(xié)同成本；三是智能升級，引入AI質(zhì)檢、機器人協(xié)作等技術(shù)，提升產(chǎn)品質(zhì)量與生產(chǎn)效率。例如，蕪湖某汽車零部件企業(yè)通過部署數(shù)字孿生系統(tǒng)，將產(chǎn)品研發(fā)周期縮短30%，不良率下降15%。2.人工智能倫理需重點關(guān)注哪些問題？答案：人工智能倫理需重點關(guān)注四大問題：（1）算法公平性，避免因數(shù)據(jù)偏差導(dǎo)致對特定群體的歧視；（2）透明性與可解釋性，確保AI決策過程可追溯，防止“黑箱”操作；（3）數(shù)據(jù)隱私保護，在數(shù)據(jù)采集、使用中落實最小必要原則；（4）責(zé)任界定，明確AI開發(fā)者、使用者在事故中的法律責(zé)任，避免“技術(shù)免責(zé)”。3.企業(yè)綠色技術(shù)創(chuàng)新的主要驅(qū)動因素有哪些？答案：驅(qū)動因素包括：（1）政策引導(dǎo)，如碳稅、環(huán)保補貼等激勵措施；（2）市場需求，消費者對低碳產(chǎn)品的偏好推動企業(yè)研發(fā)綠色技術(shù)；（3）成本壓力，能源價格上漲促使企業(yè)通過技術(shù)創(chuàng)新降低能耗；（4）技術(shù)進步，新材料、新能源等領(lǐng)域的突破為綠色創(chuàng)新提供支撐。例如，蕪湖某新能源企業(yè)因歐盟碳關(guān)稅政策，加速研發(fā)低排放生產(chǎn)工藝，年節(jié)約能源成本200萬元。4.職務(wù)發(fā)明與非職務(wù)發(fā)明的區(qū)分標準是什么？答案：區(qū)分標準主要有三點：（1）時間與任務(wù)關(guān)聯(lián)，發(fā)明是否執(zhí)行本單位的工作任務(wù)（包括本職工作、臨時任務(wù)）；（2）資源依賴，是否主要利用本單位的資金、設(shè)備、技術(shù)資料等物質(zhì)條件；（3）約定優(yōu)先，若勞動合同或協(xié)議對發(fā)明歸屬有明確約定，按約定執(zhí)行。例如，工程師在完成公司“節(jié)能電機研發(fā)”項目中形成的技術(shù)方案，屬于職務(wù)發(fā)明；若其利用業(yè)余時間、自籌資金研發(fā)與公司業(yè)務(wù)無關(guān)的家用工具，則為非職務(wù)發(fā)明。5.專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)如何提升職業(yè)素養(yǎng)？答案：提升路徑包括：（1）持續(xù)學(xué)習(xí)，通過繼續(xù)教育、行業(yè)培訓(xùn)掌握新技術(shù)、新規(guī)范；（2）實踐反思，在項目中總結(jié)經(jīng)驗，分析技術(shù)決策的合理性與倫理影響；（3）倫理自律，嚴格遵守法律法規(guī)和行業(yè)準則，拒絕技術(shù)造假、數(shù)據(jù)篡改等行為；（4）協(xié)作溝通，主動參與跨部門項目，培養(yǎng)團隊合作與問題解決能力。例如，蕪湖某研發(fā)團隊定期開展“技術(shù)倫理研討會”，通過案例分析提升成員的職業(yè)判斷能力。四、案例分析題（10分）案例：蕪湖市某裝備制造企業(yè)（A公司）與高校（B校）合作研發(fā)“智能焊接機器人”，約定A公司提供研發(fā)資金300萬元，B校負責(zé)核心算法開發(fā)。項目完成后，B校教師張某以個人名義申請了核心算法專利，A公司主張專利應(yīng)歸雙方共有。問題：請結(jié)合《專利法》及相關(guān)規(guī)定，分析專利歸屬爭議的解決依據(jù)。答案：根據(jù)《專利法》及《民法典》相關(guān)規(guī)定，該專利歸屬應(yīng)從以下方面分析：（1）合作研發(fā)的權(quán)益約定：若雙方簽訂的合作協(xié)議中明確約定專利申請權(quán)歸屬，應(yīng)按約定執(zhí)行。案例中未提及協(xié)議內(nèi)容，需按法定規(guī)則處理。（2）職務(wù)發(fā)明認定：B校教師張某的研發(fā)行為屬于執(zhí)行學(xué)校任務(wù)（高校教師的科研職責(zé)），且利用了學(xué)校的科研資源（如實驗室、團隊支持），因此核心算法屬于職務(wù)發(fā)明，專利申請權(quán)歸B校所有。（3）合作研發(fā)的貢獻區(qū)分：A公司提供資金屬于物質(zhì)支持，未直接參與