廣播電視播音員主持人資格考試(廣播電視播音主持業(yè)務(wù))復(fù)習(xí)題庫(kù)及答案(2025年淮南)_第1頁(yè)
廣播電視播音員主持人資格考試(廣播電視播音主持業(yè)務(wù))復(fù)習(xí)題庫(kù)及答案(2025年淮南)_第2頁(yè)
廣播電視播音員主持人資格考試(廣播電視播音主持業(yè)務(wù))復(fù)習(xí)題庫(kù)及答案(2025年淮南)_第3頁(yè)
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廣播電視播音員主持人資格考試(廣播電視播音主持業(yè)務(wù))復(fù)習(xí)題庫(kù)及答案(2025年淮南)一、單項(xiàng)選擇題1.播音發(fā)聲中,氣息的運(yùn)用以()為基本要求。A.深、勻、通、活B.淺、急、斷、滯C.深、急、通、活D.淺、勻、斷、滯答案:A。播音發(fā)聲要求氣息深、勻、通、活。深即氣息下沉到腹部,有足夠的氣息儲(chǔ)備;勻是指氣息平穩(wěn)均勻地呼出;通表示氣息在發(fā)聲過程中通暢無阻;活意味著氣息能夠根據(jù)不同的表達(dá)需要靈活調(diào)整。淺、急、斷、滯都不符合播音發(fā)聲對(duì)氣息運(yùn)用的要求。2.下列關(guān)于重音的表述,正確的是()。A.重音就是讀得聲音大B.重音的確定完全取決于稿件的內(nèi)容C.重音是體現(xiàn)語(yǔ)句目的的重要手段D.重音只在強(qiáng)調(diào)數(shù)量時(shí)使用答案:C。重音并非單純讀得聲音大,而是通過聲音的輕重變化來突出語(yǔ)句中的關(guān)鍵內(nèi)容,以更好地體現(xiàn)語(yǔ)句目的,A選項(xiàng)錯(cuò)誤。重音的確定既取決于稿件內(nèi)容,也和表達(dá)者的理解、表達(dá)意圖等有關(guān),B選項(xiàng)錯(cuò)誤。重音的使用場(chǎng)景非常廣泛,不只是在強(qiáng)調(diào)數(shù)量時(shí)使用,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。3.新聞播音的語(yǔ)言特點(diǎn)不包括()。A.準(zhǔn)確清晰B.簡(jiǎn)潔明快C.生動(dòng)活潑D.樸實(shí)莊重答案:C。新聞播音要求語(yǔ)言準(zhǔn)確清晰地傳達(dá)信息,簡(jiǎn)潔明快地報(bào)道新聞內(nèi)容,樸實(shí)莊重地體現(xiàn)新聞的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。生動(dòng)活潑一般不是新聞播音的主要語(yǔ)言特點(diǎn),新聞播音更注重信息的準(zhǔn)確傳遞而非過度的活潑表達(dá)。4.情景再現(xiàn)的展開過程是()。A.理清頭緒—設(shè)身處地—觸景生情—現(xiàn)身說法B.設(shè)身處地—理清頭緒—觸景生情—現(xiàn)身說法C.觸景生情—設(shè)身處地—理清頭緒—現(xiàn)身說法D.現(xiàn)身說法—設(shè)身處地—觸景生情—理清頭緒答案:A。情景再現(xiàn)首先要理清頭緒,明確稿件所描述的場(chǎng)景、情節(jié)等;然后設(shè)身處地,將自己置身于所描述的情景中;接著觸景生情,引發(fā)相應(yīng)的情感體驗(yàn);最后現(xiàn)身說法,將這種情感和理解通過有聲語(yǔ)言表達(dá)出來。5.主持人在節(jié)目中與嘉賓交流時(shí),應(yīng)做到()。A.隨意打斷嘉賓講話B.只關(guān)注自己的表達(dá)C.認(rèn)真傾聽,給予回應(yīng)D.頻繁轉(zhuǎn)移話題答案:C。主持人在與嘉賓交流時(shí),認(rèn)真傾聽嘉賓講話并給予回應(yīng)是非常重要的。隨意打斷嘉賓講話、只關(guān)注自己的表達(dá)以及頻繁轉(zhuǎn)移話題都是不恰當(dāng)?shù)男袨?,不利于良好交流氛圍的營(yíng)造和節(jié)目的順利進(jìn)行。二、多項(xiàng)選擇題1.播音創(chuàng)作的外部技巧包括()。A.停連B.重音C.語(yǔ)氣D.節(jié)奏答案:ABCD。停連是指在有聲語(yǔ)言表達(dá)中,聲音的中斷和連接,它可以調(diào)節(jié)節(jié)奏、表達(dá)語(yǔ)義;重音通過聲音的輕重變化突出關(guān)鍵內(nèi)容;語(yǔ)氣是思想感情運(yùn)動(dòng)狀態(tài)支配下語(yǔ)句的聲音形式,體現(xiàn)著態(tài)度和情感;節(jié)奏是有聲語(yǔ)言運(yùn)動(dòng)中所呈現(xiàn)的一種規(guī)律性變化。它們都是播音創(chuàng)作的外部技巧。2.新聞評(píng)論播音的要求有()。A.觀點(diǎn)鮮明B.邏輯嚴(yán)密C.態(tài)度明朗D.語(yǔ)言犀利答案:ABC。新聞評(píng)論播音需要觀點(diǎn)鮮明地表達(dá)對(duì)新聞事件的看法,邏輯嚴(yán)密地進(jìn)行論證分析,態(tài)度明朗地表明立場(chǎng)。語(yǔ)言犀利并非新聞評(píng)論播音的普遍要求,新聞評(píng)論也可以以理性、客觀、溫和的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。3.主持人的語(yǔ)言規(guī)范包括()。A.語(yǔ)音規(guī)范B.詞匯規(guī)范C.語(yǔ)法規(guī)范D.修辭規(guī)范答案:ABC。主持人的語(yǔ)言規(guī)范主要包括語(yǔ)音規(guī)范,即發(fā)音準(zhǔn)確、清晰;詞匯規(guī)范,使用恰當(dāng)、準(zhǔn)確的詞匯;語(yǔ)法規(guī)范,遵循正確的語(yǔ)法規(guī)則。修辭規(guī)范雖然也是語(yǔ)言運(yùn)用的一部分,但不是語(yǔ)言規(guī)范的核心內(nèi)容,語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法規(guī)范更為基礎(chǔ)和重要。4.情景再現(xiàn)的核心是()。A.感受B.想象C.理解D.表達(dá)答案:AB。情景再現(xiàn)的核心在于感受和想象。感受是對(duì)稿件所描述情景的情感體驗(yàn),想象是在腦海中構(gòu)建出相應(yīng)的畫面和場(chǎng)景。理解是情景再現(xiàn)的基礎(chǔ),表達(dá)是情景再現(xiàn)的結(jié)果,但感受和想象才是核心環(huán)節(jié)。5.廣播電視節(jié)目主持人的角色定位包括()。A.信息傳播者B.節(jié)目組織者C.受眾服務(wù)者D.文化引導(dǎo)者答案:ABCD。主持人在廣播電視節(jié)目中承擔(dān)著信息傳播者的角色,負(fù)責(zé)將各種信息傳遞給受眾;是節(jié)目組織者,把控節(jié)目流程和節(jié)奏;是受眾服務(wù)者,滿足受眾的需求和興趣;也是文化引導(dǎo)者,通過節(jié)目傳播積極的文化和價(jià)值觀。三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述播音發(fā)聲中呼吸控制的要領(lǐng)。播音發(fā)聲中呼吸控制的要領(lǐng)主要有以下幾點(diǎn):首先是吸氣要領(lǐng)。采用胸腹式聯(lián)合呼吸法,在吸氣時(shí),口鼻同時(shí)進(jìn)氣,兩肋打開,感覺腰帶周圍逐漸擴(kuò)張,腹部有向下、向外的膨脹感,同時(shí)后腰有撐開的感覺,像聞花香一樣自然、柔和地吸氣,吸入的氣息要深且充足,為發(fā)聲提供足夠的動(dòng)力。其次是呼氣要領(lǐng)。呼氣要均勻、平穩(wěn)、有節(jié)制。在呼氣過程中,要保持兩肋的擴(kuò)張狀態(tài),不能一下子放松,通過膈肌和肋間肌的控制,使氣息緩慢、均勻地呼出??梢酝ㄟ^一些練習(xí)來體會(huì),比如發(fā)“絲”音,盡量延長(zhǎng)發(fā)音時(shí)間,感受氣息的均勻呼出。同時(shí),要根據(jù)不同的發(fā)聲需求調(diào)整呼氣的力度和速度,如在表達(dá)激昂的情感時(shí),呼氣力度可稍大;表達(dá)輕柔的情感時(shí),呼氣則要更細(xì)膩、緩慢。另外,呼吸控制還需要進(jìn)行訓(xùn)練和協(xié)調(diào)。可以通過一些專門的呼吸練習(xí),如慢吸慢呼、快吸快呼、慢吸快呼、快吸慢呼等,來增強(qiáng)呼吸肌肉群的控制能力和協(xié)調(diào)性。在實(shí)際播音發(fā)聲中,要根據(jù)稿件內(nèi)容和情感表達(dá)的需要,靈活運(yùn)用呼吸控制,使聲音更加飽滿、持久、富有變化。2.說明新聞播音中“備稿六步”的具體內(nèi)容。新聞播音中“備稿六步”具體內(nèi)容如下:第一步是劃分層次。對(duì)新聞稿件進(jìn)行層次劃分,明確段落之間的邏輯關(guān)系和內(nèi)容的主次??梢愿鶕?jù)時(shí)間順序、事件發(fā)展、內(nèi)容類別等進(jìn)行劃分,這樣有助于清晰地把握稿件的整體結(jié)構(gòu)。第二步是概括主題。提煉出新聞稿件的核心主題,即稿件主要傳達(dá)的信息和觀點(diǎn)。這需要對(duì)稿件內(nèi)容進(jìn)行綜合分析和歸納,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來,以便在播音時(shí)能夠突出重點(diǎn),準(zhǔn)確傳達(dá)主題。第三步是聯(lián)系背景。了解新聞事件發(fā)生的背景,包括歷史背景、社會(huì)背景、時(shí)代背景等。背景信息可以幫助播音員更好地理解新聞事件的意義和價(jià)值,從而在播音中更好地把握語(yǔ)氣和情感。第四步是明確目的。明確播出這篇新聞稿件的目的,是為了傳遞信息、引導(dǎo)輿論、教育大眾還是其他。不同的目的決定了播音的風(fēng)格和重點(diǎn),例如傳遞信息時(shí)要注重準(zhǔn)確清晰,引導(dǎo)輿論時(shí)要體現(xiàn)態(tài)度和立場(chǎng)。第五步是找出重點(diǎn)。確定稿件中的重點(diǎn)內(nèi)容,如關(guān)鍵的事實(shí)、重要的觀點(diǎn)、突出的細(xì)節(jié)等。重點(diǎn)內(nèi)容需要通過播音的技巧,如重音、語(yǔ)氣等進(jìn)行強(qiáng)調(diào),以吸引受眾的注意力。第六步是確定基調(diào)。根據(jù)新聞稿件的內(nèi)容、主題、目的等,確定播音的基調(diào),即整體的聲音色彩和情感傾向?;{(diào)可以是嚴(yán)肅莊重、輕松活潑、客觀冷靜等,要與稿件的性質(zhì)相符合。3.簡(jiǎn)述主持人在訪談節(jié)目中的提問技巧。主持人在訪談節(jié)目中的提問技巧包括以下幾個(gè)方面:一是問題要具體明確。避免提出模糊、寬泛的問題,讓嘉賓能夠清楚知道要回答什么。例如,不要問“你對(duì)這個(gè)行業(yè)有什么看法”,可以問“你認(rèn)為當(dāng)前這個(gè)行業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新方面面臨的主要挑戰(zhàn)是什么”。二是采用開放式問題和封閉式問題相結(jié)合。開放式問題可以讓嘉賓有更廣闊的表達(dá)空間,充分闡述自己的觀點(diǎn)和想法,如“你在創(chuàng)作這個(gè)作品的過程中有哪些難忘的經(jīng)歷”;封閉式問題則可以用于確認(rèn)事實(shí)、獲取明確信息,如“你這次的演出是在下周嗎”。三是根據(jù)嘉賓的特點(diǎn)和訪談目的提問。了解嘉賓的專業(yè)領(lǐng)域、興趣愛好、性格特點(diǎn)等,提出與之相關(guān)且有針對(duì)性的問題。如果嘉賓是一位科學(xué)家,可以圍繞其科研成果和研究方向提問;如果是一位演員,可以詢問其演藝經(jīng)歷和表演心得。同時(shí),要根據(jù)訪談目的調(diào)整問題的方向,如訪談目的是宣傳新作品,就多問與作品相關(guān)的問題。四是注意提問的順序和節(jié)奏。問題的順序要合理,先易后難,逐步引導(dǎo)嘉賓深入表達(dá)。提問節(jié)奏要適中,不要過于急促讓嘉賓來不及思考,也不要過于緩慢導(dǎo)致節(jié)目節(jié)奏拖沓。五是追問和引導(dǎo)。當(dāng)嘉賓的回答不夠完整或有新的話題點(diǎn)時(shí),主持人要適時(shí)追問,進(jìn)一步挖掘信息。例如嘉賓提到了一個(gè)有趣的事件,但沒有詳細(xì)說明,主持人可以追問“能給我們?cè)敿?xì)講講這個(gè)事件的具體情況嗎”。同時(shí),當(dāng)嘉賓偏離主題時(shí),主持人要巧妙地引導(dǎo)回到正軌。4.如何進(jìn)行情景再現(xiàn)的訓(xùn)練?進(jìn)行情景再現(xiàn)的訓(xùn)練可以從以下幾個(gè)方面入手:第一,選擇合適的材料??梢赃x擇一些描述性較強(qiáng)、畫面感豐富的文學(xué)作品、新聞稿件或故事等作為訓(xùn)練材料,這樣便于構(gòu)建情景。第二,深入理解稿件。仔細(xì)閱讀稿件,分析稿件所描述的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要素,理解稿件的主題和情感表達(dá)。只有充分理解稿件,才能更好地進(jìn)行情景再現(xiàn)。第三,展開想象。在理解稿件的基礎(chǔ)上,閉上眼睛,在腦海中構(gòu)建出相應(yīng)的情景畫面。想象畫面中的細(xì)節(jié),如場(chǎng)景的色彩、聲音、氛圍等,讓自己仿佛置身其中??梢酝ㄟ^回憶類似的經(jīng)歷或參考相關(guān)的圖片、視頻等,來豐富想象的內(nèi)容。第四,感受體驗(yàn)。在想象情景的過程中,調(diào)動(dòng)自己的情感,感受情景中的喜怒哀樂。例如,描述悲傷的場(chǎng)景時(shí),要體會(huì)到悲傷的情緒;描述歡快的場(chǎng)景時(shí),要感受到歡快的氛圍。可以通過回憶自己的情感經(jīng)歷,來增強(qiáng)這種感受體驗(yàn)。第五,進(jìn)行表達(dá)練習(xí)。將想象和感受通過有聲語(yǔ)言表達(dá)出來。注意運(yùn)用停連、重音、語(yǔ)氣、節(jié)奏等播音技巧,使表達(dá)更加生動(dòng)形象??梢韵茸约哼M(jìn)行練習(xí),然后錄制下來,聽自己的表達(dá)效果,分析存在的問題并加以改進(jìn)。第六,交流反饋。與他人進(jìn)行交流,如同學(xué)、老師或同行,讓他們聽取自己的情景再現(xiàn)表達(dá),并給予反饋和建議。他們可能會(huì)從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題,幫助自己提高情景再現(xiàn)的能力。第七,多樣化訓(xùn)練??梢試L試不同類型的材料和情景,如不同的季節(jié)、不同的場(chǎng)景、不同的情感等,以拓寬自己的情景再現(xiàn)能力,適應(yīng)各種不同的播音需求。四、論述題1.論述播音主持工作者應(yīng)具備的職業(yè)道德。播音主持工作者作為信息的傳播者和文化的傳承者,肩負(fù)著重要的社會(huì)責(zé)任,應(yīng)具備以下職業(yè)道德:一是堅(jiān)持正確的政治方向和輿論導(dǎo)向。播音主持工作具有廣泛的社會(huì)影響力,必須始終堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng),傳播積極向上的價(jià)值觀。要宣傳黨的路線、方針、政策,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。在面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象和多元的思想觀念時(shí),要保持清醒的頭腦,準(zhǔn)確把握輿論導(dǎo)向,不傳播有害信息和錯(cuò)誤觀點(diǎn)。二是誠(chéng)實(shí)守信,真實(shí)客觀。在播音主持工作中,要保證所傳播的信息真實(shí)可靠,不編造、不歪曲事實(shí)。無論是新聞報(bào)道還是其他節(jié)目?jī)?nèi)容,都要以客觀事實(shí)為依據(jù),如實(shí)反映情況。對(duì)于不確定的信息,要進(jìn)行核實(shí)和求證,避免傳播虛假信息誤導(dǎo)受眾。同時(shí),要遵守合同約定,誠(chéng)實(shí)守信地履行自己的工作職責(zé)。三是尊重他人,保護(hù)隱私。播音主持工作者在與嘉賓、同事、受眾等交往過程中,要尊重他人的人格、權(quán)利和尊嚴(yán)。不使用侮辱性、歧視性的語(yǔ)言,不侵犯他人的名譽(yù)權(quán)和隱私權(quán)。在采訪、報(bào)道等活動(dòng)中,要征得他人的同意,保護(hù)好他人的隱私信息,避免給他人帶來不必要的傷害。四是敬業(yè)愛崗,提高專業(yè)素養(yǎng)。要熱愛播音主持工作,對(duì)工作充滿熱情和責(zé)任感。不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能,包括播音發(fā)聲、語(yǔ)言表達(dá)、節(jié)目策劃等方面的能力。關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),以更好地適應(yīng)工作的需要。同時(shí),要認(rèn)真對(duì)待每一次播音主持任務(wù),精益求精,確保工作質(zhì)量。五是團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同發(fā)展。播音主持工作往往需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作配合,如與編導(dǎo)、攝像、后期制作等人員密切合作。要樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),相互尊重、相互支持、相互配合,共同完成節(jié)目制作和播出任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中,要善于溝通交流,分享經(jīng)驗(yàn)和想法,共同解決工作中遇到的問題,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的共同發(fā)展。六是廉潔自律,抵制不良誘惑。在工作中,可能會(huì)面臨各種利益誘惑,播音主持工作者要保持廉潔自律的品質(zhì),不接受不正當(dāng)?shù)睦孑斔?。?jiān)決抵制商業(yè)賄賂、低俗炒作等不良行為,維護(hù)行業(yè)的良好形象和聲譽(yù)。要堅(jiān)守職業(yè)道德底線,做到清正廉潔,為受眾樹立良好的榜樣。2.結(jié)合實(shí)際,談?wù)勅绾翁岣邚V播電視播音主持的語(yǔ)言藝術(shù)水平。提高廣播電視播音主持的語(yǔ)言藝術(shù)水平需要從多個(gè)方面入手,以下結(jié)合實(shí)際進(jìn)行具體闡述:首先,加強(qiáng)語(yǔ)音訓(xùn)練,提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。播音員主持人要掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音,包括聲母、韻母、聲調(diào)的正確發(fā)音。可以通過專門的語(yǔ)音教材、語(yǔ)音軟件等進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。例如,每天進(jìn)行繞口令練習(xí),鍛煉口腔肌肉的靈活性和發(fā)音的準(zhǔn)確性。同時(shí),要注意發(fā)音的飽滿度和清晰度,讓聽眾能夠輕松聽懂所表達(dá)的內(nèi)容。在實(shí)際工作中,要避免出現(xiàn)語(yǔ)音錯(cuò)誤,如平翹舌不分、前后鼻音混淆等問題,以提高語(yǔ)言的質(zhì)量。其次,豐富詞匯儲(chǔ)備,提升語(yǔ)言的表現(xiàn)力。平時(shí)要多讀優(yōu)秀的文學(xué)作品、新聞報(bào)道、專業(yè)書籍等,積累豐富的詞匯。不同的詞匯可以表達(dá)不同的語(yǔ)義和情感,在播音主持中能夠更加準(zhǔn)確、生動(dòng)地傳達(dá)信息。例如,在描述美麗的風(fēng)景時(shí),可以使用“旖旎”“秀麗”“美不勝收”等詞匯,使語(yǔ)言更加富有感染力。同時(shí),要注意詞匯的搭配和運(yùn)用,避免出現(xiàn)用詞不當(dāng)?shù)那闆r。在主持節(jié)目時(shí),根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容和風(fēng)格,選擇合適的詞匯進(jìn)行表達(dá),使語(yǔ)言更加得體。再者,注重語(yǔ)法和修辭的運(yùn)用。正確的語(yǔ)法是語(yǔ)言表達(dá)的基礎(chǔ),播音員主持人要遵循漢語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則,避免出現(xiàn)病句和語(yǔ)法錯(cuò)誤。在句子結(jié)構(gòu)、詞性搭配等方面要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。修辭則可以增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力和吸引力,如比喻可以使抽象的事物變得具體形象,擬人可以賦予事物以人的情感和行為。在新聞播音中,可以適當(dāng)運(yùn)用排比的修辭手法,增強(qiáng)氣勢(shì)和說服力;在文藝節(jié)目主持中,可以

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