臨高縣2025年廣播電視播音員主持人資格考試（廣播電視播音主持業(yè)務(wù)）復(fù)習(xí)題庫及答案一、單項選擇題1.播音發(fā)聲中，氣息的控制是以（）為基礎(chǔ)，以（）為主導(dǎo)。A.膈肌；口腔B.呼吸器官；心理意識C.胸腔；口腔D.膈??；心理意識答案：B。播音發(fā)聲中，氣息的控制是以呼吸器官為基礎(chǔ)，這些呼吸器官包括肺、氣管、胸廓、膈肌等，它們是實現(xiàn)呼吸動作的生理結(jié)構(gòu)。而以心理意識為主導(dǎo)，播音員主持人需要根據(jù)稿件內(nèi)容、情感表達和語言節(jié)奏等心理層面的要求來主動調(diào)節(jié)氣息，以達到良好的發(fā)聲效果。2.普通話中，“英雄”一詞的聲調(diào)是（）。A.陰平、陽平B.陽平、陰平C.陰平、上聲D.陽平、去聲答案：A?！坝ⅰ弊肿x音為“yīng”，聲調(diào)是陰平；“雄”字讀音為“xióng”，聲調(diào)是陽平。3.播音主持語言特點不包括以下哪一項（）。A.規(guī)范性B.莊重性C.鼓動性D.隨意性答案：D。播音主持語言具有規(guī)范性，要符合普通話的語音、詞匯和語法規(guī)范；莊重性，體現(xiàn)出專業(yè)和嚴肅；鼓動性，能夠感染受眾、引導(dǎo)情緒。而隨意性與播音主持語言的要求相悖，播音主持語言需要嚴謹、準確。4.重音的選擇主要依據(jù)是（）。A.稿件的字數(shù)B.稿件的體裁C.語句目的和情感表達D.播音員的個人喜好答案：C。重音是為了突出語句目的和表達情感而對某些詞語進行強調(diào)。稿件的字數(shù)與重音選擇無關(guān)；稿件體裁有一定影響，但不是主要依據(jù)；播音員不能僅憑個人喜好來確定重音，而要依據(jù)語句本身的表意和情感需求。5.以下關(guān)于情景再現(xiàn)的表述，錯誤的是（）。A.情景再現(xiàn)要以稿件為依據(jù)B.情景再現(xiàn)不需要播音員有具體的感受C.情景再現(xiàn)要讓受眾產(chǎn)生身臨其境之感D.情景再現(xiàn)要符合生活邏輯和語言邏輯答案：B。情景再現(xiàn)必須以稿件為依據(jù)，按照稿件所描述的情景進行想象和再現(xiàn)。它需要播音員有具體的感受，將自己置身于所描繪的情景中，才能生動地傳達給受眾，讓受眾產(chǎn)生身臨其境之感，同時也要符合生活邏輯和語言邏輯。二、多項選擇題1.播音發(fā)聲的呼吸控制方法有（）。A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.胸腹聯(lián)合式呼吸D.喉式呼吸答案：ABC。胸式呼吸主要依靠胸廓的運動來進行呼吸；腹式呼吸以膈肌運動為主；胸腹聯(lián)合式呼吸是將胸式呼吸和腹式呼吸結(jié)合起來，是播音發(fā)聲中常用的呼吸方法。喉式呼吸不是正確的播音發(fā)聲呼吸控制方法，這種呼吸方式容易造成喉部緊張，影響發(fā)聲質(zhì)量。2.播音主持的外部技巧包括（）。A.停連B.重音C.語氣D.節(jié)奏答案：ABCD。停連是指在有聲語言表達中，聲音的中斷和連接，合理的停連能清晰地表達語義；重音用于突出重要內(nèi)容；語氣體現(xiàn)語句的思想感情色彩和分量；節(jié)奏是指有聲語言運動的快慢、強弱、松緊等變化。這些都是播音主持的外部技巧，共同服務(wù)于有聲語言的表達。3.普通話語音中，聲母的發(fā)音部位包括（）。A.雙唇音B.唇齒音C.舌尖前音D.舌根音答案：ABCD。雙唇音如“b、p、m”，是由上唇和下唇緊閉阻礙氣流而發(fā)出的音；唇齒音如“f”，是上齒與下唇接觸阻礙氣流發(fā)出的音；舌尖前音如“z、c、s”，舌尖平伸抵住或接近上齒背發(fā)音；舌根音如“g、k、h”，舌根隆起抵住軟腭阻礙氣流發(fā)音。4.新聞播音的特點有（）。A.真實準確B.迅速及時C.簡潔明快D.生動活潑答案：ABC。新聞播音要真實準確地傳達新聞信息，這是新聞的基本要求；迅速及時體現(xiàn)了新聞的時效性；簡潔明快能讓受眾在短時間內(nèi)獲取關(guān)鍵信息。新聞播音通常較為莊重、嚴謹，生動活潑不是其主要特點。5.以下屬于文藝類節(jié)目主持特點的是（）。A.富有激情B.語言優(yōu)美C.風(fēng)格多樣D.互動性強答案：ABCD。文藝類節(jié)目需要主持人富有激情，以帶動現(xiàn)場氣氛；語言優(yōu)美能更好地營造藝術(shù)氛圍；風(fēng)格多樣可以適應(yīng)不同類型的文藝節(jié)目；互動性強能增強與觀眾的交流和參與感。三、判斷題1.播音主持只要聲音好聽就可以，不需要注重語言表達的內(nèi)容。（）答案：錯誤。雖然聲音好聽是播音主持的一個優(yōu)勢，但語言表達的內(nèi)容更為重要。準確、清晰、生動地傳達內(nèi)容，才能讓受眾理解和接受信息，聲音只是承載內(nèi)容的載體。2.情景再現(xiàn)只需要在腦海中想象畫面，不需要有情感投入。（）答案：錯誤。情景再現(xiàn)不僅要在腦海中想象出具體的畫面，更需要有情感投入。只有將情感融入到所再現(xiàn)的情景中，才能使表達更生動、更有感染力。3.重音就是把詞語讀得又重又長。（）答案：錯誤。重音是為了突出語句目的和表達情感而對某些詞語進行強調(diào)，但強調(diào)的方式不只是讀得又重又長，還可以通過音高、音強、音長、音色等多種變化來實現(xiàn)。4.播音主持的節(jié)奏只體現(xiàn)在語速的快慢上。（）答案：錯誤。播音主持的節(jié)奏不僅僅體現(xiàn)在語速的快慢上，還包括聲音的強弱、高低、松緊等變化。節(jié)奏是這些因素綜合作用所形成的有聲語言的運動形式。5.普通話中，輕聲沒有固定的調(diào)值。（）答案：正確。輕聲是一種變調(diào)現(xiàn)象，它沒有固定的調(diào)值，而是根據(jù)前一個音節(jié)的聲調(diào)不同而發(fā)生變化，其發(fā)音特點是音長較短、音強較弱。四、簡答題1.簡述胸腹聯(lián)合式呼吸的特點和優(yōu)點。特點：-吸氣時，胸腔和腹腔同時向外擴張。膈肌下降，腹部有明顯的隆起，同時胸廓也適度展開，整體呈現(xiàn)出一種立體式的擴張狀態(tài)。-呼氣時，膈肌和腹壁肌肉有控制地收縮，使氣息均勻、緩慢地呼出。優(yōu)點：-氣息量充足。能夠吸入更多的空氣，滿足播音主持長時間、高強度發(fā)聲的需要，保證聲音的持久和穩(wěn)定。-呼吸控制靈活?？梢酝ㄟ^調(diào)節(jié)膈肌和腹壁肌肉的運動，精確地控制氣息的輸出，使聲音的強弱、長短、快慢等變化更加自如。-發(fā)聲效果好。有助于減輕喉部的負擔，使聲音更加圓潤、通暢、富有彈性，提高聲音的質(zhì)量和表現(xiàn)力。2.如何進行停連的處理？-依據(jù)語義進行停連。在語句中，表達完整語義的地方可以適當停頓，例如句子的主語、謂語、賓語之間，以及句子與句子之間。同時，一些關(guān)聯(lián)詞語前后也需要根據(jù)語義進行合理的停連，如“雖然……但是……”“因為……所以……”等。-考慮情感表達。為了突出某種情感，可以通過停連來增強表達效果。比如在表達悲傷、憤怒等強烈情感時，適當?shù)耐ｎD可以讓情感更加深沉、有力；在表達歡快、激動的情感時，快速的連接可以體現(xiàn)出情緒的高漲。-結(jié)合語言邏輯。按照語言的內(nèi)在邏輯關(guān)系來安排停連，如總分關(guān)系、因果關(guān)系、并列關(guān)系等?？偡株P(guān)系中，總述部分和分述部分之間可以有適當停頓；因果關(guān)系中，原因和結(jié)果之間的停連要體現(xiàn)出邏輯的連貫性。-遵循受眾接受規(guī)律。停連的處理要考慮受眾的聽覺感受和理解能力，停頓時間不宜過長或過短，過長會使受眾注意力分散，過短則可能讓受眾跟不上表達節(jié)奏，影響信息的接收。3.簡述語氣的內(nèi)涵和把握方法。內(nèi)涵：語氣是指在一定的具體思想感情支配下具體語句的聲音形式，它包含兩方面的內(nèi)容，一是思想感情方面的“神”，即語句所蘊含的態(tài)度、情感、分量等；二是聲音形式方面的“形”，即聲音的高低、強弱、快慢、虛實等變化。把握方法：-深入理解稿件內(nèi)容。了解稿件的主題、背景、目的以及每句話的含義，明確語句所表達的思想感情傾向，是贊揚、批評、疑問還是陳述等。-分析人物形象和情境。如果稿件中有具體的人物，要根據(jù)人物的性格、身份、處境來確定語氣。同時，考慮所處的情境，如是莊重的場合、輕松的氛圍還是緊張的局面等。-進行對比練習(xí)。通過對比不同語氣的表達效果，如同一語句用不同的語氣來讀，體會其中的差異，從而更好地把握合適的語氣。-注重實踐積累。在日常的播音主持實踐中，不斷嘗試運用不同的語氣進行表達，總結(jié)經(jīng)驗，逐漸提高對語氣的把握能力。4.如何提高普通話水平？-學(xué)習(xí)普通話語音知識。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)普通話的聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)等發(fā)音規(guī)則，了解發(fā)音部位和發(fā)音方法，糾正錯誤的發(fā)音習(xí)慣。-多聽多說。多聽標準的普通話發(fā)音，如廣播、電視播音員的播音，通過模仿他們的發(fā)音來提高自己的語音水平。同時，要大膽開口說普通話，創(chuàng)造更多的語言實踐機會，在交流中不斷糾正自己的發(fā)音。-進行正音訓(xùn)練。針對自己容易出現(xiàn)錯誤的字音，進行有針對性的正音訓(xùn)練?？梢酝ㄟ^朗讀單音節(jié)詞、多音節(jié)詞、繞口令等方式來強化發(fā)音練習(xí)。-借助工具學(xué)習(xí)。利用普通話學(xué)習(xí)教材、在線課程、學(xué)習(xí)軟件等工具，輔助自己學(xué)習(xí)普通話，這些工具通常會提供發(fā)音示范、練習(xí)題目等內(nèi)容。-參加培訓(xùn)和測試。參加專業(yè)的普通話培訓(xùn)課程，接受老師的指導(dǎo)和糾正。定期參加普通話水平測試，了解自己的學(xué)習(xí)進展和存在的問題，以便有針對性地改進。五、論述題1.結(jié)合實際，論述播音主持如何在工作中體現(xiàn)社會責(zé)任。播音主持作為大眾傳播的重要環(huán)節(jié)，承擔著重大的社會責(zé)任，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：在信息傳播方面：-確保信息真實準確。播音主持是信息的傳播者，必須對所傳播的信息進行嚴格把關(guān)，保證其真實性和可靠性。例如在新聞播音中，要對新聞事件進行深入調(diào)查和核實，不傳播虛假、誤導(dǎo)性的信息。在2020年新冠疫情期間，播音主持人們準確及時地傳達疫情防控的政策、數(shù)據(jù)和相關(guān)知識，讓公眾了解真實的疫情情況，避免了謠言和恐慌的傳播。-傳播積極正面的信息。要注重選擇有價值、有意義的信息進行傳播，弘揚正能量。比如在宣傳先進人物事跡、社會公益活動等方面，通過生動的語言和富有感染力的表達，激發(fā)公眾的社會責(zé)任感和愛心。像央視《感動中國》節(jié)目主持人，用深情的語言講述那些感動中國人物的故事，傳遞了善良、奉獻、堅韌等美好品質(zhì)。在文化傳承方面：-推廣和傳承優(yōu)秀文化。播音主持可以利用自身的平臺，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如古詩詞、傳統(tǒng)藝術(shù)等。通過朗誦古詩詞、介紹傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗等方式，讓更多的人了解和喜愛傳統(tǒng)文化。例如在一些文化類節(jié)目中，主持人通過深入淺出的講解和精彩的演繹，讓觀眾感受到傳統(tǒng)文化的魅力。-促進文化交流與融合。在多元文化的背景下，播音主持要積極推動不同文化之間的交流與融合?？梢越榻B國外的優(yōu)秀文化成果，同時也向世界展示中國文化。比如在國際交流活動的主持中，主持人用流利的外語和準確的表達，促進了中外文化的相互理解和交流。在引導(dǎo)社會輿論方面：-正確引導(dǎo)公眾輿論。當社會上出現(xiàn)熱點事件和爭議話題時，播音主持要客觀、公正地分析問題，引導(dǎo)公眾理性看待和參與討論。例如在一些社會熱點事件發(fā)生后，主持人通過訪談、評論等方式，為公眾提供多方面的觀點和信息，避免公眾盲目跟風(fēng)和情緒化表達。-關(guān)注社會問題，推動問題解決。播音主持要關(guān)注社會的發(fā)展和進步，對一些社會問題進行深入報道和探討，引起社會各界的關(guān)注，推動問題的解決。比如在報道環(huán)境污染、教育公平等問題時，主持人可以通過呼吁、倡導(dǎo)等方式，促使相關(guān)部門采取行動。在道德示范方面：-樹立良好的道德形象。播音主持的言行舉止會對公眾產(chǎn)生影響，因此要以身作則，遵守社會公德和職業(yè)道德。在工作中要誠實守信、敬業(yè)奉獻，在生活中要尊老愛幼、團結(jié)互助，為公眾樹立良好的道德榜樣。-傳播正確的價值觀。通過自己的語言和行為，向公眾傳遞正確的價值觀，如公平、正義、友善等。在主持節(jié)目時，要注重引導(dǎo)公眾樹立積極向上的人生態(tài)度和價值取向。2.論述如何運用播音主持的技巧來提升新聞節(jié)目的傳播效果。在新聞節(jié)目中，運用播音主持技巧可以從以下幾個方面提升傳播效果：在語言表達技巧方面：-準確清晰的發(fā)音。播音主持要具備標準的普通話發(fā)音，準確地讀出每個字詞，避免出現(xiàn)發(fā)音錯誤和口齒不清的情況。清晰的發(fā)音能夠讓受眾準確理解新聞內(nèi)容，尤其是一些專業(yè)術(shù)語和生僻詞匯，更要發(fā)音準確。例如在科技新聞中，涉及到一些前沿的科學(xué)概念和專業(yè)名詞，主持人準確的發(fā)音能幫助受眾更好地理解新聞。-合理運用停連和重音。停連可以幫助受眾更好地理解語句的邏輯關(guān)系和語義層次。在新聞報道中，適當?shù)耐ｎD可以突出重點內(nèi)容，吸引受眾的注意力；合理的連接則能使語句流暢自然。重音的運用可以強調(diào)關(guān)鍵信息，如新聞中的重要數(shù)據(jù)、核心觀點等。比如在報道經(jīng)濟新聞時，對關(guān)鍵的經(jīng)濟指標和政策要點進行重音處理，能讓受眾迅速抓住重點。-恰當?shù)恼Z氣表達。根據(jù)新聞內(nèi)容的性質(zhì)和情感傾向，選擇合適的語氣。對于嚴肅的時政新聞，要采用莊重、沉穩(wěn)的語氣；對于突發(fā)事件的報道，語氣可以帶有一定的緊迫感；對于正面的社會新聞，語氣可以積極、熱情。不同的語氣能夠增強新聞的感染力和吸引力，使受眾更容易產(chǎn)生共鳴。在情感把握技巧方面：-保持客觀公正。新聞的本質(zhì)要求客觀公正地報道事實，播音主持在情感表達上要適度，不能過于主觀和情緒化。在報道爭議性事件時，要以中立的態(tài)度呈現(xiàn)各方觀點，讓受眾自己做出判斷。-適時融入情感。雖然要保持客觀，但在一些體現(xiàn)人文關(guān)懷、感人故事的新聞中，可以適當融入情感。比如在報道救助弱勢群體的新聞時，主持人可以通過聲音傳遞出同情和贊揚的情感，增強新聞的感染力。在節(jié)奏把控技巧方面：-根據(jù)新聞內(nèi)容調(diào)整語速。對于信息量較大、內(nèi)容復(fù)雜的新聞，語速可以適當放慢，讓受眾有足夠的時間理解；對于簡單明了、時效性強的新聞，語速可以稍快，以體現(xiàn)新聞的及時性。同時，在報道過程中，要注意語速的變化，避免一直保持同一速度，造成單調(diào)感。-把握整體節(jié)奏。新聞節(jié)目通常由多條新聞組成，主持人要把握好整檔節(jié)目的節(jié)奏，合理安排每條新聞的播出時間和重點。在不同類