2024年湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共25題）1.新時(shí)代我國教育的根本任務(wù)是（）A.培養(yǎng)創(chuàng)新型人才B.立德樹人C.發(fā)展素質(zhì)教育D.推進(jìn)教育公平答案：B分析：立德樹人是新時(shí)代我國教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、發(fā)展素質(zhì)教育、推進(jìn)教育公平都是與之相關(guān)的具體舉措。2.高校輔導(dǎo)員的核心工作是（）A.思想政治教育B.學(xué)生日常管理C.心理健康教育D.就業(yè)指導(dǎo)答案：A分析：思想政治教育是高校輔導(dǎo)員工作的核心，貫穿于學(xué)生日常管理、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等各項(xiàng)工作中。3.學(xué)生小王因失戀情緒低落，輔導(dǎo)員應(yīng)首先關(guān)注的是（）A.引導(dǎo)他轉(zhuǎn)移注意力B.傾聽他的感受C.給他講戀愛的道理D.鼓勵(lì)他開始新戀情答案：B分析：當(dāng)學(xué)生情緒低落時(shí)，首先要做的是傾聽他的感受，讓他感受到被理解和支持，再進(jìn)行后續(xù)引導(dǎo)。4.習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)，高校立身之本在于（）A.教書育人B.立德樹人C.以文化人D.培養(yǎng)人才答案：B分析：高校立身之本在于立德樹人，這是對高校辦學(xué)方向和根本任務(wù)的明確要求。5.某學(xué)生經(jīng)常曠課，輔導(dǎo)員找他談話，他卻態(tài)度惡劣，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.嚴(yán)厲批評他B.暫時(shí)停止談話，等他情緒穩(wěn)定C.向他家長告狀D.給他記過處分答案：B分析：當(dāng)學(xué)生態(tài)度惡劣時(shí)，繼續(xù)談話可能會激化矛盾，暫時(shí)停止談話，等他情緒穩(wěn)定再溝通更合適。6.大學(xué)生常見的心理問題不包括（）A.學(xué)習(xí)壓力大B.人際關(guān)系緊張C.經(jīng)濟(jì)富裕帶來的煩惱D.就業(yè)焦慮答案：C分析：學(xué)習(xí)壓力大、人際關(guān)系緊張、就業(yè)焦慮是大學(xué)生常見心理問題，經(jīng)濟(jì)富裕一般不會直接帶來煩惱。7.輔導(dǎo)員要組織一次關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)安全”的主題班會，第一步應(yīng)該是（）A.確定班會流程B.收集相關(guān)資料C.明確班會目的D.邀請嘉賓答案：C分析：組織任何活動，首先要明確目的，才能圍繞目的開展后續(xù)工作。8.學(xué)生小張?jiān)谒奚徇`規(guī)使用大功率電器，輔導(dǎo)員對他進(jìn)行教育時(shí)，應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)（）A.學(xué)校的規(guī)章制度B.大功率電器的危害C.違規(guī)后的處分D.其他同學(xué)的看法答案：B分析：讓學(xué)生了解大功率電器的危害，能從根本上讓其認(rèn)識到錯(cuò)誤，比單純強(qiáng)調(diào)制度和處分更有效。9.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）A.以理想信念教育為核心B.以愛國主義教育為重點(diǎn)C.以職業(yè)技能教育為基礎(chǔ)D.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)答案：C分析：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育主要任務(wù)是以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點(diǎn)，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，職業(yè)技能教育不屬于思想政治教育主要任務(wù)。10.輔導(dǎo)員了解學(xué)生的基本方法是（）A.觀察法B.談話法C.問卷調(diào)查法D.檔案分析法答案：A分析：觀察法是輔導(dǎo)員在日常工作中最常用、最基本的了解學(xué)生的方法。11.學(xué)生小李在課堂上玩手機(jī)，老師將此事告知輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.立刻批評小李B.與小李溝通了解情況C.讓小李寫檢討D.通知家長答案：B分析：在處理問題時(shí)，應(yīng)先與學(xué)生溝通了解情況，再根據(jù)實(shí)際情況采取合適措施。12.高校輔導(dǎo)員工作的特點(diǎn)不包括（）A.復(fù)雜性B.單一性C.創(chuàng)造性D.長期性答案：B分析：輔導(dǎo)員工作涉及學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等多方面，具有復(fù)雜性、創(chuàng)造性和長期性，并非單一性。13.下列哪種行為不屬于學(xué)生的不良行為習(xí)慣（）A.按時(shí)作息B.沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲C.抄襲作業(yè)D.隨地吐痰答案：A分析：按時(shí)作息是良好的行為習(xí)慣，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、抄襲作業(yè)、隨地吐痰屬于不良行為習(xí)慣。14.輔導(dǎo)員要幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，以下哪種觀念是正確的（）A.只追求高薪職業(yè)B.先就業(yè)再擇業(yè)C.非大城市不就業(yè)D.依賴父母找工作答案：B分析：先就業(yè)再擇業(yè)是一種理性的就業(yè)觀念，能讓學(xué)生積累經(jīng)驗(yàn)，逐步找到更適合自己的職業(yè)。15.學(xué)生小陳家庭貧困，輔導(dǎo)員為他申請了助學(xué)金，這體現(xiàn)了輔導(dǎo)員的（）職責(zé)A.思想政治教育B.幫困助學(xué)C.心理健康教育D.就業(yè)指導(dǎo)答案：B分析：為貧困學(xué)生申請助學(xué)金屬于幫困助學(xué)工作范疇。16.開展大學(xué)生心理健康教育的主要途徑不包括（）A.開設(shè)心理健康課程B.進(jìn)行心理普查C.組織文體活動D.增加學(xué)習(xí)任務(wù)答案：D分析：開設(shè)心理健康課程、進(jìn)行心理普查、組織文體活動都有助于開展心理健康教育，增加學(xué)習(xí)任務(wù)可能會加重學(xué)生心理負(fù)擔(dān)。17.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生之間的矛盾沖突時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）A.偏袒一方B.公平公正C.及時(shí)處理D.教育引導(dǎo)答案：A分析：處理學(xué)生矛盾沖突應(yīng)公平公正、及時(shí)處理、教育引導(dǎo)，偏袒一方會激化矛盾。18.某學(xué)生在學(xué)校組織的志愿者活動中表現(xiàn)積極，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)B.要求他下次做得更好C.讓他多參加其他活動D.忽視他的表現(xiàn)答案：A分析：對學(xué)生的積極表現(xiàn)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，能增強(qiáng)其自信心和積極性。19.高校輔導(dǎo)員的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)中，不包括以下哪種能力（）A.組織管理能力B.科研能力C.烹飪能力D.溝通協(xié)調(diào)能力答案：C分析：組織管理能力、科研能力、溝通協(xié)調(diào)能力是輔導(dǎo)員需要具備的能力，烹飪能力與輔導(dǎo)員職業(yè)無關(guān)。20.學(xué)生小周在學(xué)校運(yùn)動會上受傷，輔導(dǎo)員首先要做的是（）A.送他去醫(yī)院治療B.通知他家長C.調(diào)查受傷原因D.寫事故報(bào)告答案：A分析：學(xué)生受傷，首先要保障其生命健康，送他去醫(yī)院治療是首要任務(wù)。21.輔導(dǎo)員在進(jìn)行學(xué)生思想政治教育時(shí)，要堅(jiān)持（）相結(jié)合的原則A.理論教育與實(shí)踐教育B.批評與懲罰C.物質(zhì)獎勵(lì)與精神獎勵(lì)D.短期目標(biāo)與長期目標(biāo)答案：A分析：理論教育與實(shí)踐教育相結(jié)合能讓學(xué)生更好地理解和踐行思想政治理念。22.學(xué)生小吳對所學(xué)專業(yè)不感興趣，想轉(zhuǎn)專業(yè)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.直接拒絕他B.幫他分析轉(zhuǎn)專業(yè)的利弊C.讓他自己決定D.要求他堅(jiān)持學(xué)原專業(yè)答案：B分析：當(dāng)學(xué)生有轉(zhuǎn)專業(yè)想法時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)幫他分析利弊，讓他做出更合適的選擇。23.以下哪種方式不利于營造良好的宿舍氛圍（）A.組織宿舍集體活動B.制定宿舍規(guī)章制度C.舍友之間互相指責(zé)D.舍友之間互相幫助答案：C分析：舍友之間互相指責(zé)會破壞宿舍和諧氛圍，組織集體活動、制定規(guī)章制度、互相幫助有利于營造良好氛圍。24.輔導(dǎo)員要提高自身素質(zhì)，不包括以下哪個(gè)方面（）A.提高道德素質(zhì)B.提高身體素質(zhì)C.提高專業(yè)素質(zhì)D.提高藝術(shù)修養(yǎng)答案：D分析：輔導(dǎo)員應(yīng)提高道德素質(zhì)、身體素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，藝術(shù)修養(yǎng)并非輔導(dǎo)員必須重點(diǎn)提高的方面。25.學(xué)生小趙在考試中作弊，輔導(dǎo)員對他進(jìn)行教育，以下哪種做法是錯(cuò)誤的（）A.嚴(yán)肅批評他的錯(cuò)誤行為B.讓他認(rèn)識到作弊的危害C.鼓勵(lì)他下次努力考出好成績D.向全校公開他的作弊行為答案：D分析：向全校公開學(xué)生作弊行為會傷害學(xué)生自尊心，不利于其改正錯(cuò)誤，應(yīng)選擇更合適的教育方式。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共15題）1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）A.思想政治教育B.班級建設(shè)C.心理健康教育D.學(xué)生事務(wù)管理答案：ABCD分析：高校輔導(dǎo)員工作職責(zé)涵蓋思想政治教育、班級建設(shè)、心理健康教育、學(xué)生事務(wù)管理等多個(gè)方面。2.大學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容有（）A.理想信念教育B.愛國主義教育C.公民道德教育D.法制紀(jì)律教育答案：ABCD分析：大學(xué)生思想政治教育包括理想信念、愛國主義、公民道德、法制紀(jì)律等多方面教育內(nèi)容。3.學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題有（）A.學(xué)習(xí)動力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)壓力過大D.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確答案：ABCD分析：學(xué)習(xí)動力不足、方法不當(dāng)、壓力過大、目標(biāo)不明確都是學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題。4.以下屬于輔導(dǎo)員開展心理健康教育的方法有（）A.個(gè)別談心B.團(tuán)體輔導(dǎo)C.舉辦心理健康講座D.建立學(xué)生心理檔案答案：ABCD分析：個(gè)別談心、團(tuán)體輔導(dǎo)、舉辦講座、建立心理檔案都是開展心理健康教育的有效方法。5.良好的師生關(guān)系具有以下特點(diǎn)（）A.民主平等B.尊師愛生C.教學(xué)相長D.心理相容答案：ABCD分析：良好師生關(guān)系具有民主平等、尊師愛生、教學(xué)相長、心理相容等特點(diǎn)。6.輔導(dǎo)員在班級管理中可以采取的措施有（）A.選拔培養(yǎng)班干部B.建立班級規(guī)章制度C.組織班級活動D.定期召開班會答案：ABCD分析：選拔培養(yǎng)班干部、建立規(guī)章制度、組織活動、召開班會都是班級管理的有效措施。7.大學(xué)生就業(yè)面臨的主要問題有（）A.就業(yè)競爭激烈B.就業(yè)觀念不合理C.就業(yè)信息不對稱D.自身能力不足答案：ABCD分析：就業(yè)競爭激烈、觀念不合理、信息不對稱、自身能力不足都是大學(xué)生就業(yè)面臨的問題。8.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）A.快速反應(yīng)原則B.生命第一原則C.依法處理原則D.信息公開原則答案：ABC分析：處理學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)遵循快速反應(yīng)、生命第一、依法處理原則，信息公開要根據(jù)具體情況把握尺度。9.學(xué)生宿舍管理的內(nèi)容包括（）A.安全管理B.衛(wèi)生管理C.紀(jì)律管理D.文化建設(shè)答案：ABCD分析：學(xué)生宿舍管理涵蓋安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、文化建設(shè)等方面。10.以下哪些屬于大學(xué)生的自我意識特點(diǎn)（）A.自我認(rèn)識的主動性B.自我體驗(yàn)的豐富性C.自我控制的自覺性D.自我意識的矛盾性答案：ABCD分析：大學(xué)生自我意識具有主動性、豐富性、自覺性和矛盾性等特點(diǎn)。11.輔導(dǎo)員可以通過以下哪些途徑了解學(xué)生（）A.與學(xué)生談心B.向其他同學(xué)了解C.查看學(xué)生檔案D.觀察學(xué)生日常表現(xiàn)答案：ABCD分析：與學(xué)生談心、向他人了解、查看檔案、觀察表現(xiàn)都是了解學(xué)生的有效途徑。12.加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施有（）A.加強(qiáng)思想教育B.完善管理制度C.優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境D.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級答案：ABCD分析：加強(qiáng)思想教育、完善制度、優(yōu)化環(huán)境、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級都有助于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。13.學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.意志健全D.人格完整答案：ABCD分析：智力正常、情緒穩(wěn)定、意志健全、人格完整是學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。14.輔導(dǎo)員在進(jìn)行學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)（）A.幫助學(xué)生了解自我B.引導(dǎo)學(xué)生了解職業(yè)C.協(xié)助學(xué)生制定規(guī)劃D.鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)施規(guī)劃答案：ABCD分析：職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)包括幫助學(xué)生了解自我和職業(yè)、制定規(guī)劃并鼓勵(lì)實(shí)施。15.以下屬于高校校園文化活動的有（）A.學(xué)術(shù)講座B.文藝演出C.體育比賽D.社團(tuán)活動答案：ABCD分析：學(xué)術(shù)講座、文藝演出、體育比賽、社團(tuán)活動都屬于高校校園文化活動。三、判斷題（每題1分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員只需要做好學(xué)生的日常管理工作，不需要進(jìn)行思想政治教育。（）答案：錯(cuò)誤分析：思想政治教育是高校輔導(dǎo)員工作的核心，與日常管理工作相輔相成。2.學(xué)生出現(xiàn)心理問題，輔導(dǎo)員應(yīng)立即將其送到專業(yè)心理機(jī)構(gòu)，自己不用做任何干預(yù)。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員應(yīng)先進(jìn)行初步干預(yù)和了解情況，再根據(jù)需要轉(zhuǎn)介到專業(yè)機(jī)構(gòu)。3.班級規(guī)章制度一旦制定，就不能再修改。（）答案：錯(cuò)誤分析：班級規(guī)章制度可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。4.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生矛盾時(shí)，只要公平公正就可以，不需要考慮學(xué)生的感受。（）答案：錯(cuò)誤分析：處理學(xué)生矛盾時(shí)，要考慮學(xué)生感受，才能更好地解決問題。5.大學(xué)生只要學(xué)習(xí)成績好，其他方面不用太在意。（）答案：錯(cuò)誤分析：大學(xué)生應(yīng)全面發(fā)展，不僅要學(xué)習(xí)好，品德、心理、社交等方面也很重要。6.組織學(xué)生活動時(shí)，只要活動形式新穎，不用考慮活動目的。（）答案：錯(cuò)誤分析：組織活動必須明確目的，形式要為目的服務(wù)。7.學(xué)生的就業(yè)問題是學(xué)生自己的事情，輔導(dǎo)員不用過多干涉。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員應(yīng)引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確就業(yè)觀念，提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。8.宿舍文化建設(shè)對學(xué)生成長沒有太大影響。（）答案：錯(cuò)誤分析：良好的宿舍文化能促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。9.輔導(dǎo)員可以隨意查看學(xué)生的私人信件和日記。（）答案：錯(cuò)誤分析：查看學(xué)生私人信件和日記侵犯學(xué)生隱私權(quán)，是不允許的。10.只要給學(xué)生足夠的物質(zhì)獎勵(lì)，就能提高學(xué)生的積極性。（）答案：錯(cuò)誤分析：物質(zhì)獎勵(lì)和精神獎勵(lì)相結(jié)合，才能更好地提高學(xué)生積極性。四、簡答題（每題5分，共5題）1.簡述高校輔導(dǎo)員的角色定位。答案：高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。具體角色包括學(xué)生思想的引領(lǐng)者，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；學(xué)生成長的陪伴者，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和心理等方面，陪伴學(xué)生成長；學(xué)生事務(wù)的管理者，負(fù)責(zé)班級建設(shè)、學(xué)生日常事務(wù)管理等；學(xué)生權(quán)益的維護(hù)者，保障學(xué)生合法權(quán)益。2.談?wù)勅绾巫龊么髮W(xué)生心理健康教育工作。答案：一是開設(shè)心理健康課程，系統(tǒng)傳授心理健康知識。二是開展心理普查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生。三是舉辦心理健康講座和宣傳活動，提高學(xué)生心理健康意識。四是建立心理咨詢室，為學(xué)生提供個(gè)別咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)服務(wù)。五是培養(yǎng)班級心理委員，發(fā)揮其在班級中的作用。六是加強(qiáng)與家長溝通，形成家校合力。3.簡述輔導(dǎo)員如何組織一次成功的主題班會。答案：首先明確班會目的，根據(jù)目的確定主題。然后收集相關(guān)資料，確定班會流程，如安排發(fā)言、討論、互動環(huán)節(jié)等。接著提前通知學(xué)生，做好準(zhǔn)備工作。班會過程中，要把控節(jié)奏，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。最后對班會進(jìn)行總結(jié)，評估效果，鞏固成果。4.如何加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)？答案：加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確學(xué)習(xí)目的和態(tài)度。完善管理制度，如考勤制度、獎懲制度等。優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，提供良好的學(xué)習(xí)設(shè)施和氛圍。選拔培養(yǎng)學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮其示范作用。組織學(xué)習(xí)活動，如學(xué)習(xí)小組、學(xué)術(shù)講座等。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。5.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生矛盾沖突時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)如何處理？答案：一是及時(shí)介入，控制局面，避免矛盾激化。二是傾聽雙方陳述，了解事情經(jīng)過和原因，做到公平公正。三是引導(dǎo)雙方換位思考，認(rèn)識自己的問題。四是幫助雙方協(xié)商解決方案，達(dá)成和解。五是對學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)其正確處理人際關(guān)系。六是跟蹤觀察，防止矛盾再次發(fā)生。五、論述題（10分）論述高校輔導(dǎo)員如何在日常工作中踐行“立德樹人”的根本任務(wù)。答案：在高校教育體系中，輔導(dǎo)員是離學(xué)生最近的教育工作者，在日常工作中踐行“立德樹人”根本任務(wù)至關(guān)重要。在思想政治教育方面，輔導(dǎo)員要通過多種方式引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人