音律社團(tuán)申請(qǐng)書模板申請(qǐng)書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸、文化多元的時(shí)代，音樂(lè)作為一種跨越語(yǔ)言和地域的藝術(shù)形式，始終以其獨(dú)特的魅力和深厚的情感力量，滋養(yǎng)著人們的心靈，豐富著人們的精神世界。我校作為一所教育理念先進(jìn)、文化底蘊(yùn)深厚的學(xué)府，一直致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升校園文化氛圍。在此背景下，我們懷著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與追求，以及對(duì)校園文化建設(shè)的熱忱，鄭重向?qū)W校申請(qǐng)成立“音律社團(tuán)”。

###一、申請(qǐng)內(nèi)容

我們申請(qǐng)成立“音律社團(tuán)”，旨在為廣大音樂(lè)愛(ài)好者提供一個(gè)展示自我、交流學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)，同時(shí)豐富校園文化生活，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。該社團(tuán)將涵蓋音樂(lè)創(chuàng)作、樂(lè)器演奏、聲樂(lè)演唱、音樂(lè)理論等多個(gè)方面，通過(guò)舉辦音樂(lè)講座、樂(lè)隊(duì)排練、開(kāi)展音樂(lè)比賽、參與校園文化活動(dòng)等多種形式，激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)潛能，營(yíng)造濃厚的校園音樂(lè)氛圍。

###二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

####1.音樂(lè)教育的意義與價(jià)值

音樂(lè)教育不僅是素質(zhì)教育的重要組成部分，更是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、審美能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要途徑。音樂(lè)能夠陶冶情操、啟迪智慧，幫助學(xué)生建立積極向上的人生態(tài)度。在校園中，音樂(lè)社團(tuán)的成立能夠?yàn)閷W(xué)生們提供更多接觸音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)的機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

####2.校園文化建設(shè)的需要

校園文化是學(xué)校的靈魂，是學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要環(huán)境。豐富多彩的校園文化活動(dòng)能夠增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感和凝聚力，提升校園的文化品位。音樂(lè)社團(tuán)的成立，將為校園文化建設(shè)注入新的活力，通過(guò)舉辦各類音樂(lè)活動(dòng)，吸引更多學(xué)生參與其中，形成積極向上的校園文化氛圍。

####3.學(xué)生的實(shí)際需求

近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始關(guān)注音樂(lè)，并希望通過(guò)音樂(lè)表達(dá)自我、釋放壓力。然而，學(xué)校目前尚未成立專門的音樂(lè)社團(tuán)，學(xué)生的音樂(lè)需求難以得到滿足。成立音樂(lè)社團(tuán)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個(gè)展示才華、交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，滿足他們的音樂(lè)愛(ài)好，同時(shí)也能夠促進(jìn)音樂(lè)教育在校園的普及與發(fā)展。

####4.社團(tuán)發(fā)展的潛力

音樂(lè)社團(tuán)的成立，不僅能夠豐富學(xué)生的課余生活，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)音樂(lè)理論、掌握樂(lè)器演奏技巧、提升聲樂(lè)水平，甚至參與音樂(lè)創(chuàng)作，從而在音樂(lè)領(lǐng)域獲得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。此外，音樂(lè)社團(tuán)的成立也能夠?yàn)閷W(xué)校培養(yǎng)更多的音樂(lè)人才，為學(xué)校的藝術(shù)教育貢獻(xiàn)力量。

###三、決心和要求

####1.決心與態(tài)度

我們深知，成立音樂(lè)社團(tuán)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要全體成員的共同努力和學(xué)校的支持。我們決心以飽滿的熱情和積極的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待社團(tuán)的各項(xiàng)工作，確保社團(tuán)的順利運(yùn)行和發(fā)展。我們將嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極配合學(xué)校的管理，努力將音樂(lè)社團(tuán)建設(shè)成為校園文化的重要陣地。

####2.具體要求

為了確保音樂(lè)社團(tuán)的有效運(yùn)行，我們提出以下具體要求：

（1）**場(chǎng)地與設(shè)備**：希望學(xué)校能夠提供一間音樂(lè)教室或排練室，配備基本的樂(lè)器、音響設(shè)備等，以滿足社團(tuán)的日?；顒?dòng)需求。

（2）**經(jīng)費(fèi)支持**：希望學(xué)校能夠?yàn)樯鐖F(tuán)提供一定的經(jīng)費(fèi)支持，用于購(gòu)買樂(lè)器、活動(dòng)、舉辦比賽等。

（3）**師資指導(dǎo)**：希望學(xué)校能夠安排專業(yè)的音樂(lè)教師或輔導(dǎo)員，為社團(tuán)提供指導(dǎo)和幫助，提升社團(tuán)的專業(yè)水平。

（4）**活動(dòng)**：希望學(xué)校能夠支持社團(tuán)舉辦各類音樂(lè)活動(dòng)，如音樂(lè)講座、樂(lè)隊(duì)比賽、校園音樂(lè)會(huì)等，為社團(tuán)提供展示的平臺(tái)。

（5）**會(huì)員管理**：社團(tuán)將建立健全會(huì)員管理制度，定期會(huì)員培訓(xùn)，提升會(huì)員的音樂(lè)素養(yǎng)和社團(tuán)的凝聚力。

####3.社團(tuán)發(fā)展目標(biāo)

我們的目標(biāo)是：將音樂(lè)社團(tuán)建設(shè)成為校園文化的重要品牌，培養(yǎng)一批具有較高音樂(lè)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力的優(yōu)秀學(xué)生，為學(xué)校的藝術(shù)教育貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我們也將積極與其他學(xué)校或音樂(lè)機(jī)構(gòu)開(kāi)展交流合作，提升社團(tuán)的影響力，為學(xué)生的音樂(lè)夢(mèng)想提供更廣闊的舞臺(tái)。

###四、結(jié)尾

我們相信，在學(xué)校的支持和全體成員的共同努力下，音樂(lè)社團(tuán)一定能夠取得長(zhǎng)足的發(fā)展，為校園文化建設(shè)增添新的光彩。我們真誠(chéng)地希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)我們的申請(qǐng)，給予我們支持和幫助。請(qǐng)考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：XXX

單位名稱（需蓋章）：XXX

年月日

申請(qǐng)書二：

一、申請(qǐng)人基本信息

申請(qǐng)人姓名：李華

性別：男

年齡：20歲

學(xué)號(hào)：2023001

專業(yè)：音樂(lè)學(xué)

年級(jí)：大二

聯(lián)系電話此部分僅為示例，實(shí)際申請(qǐng)中無(wú)需提供）

電子郵箱：lihua@（此部分僅為示例，實(shí)際申請(qǐng)中無(wú)需提供）

現(xiàn)居住地：XX省XX市XX區(qū)XX路XX號(hào)XX室

入學(xué)時(shí)間：2022年9月

個(gè)人簡(jiǎn)述：自幼學(xué)習(xí)鋼琴，通過(guò)音樂(lè)學(xué)院鋼琴專業(yè)八級(jí)考試。熱愛(ài)音樂(lè)，對(duì)音樂(lè)理論、和聲學(xué)、復(fù)調(diào)學(xué)有濃厚興趣，并積極參與各類校園文化活動(dòng)。曾擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部干事，具備一定的協(xié)調(diào)能力和活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)。希望能在音樂(lè)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，通過(guò)參與音律社團(tuán)，進(jìn)一步提升音樂(lè)實(shí)踐能力，與更多志同道合者交流學(xué)習(xí)。

二、申請(qǐng)事項(xiàng)

本人李華，現(xiàn)正式向?qū)W校申請(qǐng)成立“音律社團(tuán)”。該社團(tuán)旨在為廣大音樂(lè)愛(ài)好者提供一個(gè)展示自我、交流學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)，通過(guò)音樂(lè)理論研討、樂(lè)器演奏交流、聲樂(lè)訓(xùn)練、樂(lè)隊(duì)排練、音樂(lè)創(chuàng)作、校園音樂(lè)活動(dòng)等多種形式，豐富校園文化生活，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)成立“音律社團(tuán)”，并給予必要的支持和指導(dǎo)，以便社團(tuán)能夠順利開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

三、事實(shí)與理由

1.音樂(lè)教育的重要性與價(jià)值

音樂(lè)作為人類文化的重要組成部分，具有陶冶情操、啟迪智慧、促進(jìn)身心健康的重要作用。在校園中，音樂(lè)教育的普及和深化，不僅能夠提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、審美能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。音樂(lè)社團(tuán)的成立，將為廣大音樂(lè)愛(ài)好者提供一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)音樂(lè)、提升音樂(lè)技能的機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2.校園文化建設(shè)的迫切需求

校園文化是學(xué)校的靈魂，是學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要環(huán)境。豐富多彩的校園文化活動(dòng)能夠增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感和凝聚力，提升校園的文化品位。目前，我校雖然有多余的學(xué)生社團(tuán)，但專門從事音樂(lè)學(xué)習(xí)和交流的社團(tuán)尚屬空白。成立音樂(lè)社團(tuán)，能夠填補(bǔ)這一空白，為校園文化建設(shè)注入新的活力，通過(guò)舉辦各類音樂(lè)活動(dòng)，吸引更多學(xué)生參與其中，形成積極向上的校園文化氛圍。

3.學(xué)生的實(shí)際需求

近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始關(guān)注音樂(lè)，并希望通過(guò)音樂(lè)表達(dá)自我、釋放壓力。然而，學(xué)校目前尚未成立專門的音樂(lè)社團(tuán)，學(xué)生的音樂(lè)需求難以得到滿足。成立音樂(lè)社團(tuán)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個(gè)展示才華、交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，滿足他們的音樂(lè)愛(ài)好，同時(shí)也能夠促進(jìn)音樂(lè)教育在校園的普及與發(fā)展。根據(jù)問(wèn)卷和訪談結(jié)果顯示，超過(guò)80%的學(xué)生對(duì)加入音樂(lè)社團(tuán)表示興趣，這充分說(shuō)明了成立音樂(lè)社團(tuán)的必要性和可行性。

4.社團(tuán)發(fā)展的潛力

音樂(lè)社團(tuán)的成立，不僅能夠豐富學(xué)生的課余生活，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)音樂(lè)理論、掌握樂(lè)器演奏技巧、提升聲樂(lè)水平，甚至參與音樂(lè)創(chuàng)作，從而在音樂(lè)領(lǐng)域獲得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。此外，音樂(lè)社團(tuán)的成立也能夠?yàn)閷W(xué)校培養(yǎng)更多的音樂(lè)人才，為學(xué)校的藝術(shù)教育貢獻(xiàn)力量。我們計(jì)劃將社團(tuán)分為多個(gè)部門，包括理論部、器樂(lè)部、聲樂(lè)部、創(chuàng)作部等，各部門將根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行劃分，確保每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的發(fā)展方向。

5.個(gè)人的經(jīng)歷和能力

本人自幼學(xué)習(xí)鋼琴，通過(guò)音樂(lè)學(xué)院鋼琴專業(yè)八級(jí)考試，具備扎實(shí)的鋼琴演奏基礎(chǔ)。在大學(xué)期間，我積極參加了各類音樂(lè)活動(dòng)，如校園歌手大賽、鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)等，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。此外，我還擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部干事，具備一定的協(xié)調(diào)能力和活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)。我相信，憑借我的音樂(lè)基礎(chǔ)和個(gè)人能力，能夠勝任音樂(lè)社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)工作，為社團(tuán)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

6.社團(tuán)的具體規(guī)劃

為了確保音樂(lè)社團(tuán)的有效運(yùn)行，我們制定了詳細(xì)的社團(tuán)規(guī)劃，包括：

（1）**社團(tuán)架構(gòu)**：設(shè)立社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人等職位，明確各部門職責(zé)，確保社團(tuán)的高效運(yùn)作。

（2）**活動(dòng)計(jì)劃**：定期舉辦音樂(lè)理論講座、樂(lè)器演奏交流會(huì)、聲樂(lè)訓(xùn)練課程、樂(lè)隊(duì)排練活動(dòng)、音樂(lè)創(chuàng)作比賽、校園音樂(lè)會(huì)等，豐富社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，提升社團(tuán)影響力。

（3）**會(huì)員管理**：建立健全會(huì)員管理制度，定期會(huì)員培訓(xùn)，提升會(huì)員的音樂(lè)素養(yǎng)和社團(tuán)的凝聚力。

（4）**對(duì)外交流**：積極與其他學(xué)?；蛞魳?lè)機(jī)構(gòu)開(kāi)展交流合作，邀請(qǐng)專業(yè)音樂(lè)人士進(jìn)行指導(dǎo)，提升社團(tuán)的專業(yè)水平。

（5）**宣傳推廣**：利用校園廣播、校園網(wǎng)、社交媒體等平臺(tái)，宣傳社團(tuán)活動(dòng)，吸引更多學(xué)生參與。

四、落款

我們相信，在學(xué)校的支持和全體成員的共同努力下，音樂(lè)社團(tuán)一定能夠取得長(zhǎng)足的發(fā)展，為校園文化建設(shè)增添新的光彩。我們真誠(chéng)地希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)我們的申請(qǐng)，給予我們支持和幫助。請(qǐng)考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：李華

年月日

申請(qǐng)書三：

一、稱謂

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在充滿活力與希望的校園生活中，我們深刻體會(huì)到文化活動(dòng)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重要性。音樂(lè)，作為一種富有感染力和表現(xiàn)力的藝術(shù)形式，不僅是陶冶情操、啟迪智慧的熔爐，更是豐富校園文化、營(yíng)造積極向上氛圍的重要載體。當(dāng)前，我校雖有多樣化的學(xué)生社團(tuán)，但專門聚焦于音樂(lè)學(xué)習(xí)、交流與表演的機(jī)構(gòu)尚顯不足，許多熱愛(ài)音樂(lè)、渴望在音樂(lè)領(lǐng)域展現(xiàn)才華的學(xué)生，其需求未能得到充分滿足。為此，我們懷著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與對(duì)校園文化建設(shè)的熱忱，鄭重向?qū)W校提出申請(qǐng)，懇請(qǐng)批準(zhǔn)成立“音律社團(tuán)”。

二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

1.**申請(qǐng)事項(xiàng)：**

本申請(qǐng)的核心事項(xiàng)是請(qǐng)求學(xué)校批準(zhǔn)成立“音律社團(tuán)”。該社團(tuán)將致力于為廣大學(xué)生提供一個(gè)集音樂(lè)學(xué)習(xí)、技能提升、藝術(shù)交流、創(chuàng)意實(shí)踐于一體的綜合性平臺(tái)。社團(tuán)將涵蓋聲樂(lè)、器樂(lè)（如鋼琴、吉他、尤克里里、架子鼓等）、音樂(lè)理論、音樂(lè)制作、合唱團(tuán)、樂(lè)隊(duì)等多個(gè)方向，旨在滿足不同音樂(lè)興趣和水平學(xué)生的需求。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、定期的排練、豐富的活動(dòng)以及與校內(nèi)外資源的互動(dòng)，“音律社團(tuán)”將努力成為校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，成為學(xué)生提升藝術(shù)素養(yǎng)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、釋放青春活力的重要陣地。

2.**申請(qǐng)理由：**

***音樂(lè)教育價(jià)值與時(shí)代需求：**音樂(lè)教育是素質(zhì)教育不可或缺的重要組成部分。它不僅能有效提升學(xué)生的審美能力、藝術(shù)鑒賞水平，更能培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維、情感表達(dá)能力和協(xié)作精神。在當(dāng)今社會(huì)，音樂(lè)素養(yǎng)已成為衡量個(gè)體綜合能力的重要指標(biāo)之一。成立“音律社團(tuán)”，正是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，滿足學(xué)生成長(zhǎng)需求，深化我校藝術(shù)教育的具體體現(xiàn)。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生能夠接觸專業(yè)音樂(lè)知識(shí)，掌握基本樂(lè)理與演奏技巧，感受音樂(lè)的魅力，從而促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

***豐富校園文化生活，營(yíng)造和諧氛圍：**豐富多彩的校園文化活動(dòng)是營(yíng)造積極向上、和諧融洽育人環(huán)境的關(guān)鍵。目前，我校的校園文化活動(dòng)雖然形式多樣，但在音樂(lè)類別的深度和廣度上仍有拓展空間?！耙袈缮鐖F(tuán)”的成立，將極大地豐富校園文化內(nèi)容，為學(xué)生提供展示音樂(lè)才華、參與藝術(shù)實(shí)踐的廣闊舞臺(tái)。無(wú)論是舉辦的音樂(lè)講座、樂(lè)器展示，還是的學(xué)生樂(lè)隊(duì)比賽、合唱演出，都能吸引大量學(xué)生參與，形成熱愛(ài)音樂(lè)、崇尚藝術(shù)的良好風(fēng)氣，提升校園的文化品位和整體活力。

***滿足學(xué)生實(shí)際需求，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)：**通過(guò)前期調(diào)研和與部分學(xué)生的深入交流，我們發(fā)現(xiàn)，我校學(xué)生對(duì)音樂(lè)有著普遍的熱愛(ài)和較高的參與意愿。許多學(xué)生擁有一定的音樂(lè)基礎(chǔ)或渴望學(xué)習(xí)音樂(lè)，但由于缺乏系統(tǒng)性的指導(dǎo)、合適的練習(xí)環(huán)境以及交流展示的平臺(tái)，他們的音樂(lè)潛能難以得到充分發(fā)揮。“音律社團(tuán)”的建立，正是為了填補(bǔ)這一空白。它將為學(xué)生提供一個(gè)從入門到進(jìn)階、從學(xué)習(xí)到實(shí)踐、從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)環(huán)境。在這里，學(xué)生可以結(jié)識(shí)志同道合的朋友，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；可以接受指導(dǎo)老師的專業(yè)指導(dǎo)，提升音樂(lè)技能；可以策劃并參與各類音樂(lè)活動(dòng)，鍛煉策劃能力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。這無(wú)疑將為學(xué)生的大學(xué)生活增添更多色彩，助力他們?nèi)姘l(fā)展。

***發(fā)掘音樂(lè)人才，提升學(xué)校聲譽(yù)：**一個(gè)活躍且富有特色的學(xué)生音樂(lè)社團(tuán)，不僅是校園文化建設(shè)的有力支撐，更是學(xué)校辦學(xué)特色和育人成果的重要體現(xiàn)。通過(guò)社團(tuán)的選拔、培養(yǎng)和活動(dòng)展示，學(xué)?？梢园l(fā)掘一批具有音樂(lè)天賦和潛力的學(xué)生，為校級(jí)的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)乃至更高級(jí)別的音樂(lè)賽事輸送人才。同時(shí)，社團(tuán)的成功活動(dòng)能夠提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，吸引更多對(duì)藝術(shù)教育有要求的優(yōu)秀生源，形成良好的互動(dòng)與反饋，促進(jìn)學(xué)校整體教育質(zhì)量的提升。

***社團(tuán)初步構(gòu)想與運(yùn)行機(jī)制：**為了確?！耙袈缮鐖F(tuán)”能夠高效、有序地運(yùn)行并實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，我們已進(jìn)行初步的構(gòu)想規(guī)劃：

***架構(gòu)：**設(shè)立社長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)社團(tuán)全面工作；副社長(zhǎng)若干名，分管不同部門；下設(shè)理論部（負(fù)責(zé)樂(lè)理、視唱練耳教學(xué)）、器樂(lè)部（按樂(lè)器類型分組，如鋼琴組、吉他組等）、聲樂(lè)部（分為合唱團(tuán)和流行演唱組）、創(chuàng)作部（負(fù)責(zé)編曲、填詞、作曲）、活動(dòng)部（負(fù)責(zé)策劃社團(tuán)內(nèi)部及對(duì)外音樂(lè)活動(dòng)）、宣傳部（負(fù)責(zé)社團(tuán)形象宣傳與推廣）等部門，各部設(shè)部長(zhǎng)一名，副部長(zhǎng)若干名，由對(duì)相應(yīng)領(lǐng)域有熱情和特長(zhǎng)的成員擔(dān)任。建立社長(zhǎng)例會(huì)制度，定期討論社團(tuán)事務(wù)。

***活動(dòng)內(nèi)容：**定期舉辦音樂(lè)基礎(chǔ)理論講座、視唱練耳訓(xùn)練課、樂(lè)器入門與進(jìn)階教學(xué)、聲樂(lè)方法指導(dǎo)、樂(lè)隊(duì)編曲與排練工作坊、社團(tuán)內(nèi)部音樂(lè)會(huì)、校園歌手大賽、樂(lè)隊(duì)專場(chǎng)演出、與其他高校音樂(lè)社團(tuán)的交流訪問(wèn)、參與校內(nèi)外各類文