八年級物理力學(xué)章節(jié)復(fù)習(xí)題庫力學(xué)，作為物理學(xué)的基石，貫穿了我們對自然界運動規(guī)律的理解。八年級的力學(xué)學(xué)習(xí)，從最基本的力的概念入手，逐步深入到力與運動的關(guān)系、壓強、浮力以及簡單機械等核心內(nèi)容。這份復(fù)習(xí)題庫，旨在幫助同學(xué)們梳理知識脈絡(luò)，鞏固基礎(chǔ)，提升解決實際問題的能力。請同學(xué)們在獨立思考的基礎(chǔ)上完成，遇到困惑時，不妨回歸課本，重溫那些基本概念和原理，它們是解開所有力學(xué)難題的鑰匙。一、力的基本概念與常見力核心知識點回顧：*力是物體對物體的作用，單位是牛頓（N）。力不能脫離物體而存在，且物體間力的作用是相互的。*力的作用效果：改變物體的形狀或改變物體的運動狀態(tài)（包括速度大小和運動方向的改變）。*力的三要素：大小、方向、作用點。三者共同決定了力的作用效果。力的示意圖是描述力的常用方法。*常見的力：重力（G=mg，方向豎直向下，作用點在重心）、彈力（產(chǎn)生條件：接觸且發(fā)生彈性形變，常見如壓力、支持力、拉力、彈簧的彈力F=kx）、摩擦力（產(chǎn)生條件：接觸、擠壓、有相對運動或相對運動趨勢，方向與相對運動或相對運動趨勢方向相反，分為靜摩擦、滑動摩擦、滾動摩擦）?；A(chǔ)回顧題：1.用手拍打桌子，手會感到痛，這一現(xiàn)象說明了什么物理道理？請再舉一個生活中能說明此道理的例子。2.畫出靜止在水平桌面上的墨水瓶所受力的示意圖。并說明圖中兩個力的關(guān)系。3.下列關(guān)于重力的說法中，正確的是（）A.物體的質(zhì)量越大，受到的重力就一定越大，重力大小與物體的位置無關(guān)。B.重力的方向總是垂直向下的。C.地球上的一切物體都受到重力的作用。D.重心一定在物體上。4.如何用彈簧測力計正確測量一個物體所受的重力？請寫出主要步驟及注意事項。5.分析下列情景中，物體A是否受到摩擦力？如果受到，摩擦力的方向如何？*A物體靜止在粗糙的水平桌面上。*A物體在粗糙的水平桌面上被水平向右拉動，做勻速直線運動。*A物體靜止在粗糙的斜面上。能力提升題：6.一輛在平直公路上勻速行駛的汽車，其受到的牽引力為F牽，阻力為f。試分析F牽與f的大小關(guān)系，并說明理由。此時汽車受到的重力與地面對它的支持力又是什么關(guān)系？7.為什么用力捏緊自行車的剎車閘，自行車就能很快停下來？這是通過什么方法來增大摩擦力的？生活中還有哪些增大有益摩擦或減小有害摩擦的實例？（各舉兩例）二、力與運動核心知識點回顧：*牛頓第一定律（慣性定律）：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。它揭示了力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。*慣性：物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，是物體的固有屬性，一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。*力與運動的關(guān)系：物體受平衡力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)（運動狀態(tài)不變）；物體受非平衡力作用時，其運動狀態(tài)一定改變（速度大小或方向改變）。*二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上?；A(chǔ)回顧題：8.牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過進一步的_______而概括出來的。我們_______（選填“能”或“不能”）用實驗直接驗證這一定律。9.汽車突然剎車時，乘客身體會向前傾；汽車突然啟動時，乘客身體會向后仰。請用慣性的知識解釋這兩種現(xiàn)象。10.判斷下列說法是否正確，并簡要說明理由。*物體運動速度越大，其慣性就越大。*靜止的物體沒有慣性。*用力推桌子，桌子沒動，是因為推力小于摩擦力。11.什么是平衡力？什么是相互作用力（作用力與反作用力）？請指出它們的主要區(qū)別。能力提升題：12.一個重為G的木塊靜止在傾角為θ的斜面上，請畫出木塊所受力的示意圖，并分析這些力中，哪些可能是平衡力。13.一物體在水平方向上受到兩個力的作用，F(xiàn)1=10N，方向水平向東；F2=6N，方向水平向西。若物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，你認(rèn)為可能嗎？若物體做勻速直線運動，其運動方向如何？此時合力為多少？三、壓強核心知識點回顧：*壓力：垂直作用在物體表面上的力。*壓強：表示壓力作用效果的物理量，定義為單位面積上受到的壓力。公式：p=F/S。單位：帕斯卡（Pa）。*增大壓強的方法：增大壓力或減小受力面積。減小壓強的方法：減小壓力或增大受力面積。*液體壓強：液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；液體的壓強隨深度的增加而增大；不同液體的壓強還跟密度有關(guān)。公式：p=ρgh。*連通器：上端開口、下端連通的容器。連通器里裝同種液體，當(dāng)液體不流動時，各容器中的液面高度總是相平的。*大氣壓強：大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強，簡稱大氣壓。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值約為1.013×10^5Pa（此處為了表述完整，雖出現(xiàn)多位數(shù)字，但為物理常數(shù)，予以保留）。馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了大氣壓的存在，托里拆利實驗首次測出了大氣壓的值?；A(chǔ)回顧題：14.用公式p=F/S計算固體壓強時，需要注意哪些要點？（至少寫出兩點）15.為什么坦克要用寬大的履帶？而圖釘?shù)尼敿鈪s做得很尖細(xì)？16.潛水員潛入水中越深，感覺身體受到的壓力越大，這是為什么？17.簡述托里拆利實驗的原理。如果將玻璃管略微傾斜，管內(nèi)水銀柱的高度會如何變化？為什么？能力提升題：18.一個質(zhì)量為50kg的人，每只鞋底與地面的接觸面積約為250cm2。求他站立時對地面的壓強。（g取9.8N/kg）19.一個裝滿水的燒杯，水深為0.1m。求水對燒杯底部的壓強。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取9.8N/kg）20.為什么茶壺的壺嘴和壺身要做得一樣高？這利用了什么原理？生活中還有哪些應(yīng)用連通器原理的實例？四、浮力核心知識點回顧：*浮力：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）向上托的力。方向：豎直向上。*阿基米德原理：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體所受的重力。公式：F浮=G排=ρ液gV排。*物體的浮沉條件（浸沒在液體中）：*F浮>G物（或ρ液>ρ物）時，物體上浮，最終漂?。‵浮'=G物）。*F浮=G物（或ρ液=ρ物）時，物體懸浮。*F浮<G物（或ρ液<ρ物）時，物體下沉，最終沉底。*浮力的應(yīng)用：輪船（漂浮，F(xiàn)浮=G總）、潛水艇（靠改變自身重力實現(xiàn)浮沉）、氣球和飛艇（利用空氣浮力）?；A(chǔ)回顧題：21.浸在液體中的物體一定受到浮力嗎？請舉例說明。22.阿基米德原理不僅適用于液體，也適用于_______。其數(shù)學(xué)表達式F浮=G排=_______。23.一艘輪船從河里駛?cè)牒＠铮艿降母×Υ笮淖儐?？它排開液體的體積會如何變化？為什么？24.什么是物體的漂浮條件？請用二力平衡的知識解釋。能力提升題：25.一個體積為100cm3的實心鐵塊，浸沒在水中時受到的浮力是多大？（ρ水=1.0×103kg/m3，g取9.8N/kg）如果將其一半體積浸入水中，浮力又是多大？26.一個蘋果漂浮在水面上，測得其排開水的體積為100cm3。求這個蘋果受到的浮力和蘋果的質(zhì)量。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取9.8N/kg）27.為什么鋼鐵制成的輪船能夠漂浮在水面上，而一塊實心的鋼鐵卻會沉入水底？五、簡單機械核心知識點回顧：*杠桿：在力的作用下能繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒。五要素：支點（O）、動力（F1）、阻力（F2）、動力臂（l1）、阻力臂（l2）。*杠桿平衡條件（杠桿原理）：動力×動力臂=阻力×阻力臂，即F1l1=F2l2。*杠桿的分類：省力杠桿（l1>l2，F(xiàn)1<F2，費距離）、費力杠桿（l1<l2，F(xiàn)1>F2，省距離）、等臂杠桿（l1=l2，F(xiàn)1=F2）。*滑輪：*定滑輪：軸固定不動，實質(zhì)是等臂杠桿，不省力，但能改變力的方向。*動滑輪：軸隨物體一起運動，實質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的省力杠桿，能省一半力，但不能改變力的方向，且費距離。*滑輪組：由定滑輪和動滑輪組合而成，既能省力，又能改變力的方向（根據(jù)繞線方式）。省力情況：幾段繩子承擔(dān)物重，拉力就是物重的幾分之一（不計摩擦和動滑輪重時，F(xiàn)=G/n）?；A(chǔ)回顧題：28.畫出下圖中杠桿的支點、動力臂和阻力臂。（此處假設(shè)有一簡單杠桿示意圖，如羊角錘拔釘子）29.杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于_______狀態(tài)或_______狀態(tài)。30.筷子、羊角錘、釣魚竿、天平、鑷子、瓶蓋起子中，屬于省力杠桿的有_______，屬于費力杠桿的有_______，屬于等臂杠桿的有_______。31.使用定滑輪提升重物時，沿不同方向拉繩子，所用的拉力大小是否相同？為什么？能力提升題：32.一根輕質(zhì)杠桿，支點在杠桿的中點。左端掛一個重為4N的物體，離支點距離為0.2m。要使杠桿在水平位置平衡，右端需掛多重的物體？若右端物體離支點0.1m，則右端物體重多少？33.用一個動滑輪勻速提升一個重為200N的物體，不計摩擦和動滑輪的重力，拉力F的大小是多少？如果物體被提升的高度為0.5m，繩子自由端移動的距離是多少？34.一個滑輪組，由一個定滑輪和一個動滑輪組成。若不計摩擦和動滑輪重，用它來提升一個重為300N的物體，最小的拉力是多少？請畫出對應(yīng)的繞線方式。---參考答案與解析思路提示：（說明：為了更好地幫助同學(xué)們理解和自查，以下提供簡要的答案和解析思路，詳細(xì)過程仍需同學(xué)們自行完善。）一、力的基本概念與常見力1.說明力的作用是相互的。例子：游泳時，人向后劃水，人就前進。2.受重力（豎直向下）和支持力（豎直向上），二力平衡。示意圖略。3.C。（A.重力與位置有關(guān)，如不同緯度g值不同；B.豎直向下；D.重心不一定在物體上，如圓環(huán)）4.步驟：調(diào)零；使彈簧測力計豎直；物體掛在掛鉤上，靜止時讀數(shù)。注意事項：所測重力不能超過量程；讀數(shù)時視線與刻度盤垂直。5.*不受。*受，水平向左。*受，沿斜面向上。6.F牽=f。因為勻速行駛，處于平衡狀態(tài)，牽引力與阻力是一對平衡力。重力與支持力也是一對平衡力。7.通過增大壓力來增大剎車片與車輪間的摩擦力。增大有益摩擦：鞋底花紋、輪胎花紋；減小有害摩擦：給機器加潤滑油、用滾動代替滑動（如軸承）。二、力與運動8.推理；不能。9.剎車時，乘客下半身隨車停止，上半身由于慣性保持原來運動狀態(tài)，故前傾。啟動時，乘客下半身隨車運動，上半身由于慣性保持靜止?fàn)顟B(tài)，故后仰。10.*錯，慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)。*錯，一切物體都有慣性。*錯，桌子沒動是因為推力等于靜摩擦力，二力平衡。11.平衡力：作用在同一物體上，使物體平衡。相互作用力：作用在兩個相互作用的物體上，同時產(chǎn)生，同時消失。主要區(qū)別：受力物體是否為同一物體。三、壓強14.壓力F是垂直作用在物體表面的力；受力面積S是兩物體間實際接觸的面積；單位要統(tǒng)一（F用N，S用m2，p才是Pa）。15.坦克履帶：增大受力面積減小壓強；圖釘尖：減小受力面積增大壓強。16.液體壓強隨深度增加而增大。17.原理：大氣壓支持管內(nèi)水銀柱不落下，大氣壓等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強。高度不變，因為水銀柱高度取決于大氣壓，與玻璃管是否傾斜無關(guān)。18.站立時對地面壓力F=G=mg=50kg×9.8N/kg=490N。受力面積S=2×250cm2=500cm2=0.05m2。p=F/S=490N/0.05m2=9800Pa。19.p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.1m=980Pa。20.利用連通器原理，保證壺嘴和壺身內(nèi)液面始終相平，能裝滿水。實例：船閘、過路涵洞。四、浮力21.不一定。例如：橋墩深深扎入河床，底部不受水的向上壓力，故不受浮力。22.氣體；ρ液gV排。23.浮力不變（始終等于輪船重力）。排開液體體積變?。êＫ芏却笥诤铀芏龋蒄浮=ρ液gV排可知）。24.漂浮時，F(xiàn)浮=G物。此時物體受重力和浮力，二力平衡。25.浸沒時V排=100cm3=1×10^-4m3，F(xiàn)浮=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×1×10^-4m3=0.98N。一半體積浸入時，F(xiàn)浮'=0.49N。26.F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×1×10^-4m3=0.98N。蘋果質(zhì)量m=G/g=F浮/g=0.98N/9.8N/kg=0.1kg=100g。27.輪船是空心的，增大了排開水的體積，使得F浮=G總而漂??；實心鋼鐵排開水的重力（浮力）小于自身重力，故下沉。五、簡單機械28.（根據(jù)具體圖示分析）支點是杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點；動力臂是支點到動力作用線的距離；阻力臂是支點到阻力作用