保分滾動天天練(二十八)語言基礎(chǔ)＋語言運用＋詩歌鑒賞＋文言文閱讀(分值：50分)一、語言基礎(chǔ)1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①官者，公仆也。如果各級官員對普通百姓的疾苦________，而熱衷于“形象工程”“面子工程”，那就與我們的“公仆”理念背道而馳了。②長期以來，種種浪費現(xiàn)象——自來水龍頭長流水、閱覽室無人燈長明、飯桌上總是剩半盤等，在我們這里早已________，不足為怪了。③每天都會出現(xiàn)上公交車不排隊的亂糟糟的情況，司機________，從不加理睬。那么，乘客的文明上車，誰來加以引導(dǎo)？何時才能實現(xiàn)？A．視而不見司空見慣熟視無睹B．司空見慣視而不見熟視無睹C．熟視無睹司空見慣視而不見D．視而不見熟視無睹司空見慣[解析]視而不見：睜著眼睛看，卻什么也沒有看見，表示不關(guān)心，不重視，不注意或假裝沒看見。司空見慣：指某事常常見到，不足為奇。熟視無睹：經(jīng)?？吹剑瑓s像沒有看見一樣，表示對某個現(xiàn)象不關(guān)心，不重視。①句橫線處強調(diào)不關(guān)心百姓疾苦，應(yīng)用“視而不見”；②句橫線處強調(diào)“我們這里”常常見到浪費現(xiàn)象，不足為奇，應(yīng)用“司空見慣”；③句橫線處強調(diào)司機對“每天都會出現(xiàn)”的情況的不關(guān)心，應(yīng)用“熟視無睹”。[答案]A2．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()A．即使在“說謊成風(fēng)”的時期，人對自己也不會講假話，何況在今天，我不怕大家嘲笑，我要說：我懷念包弟，我想向它表示道歉。B．謝娜是近年來深受觀眾喜愛的電視節(jié)目主持人，她幽默風(fēng)趣，親和力很強，擁有廣泛的支持者，有很高的收視率。C．每次大考前的學(xué)習(xí)無疑都是緊張的，這就需要我們有很強的心理調(diào)適能力。難道我們能否認(rèn)考前復(fù)習(xí)最忌心浮氣躁嗎？D．只靠說教，而不深入一線傾聽民意，不給教職工解決實際困難的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是一種極端不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度。[解析]本題考查辨析并修改病句的能力。A.語意重復(fù)?！暗狼浮北緸楸硎厩敢庵x，前有“表示”重復(fù)，應(yīng)將“道歉”改為“歉意”。B.偷換主語，“有很高的收視率”的主語不是“謝娜”，而是她主持的節(jié)目。D.“……學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是……工作態(tài)度”搭配不當(dāng)。[答案]C3．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)()不少人認(rèn)為飯后吃點水果不僅能清口解膩，還有助于消化，而且很多飯店都會在客人用餐完畢后提供果盤等。________________。因為食物進入胃以后，必須經(jīng)過一至兩個小時的消化過程，飯后馬上吃水果會影響腸胃的消化功能，引起腹脹、腹瀉等，久而久之就會導(dǎo)致消化功能紊亂。因此，專家建議最好飯后半小時以后再吃水果，以免加重消化負(fù)擔(dān)。A．其實，飯后立即吃水果是一種惡劣的生活習(xí)慣B．其實，飯后立即吃水果是一種錯誤的生活習(xí)慣C．其實，飯后立即吃水果是一種不文明的生活習(xí)慣D．其實，飯后立即吃水果是一種愚蠢的生活習(xí)慣[解析]本題考查語言表達連貫的能力。這段文字表達的中心是飯后立即吃水果的做法不恰當(dāng)，正確的做法是飯后半個小時以后再吃水果。由橫線后的“因為”可以看出，橫線上的內(nèi)容就是這段文字的觀點。從備選的四句話來看，A項“惡劣”及D項“愚蠢”程度過重，C項“不文明”不合語境。[答案]B二、語言運用4．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。(5分)朱永新說，最好的教育是讓孩子找到他自己，成為他自己，成就他自己。但現(xiàn)實中中國不少的父母卻是揚起手、錯伸手、不放手，帶給孩子的只能是人性的殘缺。莫揚手，①____________________________，讓孩子遠離各種暴力。莫伸手，不要試圖控制孩子，讓孩子有自己的空間，培養(yǎng)孩子的獨立精神。要松手，父母抓得越緊，②____________________________。父母只有讓家庭教育沐浴在人性的陽光下，孩子才不會在風(fēng)雨中毀滅，才會在藍天上翱翔；③____________________________，才能成為頂天立地的參天大樹。[解析]解答本題，應(yīng)把握文段上下文之間的聯(lián)系。由第①個橫線前后的“揚手”和“各種暴力”可知，第①個橫線處所填內(nèi)容與“體罰孩子”有關(guān)，而由“莫”字和“遠離”二字可知，句中應(yīng)有“不要”二字；第②個橫線前的內(nèi)容是“父母抓得越緊”，根據(jù)文段內(nèi)容可知，第②個橫線處的內(nèi)容應(yīng)該是父母抓得緊的后果，故第②個橫線處可填“孩子逃得越急”；第③個橫線前為分號，分析可知，③所在語句與前面的“孩子才不會……才會……”的句式大致相同，且選取的意象與后面的“參天大樹”相對立，故此處內(nèi)容應(yīng)為“孩子才不會成為溫室中的花朵”。[答案]①不要試圖體罰孩子②孩子逃得越急③孩子才不會成為溫室中的花朵(答出一空給1分，答出兩空給3分，答出三空給5分)5．請仔細欣賞著名作家張潔畫的一幅油畫，然后描繪畫中豹子的外形和精神氣質(zhì)，以及讓你產(chǎn)生的審美想象。要求：語言簡潔，有文采，不超過100字。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________[解析]這是一幅油畫，首先仔細觀察畫面，審清題目，抓住題目中的關(guān)鍵詞“外形”“精神氣質(zhì)”“審美想象”，描繪畫面時要兼顧這三個方面。外形方面主要突出華美、孤獨的特點，精神氣質(zhì)主要突出“傲”。然后根據(jù)自己的感悟，對豹子的心理活動或其象征意義進行合理的想象。[答案]示例一：一頭孤獨的豹子，它那么年輕、華美、精悍，傲而且嬌，它占據(jù)著畫面的中心，回眸，但是并不看什么，它完全陷在它自己的深處。示例二：荒野中，一只孤獨的豹子，華麗而冷傲地回眸，機敏、高貴，它可能是張潔自身的寫照。(答出外形特點給2分，答出精神氣質(zhì)給3分，句子通順給1分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情給分；字?jǐn)?shù)不合要求，酌情扣分)三、詩歌鑒賞閱讀下面這首詩歌，完成6～7題。(11分)王元章倒枝梅畫①徐渭②皓態(tài)孤芳壓俗姿，不堪復(fù)寫拂云枝。從來萬事嫌高格，莫怪梅花著地垂。注：①王元章：王冕，字元章，元末明初詩人、畫家。倒枝梅：花枝下垂的梅。②徐渭：明代文學(xué)家、書畫家、戲曲家，才華橫溢但仕途不順，終生無功名。6．下列對這首詩理解和賞析最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)()A．第一句評論王冕“倒枝梅畫”中所畫的梅，有潔白的顏色，獨有的芬芳，不落于俗的神韻。B．第二句寫王冕不再畫高高挺起的梅枝，表現(xiàn)了王冕對這種“拂云枝”類的梅花的不屑一顧。C．第三句寫出了人們對高尚風(fēng)格的厭惡，所以王冕的畫也迎合了世俗的喜好，把梅花枝頭畫成了下垂到地面的樣子。D．最后兩句由梅花圖引申發(fā)表議論，批評了世俗的不公，以致許多像詩人一樣的文人只能像倒枝梅一樣在世俗面前低頭。E．詩人通過評論王冕的“倒枝梅畫”，暗含了詩人自身不為世俗所容的憤慨之情。[解析]B項，“王冕對這種‘拂云枝’類的梅花的不屑一顧”說法不準(zhǔn)確；C項，并非是王冕迎合世俗的喜好；D項，最后兩句主要表達了對具有高尚風(fēng)格的人的同情，以及對厭惡甚至迫害具有高尚風(fēng)格的人的行為的批評。[答案]AE選A給2分，選E給3分。7．結(jié)合詩歌最后兩句，分析作者抒發(fā)了怎樣的情感。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________[解析]本題考查鑒賞詩歌思想感情的能力。[答案]詩歌最后兩句說：自古以來世上庸俗的人看待萬般事情總厭惡高尚的風(fēng)格，所以就不要怪王冕把梅花的花枝畫成下垂的。(2分)這兩句表達了作者對具有高尚風(fēng)格的人的同情，對厭惡甚至迫害具有高尚風(fēng)格的人的行為的批評，對自己遭遇的自憐自傷。(4分)[詩歌鑒賞]這是一首七言絕句。第一句評論王冕“倒枝梅畫”中所畫之梅，有潔白的顏色、獨有的芳香、不落于俗的神韻。第二句寫王冕不再畫梅花高高挺起的梅枝。后兩句就王冕“倒枝梅畫”發(fā)表議論。聯(lián)系當(dāng)時社會生活里種種不公平的現(xiàn)象，作者憤恨地指出：自古以來，世上庸俗的人看待萬般事情總厭惡高尚的風(fēng)格。這句話寫出了人們對高尚的風(fēng)格的厭惡，表達了作者對具有高尚風(fēng)格的人的同情，以及對厭惡甚至迫害具有高尚風(fēng)格的人的行為的批評。最后又回到王冕的畫上，寫正因為世俗不公，所以不能責(zé)怪王冕把梅花的花枝畫成下垂的。本詩通過評論王冕的“倒枝梅畫”，抒發(fā)了作者對世道不公、仕途黑暗的憤慨之情。四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成8～11題。(19分)左懋第，字蘿石，萊陽人。崇禎四年進士。授韓城知縣，有異政。遭父喪，三年不入內(nèi)寢，事母盡孝。十二年，擢戶科給事中。疏陳四弊謂民困兵弱臣工委頓國計虛耗也又陳貴粟之策令天下贖罪者盡輸粟鹽策復(fù)開中之舊令輸粟邊塞充軍食又請嚴(yán)禁將士剽掠，有司朘削。明年正月，剿餉罷征，亦請馬上速行，恐遠方吏不知，先已征，民不沾實惠。帝并采納。十四年，督催漕運，道中馳疏言：“臣自靜海抵臨清，見人民饑死者三，疫死者三，為盜者四。米石銀二十四兩，人死取以食，惟圣明垂念。”已又陳安民息盜之策，請核荒田，察逋戶，予以有生之樂，鼓其耕種之心。帝即命議行。十六年秋，出察江防。明年五月，福王立，進兵科都給事中。時大清兵連破李自成，朝議遣使通好，而難其人。懋第母陳歿于燕，懋第欲因是返柩葬，請行。乃拜懋第兵部右侍郎兼右僉都御史，與左都督陳弘范、太仆少卿馬紹愉偕，而令懋第經(jīng)理河北，聯(lián)絡(luò)關(guān)東諸軍。懋第瀕行言：“臣此行，生死未卜。請以辭闕之身，效一言。愿陛下以先帝仇恥為心，瞻高皇之弓劍，則思成祖列圣之陵寢何存；撫江上之殘黎，則念河北、山東之赤子誰恤。更望時時整頓士馬，必能渡河而戰(zhàn)，始能扼河而守；必能扼河而守，始能畫江而安?！表谒ソ?jīng)入都門，至則館之鴻臚寺。請祭告諸陵及改葬先帝，不可，則陳太牢于旅所，哭而奠之。即以是月二十有八日遣還出都。弘范乃請身赴江南招諸將劉澤清等降附，而留懋第等勿遣。于是自滄州追還懋第，改館太醫(yī)院。順治二年六月，聞南京失守，慟哭。其從弟懋泰先為吏部員外郎，降賊，后歸本朝授官矣，來謁懋第。懋第曰：“此非吾弟也?！边吵鲋?。至閏月十二日，與從行兵部司務(wù)陳用極，游擊王一斌，都司張良佐、劉統(tǒng)、王廷佐俱以不降誅。(節(jié)選自《明史·左懋第傳》，有刪改)8．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()A．疏陳四弊/謂民困兵弱/臣工委頓/國計虛耗也/又陳貴粟之策令/天下贖罪者盡輸粟/鹽策復(fù)開中之舊/令輸粟邊塞充軍食/B．疏陳四弊/謂民困/兵弱/臣工委頓/國計虛耗也/又陳貴粟之策令/天下贖罪者盡輸粟/鹽策復(fù)開中之舊/令輸粟邊塞充軍食/C．疏陳四弊/謂民困/兵弱/臣工委頓/國計虛耗也/又陳貴粟之策/令天下贖罪者盡輸粟/鹽策復(fù)開中之舊/令輸粟邊塞充軍食/D．疏陳四弊/謂民困兵弱/臣工委頓/國計虛耗也/又陳貴粟之策/令天下贖罪者盡輸粟/鹽策復(fù)開中之舊/令輸粟邊塞充軍食/[解析]本題考查文言斷句的能力。回答這個問題，要注重把握四個選項中不同停頓點的正誤。首先，“謂民困兵弱”與“謂民困/兵弱”，從前文的“四弊”和后文“也”等判斷，“民困”“兵弱”“臣工委頓”“國計虛耗”是并列關(guān)系，故“民困”與“兵弱”中間需要停頓?？膳懦鼳、D。再看B、C兩項，“又陳貴粟之策令/天下贖罪者盡輸粟”與“又陳貴粟之策/令天下贖罪者盡輸粟”，從“陳”分析，“策”是其賓語；“令”即“命令”，“天下……輸粟”是命令的內(nèi)容，因此，“策”后要斷開。故排除B，選擇C。[答案]C9．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)()A．漕運，水道運輸，唐宋以來，指經(jīng)水路往京城運糧食或運送軍糧。B．先帝，指當(dāng)朝皇帝之前已經(jīng)去世的歷代皇帝，有時也指前朝皇帝。C．鴻臚寺，古代官署名，主官為鴻臚寺卿，掌管朝會、賓客、吉兇儀禮等事。D．閏月，農(nóng)歷中逢閏年所加的一個月，閏月加在某月之后稱為“閏某月”。[解析]本題考查識記古代文化常識的能力。先帝，遠古帝王，尊稱已故的君主；不能指前朝沒有過世的皇帝。[答案]B10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()A．左懋第關(guān)心民生，多有建言。他有感于民不聊生，向皇帝建議禁止軍隊劫掠、官員剝削百姓，請求朝廷體恤民情，這些意見多被采納。B．左懋第心憂社稷，竭忠盡智。他在請命出使清廷之際，仍不忘向皇帝提出整兵備戰(zhàn)的建議，認(rèn)為應(yīng)先安定江南，才能扼守黃河，進而渡河作戰(zhàn)。C．左懋第大義為重，愛憎分明。堂弟左懋泰降清之后，曾經(jīng)前來探望，左懋第大聲呵斥他，說他不是自己的弟弟，并將其趕出門去。D．左懋第忠貞不貳，寧死不屈。清延不同意改葬崇禎帝，他便在住處祭拜；聽說南京淪陷，他放聲大哭；最后因為不肯降清，在順治二年被殺。[解析]本題考查歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的能力。“認(rèn)為應(yīng)先安定江南，才能扼守黃河，進而渡河作戰(zhàn)”錯誤，原文說“撫江上之殘黎……必能渡河而戰(zhàn)，始能扼河而守；必能扼河而守，始能畫江而安”，意思是“撫慰長江沿線疲敝的民眾時……一定要能渡過黃河作戰(zhàn)，才能把住黃河防衛(wèi)；一定要能把住黃河防衛(wèi)，才能劃江而安”。[答案]B11．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)明年正月，剿餉罷征，亦請馬上速行，恐遠方吏不知，先已征，民不沾實惠。(5分)譯文：______________________________________________________________________________________________________________(2)懋第母陳歿于燕，懋第欲因是返柩葬，請行。(5分)譯文：______________________________________________________________________________________________________________[解析]本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。(1)得分點：“罷”“速”“沾”各1分，大意2分。(2)得分點：“歿”“葬”“行”各1分，大意2分。[答案](1)第二年正月，剿餉罷除征收，(左懋第)又請求馬上迅速推行，擔(dān)心遠方的官吏不知道，已經(jīng)先征收了，百姓不能得到實惠。(2)左懋第的母親陳氏在燕地去世，左懋第想趁著這個機會將靈柩送回故鄉(xiāng)安葬，便請求出使。[參考譯文]左懋第，字蘿石，萊陽人。崇禎四年考中進士。任韓城知縣，有卓異的政績。遭遇父親去世，他三年內(nèi)不曾入內(nèi)室睡覺，服侍母親極盡孝心。十二年，左懋第被提升為戶科給事中。他上書陳述了國家的四種弊病，說百姓貧困、兵力虛弱、群臣萎靡不振、國家財政虛耗。又陳述了增加糧食的策略，讓天下贖罪的人都繳納糧食贖罪，用鹽制度恢復(fù)鼓勵商人輸送糧食到邊塞而給予食鹽運銷權(quán)的舊有制度，命令運輸糧食到邊塞充實軍糧。又請求嚴(yán)禁將士搶劫掠奪及官吏剝削百姓。第二年正月，剿餉罷除征收，(左懋第)又請求馬上迅速推行，擔(dān)心遠方的官吏不知道，已經(jīng)先征收了，百姓不能得到實惠。皇帝一并采納了他的意見。十四年，左懋第負(fù)責(zé)監(jiān)督催辦漕運，赴任途中飛書進言說：“我從靜海走到臨清，一路上看到百姓因饑餓而死的有十分之三，因瘟疫而死的有十分之三，做了盜賊的十分之四。米一石值二十四兩白銀，人死后活人拿他