印象形成考試題庫(kù)及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.人們根據(jù)有限信息對(duì)他人形成印象，這一過(guò)程叫（）A.社會(huì)認(rèn)知B.印象形成C.自我認(rèn)知D.人際溝通2.初次見(jiàn)面時(shí)，對(duì)他人的第一印象會(huì)影響后續(xù)看法，這叫（）A.近因效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.刻板印象3.“一好百好，一壞百壞”描述的是（）A.刻板印象B.暈輪效應(yīng)C.投射效應(yīng)D.近因效應(yīng)4.我們對(duì)某個(gè)群體形成固定看法并應(yīng)用到該群體成員身上，這是（）A.暈輪效應(yīng)B.刻板印象C.首因效應(yīng)D.近因效應(yīng)5.當(dāng)信息有好有壞時(shí)，最后接收的信息對(duì)印象形成影響更大，這是（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象6.個(gè)體將自己的特點(diǎn)歸因到他人身上的現(xiàn)象是（）A.投射效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.近因效應(yīng)7.印象形成過(guò)程中，人們傾向于把他人看成是與自己相似，這是（）影響。A.自我參照B.暈輪C.刻板D.近因8.印象管理是指（）A.對(duì)自己印象進(jìn)行管理B.對(duì)他人印象進(jìn)行管理C.對(duì)人際關(guān)系進(jìn)行管理D.對(duì)社會(huì)環(huán)境進(jìn)行管理9.以下哪種不是印象形成中的信息整合模式（）A.平均模式B.加權(quán)平均模式C.累加模式D.遞減模式10.印象形成中的信息來(lái)源不包括（）A.他人的外表B.他人的行為C.他人的想法D.他人的語(yǔ)言二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.印象形成的信息來(lái)源有（）A.儀表B.表情C.語(yǔ)言D.行為2.印象形成中的認(rèn)知偏差有（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象3.印象管理的策略包括（）A.迎合B.自我抬高C.示范D.威脅4.影響印象形成的因素有（）A.認(rèn)知者的特點(diǎn)B.被認(rèn)知者的特點(diǎn)C.認(rèn)知情境D.信息的數(shù)量5.以下屬于印象形成中的信息整合模式的是（）A.平均模式B.加權(quán)平均模式C.累加模式D.中心品質(zhì)模式6.印象形成過(guò)程中，表情可分為（）A.面部表情B.身體表情C.言語(yǔ)表情D.姿態(tài)表情7.刻板印象可能帶來(lái)的影響有（）A.簡(jiǎn)化認(rèn)知過(guò)程B.導(dǎo)致偏見(jiàn)C.提高認(rèn)知效率D.阻礙正確認(rèn)識(shí)他人8.暈輪效應(yīng)可能在哪些方面起作用（）A.外貌B.能力C.性格D.職業(yè)9.自我參照在印象形成中的作用表現(xiàn)為（）A.更容易記住與自己相似的信息B.以自己為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)他人C.忽略與自己不同的信息D.歪曲與自己相悖的信息10.印象形成中，行為的哪些方面會(huì)影響印象（）A.行為的一致性B.行為的獨(dú)特性C.行為的頻率D.行為的強(qiáng)度三、判斷題（每題2分，共10題）1.首因效應(yīng)只在陌生人初次見(jiàn)面時(shí)起作用。（）2.刻板印象都是消極的，沒(méi)有任何積極作用。（）3.印象管理就是為了給他人留下好印象。（）4.近因效應(yīng)在熟悉的人之間更容易發(fā)生。（）5.暈輪效應(yīng)只會(huì)影響我們對(duì)他人優(yōu)點(diǎn)的判斷。（）6.印象形成只取決于我們接收的信息，與認(rèn)知者自身無(wú)關(guān)。（）7.平均模式下，信息的權(quán)重都是一樣的。（）8.投射效應(yīng)是把自己的想法強(qiáng)加給他人。（）9.表情是印象形成中唯一重要的信息來(lái)源。（）10.印象一旦形成就很難改變。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述首因效應(yīng)和近因效應(yīng)的區(qū)別。答案：首因效應(yīng)是最初接收的信息對(duì)印象形成影響大，多在初次見(jiàn)面時(shí)凸顯；近因效應(yīng)是最后接收的信息影響更大，在熟悉的人之間或有新信息時(shí)易出現(xiàn)。2.舉例說(shuō)明暈輪效應(yīng)在生活中的表現(xiàn)。答案：比如看到一個(gè)人外表漂亮，就認(rèn)為其性格好、能力強(qiáng)等。像覺(jué)得明星形象好，便覺(jué)得他們品德、才華各方面都優(yōu)秀。3.簡(jiǎn)述印象管理的意義。答案：有助于塑造良好形象，建立和諧人際關(guān)系；利于在社交、職場(chǎng)等情境中獲得他人認(rèn)可；能讓個(gè)體更好適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo)。4.刻板印象是如何形成的？答案：基于大眾傳媒的傳播、社會(huì)文化傳承、個(gè)人有限經(jīng)驗(yàn)等形成。人們將對(duì)某群體的部分特征概括化、固定化，形成刻板印象。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何減少印象形成中的認(rèn)知偏差。答案：要意識(shí)到認(rèn)知偏差的存在，保持開(kāi)放心態(tài)；增加與他人接觸，獲取全面信息；反思自己的判斷過(guò)程，避免先入為主，多角度看待他人。2.談?wù)動(dòng)∠笮纬蓪?duì)人際交往的影響。答案：積極影響是快速初步了解他人，利于建立關(guān)系；消極影響是認(rèn)知偏差可能導(dǎo)致誤解、偏見(jiàn)。正確的印象形成促進(jìn)交往，錯(cuò)誤的則阻礙交往。3.分析在求職面試中如何進(jìn)行有效的印象管理。答案：提前做好準(zhǔn)備，穿著得體展現(xiàn)專業(yè)；言語(yǔ)自信清晰，突出能力優(yōu)勢(shì)；態(tài)度積極熱情，展示良好態(tài)度和合作精神，給面試官留下好印象。4.探討刻板印象在跨文化交流中可能帶來(lái)的問(wèn)題及解決辦法。答案：?jiǎn)栴}是導(dǎo)致誤解、偏見(jiàn)，阻礙交流。解決辦法有加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，了解不同文化差異；多交流互動(dòng)，打破固有觀念；以開(kāi)放包容心態(tài)看待不同文化群體。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.B4.B5.B6.A7.A8.A9.D10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.