題號一二三四五六閱卷人總分注意事項：1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。3.部分必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效：在草稿紙、試卷上答題無效。(滿分：100分時間：120分鐘)一、填一填厚約2();每小時行70();載質(zhì)量3();跑200米用30()。2、3厘米=()毫米10分米=()米7噸=()千克106分=()時()分4300米+700米=()千米5、要使一個整百數(shù)(三位數(shù))除以4的商是三位數(shù)，被除數(shù)的百位上的數(shù)字必須()。A.大于4B.等于4C.小于4D.大于或等于46、下面哪些圖形是軸對稱圖形?在下面的()里畫“√”。7、一條8厘米的紙條對折再對折，每份是這張紙條的,每份長()厘米。15厘米()1分米3時()200分1米()7分米120秒()2分5分米()5毫米11、某花店有288朵玫瑰，199朵百合，那么該花店的玫瑰比百合大約多()朵。12、你認為一分鐘能完成下列哪件事，()。A.步行1千米B.做完教室清潔C.口算10道題13、把12個蛋糕放在兩個盤子里，每個盤子都不能空，有()種放法。14、有2件上衣，3條裙子配成一套衣服(上衣裙子各1件),一共有()種不同穿法。15、用一根長16厘米的鐵絲圍成一個最大的正方形，這個正方形的面積是()。A.16厘米B.16平方厘米C.20平方厘米三、判斷是正確的還是錯誤的1整數(shù)、小數(shù)加減法都是把相同計數(shù)單位的數(shù)相加、減。()被除數(shù)中間有0,商的中間也一定有0。()1整數(shù)、小數(shù)加減法都是把相同計數(shù)單位的數(shù)相加、減。()被除數(shù)中間有0,商的中間也一定有0。()一本《木偶奇遇記》的價格是8元3角，用小數(shù)表示是8.30元。()1整數(shù)、小數(shù)加減法都是把相同計數(shù)單位的數(shù)相加、減。()把1米分成10份，每份是0.1米。()把1米分成10份，每份是0.1米。()把1米分成10份，每份是0.1米。()1整數(shù)、小數(shù)加減法都是把相同計數(shù)單位的數(shù)相加、減。()305×7=2×460=15.4元一7.8元=6厘米9厘米5厘米6厘米10厘米9厘米10厘米方格的邊長表示1厘米)二21.算一算。22.看圖列式計算。10元15元15元15元10元23.看圖列式計算。褲子：[24.看圖列式計算。更省錢?請計算說明理由。四大名著《紅樓夢》《西游記》《三國演義》人數(shù)正正正正正正(1)根據(jù)調(diào)查表涂一涂。《水滸傳》正(2)三年級二班同學喜歡看()的人最多。喜歡看《水滸傳》的比《西游記》的少()(3)三年級二班一共有()人。參考答案與解析【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位、質(zhì)量單位、時間單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量一枚硬幣的厚度用“皂米”作單位，計量汽車每【詳解】我質(zhì)十3噸N200用30;【點睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活地選擇?！痉治觥?厘米=10皂米，10分米=1米.1噸=1000千克，60分=1小時，1000米=1千米，低級單位換算成高級單位，除以進率；高級單位換算成低級單位，乘進率?！驹斀狻?厘米=30毫米；10分米=1米；7噸=7000千克；106分=60分+46分，則106分=1時46分：4300米+700米=5000米，則4300米+700米=5千米?！军c睛】本題考查了長度單位、時間單位、質(zhì)量單位之間的換算，應熟記單位之間的進率?！敬鸢浮俊痉治觥扛鶕?jù)實際情況填寫家長人口總數(shù)，以及男性人數(shù)以及女性人數(shù)，男性占總?cè)丝诘膸追种畮祝帜甘强側(cè)丝跀?shù)，分子是男性人數(shù)；女性占全家總?cè)丝诘膸追种畮?，總?cè)丝跀?shù)作分母，女性人數(shù)作分子，據(jù)此填空，【詳解】我家有4人，男性有2人，女性有2人，男性占全家總?cè)丝诘?女性占全家總?cè)丝诘?,【點睹】根據(jù)分數(shù)的意義進行解答，明白分母表示什么,分子表示什么是關鍵?！痉治觥恐芤辉缟系淖x數(shù)是87干米，周二早上的讀數(shù)是195干米，195減×7即可求出周一行駛的路程；周二早上的讀數(shù)是195干米，周五早上的讀數(shù)是764干米，764減195即可求出周二到周四行駛的路程，【詳解】195-87=108(干米),周一行駛了108干米，764-195=569(干米),周二到周四這3天一共行駛了569干米?！军c睛】此題的關鍵是表格中數(shù)據(jù)的意義，每天的讀數(shù)是在前一天的基礎上累計的?！敬鸢浮緿【分析】要使一個整百數(shù)(三位數(shù))除以4的商是三位數(shù)，被除數(shù)的最高位夠除，即被除數(shù)百位上的數(shù)字大于或等于4.【詳解】要使一個整百數(shù)(三位數(shù))除以4的商是三位數(shù)，被除數(shù)的百位上的數(shù)字必須大于或等于4。故答案為：D【點睛】熟練掌握除數(shù)是一位數(shù)的除法計算是解題關鍵?！敬鸢浮恳娫斀狻痉治觥堪岩粋€平面形沿一條直線對折，折痕兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的至形叫(做軸對稱圖形，折痕所在的直線是軸對稱厘形的對稱軸。沿逐中直線對折，折痕兩邊的醫(yī)形能夠完全重合，是軸對稱逐形；無論怎么對折，折痕兩邊的圖形不能完全重合，不是軸對稱圖形；沿圖中直線對折，折痕兩邊的圖形能夠完全重合，是軸對稱圖形；沿圖中直線對折，折痕兩邊的圖形能夠完全重合，是軸對稱圖形.【詳解】【點睛】此題考查了軸對稱圖形的意義及在實際中的應用?！痉治觥堪堰@張紙條的長度看作一個整體，把它對折后被平均分成2份，再對折被平均分成每份長：8÷4=2(厘米),【分析】(1)同分母分數(shù)比較大小，分子越大，分數(shù)就越大；(2)先求出算式的結果，再比較大??；(3)0乘任何數(shù)都得0;(5)(6)1分米=10厘米，1噸=1000千克，先化成統(tǒng)一的單位，再根據(jù)數(shù)值的大小進行比較得解?！驹斀狻恳驗?>1,所306×5=1530,300×5=1800,1530<1800,所以300×5<300×5;因為6<7.所1分米=10厘米。15厘米>10厘米，所以15厘米>1分米；5噸=5000千克，5000千克>500千克，所以5噸>500千克?！敬鸢浮俊痉治觥?1)1時=60分，3時=180分，高級單位化低級單位·進率；(2)1米=10分米，高級單位化低級單位進率；(3)分母相同的分數(shù)，分子大的分數(shù)大；(5)1分米=100毫米，高級單位化低級單位進率；【詳解】(1)1時=60分，3時=360=180分，所以，3時<200分；(2)1米=10分米，1米>7分米；(3)2<3,所以，(4)1分=60秒，2分=2<60=120秒，所以，120秒=2分；(5)1分米=100毫米，5分米=5×100=500毫米，所以，5分米>毫米；(6)3<4.所以，【分析】觀察這組數(shù)字，0.4-0.2=0.2,0.6-0.4=0.2,則每個數(shù)部比前一個數(shù)大0.2,據(jù)此解答即可。=90(朵)【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對時間單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知步行1干米大約需要10分鐘，做完教室清潔大約需要15分鐘，口算10道題大約需要1分鐘，據(jù)此解答?！驹斀狻緼.步行1千米需要的時間要比一分鐘多；B.做完教室清潔需要的時間要比一分鐘多；C.口算10道題大約需要一分鐘；故答案為：C,【點睛】本題要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的解答?！敬鸢浮緼【分析】根據(jù)題意可知.將這12個王糕放在兩個盤子中，每個盤子部不能空，就是把12拆分為兩個非零自然數(shù)的和，寫出所有的放法即【詳解】一個盤子放1個，另一個放11個；一個盤子放2個，另一個放10個：一個盤子放3個，另一個放9個；一個盤子放4個，另一個放8個：一個盤子放5個，另一個放7個；一個盤子放6個，另一個放6個；即有6種放法。故笞案為：A【點睛】本題考查搭配問題，采用枚舉法解答更簡便?！痉治觥慨斶x擇其中1件上衣時，裙子有3種不同的搭配方法.而上衣有2件，因此一共有2個3種不同的搭配方法?！驹斀狻?×2=6(種),即一共有種不同的穿法。故答案為：B【點睛】熟練掌握搭配問題的計算，是解答此題的關鍵?！敬鸢浮緽【分析】鐵絲的長度除以4等于正方形的邊長，邊長乘邊長即等于正方形的面積，據(jù)此即可解答【詳解】16÷4=4(厘米)4(4=16(平方厘米)故答案為：B【點睛】熟練掌握正方形的周長和面積公式是解答本題的關鍵。【分析】整數(shù)加減法的計算法則是相同數(shù)位對齊，小數(shù)加減法的計算法則是小數(shù)點對齊，也就是相同的數(shù)位對齊，數(shù)位相同了，也就是計數(shù)單位相同：據(jù)此解答?！驹斀狻空麛?shù)、小數(shù)相加減分別要求相同數(shù)位對齊；因為：每一個計數(shù)單位都與相應數(shù)位一—對應，協(xié)同完成計數(shù)任務。數(shù)位決定著計數(shù)單位的大小，計數(shù)單位為數(shù)位計數(shù)服務：比如：30的3在十位上，表示3個十；6在個位上，表示6個一；所以可以認為：整數(shù)、小數(shù)相加減，加減的是一個個計數(shù)單位；例如：3.5+4.3=78所以整數(shù)、小數(shù)加減法都是把相同計數(shù)單位的數(shù)相加、減，此說法正確?！军c睛】本題主要考查整數(shù)、小數(shù)加減法的計算法則的掌握和應用。【答案】【分析】被除數(shù)中間有0,商的中間不一定有0。例如三位數(shù)除以一位數(shù)時，若被除數(shù)最高位上的數(shù)能被除數(shù)整除，商的中間有0。若被除數(shù)最高位上的數(shù)不能被除數(shù)整除，商的中間沒有0。據(jù)此舉例解笞?！驹斀狻坷?03÷3=201,502+2=251,則被除數(shù)中間有0,商的中間可能有0,也可能沒有0。故答案為：【點睛】本題考查整數(shù)除法的計算，計算時哪一位不夠除商0補足，本題可通過舉例的方法進行解答?！痉治觥空麛?shù)加減法的計算法則是相同數(shù)位對齊，小數(shù)加減法的計算法則是小數(shù)點對齊，也就是相同的數(shù)位對齊，數(shù)位相同了，也就是計數(shù)單位相同；據(jù)此解答?！驹斀狻空麛?shù)、小數(shù)相加減分別要求相同數(shù)位對齊：因為：每一個計數(shù)單位都與相應數(shù)位一—對應，協(xié)同完成計數(shù)任務。數(shù)位決定著計數(shù)單位的大小，計數(shù)單位為數(shù)位計數(shù)服務：比如：36的3在十位上，表示3個十；6在個位上，表示6個一；所以可以認為：整數(shù)、小數(shù)相加減，加減的是一個個計數(shù)單位；例如：3.5+4.3=7.8所以整數(shù)、小數(shù)加減法都是把相同計數(shù)單位的數(shù)相加、減，此說法正確?！军c睛】本題主要考查整數(shù)、小數(shù)加減法的計算法則的掌握和應用?！痉治觥勘怀龜?shù)中間有0,商的中間不一定有0。例如三位數(shù)除以一位數(shù)時，若被除數(shù)最高位上的數(shù)能被除數(shù)整除，商的中間有0。若被除數(shù)最高位上的數(shù)不能被除數(shù)整除，商的中間沒有0。據(jù)此舉例解笞?！驹斀狻坷?03÷3=201,502÷2=251,則被除數(shù)中間有0,商的中間可能有0,也可能沒有0。故答案為：【點睛】本題考查整數(shù)除法的計算，計算時哪一位不夠除商0補足，本題可通過舉例的方法進行解答?！敬鸢浮俊痉治觥坑眯?shù)表示元時，小數(shù)點左邊的數(shù)字表示幾元，小數(shù)點右邊第一位上的數(shù)字表示幾角，小數(shù)點右邊第二位上的數(shù)字表示幾分.據(jù)此解笞?！驹斀狻恳槐尽赌九计嬗鲇洝返膬r格是元3角，用小數(shù)表示是8.30元。故答案為：【點睛】本題考查了小數(shù)的初步認識，明確小數(shù)每個數(shù)位表示的意義是解答此題的關鍵?！敬鸢浮俊痉治觥空麛?shù)加減法的計算法則是相同數(shù)位對齊，小數(shù)加減法的計算法則是小數(shù)點對齊，也就是相同的數(shù)位對齊，數(shù)位相同了，也就是計數(shù)單位相同；據(jù)此解答?！驹斀狻空麛?shù)、小數(shù)相加減分別要求相同數(shù)位對齊：因為：每一個計數(shù)單位都與相應數(shù)位一—對應，協(xié)同完成計數(shù)任務。數(shù)位決定著計數(shù)單位的大小，計數(shù)單位為數(shù)位計數(shù)服務：比如：30的3在十位上，表示3個十；6在個位上，表示6個一；所以可以認為：整數(shù)、小數(shù)相加減，加減的是一個個計數(shù)單位；所以整數(shù)、小數(shù)加減法都是把相同計數(shù)單位的數(shù)相加、減，此說法正確。故笞案為：【點睛】本題主要考查整數(shù)、小數(shù)加減法的計算法則的掌握和應用?！敬鸢浮俊痉治觥扛鶕?jù)對小數(shù)的初步認識可知，將1個整體平均分成10份，每份表示0.1,依此判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，把1米平均分成10份，每份是0.1米。故答案為：【點睛】熟練掌握對小數(shù)的初步認識，是解答此題的關鍵?！敬鸢浮俊痉治觥扛鶕?jù)對小數(shù)的初步認識可知，將1個整體平均分成10份，每份表示0.1,依此判斷。【詳解】根據(jù)分析可知，把1米平均分成10份，每份是0.1米。故答案為：【點睛】熟練掌握對小數(shù)的初步認識，是解答此題的關鍵?！痉治觥扛鶕?jù)對小數(shù)的初步認識可知，將1個整體平均分成10份，每份表示0.1,依此判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知.把1米平均分成10份，每份是0.1米。故答案為：【點睛】熟練掌握對小數(shù)的初步認識，是解答此題的關鍵?！痉治觥空麛?shù)加減法的計算法則是相同數(shù)位對齊，小數(shù)加減法的計算法則是小數(shù)點對齊，也就是相同的數(shù)位對齊，數(shù)位相同了，也就是計數(shù)單位相同：據(jù)此解答?！驹斀狻空麛?shù)、小數(shù)相加減分別要求相同數(shù)位對齊；因為：每一個計數(shù)單位都與相應數(shù)位一—對應，協(xié)同完成計數(shù)任務。數(shù)位決定著計數(shù)單位的大小，計數(shù)單位為數(shù)位計數(shù)服務：比如：30的3在十位上，表示3個十：6在個位上，表示6個一；所以可以認為：整數(shù)、小數(shù)相加減，加減的是一個個計數(shù)單位；例如：3.5+4.3=7.8所以整數(shù)、小數(shù)加減法都是把相同計數(shù)單位的數(shù)相加、減，此說法正確?！军c睛】本題主要考查整數(shù)、小數(shù)加減法的計算法則的掌握和應用。【答案】2135;920;76元【分析】根據(jù)長方形的周長=(長+寬)(2計算即可解答。=32(厘米)9(4=30(厘米)【分析】根據(jù)正方形的周長=邊長4可知，周長為12厘米的正方形，12÷4=3(厘米)