2025年小學語文超全36條知識點總結(jié)提高分必備一、兩種語言類型：口語、書面語二、三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱

三、三種感情色彩：褒義、貶義、中性。

四、四種文學體裁：小說、詩歌、戲劇、散文。

五、句子的四種用途：陳述句、問句、祈使句、感嘆句

六、六種病句類型：1、成分殘缺；2、搭配不當；3、關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當；4、前后矛盾；5、語序不當；6

、誤用濫用虛詞（介詞）七、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論

八、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）九、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語、雙關(guān)十、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

十一、記敘順序：順敘、倒敘、插敘、補敘

十二、敘述方式：概括敘述、細節(jié)描寫十三、記敘線索：實物、人物、思想感情變化、時間、地點變換、中心事件（找線索的方法：標題、反復(fù)出現(xiàn)的某個詞語或某個事物、抒情議論句）十四、描寫角度：正面描寫、反面描寫

十五、描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌

十六、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺

十七、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境

十八、描寫景物的方法：動靜結(jié)合（以動寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠到近（或由近到遠）、移步換景

十九、景物描寫的作用：渲染氣氛、烘托人物心情、推動情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)人物的品質(zhì)、襯托中心思想二十、抒情方式：直抒胸臆、間接抒情（借景抒情）二十一、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序（邏輯順序六種形式：1、一般——個別；2、現(xiàn)象——本質(zhì)；3、原因——結(jié)果；4、概括——具體；5、部分——整體；6、主要——次要

二十二、說明語言：平實、生動

二十三、說明文類型：事理說明文、事物說明文

二十四、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用、列圖表二十五、議論文三要素：論點、論據(jù)、論證

二十六、論據(jù)：事實論據(jù)、道理論據(jù)

二十七、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也稱引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證、引用論證。

二十八、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據(jù)、論證）

二十九、議論文結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）、分析問題（本論）、解決問題（結(jié)論）

三十、結(jié)構(gòu)形式：總分總、總分、分總（分的部分常有并列式、遞進式）三十一、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局

三十二、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境

三十三、引號的作用：1、表引用；2、表諷刺或否定；3、表特定稱謂；4、表強調(diào)或著重指出；5、特殊含義

三十四、破折號用法：1、表注釋；2、表插說；3、表聲音中斷、延續(xù)；4、表話題轉(zhuǎn)換；5、表意思遞進

三十五、省略號的六種用法：1、表內(nèi)容省略；2、表語言斷續(xù)；3、表話未說完；4、表心情矛盾；5、表思維跳躍；6、表思索正在進行三十六、其他：1、某句話在句子中的作用：

文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設(shè)置懸念（小說），為下文作鋪墊；總領(lǐng)下文

文中：承上啟下（過渡）；總領(lǐng)下文，總結(jié)上文

文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘文、小說）2、修辭手法的作用：

（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語境

比喻、擬人：生動形象；

答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性

排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等

答題格式：強調(diào)了+對象+特性

設(shè)問：引起讀者注意和思考答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考

反問：強調(diào)，加強語氣等

對比：強調(diào)了……突出了……

反復(fù)：強調(diào)了……加強語氣3、某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？

動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……

形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……

副詞（如都、大都、非常、只有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度、表限制、表時間、表范圍等），換了后就變成……，與事實不符。4、一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換？為什么？

不能。因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致；（2）該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系（3）這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。5、段意的歸納

記敘文：回答清楚（什么時間、什么地點）什么人做什么事

格式：時間+地點+人+事

說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么

格式：說明（介紹）+說明對象+說明內(nèi)容（特點）

議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點怎樣

格式：用什么論證方法證明了（論證了）+論點6、復(fù)句關(guān)系和常用關(guān)聯(lián)詞語：

并列：既……又……；一邊……一邊……；不是……而是……承接：便；就；于是

遞進：不但……而且……；并且；甚至；更；何況等

選擇：不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……還是……；與其……不如……；寧可……也不