第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)單元試卷2025-2026學(xué)年人教版（2024）物理八年級(jí)上冊(cè)學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________學(xué)號(hào):___________一、單選題1．在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，下列關(guān)于公式的說法，正確的是（）A．速度與路程成正比，與時(shí)間成反比B．運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間越少，速度一定越大C．運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng)，速度越大D．速度的大小與路程和時(shí)間沒有關(guān)系2．“丈”是我國(guó)古代的長(zhǎng)度單位，一丈約等于兩位中學(xué)生的身高之和，則一丈長(zhǎng)度約為（）A．3.3m B．3.3dm C．17cm D．170mm3．10月2日上午，印度尼西亞總統(tǒng)佐科在印尼首都雅加達(dá)哈利姆高鐵站宣布：中印尼合建的雅萬高鐵正式啟用。這意味著中國(guó)高鐵首次全系統(tǒng)、全要素、全產(chǎn)業(yè)鏈在海外落地，真正意義上地走出國(guó)門，走向世界。如圖所示，幾枚硬幣立于正在高速行駛的列車窗臺(tái)上，請(qǐng)判斷以下描述正確的是（）A．以車窗為參照物，硬幣是運(yùn)動(dòng)的B．以鐵軌為參照物，硬幣是靜止的C．以列車上的座椅為參照物，硬幣是靜止的D．以在列車上行走的乘務(wù)員為參照物，硬幣是靜止的4．小明坐在行駛的汽車?yán)?。如果說小明是靜止的，則選取的參照物是（）A．停在路邊的汽車 B．小明乘坐的汽車C．旁邊超越的汽車 D．前方駛來的汽車5．下列物體的運(yùn)動(dòng)可近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（）A．正在進(jìn)站的火車 B．隨自動(dòng)扶梯前進(jìn)的顧客C．離開腳后在草地上滾動(dòng)的足球 D．繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的“北斗”衛(wèi)星6．關(guān)于誤差，下列說法中正確的是（）A．選用更精密的測(cè)量?jī)x器，可以消除實(shí)驗(yàn)誤差B．不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，會(huì)造成實(shí)驗(yàn)的誤差C．利用多次測(cè)量取平均值的方法，可以減小測(cè)量中的錯(cuò)誤D．誤差是測(cè)量值與真實(shí)值的差異，在測(cè)量中，誤差是無法消除的7．在測(cè)量小球的平均速度時(shí)，讓小球從斜面A點(diǎn)由靜止?jié)L到C點(diǎn)，并用照相機(jī)每隔1s拍攝一次，頻閃照片如圖所示，則下列說法中正確的是（）A．小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)用時(shí)0.1sB．小球在前1s內(nèi)通過的路程為2.00cmC．小球由A點(diǎn)滾到C點(diǎn)的平均速度為0.5m/sD．小球在AB段和BC段的平均速度相等8．甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲、乙通過的路程之比為5∶6，如果甲、乙速度之比為4∶3，則甲、乙所用時(shí)間之比為 ()A．5∶3 B．5∶8 C．9∶10 D．8∶59．如圖所示，小東和小成坐在火車車廂內(nèi)，通過觀察窗外的景物判斷火車是否運(yùn)動(dòng)的情景。小東認(rèn)為：以窗外的站臺(tái)為參照物，火車的位置沒有發(fā)生變化，因此火車是靜止的；小成認(rèn)為：以窗外駛過的動(dòng)車為參照物，火車的位置發(fā)生了變化，因此火車是運(yùn)動(dòng)的。下列說法正確的是（）

A．只有小東的觀點(diǎn)正確 B．只有小成的觀點(diǎn)正確C．兩人的觀點(diǎn)都正確 D．兩人的觀點(diǎn)都不正確10．如圖所示是沿同一直線同一方向運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體，其運(yùn)動(dòng)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的距離s隨時(shí)間t變化的圖像，以下說法正確的是（）A．物體甲與乙運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)不同B．物體甲在3～5s的速度大于物體乙在0～2s的速度C．2～3s物體甲與乙都處于靜止?fàn)顟B(tài)D．第5s時(shí)物體甲與乙的速度相同二、填空題11．回答以下問題：如圖甲所示，該物體長(zhǎng)為cm。12．小晴家到學(xué)校的距離為1.8km，如圖為某一天早晨小晴背著書包上學(xué)時(shí)的情景。她先步行了3分鐘，為了完成美術(shù)老師布置的寫生作業(yè)，接著她停下來用了2分鐘去觀察路邊的野花，然后又用了5分鐘跑步到了學(xué)校，小晴這天上學(xué)的平均速度為m/s；跑步前進(jìn)時(shí)以為參照物，小晴是靜止的。13．“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，詩人孟郊騎馬看到百花紛紛向后退去，是

以為參照物。14．如圖所示為一個(gè)水滴下落過程的示意圖，水滴由A位置下落到B位置，A、B之間的距離為cm，所用的時(shí)間為0.2s，依據(jù)公式可計(jì)算出這個(gè)過程中水滴下落的平均速度為cm/s。15．一個(gè)小偷作案后以6m/s的速度離開現(xiàn)場(chǎng),10s后警察從現(xiàn)場(chǎng)沿小偷離開的路徑以8m/s的速度追擊,在s后將小偷抓獲。三、實(shí)驗(yàn)題16．如圖甲所示是公園里兩個(gè)繩長(zhǎng)不同的秋千。小明和小芳同學(xué)蕩秋千時(shí)發(fā)現(xiàn)：這兩個(gè)秋千往返一次的時(shí)間不同。他們的猜想：秋千往返一次的時(shí)間可能與繩長(zhǎng)有關(guān)？實(shí)驗(yàn)次數(shù)擺長(zhǎng)小球往返擺動(dòng)十次的總時(shí)間小球往返擺動(dòng)一次的時(shí)間160.015.81.58280.018.11.813100.020.02.00【證據(jù)】小明用細(xì)線系上一個(gè)小球模擬秋千，如圖乙所示，懸點(diǎn)到小球重心的距離簡(jiǎn)稱擺長(zhǎng)。每次讓小球由靜止釋放，且保持釋放時(shí)懸線和豎直方向的夾角不變，改變擺長(zhǎng)進(jìn)行探究，記錄結(jié)果如表所示?！窘忉尅客恍∏蛴伸o止釋放，且保持釋放時(shí)懸線和豎直方向的不變，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，小球往返擺動(dòng)一次的時(shí)間越。由此可知，秋千未坐人時(shí)（如圖甲所示）往返一次的時(shí)間與繩長(zhǎng)有關(guān)。【交流】（1）小明發(fā)現(xiàn)小球往返擺動(dòng)一次的時(shí)間不易測(cè)準(zhǔn)，于是小明測(cè)出小球往返擺動(dòng)十次的總時(shí)間，再算出往返擺動(dòng)一次的時(shí)間。采用這種方法的目的是減小測(cè)量的。測(cè)量下列物理量也可采用類似方法的有。（選填寫序號(hào)）A物理書中一張紙的厚度B一支鉛筆的長(zhǎng)度C一個(gè)蘋果的質(zhì)量（2）小明聯(lián)想到雜技演員蕩秋千，有時(shí)站著，有時(shí)坐著。由此合理猜想，演員改變重心的位置相當(dāng)于改變了擺長(zhǎng)，該演員在秋千上從同一起點(diǎn)由靜止往下蕩時(shí)，坐著比站著往返一次的時(shí)間更（選填“長(zhǎng)”或“短”）。（溫馨提示：雜技動(dòng)作，請(qǐng)勿模仿）17．如圖所示，在“測(cè)量小車沿斜面運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí)，小車到達(dá)B點(diǎn)停止計(jì)時(shí)。（1）圖中AB段的距離cm，測(cè)得小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的時(shí)間，則小車在AB段運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度。（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量作為結(jié)果，以減小誤差，每次測(cè)量時(shí)都必須讓小車從該斜面的同一位置由靜止開始下滑，下滑的過程中因故小車的重力勢(shì)能將減小。（3）實(shí)驗(yàn)中，如果小車未到B點(diǎn)就停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度會(huì)偏（選填“大”或“小”）。小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)小車通過AB段路程的時(shí)間過短，不便于測(cè)量時(shí)間，為了解決這一問題，具體的做法是。四、計(jì)算題18．小明一家五一到深圳游玩，他們先從家開車到高鐵站，然后乘高鐵列車到深圳。下表是某次列車經(jīng)過吉安開往深圳的時(shí)刻表，根據(jù)列車時(shí)刻表回答以下問題：站名到達(dá)時(shí)間開車時(shí)間停留時(shí)間里程吉安西10:2210:242min0贛州西11:1311:185min204km深圳北13:30620km（1）列車從吉安到深圳的時(shí)間是多少小時(shí)？（2）列車從吉安到深圳全程平均速度是多少？

參考答案1．【答案】D【詳解】做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體速度保持不變，是一個(gè)定值，它取決于路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間的比值，與路程及時(shí)間無關(guān)，ABC錯(cuò)誤，D正確。2．【答案】A【詳解】一位中學(xué)生的平均身高約為1.65米（初中生典型身高范圍在1.6~1.7米），兩位中學(xué)生的身高之和約為1.65m×2=3.3m=33dm，A符合題意，B、C、D不符合題意。3．【答案】C【詳解】A．以車窗為參照物，硬幣的相對(duì)位置不變，是靜止的，故A錯(cuò)誤；B．以鐵軌為參照物，硬幣的相對(duì)位置改變，是運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；C．以列車上的座椅為參照物，硬幣的相對(duì)位置不變，是靜止的，故C正確；D．以在列車上行走的乘務(wù)員為參照物，硬幣的相對(duì)位置改變，是運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)誤。4．【答案】B【詳解】A．小明乘坐的汽車在行駛，小明相對(duì)于停在路邊的汽車，位置不斷變化，所以小明是運(yùn)動(dòng)的。故A不符合題意；B．小明坐在自己乘坐的汽車?yán)铮鄬?duì)于這輛汽車的位置沒有發(fā)生改變，所以以小明乘坐的汽車為參照物，小明是靜止的。故B符合題意；C．旁邊的汽車在超越小明乘坐的汽車，小明相對(duì)于旁邊超越的汽車，位置不斷變化，所以小明是運(yùn)動(dòng)的。故C不符合題意；D．小明相對(duì)于前方駛來的汽車，位置不斷變化，所以小明是運(yùn)動(dòng)的。故D不符合題意。5．【答案】B【詳解】A．正在進(jìn)站的火車運(yùn)動(dòng)越來越慢，速度越來越小，不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A不符合題意；B．站在自動(dòng)扶梯上顧客的運(yùn)動(dòng)速度和方向保持不變，因此是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B符合題意；C．離開腳后在草地上滾動(dòng)的足球速度越來越小，不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C不符合題意；D．繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的“北斗”衛(wèi)星方向在不斷改變，不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D不符合題意。6．【答案】D【詳解】A．在測(cè)量中，誤差是不可避免的，選用更精密的測(cè)量?jī)x器，可以減小實(shí)驗(yàn)誤差，但不能消除誤差，故A錯(cuò)誤；B．不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，會(huì)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤，而不是誤差，是可以避免的，故B錯(cuò)誤；C．利用多次測(cè)量取平均值的方法，可以減小測(cè)量中的誤差，而錯(cuò)誤是可以避免的，故C錯(cuò)誤；D．誤差是測(cè)量值與真實(shí)值的差異，由于測(cè)量工具、方法及測(cè)量者的原因，在測(cè)量中，誤差是不可避免的，故D正確。7．【答案】C8．【答案】B9．【答案】C【詳解】火車相對(duì)于站臺(tái)而言位置沒有發(fā)生改變，故以站臺(tái)作為參照物，火車是靜止的，小東的觀點(diǎn)是正確的；火車相對(duì)于窗外駛過的動(dòng)車，位置發(fā)生了變化，故以窗外駛過的動(dòng)車為參照物，火車是運(yùn)動(dòng)的，故小成的觀點(diǎn)也是正確的，故C正確。10．【答案】C【詳解】A．由圖像可知，甲、乙兩物體剛出發(fā)時(shí)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的距離都等于0，即物體甲與乙運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)相同，只是出發(fā)時(shí)間不同，A錯(cuò)誤；B．由圖像信息和可得，物體甲在3～5s的速度為，物體乙在0～2s的速度為，所以，物體甲在3～5s的速度等于物體乙在0～2s的速度，B錯(cuò)誤；C．2～3s甲、乙的路程都沒有發(fā)生變化，所以，甲、乙均處于靜止?fàn)顟B(tài)；C正確；D．由圖像可知，第5s時(shí)，乙靜止，甲運(yùn)動(dòng)，D錯(cuò)誤。11．【答案】4.90【詳解】如圖所示，刻度尺的分度值為0.1cm，物體左端與5.00cm，右端為9.90cm，物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=9.90cm-5.00cm=4.90cm12．【答案】3；書包【詳解】小晴這天上學(xué)的平均速度為跑步前進(jìn)時(shí)以書包為參照物，小晴的相對(duì)位置不變，是靜止的。13．【答案】馬（答案不唯一）14．【答案】20.0；；100【詳解】由圖可知，刻度尺的10cm之間有10小格，分度值為1cm，讀數(shù)時(shí)估讀到分度值的下一位。A點(diǎn)與零刻度線對(duì)齊，B點(diǎn)與20.0cm對(duì)齊，因此A、B之間的距離為20.0cm。由可得這個(gè)過程中水滴下落的平均速度為。15．【答案】3016．【答案】夾角；長(zhǎng)；誤差；A；長(zhǎng)【詳解】實(shí)驗(yàn)采用控制變量法，實(shí)驗(yàn)時(shí)需要控制小球的質(zhì)量和擺下時(shí)的角度相同，改變擺長(zhǎng)，用同一小球由靜止釋放，保持釋放時(shí)懸線和豎直方向的夾角不變。由表格數(shù)據(jù)可知，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，小球往返擺動(dòng)一次的時(shí)間越長(zhǎng)。（1）利用累積法測(cè)出擺動(dòng)十次的時(shí)間，除以10，求出擺動(dòng)一次的時(shí)間，采用這種方法的目的是減小測(cè)量的誤差。A．物理書中一張紙的厚度比較小，不可用刻度尺直接測(cè)量，可利用累積法測(cè)量100張紙的厚度，再除以100，求出一張紙的厚度，A符合題意；B．一支鉛筆的長(zhǎng)度約20cm，可用刻度尺直接進(jìn)行測(cè)量，B不符合題意；C．一個(gè)蘋果的質(zhì)量約250g，可用天平直接測(cè)量，C不符合題意。（2）演員改變重心的位置相當(dāng)于改變了擺長(zhǎng)，該演員在秋千上從同一起點(diǎn)由靜止往下蕩時(shí)，坐著的重心位置比站著的重心位置更低，即坐著時(shí)的擺長(zhǎng)更長(zhǎng)，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，往返一次的時(shí)間更長(zhǎng)，坐著時(shí)往返一次的時(shí)間更長(zhǎng)。17．【答案】（1）；（2）取平均值；高度降低（3）大；將木塊向右適當(dāng)移動(dòng)【詳解】（1）由圖可知，A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的刻度為，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)零刻度故AB段的距離。由題可知，小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的時(shí)間為，則小車在AB段運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度為（2）實(shí)驗(yàn)中為了減小實(shí)驗(yàn)誤差應(yīng)多次測(cè)量，每次測(cè)量時(shí)使小車在斜面的同一位置由靜止釋放，測(cè)量的數(shù)據(jù)求平均值。小車從斜面上下滑，小車的質(zhì)量不變，高度降低故小車的重力勢(shì)能將減小。（3）如果小車未到達(dá)B點(diǎn)就停止計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致所測(cè)得的小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間小于實(shí)際小