第16課《太陽》 課件 2025-2026學年五年級語文上冊 統(tǒng)編版_第1頁
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統(tǒng)編語文五年級上冊第五單元16太陽說明文寸草不生攝氏度繁殖

糧食煤炭漂浮殺菌治療shèzhí學習任務(wù)一借助思維導圖,梳理課文內(nèi)容

課文是從哪幾個方面來介紹太陽的呢?太陽對人類有哪些作用呢?請借助學習單上的圖表,請用簡潔的詞句進行概括梳理。沒有太陽,就沒有____________________________太陽形成能源特點學習任務(wù)一

借助學習單,梳理課文內(nèi)容有這么一個傳說,古時候,天上有十個太陽,曬得地面寸草不生,人們熱得受不了,就找一個箭法很好的人射掉九個,只留下一個,地面上才不那么熱了。其實,太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機,也要飛二十幾年。這么遠,箭哪能射得到呢?距離遠我們看到太陽,覺得它并不大,實際上它大得很,約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了,所以看上去只有一個盤子那么大。體積大太陽會發(fā)光,會發(fā)熱,是個大火球。太陽的溫度很高,表面溫度有五千多攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會變成氣體。溫度高太陽雖然離我們很遠很遠,但是它和我們的關(guān)系非常密切。有了太陽,地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽,長葉,開花,結(jié)果;鳥、獸、蟲、魚才能生存,繁殖。如果沒有太陽,地球上就不會有植物,也不會有動物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類,穿的棉、麻、毛、絲,都和太陽有密切的關(guān)系。埋在地下的煤炭,看起來好像跟太陽沒有關(guān)系,其實離開太陽也不能形成,因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層底下變成的。過渡句,承上啟下太陽雖然離我們很遠很遠,但是它和我們的關(guān)系非常密切。有了太陽,地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽,長葉,開花,結(jié)果;鳥、獸、蟲、魚才能生存,繁殖。如果沒有太陽,地球上就不會有植物,也不會有動物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類,穿的棉、麻、毛、絲,都和太陽有密切的關(guān)系。埋在地下的煤炭,看起來好像跟太陽沒有關(guān)系,其實離開太陽也不能形成,因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層底下變成的。動植物生長太陽雖然離我們很遠很遠,但是它和我們的關(guān)系非常密切。有了太陽,地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽,長葉,開花,結(jié)果;鳥、獸、蟲、魚才能生存,繁殖。如果沒有太陽,地球上就不會有植物,也不會有動物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類,穿的棉、麻、毛、絲,都和太陽有密切的關(guān)系。埋在地下的煤炭,看起來好像跟太陽沒有關(guān)系,其實離開太陽也不能形成,因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層底下變成的。形成能源地面上的水被太陽曬著的時候,吸收了熱,變成了水蒸氣??諝馍仙龝r,溫度下降,其中的水蒸氣凝成了無數(shù)的小水滴,飄浮在空中,變成云。云層里的小水滴越聚越多,就變成雨或雪落下來。太陽曬著地面,有些地區(qū)吸收的熱量多,那里的空氣就比較熱;有些地區(qū)吸收的熱量少,那里的空氣就比較冷??諝庥欣溆袩?,才能流動,成為風。形成自然氣候太陽光有殺菌的作用,我們可以利用它來預(yù)防和治療疾病??梢詺⒕厍蛏系墓饷骱蜏嘏际翘査蛠淼摹H绻麤]有太陽,地球上將到處是黑暗,到處是寒冷,沒有風、雪、雨、露,沒有草、木、鳥、獸,自然也不會有人。一句話,沒有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界。既總結(jié)了太陽的作用,也總結(jié)了全文。太陽沒有太陽,就沒有____________________________特點作用距離很遠體積很大溫度很高動植物生長形成能源形成氣候可以殺菌我們這個美麗可愛的世界統(tǒng)編語文五年級上冊第五單元16太陽說明文攝氏度繁殖糧食煤炭地區(qū)殺菌治療寸草不生太陽沒有太陽,就沒有____________________________特點作用距離很遠體積很大溫度很高動植物生長形成能源形成氣候可以殺菌我們這個美麗可愛的世界說明文以“說明白了”為成功。

——葉圣陶閱讀簡單的說明文,了解基本的說明方法。搜集資料,用恰當?shù)恼f明方法,把某一種事物介紹清楚。有這么一個傳說,古時候,天上有十個太陽,曬得地面寸草不生,人們熱得受不了,就找一個箭法很好的人射掉九個,只留下一個,地面上才不那么熱了。其實,太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機,也要飛二十幾年。這么遠,箭哪能射得到呢?課文是怎么把“太陽很遠”的特點說明白的?學習任務(wù)二

了解說明方法,體會表達效果列數(shù)字:把太陽有多遠說得更準確、更清楚。太陽離我們約有一億五千萬千米遠。太陽離我們很遠。其實,太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機,也要飛二十幾年。運用了什么說明方法?其實,太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機,也要飛二十幾年?!耙粌|五千萬千米”已經(jīng)把太陽有多遠說清楚了,為什么還要拿步行、坐飛機來作比較?其實,太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機,也要飛二十幾年。拿步行、坐飛機這些人們有生活經(jīng)驗的事例來比較,將太陽距離遠講得通俗易懂,可以令讀者留下深刻印象。其實,太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機,也要飛二十幾年。猜一猜,作者這樣來說明太陽的特點,閱讀對象不可能是誰?A中小學生

B普通讀者

C科學家有這么一個傳說,古時候,天上有十個太陽,曬得地面寸草不生,人們熱得受不了,就找一個箭法很好的人射掉九個,只留下一個,地面上才不那么熱了。其實,太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機,也要飛二十幾年。這么遠,箭哪能射得到呢?這段文字可以去掉嗎?我們看到太陽,覺得它并不大,實際上它大得很,約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了,所以看上去只有一個盤子那么大。課文是怎么把“太陽很大”的特點說明白的?我們看到太陽,覺得它并不大,實際上它大得很,約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了,所以看上去只有一個盤子那么大。列數(shù)字、作比較:把太陽有多大說得更明白、更清楚。我們看到太陽,覺得它并不大,實際上它大得很,約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了,所以看上去只有一個盤子那么大。“約”可以去掉嗎?不可以去掉。因為“一百三十萬”只是個估計的數(shù)字,誰也無法準確測量。這恰恰體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。太陽會發(fā)光,會發(fā)熱,是個大火球。太陽的溫度很高,表面溫度有五千多攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會變成氣體。課文是怎么把“太陽溫度高”的特點說明白的?

列數(shù)字、作比較:清楚明白地說明了太陽的溫度到底有多高,通俗易懂,給讀者留下了深刻的印象。學習任務(wù)三運用說明方法,說明事物特征列數(shù)字

作比較

打比方

舉例子【初試身手】試著運用多種說明方法,向爺爺奶奶說明東方明珠電視塔的特征。這座電視塔高368米。普通一層樓高約3米。外形好像…

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