烏鴉喝水wūyāhēshuǐ9語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)猜謎語(yǔ)渾身黑又亮，嘎嘎叫得響，不管冷和熱，走路扇翅膀。（打一鳥(niǎo)類(lèi)）

烏鴉wūyā第一課時(shí)自由讀課文，借助拼音朋友讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出課文有幾個(gè)自然段。點(diǎn)擊圖標(biāo)，播放視頻初讀課文123喝只處找著許石出法放進(jìn)高zhīchūchùzhǎoshízháoxǔfǎfàngjìngāo學(xué)認(rèn)字翹舌音后鼻音前鼻音hē一只

到處

找水喝

喝不著zhīchùzhǎoxǔshí

chū

fǎ

fàngjìn

gāo許多石頭想出辦法

放

進(jìn)升高讀詞語(yǔ)hēzháo喝不著多音字zháo看著zhe衣著zhuó“一”的變調(diào)····走之底放進(jìn)jìn進(jìn)走之底的字和走有關(guān)系。學(xué)偏旁請(qǐng)進(jìn)

組詞識(shí)記喝水

到處找出辦法

放進(jìn)

許多升高識(shí)字方法fǎ法結(jié)合生活gāo高跳高身高加法減法開(kāi)始識(shí)字游戲法只找出許放進(jìn)高著石處烏鴉吃玉米喝自由朗讀課文，讀完后，給下面這三幅畫(huà)排排順序。132①②③互動(dòng)課堂喝不著水想到辦法喝水喝著水了

朗讀第1句話，結(jié)合你的日常體會(huì)說(shuō)一說(shuō)：烏鴉口渴了，它當(dāng)時(shí)有什么感覺(jué)？好渴啊，真想趕緊喝口水！學(xué)認(rèn)字chù處“處”表示地方，“到處”就是好多地方。想一想：烏鴉會(huì)飛到哪里去找水喝呢？它會(huì)飛到

找水喝。它會(huì)飛到

找水喝。森林

田野說(shuō)明烏鴉飛過(guò)很多很多的地方去找水喝。烏鴉找到水后又遇到了什么困難？12找一找：烏鴉找到的是哪個(gè)瓶子？水多水不多，口小口大√朗讀指導(dǎo)（課后第1題）體會(huì)心情讀一讀著急高興失望疑問(wèn)書(shū)寫(xiě)：（1）上下結(jié)構(gòu)。（2）上下兩部以橫中線為界，上窄下寬。（3）“口”的大小適中。（4）撇與點(diǎn)左右相對(duì)。組詞：一只兩只zhī學(xué)寫(xiě)字書(shū)寫(xiě)：（1）書(shū)寫(xiě)順序：先中間后兩邊。（2）中間的“力”字寫(xiě)得瘦長(zhǎng)一些，左點(diǎn)右點(diǎn)都從橫中線起筆。組詞：辦法辦事bàn課堂演練放喝進(jìn)處fànfàngkěhējìnjìngchùcù正確讀音點(diǎn)一點(diǎn)。找水辦法到處許多喝水升高進(jìn)來(lái)放走1234詞語(yǔ)卡片翻翻翻5678第二課時(shí)132回顧課文內(nèi)容喝不著水想到辦法喝水喝著水了齊讀第1自然段，回憶烏鴉遇到的困難。水不多瓶口小讀第2自然段，找一找：瓶子里的水很少，烏鴉看到什么想到了辦法？互動(dòng)課堂烏鴉是用什么辦法喝到水的？讀讀第3自然段，在課本上畫(huà)出來(lái)。慢慢做做小實(shí)驗(yàn)一起放立即升高

漸漸

。太陽(yáng)升起

漸漸

?；ǘ溟_(kāi)放

用上“漸漸”，仿說(shuō)句子。主人公工具方法現(xiàn)象結(jié)果烏鴉小石子往瓶子里一顆一顆放小石子瓶子里的水漸漸升高烏鴉喝著水了

根據(jù)下面的表格，說(shuō)一說(shuō)，烏鴉是怎樣喝到水的。（課后第2題）

開(kāi)動(dòng)腦筋：你有什么其他好辦法幫烏鴉喝到水嗎？朗讀指導(dǎo)（課后第1題）找不著水發(fā)現(xiàn)水喝不到水喝到水了體會(huì)心情讀一讀。讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？遇到困難，應(yīng)認(rèn)真思考，積極想辦法解決。學(xué)寫(xiě)字duō書(shū)寫(xiě)：第一筆橫不要過(guò)長(zhǎng)。撇要舒展，從豎中線起筆?！翱凇痹跈M中線下，要寫(xiě)得略扁。組詞：不多

許多書(shū)寫(xiě)：（1）第一筆橫不要過(guò)長(zhǎng)。（2）撇要舒展，從豎中線起筆。（3）“口”在橫中線下，要寫(xiě)得略扁。組詞：石子石頭shí書(shū)寫(xiě)：（1）左右對(duì)稱。（2）第一筆豎折的橫段要寫(xiě)在橫中線上。（3）中間的豎要寫(xiě)在豎中線上。組詞：想出

出來(lái)chū烏鴉喝水喝不著水想辦法喝水喝著水認(rèn)真思考積極想辦法解決結(jié)構(gòu)梳理

課文以“烏鴉喝水”為線索，圍繞“烏鴉急著喝水——

——

喝水——喝著水了”這一系列變化過(guò)程，描寫(xiě)了一只遇到困難能仔細(xì)觀察

的烏鴉。說(shuō)明了做任何事情，都要

，才能獲得成功。喝不著水課文小結(jié)想辦法認(rèn)真思考開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法歌曲：《小烏鴉愛(ài)媽媽》

拓展延伸

烏鴉

，就喝到了水。根據(jù)課文內(nèi)容填空。把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里字詞聽(tīng)寫(xiě)課堂演練一、讀dú一yi讀dú,連lián一yi連lián。

二、看kàn拼pīn音yīn,寫(xiě)xiě字zì詞cí。

三、照zhào樣yànɡ子zi,連lián一yi連lián。

四、選xuǎn一yi選xuǎn,填tián一yi填tián。(填tián序xù號(hào)hào)1.瓶子里面是(

②)?

2.烏鴉是(

①)喝著水的?3.大海里面有(

②)?

4.我們應(yīng)該(

①)過(guò)馬路?五、照zhào樣yàng子zi,寫(xiě)xiě句jù子zi。例:烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。1.我把課本放進(jìn)書(shū)包里。例:瓶子里的水漸漸升高,烏鴉就喝著水了。2.雨漸漸停了,我們可以去院子里玩了。六、我wǒ愛(ài)ài閱yuè讀dú。小xiǎo

公gōng

雞jī

和hé

小xiǎo

鴨yā

子zi

一yí

塊kuàir兒

出chū

去qù

玩wán。他tā

們men

走zǒu

進(jìn)jìn

草cǎo

叢cóng

里lǐ。小xiǎo

公gōng

雞jī

找zhǎo

到dào

了le

許xǔ

多duō

蟲(chóng)chóng

子zi,吃chī

得de

很hěn

歡huān。小xiǎo

鴨yā

子zi

捉zhuō

不bú

到dào

蟲(chóng)chóng

子zi,急jí

得de

直zhí

叫jiào

喚huɑn。小xiǎo

公gōng

雞jī

看kàn

見(jiàn)jiàn

了le,捉zhuō

到dào

蟲(chóng)chóng

子zi

送sòng

給gěi

小xiǎo

鴨yā

子zi

吃chī。

1.小鴨子為什么急得直叫喚?用“

”在文中畫(huà)出來(lái)。

2.小公雞是怎么做的?用“

”在文中畫(huà)出來(lái)。說(shuō)一說(shuō)你從中體會(huì)到了什么。

示例:同學(xué)之間要互相幫助。

一、按àn照zhào筆bǐ順shùn規(guī)ɡuī則zé寫(xiě)xiě一yi寫(xiě)xiě,看kàn誰(shuí)shuí寫(xiě)xiě得de漂piào亮lianɡ。二、照zhào樣yànɡ子zi,加jiā一yì筆bǐ,組zǔ成chénɡ新xīn字zì再zài組zǔ詞cí語(yǔ)yǔ