教室行為規(guī)范_第1頁
教室行為規(guī)范_第2頁
教室行為規(guī)范_第3頁
教室行為規(guī)范_第4頁
教室行為規(guī)范_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教室行為規(guī)范單擊此處添加副標(biāo)題XX有限公司匯報人:XX01課堂紀(jì)律要求02課件使用規(guī)范03學(xué)生行為準(zhǔn)則04安全注意事項05學(xué)習(xí)環(huán)境維護06違規(guī)行為后果目錄課堂紀(jì)律要求01保持安靜課堂上不大聲喧嘩,輕聲細語,保持教室內(nèi)的安靜氛圍。減少噪音要求學(xué)生集中注意力,不隨意打斷老師講話,專注課堂內(nèi)容。專注聽講遵守課堂秩序?qū)W生需按時到達教室,按指定座位就坐,不遲到、不早退。按時到課就座課堂上保持安靜,專注聽講,不隨意交談或打擾他人學(xué)習(xí)。保持安靜專注不隨意走動學(xué)生在課堂上應(yīng)保持在座位上,不隨意離開座位走動,維護課堂秩序。保持座位秩序01不隨意走動有助于集中注意力,專注聽講,提高學(xué)習(xí)效率。專注聽講02課件使用規(guī)范02正確使用課件課件格式規(guī)范,風(fēng)格統(tǒng)一,提升教學(xué)專業(yè)度。統(tǒng)一格式風(fēng)格確保課件內(nèi)容無誤,避免誤導(dǎo)學(xué)生,保證教學(xué)質(zhì)量。內(nèi)容準(zhǔn)確無誤課件內(nèi)容理解邏輯清晰性課件內(nèi)容條理清晰,有助于學(xué)生理解和記憶。內(nèi)容準(zhǔn)確性確保課件信息準(zhǔn)確無誤,避免誤導(dǎo)學(xué)生。0102課后復(fù)習(xí)要點整理課堂筆記,提煉出重點內(nèi)容進行回顧,鞏固學(xué)習(xí)成果??偨Y(jié)筆記重點復(fù)習(xí)課上展示的課件,加深對知識點的理解和記憶?;仡櫿n件內(nèi)容學(xué)生行為準(zhǔn)則03尊重教師禮貌問候?qū)W生見到教師應(yīng)主動問好,展現(xiàn)基本禮貌與尊重。認(rèn)真聽講上課期間專注聽講,不隨意打斷,體現(xiàn)對教師勞動的尊重。同學(xué)間相互尊重倡導(dǎo)文明用語,避免侮辱性言語,建立和諧的交流氛圍。言語禮貌待人鼓勵同學(xué)間互相幫助,共同進步,培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。互助合作學(xué)習(xí)保持教室整潔學(xué)生需每日清理個人區(qū)域,保持桌面整潔,共同維護教室衛(wèi)生。日常清潔維護教育學(xué)生正確分類垃圾,養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,保持教室環(huán)境整潔有序。垃圾分類投放安全注意事項04避免危險行為01禁止打鬧奔跑在教室中禁止學(xué)生打鬧奔跑,以防摔倒或碰撞造成傷害。02遠離電源設(shè)備教育學(xué)生遠離電源插座、電線等危險設(shè)備,避免觸電事故發(fā)生。緊急情況應(yīng)對熟悉逃生路線,進行火災(zāi)演練,確保學(xué)生知道如何安全撤離?;馂?zāi)應(yīng)對01地震時引導(dǎo)學(xué)生迅速躲到堅固物體下,保護頭部,震后有序疏散。地震應(yīng)對02安全教育重要性01預(yù)防意外傷害安全教育能增強孩子防范意識,有效預(yù)防教室內(nèi)的意外傷害。02培養(yǎng)安全習(xí)慣通過教育,孩子們能養(yǎng)成遵守安全規(guī)則的好習(xí)慣,保障自身安全。學(xué)習(xí)環(huán)境維護05保持環(huán)境安靜課堂上禁止大聲喧嘩,使用低聲交流,確保學(xué)習(xí)環(huán)境寧靜。減少噪音干擾要求學(xué)生合理使用電子設(shè)備,避免干擾課堂,保持教室安靜氛圍。管理電子設(shè)備愛護公共設(shè)施01保護課桌椅教育學(xué)生不刻劃、不損壞,保持課桌椅整潔完好。02維護教室衛(wèi)生引導(dǎo)學(xué)生定期清潔教室,不亂扔垃圾,保持教室環(huán)境整潔。創(chuàng)建良好學(xué)習(xí)氛圍定期清潔,物品歸位,營造有序?qū)W習(xí)環(huán)境。師生、生生間積極互動,鼓勵表達,增強學(xué)習(xí)動力。保持教室整潔積極互動鼓勵違規(guī)行為后果06違規(guī)行為的處理初次違規(guī)給予口頭警告,并記錄違規(guī)情況。警告與記錄對于嚴(yán)重或重復(fù)違規(guī),及時與家長溝通,共同教育引導(dǎo)。家長溝通影響他人學(xué)習(xí)的后果影響同學(xué)學(xué)習(xí)需向受影響同學(xué)道歉,并采取措施彌補影響。擾亂課堂秩序會被老師警告,影響個人形象,需承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。0102自我反省與改進針對錯誤,制定

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論