2024年安徽礦業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院公開(kāi)招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，高校立身之本在于（）。A.教書(shū)育人B.立德樹(shù)人C.培養(yǎng)人才D.科學(xué)研究答案：B分析：習(xí)近平總書(shū)記指出高校立身之本在于立德樹(shù)人，這是高校的根本任務(wù)和核心使命。2.輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者B.引導(dǎo)者、實(shí)施者、管理者C.組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、指導(dǎo)者D.組織者、實(shí)施者、管理者答案：A分析：根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定，輔導(dǎo)員是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。3.下列不屬于大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的是（）。A.適應(yīng)問(wèn)題B.學(xué)習(xí)問(wèn)題C.職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題D.生理疾病問(wèn)題答案：D分析：適應(yīng)問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題是大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題，生理疾病問(wèn)題不屬于心理問(wèn)題范疇。4.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）。A.以理想信念教育為核心B.以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)C.以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)D.以專業(yè)技能培養(yǎng)為目標(biāo)答案：D分析：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育主要任務(wù)是以理想信念教育為核心、以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)、以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)等，專業(yè)技能培養(yǎng)并非思想政治教育主要任務(wù)。5.高校輔導(dǎo)員實(shí)行（）相結(jié)合的制度。A.班級(jí)管理與專業(yè)指導(dǎo)B.教育與管理C.職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力D.專職與兼職答案：D分析：高校輔導(dǎo)員實(shí)行專職與兼職相結(jié)合的制度。6.大學(xué)生的自我意識(shí)發(fā)展處于（）階段。A.分化B.矛盾C.統(tǒng)一D.以上都是答案：D分析：大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展會(huì)經(jīng)歷分化、矛盾、統(tǒng)一等階段。7.在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，首先應(yīng)該（）。A.控制局面B.調(diào)查原因C.安撫學(xué)生D.向上級(jí)匯報(bào)答案：A分析：處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，首要任務(wù)是控制局面，防止事態(tài)進(jìn)一步惡化。8.以下哪種行為不屬于大學(xué)生的不良網(wǎng)絡(luò)行為（）。A.沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲B.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)C.網(wǎng)絡(luò)詐騙D.傳播網(wǎng)絡(luò)謠言答案：B分析：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是積極健康的網(wǎng)絡(luò)行為，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)詐騙、傳播網(wǎng)絡(luò)謠言屬于不良網(wǎng)絡(luò)行為。9.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)能力不包括（）。A.組織管理能力B.心理咨詢能力C.科研能力D.運(yùn)動(dòng)能力答案：D分析：高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備組織管理、心理咨詢、科研等能力，運(yùn)動(dòng)能力并非必備職業(yè)能力。10.學(xué)生社團(tuán)的管理原則是（）。A.自由發(fā)展B.嚴(yán)格限制C.積極引導(dǎo)、依法管理D.放任自流答案：C分析：學(xué)生社團(tuán)管理應(yīng)遵循積極引導(dǎo)、依法管理的原則。11.下列關(guān)于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.智力正常B.情緒不穩(wěn)定C.意志健全D.人格完整答案：B分析：情緒穩(wěn)定是大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)之一，情緒不穩(wěn)定不符合心理健康標(biāo)準(zhǔn)。12.輔導(dǎo)員在開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注（）。A.學(xué)生的專業(yè)成績(jī)B.學(xué)生的就業(yè)意向C.學(xué)生的家庭背景D.學(xué)生的興趣愛(ài)好答案：B分析：開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生就業(yè)意向，以便提供針對(duì)性幫助。13.加強(qiáng)校園文化建設(shè)的核心是（）。A.物質(zhì)文化建設(shè)B.精神文化建設(shè)C.制度文化建設(shè)D.行為文化建設(shè)答案：B分析：校園文化建設(shè)核心是精神文化建設(shè)。14.學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，給予警告處分的期限一般為（）。A.3個(gè)月B.6個(gè)月C.9個(gè)月D.12個(gè)月答案：B分析：學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，警告處分期限一般為6個(gè)月。15.下列屬于大學(xué)生思想政治教育的主渠道的是（）。A.社會(huì)實(shí)踐B.黨團(tuán)活動(dòng)C.思想政治理論課D.心理健康教育答案：C分析：思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育主渠道。16.輔導(dǎo)員與學(xué)生談話時(shí)，應(yīng)保持的距離一般為（）。A.00.5米B.0.51.2米C.1.23.6米D.3.6米以上答案：B分析：輔導(dǎo)員與學(xué)生談話適宜距離為0.51.2米。17.大學(xué)生安全教育的內(nèi)容不包括（）。A.國(guó)家安全B.消防安全C.交通安全D.生產(chǎn)安全答案：D分析：大學(xué)生安全教育包括國(guó)家安全、消防安全、交通安全等，生產(chǎn)安全一般針對(duì)生產(chǎn)領(lǐng)域人員，不屬于大學(xué)生安全教育內(nèi)容。18.學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，每人每年不超過(guò)（）元。A.6000B.8000C.10000D.12000答案：B分析：學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款每人每年不超過(guò)8000元。19.高校學(xué)生黨建工作的目標(biāo)是（）。A.發(fā)展黨員B.提高黨員素質(zhì)C.發(fā)揮黨員先鋒模范作用D.以上都是答案：D分析：高校學(xué)生黨建工作目標(biāo)包括發(fā)展黨員、提高黨員素質(zhì)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用等。20.下列不屬于高校輔導(dǎo)員工作理念的是（）。A.以學(xué)生為本B.管理為主C.服務(wù)學(xué)生D.引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才答案：B分析：高校輔導(dǎo)員工作理念是以學(xué)生為本、服務(wù)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才，并非以管理為主。多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）。A.思想政治教育B.班級(jí)管理C.心理健康教育D.就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：高校輔導(dǎo)員工作職責(zé)涵蓋思想政治教育、班級(jí)管理、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等多方面。2.大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題有（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.考試焦慮D.專業(yè)興趣缺乏答案：ABCD分析：學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、考試焦慮、專業(yè)興趣缺乏都是大學(xué)生常見(jiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題。3.學(xué)生突發(fā)事件的類型包括（）。A.自然災(zāi)害事件B.公共衛(wèi)生事件C.安全事故D.群體沖突事件答案：ABCD分析：學(xué)生突發(fā)事件包括自然災(zāi)害事件、公共衛(wèi)生事件、安全事故、群體沖突事件等。4.加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的途徑有（）。A.開(kāi)設(shè)心理健康課程B.開(kāi)展心理咨詢服務(wù)C.組織心理健康活動(dòng)D.加強(qiáng)校園文化建設(shè)答案：ABCD分析：開(kāi)設(shè)課程、開(kāi)展咨詢服務(wù)、組織活動(dòng)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)都是加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育途徑。5.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)道德包括（）。A.敬業(yè)愛(ài)生B.育人為本C.終身學(xué)習(xí)D.為人師表答案：ABCD分析：高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備敬業(yè)愛(ài)生、育人為本、終身學(xué)習(xí)、為人師表等職業(yè)道德。6.大學(xué)生社團(tuán)的作用有（）。A.豐富校園文化生活B.培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)C.促進(jìn)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)D.增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)交往能力答案：ABCD分析：大學(xué)生社團(tuán)能豐富校園文化、培養(yǎng)綜合素質(zhì)、促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)社會(huì)交往能力。7.學(xué)生資助工作的原則有（）。A.公開(kāi)B.公平C.公正D.擇優(yōu)答案：ABC分析：學(xué)生資助工作原則是公開(kāi)、公平、公正。8.高校思想政治工作的基本原則包括（）。A.堅(jiān)持黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)B.堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向C.堅(jiān)持全員全過(guò)程全方位育人D.堅(jiān)持遵循教育規(guī)律、思想政治工作規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律答案：ABCD分析：高校思想政治工作應(yīng)堅(jiān)持黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義辦學(xué)方向、全員全過(guò)程全方位育人，遵循相關(guān)規(guī)律。9.輔導(dǎo)員在開(kāi)展思想政治教育工作時(shí)，可以采用的方法有（）。A.理論教育法B.實(shí)踐鍛煉法C.榜樣示范法D.心理咨詢法答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育可采用理論教育、實(shí)踐鍛煉、榜樣示范、心理咨詢等方法。10.大學(xué)生常見(jiàn)的人際交往問(wèn)題有（）。A.溝通障礙B.人際沖突C.孤獨(dú)感D.社交恐懼答案：ABCD分析：溝通障礙、人際沖突、孤獨(dú)感、社交恐懼都是大學(xué)生常見(jiàn)人際交往問(wèn)題。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要做好學(xué)生的思想政治教育工作，不需要參與學(xué)生的日常管理。（）答案：錯(cuò)誤分析：高校輔導(dǎo)員既需要做好思想政治教育工作，也需要參與學(xué)生日常管理。2.大學(xué)生心理健康教育只是針對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生。（）答案：錯(cuò)誤分析：大學(xué)生心理健康教育面向全體學(xué)生，并非只針對(duì)有心理問(wèn)題學(xué)生。3.學(xué)生社團(tuán)可以自由發(fā)展，不需要學(xué)校的管理和引導(dǎo)。（）答案：錯(cuò)誤分析：學(xué)生社團(tuán)需要學(xué)校積極引導(dǎo)和依法管理。4.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持以懲罰為主的原則。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員處理學(xué)生問(wèn)題應(yīng)堅(jiān)持教育與懲罰相結(jié)合，以教育為主。5.高校思想政治工作只需要依靠思想政治理論課教師，與輔導(dǎo)員無(wú)關(guān)。（）答案：錯(cuò)誤分析：高校思想政治工作是全員育人，輔導(dǎo)員是重要力量，并非與輔導(dǎo)員無(wú)關(guān)。6.大學(xué)生的自我意識(shí)已經(jīng)完全成熟。（）答案：錯(cuò)誤分析：大學(xué)生自我意識(shí)處于發(fā)展階段，尚未完全成熟。7.學(xué)生申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金只看學(xué)習(xí)成績(jī)，與其他方面無(wú)關(guān)。（）答案：錯(cuò)誤分析：學(xué)生申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金綜合考慮學(xué)習(xí)成績(jī)、品德表現(xiàn)、社會(huì)實(shí)踐等多方面。8.校園文化建設(shè)對(duì)大學(xué)生思想政治教育沒(méi)有作用。（）答案：錯(cuò)誤分析：校園文化建設(shè)對(duì)大學(xué)生思想政治教育有重要促進(jìn)作用。9.輔導(dǎo)員不需要具備科研能力。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員需要具備一定科研能力，以更好開(kāi)展工作和推動(dòng)學(xué)生工作發(fā)展。10.大學(xué)生安全教育只需要在入學(xué)時(shí)進(jìn)行一次。（）答案：錯(cuò)誤分析：大學(xué)生安全教育應(yīng)貫穿整個(gè)大學(xué)階段。簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員的角色定位。答案：高校輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。具體角色定位如下：一是學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路人，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；二是學(xué)生的人生導(dǎo)師，為學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、職業(yè)規(guī)劃等方面提供指導(dǎo)；三是學(xué)生的知心朋友，關(guān)心學(xué)生的身心健康和生活狀況，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲；四是班級(jí)的管理者，負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理和建設(shè)。分析：從輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)和主要職責(zé)出發(fā)，明確其在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的多方面角色。2.簡(jiǎn)述加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的重要性。答案：加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育具有重要意義。首先，有利于促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，良好的心理素質(zhì)是大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，能幫助他們更好地適應(yīng)大學(xué)生活和未來(lái)社會(huì)。其次，有助于預(yù)防和減少大學(xué)生心理問(wèn)題的發(fā)生，降低因心理問(wèn)題引發(fā)的極端事件風(fēng)險(xiǎn)。再者，對(duì)高校的穩(wěn)定和發(fā)展至關(guān)重要，心理健康的學(xué)生能營(yíng)造和諧的校園氛圍。最后，是社會(huì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)具有健康心理的人才，有利于社會(huì)的和諧與進(jìn)步。分析：從學(xué)生自身發(fā)展、高校穩(wěn)定、社會(huì)需求等多個(gè)角度闡述心理健康教育的重要性。3.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員如何做好班級(jí)管理工作。答案：高校輔導(dǎo)員做好班級(jí)管理工作可從以下方面入手。一是建立健全班級(jí)規(guī)章制度，明確班級(jí)成員的行為規(guī)范和獎(jiǎng)懲措施。二是選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用和組織協(xié)調(diào)能力。三是加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)氛圍。四是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生遇到的問(wèn)題。五是組織開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。六是加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，形成家校教育合力。分析：從制度建設(shè)、干部培養(yǎng)、文化營(yíng)造、學(xué)生關(guān)懷等多個(gè)維度說(shuō)明班級(jí)管理的方法。4.簡(jiǎn)述處理學(xué)生突發(fā)事件的一般流程。答案：處理學(xué)生突發(fā)事件一般流程如下：首先是控制局面，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后迅速采取措施，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。然后進(jìn)行初步了解情況，向相關(guān)人員詢問(wèn)事件的大致經(jīng)過(guò)和現(xiàn)狀。接著及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，聽(tīng)從上級(jí)指示和安排。之后開(kāi)展調(diào)查工作，深入了解事件的原因和細(xì)節(jié)。同時(shí)做好安撫工作，對(duì)受影響的學(xué)生進(jìn)行心理安慰和情緒疏導(dǎo)。最后進(jìn)行總結(jié)反思，分析事件發(fā)生的原因和處理過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善相關(guān)預(yù)案和措施。分析：按照事件處理的先后順序，清晰闡述每個(gè)步驟的重點(diǎn)。5.簡(jiǎn)述如何引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念。答案：引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確就業(yè)觀念可采取以下措施。一是開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)課程和講座，向?qū)W生傳授就業(yè)政策、就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)技巧等知識(shí)。二是組織職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)，幫助學(xué)生了解自己的興趣、特長(zhǎng)和職業(yè)傾向，制定合理的職業(yè)規(guī)劃。三是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立多元化的就業(yè)觀念，鼓勵(lì)他們到基層、到中小企業(yè)、到新興行業(yè)就業(yè)。四是通過(guò)案例分析和榜樣示范，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同就業(yè)選擇的價(jià)值和意義。五是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)心理輔導(dǎo)，幫助他們克服就業(yè)焦慮和恐懼情緒。分析：從教育引導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等方面說(shuō)明樹(shù)立正確就業(yè)觀念的方法。論述題1.論述高校輔導(dǎo)員如何在思想政治教育中發(fā)揮作用。答案：高校輔導(dǎo)員在思想政治教育中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，可從以下多方面體現(xiàn)。在日常思想政治教育方面，輔導(dǎo)員要積極開(kāi)展思想政治理論教育活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、形勢(shì)政策講座等形式，向?qū)W生傳播馬克思主義理論、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在思想上存在的問(wèn)題，并進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)和教育。在班級(jí)管理中，輔導(dǎo)員要營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，通過(guò)組織各種班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。要建立健全班級(jí)規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生的行為，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在心理健康教育方面，輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問(wèn)題，并提供必要的心理支持和幫助?？梢越M織心理健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)壓力的能力。在職業(yè)生涯規(guī)劃方面，輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀，幫助學(xué)生了解自己的興趣、特長(zhǎng)和職業(yè)傾向，制定合理的職業(yè)規(guī)劃。要為學(xué)生提供就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生順利就業(yè)。在與學(xué)生的溝通交流方面，輔導(dǎo)員要建立良好的師生關(guān)系，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，了解學(xué)生的需求和困惑。要關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。分析：從多個(gè)工作維度闡述輔導(dǎo)員在思想政治教育中的作用及具體做法。2.論述如何加強(qiáng)高校校園文化建