2024年安徽師范大學(xué)公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單選題1.2024年安徽省政府工作報告提出，2024年安徽經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)是，全省生產(chǎn)總值增長（）以上。A.5%B.6%C.7%D.8%答案：A分析：2024年安徽省政府工作報告明確提出全省生產(chǎn)總值增長5%以上。2.高校輔導(dǎo)員的工作定位不包括以下哪一項（）A.大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者B.大學(xué)生的人生導(dǎo)師C.大學(xué)生健康成長的知心朋友D.大學(xué)生學(xué)術(shù)研究的主要指導(dǎo)者答案：D分析：高校輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治、日常管理等工作，學(xué)術(shù)研究主要由專業(yè)教師指導(dǎo)。3.以下哪種情況不屬于學(xué)生心理危機的范疇（）A.失戀后情緒低落幾天B.遭遇重大自然災(zāi)害后出現(xiàn)應(yīng)激反應(yīng)C.突然遭受重大疾病打擊D.經(jīng)歷親人離世的巨大悲痛答案：A分析：情緒低落幾天一般不屬于心理危機，而B、C、D選項中遭遇重大變故易引發(fā)心理危機。4.黨的二十大報告指出，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，必須堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，增強文化自信，圍繞（）、聚民心、育新人、興文化、展形象建設(shè)社會主義文化強國。A.舉旗幟B.樹新風(fēng)C.強根基D.鑄靈魂答案：A分析：這是黨的二十大報告中關(guān)于文化建設(shè)的重要表述，“舉旗幟”是其中一項重要任務(wù)。5.學(xué)生小王在宿舍使用違規(guī)電器，輔導(dǎo)員對其進(jìn)行批評教育，小王卻情緒激動，不接受批評。此時輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.嚴(yán)厲斥責(zé)小王，讓他認(rèn)識到錯誤的嚴(yán)重性B.暫時停止批評，等小王情緒穩(wěn)定后再溝通C.找其他同學(xué)來勸說小王D.直接通知家長來處理答案：B分析：在學(xué)生情緒激動時，應(yīng)先穩(wěn)定其情緒，再進(jìn)行溝通教育，避免矛盾激化。6.以下哪個是高校班級建設(shè)的核心目標(biāo)（）A.提高班級的考試成績B.增強班級的凝聚力和集體榮譽感C.讓班級獲得更多的榮譽稱號D.培養(yǎng)班級干部的領(lǐng)導(dǎo)能力答案：B分析：增強班級凝聚力和集體榮譽感是班級建設(shè)的核心，其他選項是其具體體現(xiàn)或結(jié)果。7.習(xí)近平總書記強調(diào)，（）是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。A.思想政治理論課B.專業(yè)基礎(chǔ)課C.通識教育課D.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課答案：A分析：思政課在落實立德樹人根本任務(wù)中起到關(guān)鍵作用。8.某學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力大，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，輔導(dǎo)員應(yīng)該首先（）A.幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃B.鼓勵學(xué)生參加課外活動C.了解學(xué)生壓力產(chǎn)生的原因D.讓學(xué)生多與同學(xué)交流答案：C分析：了解原因是解決問題的前提，只有知道壓力源，才能更好地幫助學(xué)生。9.高校輔導(dǎo)員在開展心理健康教育工作時，以下做法錯誤的是（）A.定期組織心理健康講座B.對所有學(xué)生進(jìn)行心理健康測評C.泄露學(xué)生的心理健康測評結(jié)果D.建立學(xué)生心理健康檔案答案：C分析：要保護(hù)學(xué)生隱私，不能泄露心理健康測評結(jié)果。10.學(xué)生小李家庭經(jīng)濟(jì)困難，申請了國家助學(xué)金。輔導(dǎo)員在審核過程中，應(yīng)該（）A.直接批準(zhǔn)，因為小李看起來很貧困B.嚴(yán)格按照評定標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行審核C.只看成績，成績好就批準(zhǔn)D.征求其他同學(xué)的意見，多數(shù)同意就批準(zhǔn)答案：B分析：應(yīng)嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)和程序?qū)徍酥鷮W(xué)金申請，確保公平公正。11.以下哪種活動最有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感（）A.學(xué)科競賽B.志愿服務(wù)活動C.社團(tuán)文化活動D.體育比賽答案：B分析：志愿服務(wù)活動能讓學(xué)生關(guān)心社會、幫助他人，培養(yǎng)社會責(zé)任感。12.黨的二十大報告指出，（）是國家治理的一場深刻革命，關(guān)系黨執(zhí)政興國，關(guān)系人民幸福安康，關(guān)系黨和國家長治久安。A.全面依法治國B.全面深化改革C.全面從嚴(yán)治黨D.全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家答案：A分析：全面依法治國在國家治理中具有重要意義。13.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動時，首要考慮的是（）A.活動的教育意義B.活動的安全性C.活動的成本D.活動的趣味性答案：B分析：安全是組織活動的首要前提。14.學(xué)生小張在課堂上經(jīng)常玩手機，影響課堂秩序。輔導(dǎo)員與小張溝通時，應(yīng)該（）A.指責(zé)小張不遵守課堂紀(jì)律B.了解小張玩手機的原因C.要求小張寫保證書D.禁止小張帶手機到學(xué)校答案：B分析：了解原因才能有針對性地解決問題。15.高校輔導(dǎo)員的工作具有（）特點，需要時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài)。A.復(fù)雜性B.穩(wěn)定性C.規(guī)律性D.階段性答案：A分析：輔導(dǎo)員工作涉及學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、心理等多方面，具有復(fù)雜性。多選題1.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括（）A.政治素質(zhì)B.道德素質(zhì)C.業(yè)務(wù)素質(zhì)D.身心素質(zhì)答案：ABCD分析：政治素質(zhì)確保正確引導(dǎo)學(xué)生，道德素質(zhì)為學(xué)生樹立榜樣，業(yè)務(wù)素質(zhì)能做好本職工作，身心素質(zhì)保證工作的持續(xù)開展。2.以下屬于高校學(xué)生日常管理工作內(nèi)容的有（）A.宿舍管理B.班級建設(shè)C.學(xué)風(fēng)建設(shè)D.學(xué)生獎懲答案：ABCD分析：這些都是高校學(xué)生日常管理的重要方面。3.黨的二十大報告中提出的“三個務(wù)必”是（）A.務(wù)必不忘初心、牢記使命B.務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗C.務(wù)必敢于斗爭、善于斗爭D.務(wù)必實事求是、與時俱進(jìn)答案：ABC分析：“三個務(wù)必”是黨的二十大報告的重要內(nèi)容。4.輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作時，可以采用的方法有（）A.理論灌輸法B.榜樣示范法C.情感交流法D.自我教育法答案：ABCD分析：這些方法都有助于提高思想政治教育的效果。5.學(xué)生心理危機干預(yù)的原則包括（）A.生命第一原則B.及時預(yù)警原則C.分工協(xié)作原則D.保密原則答案：ABCD分析：這些原則能保障心理危機干預(yù)工作科學(xué)、有效進(jìn)行。6.高校班級文化建設(shè)包括（）A.物質(zhì)文化建設(shè)B.制度文化建設(shè)C.精神文化建設(shè)D.行為文化建設(shè)答案：ABCD分析：班級文化建設(shè)涵蓋物質(zhì)、制度、精神和行為等多個層面。7.以下哪些情況可能導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生心理問題（）A.學(xué)習(xí)壓力過大B.人際關(guān)系緊張C.家庭變故D.就業(yè)困難答案：ABCD分析：這些因素都可能給學(xué)生帶來心理壓力，引發(fā)心理問題。8.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生之間的矛盾沖突時，應(yīng)該（）A.及時介入，防止矛盾激化B.了解事情的真相和雙方的訴求C.公平公正地處理問題D.對雙方進(jìn)行批評教育答案：ABC分析：應(yīng)先了解情況，公平處理，避免盲目批評。9.國家資助政策體系包括（）A.獎學(xué)金B(yǎng).助學(xué)金C.助學(xué)貸款D.勤工助學(xué)答案：ABCD分析：這些都是國家資助政策的重要組成部分。10.高校輔導(dǎo)員在職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)中可以做的工作有（）A.開展職業(yè)生涯規(guī)劃講座B.幫助學(xué)生進(jìn)行自我評估C.提供職業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)D.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀答案：ABCD分析：這些工作都有助于學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其他方面可以不用過多操心。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，包括學(xué)習(xí)、生活、心理等多個方面。2.學(xué)生有宗教信仰自由，高校輔導(dǎo)員不應(yīng)干涉學(xué)生的宗教信仰活動。（）答案：錯誤分析：高校內(nèi)不允許進(jìn)行傳教等宗教活動，輔導(dǎo)員要對學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)。3.心理健康教育只是針對有心理問題的學(xué)生開展的。（）答案：錯誤分析：心理健康教育是面向全體學(xué)生，旨在提高學(xué)生的心理素質(zhì)。4.班級建設(shè)只需要班級干部努力，普通學(xué)生參與不參與無所謂。（）答案：錯誤分析：班級建設(shè)需要全體學(xué)生共同參與。5.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生問題時，應(yīng)該以批評為主，表揚為輔。（）答案：錯誤分析：應(yīng)根據(jù)具體情況，以鼓勵、引導(dǎo)為主，合理運用批評和表揚。6.國家助學(xué)金只發(fā)給家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生。（）答案：錯誤分析：國家助學(xué)金分為不同等級，發(fā)給家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。7.高校輔導(dǎo)員不需要具備專業(yè)知識，只要有責(zé)任心就能做好工作。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員需要具備思想政治教育、心理學(xué)等專業(yè)知識。8.學(xué)生在宿舍吸煙，只要沒有引發(fā)火災(zāi)，輔導(dǎo)員可以不用管。（）答案：錯誤分析：宿舍吸煙違反宿舍管理規(guī)定，輔導(dǎo)員應(yīng)進(jìn)行教育和管理。9.開展思想政治教育工作只需要進(jìn)行理論講解，不需要結(jié)合實際案例。（）答案：錯誤分析：結(jié)合實際案例能讓思想政治教育更生動、更有說服力。10.輔導(dǎo)員可以隨意查看學(xué)生的個人物品和隱私信息。（）答案：錯誤分析：要尊重學(xué)生的隱私，不能隨意查看學(xué)生物品和信息。簡答題1.簡述高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)。答案：高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)主要包括：一是思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；二是班級建設(shè)與管理，組織開展班級活動，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；三是學(xué)生日常事務(wù)管理，如宿舍管理、獎懲評定等；四是心理健康教育與咨詢，關(guān)注學(xué)生心理動態(tài)，進(jìn)行心理危機干預(yù)；五是職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃，提供就業(yè)信息；六是資助工作，審核和管理學(xué)生的獎助學(xué)金申請；七是黨團(tuán)建設(shè)，做好學(xué)生黨員和團(tuán)員的發(fā)展與教育工作；八是處理突發(fā)事件，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。分析：這些職責(zé)涵蓋了學(xué)生從思想到生活、從學(xué)習(xí)到就業(yè)的各個方面，體現(xiàn)了輔導(dǎo)員工作的全面性和重要性。2.如何做好高校學(xué)生的心理健康教育工作？答案：做好高校學(xué)生心理健康教育工作，首先要加強心理健康教育課程建設(shè)，將心理健康知識納入教學(xué)體系，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。其次，開展多樣化的心理健康教育活動，如心理健康講座、心理劇表演、團(tuán)體輔導(dǎo)等，增強學(xué)生的心理調(diào)適能力。再者，建立完善的心理健康測評體系，定期對學(xué)生進(jìn)行心理測評，及時發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生。然后，加強心理健康咨詢服務(wù)，配備專業(yè)的心理咨詢師，為學(xué)生提供個性化的心理咨詢。此外，還要營造良好的校園心理文化氛圍，通過宣傳海報、校園廣播等方式普及心理健康知識。最后，加強與家長的溝通與合作，形成家校合力，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。分析：從課程、活動、測評、咨詢、文化和家校合作等多個方面入手，全面保障學(xué)生的心理健康。3.談?wù)勅绾渭訌姼咝０嗉壞哿?。答案：加強高校班級凝聚力可以從以下幾個方面入手：一是開展豐富多彩的班級活動，如戶外拓展、主題班會等，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。二是培養(yǎng)優(yōu)秀的班級干部，發(fā)揮他們的帶頭作用，帶領(lǐng)班級積極向上發(fā)展。三是建立良好的班級規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生的行為，營造公平公正的班級環(huán)境。四是關(guān)注每個學(xué)生的需求和發(fā)展，讓學(xué)生感受到班級的溫暖和關(guān)懷。五是樹立共同的班級目標(biāo)，如在學(xué)科競賽、體育比賽中取得好成績，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感。六是加強班級文化建設(shè)，形成獨特的班級文化，增強學(xué)生的歸屬感。分析：通過活動、干部、制度、關(guān)懷、目標(biāo)和文化等方面的建設(shè)，增強班級的凝聚力和向心力。4.簡述輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時的一般流程。答案：輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時，一般流程如下：首先，及時到達(dá)現(xiàn)場，了解事件的基本情況，確保學(xué)生的生命安全和身體健康。其次，向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報事件情況，聽從領(lǐng)導(dǎo)的指示和安排。然后，采取有效的措施控制局面，防止事件進(jìn)一步惡化。接著，對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行安撫和教育，穩(wěn)定他們的情緒。之后，調(diào)查事件的原因和經(jīng)過，收集相關(guān)證據(jù)。再根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對事件進(jìn)行處理，如對責(zé)任人進(jìn)行批評教育或紀(jì)律處分。最后，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善相關(guān)制度和預(yù)案，防止類似事件再次發(fā)生。分析：該流程體現(xiàn)了處理突發(fā)事件的及時性、有序性和有效性，能最大程度減少事件的影響。論述題1.結(jié)合實際，談?wù)劯咝］o導(dǎo)員如何在工作中落實立德樹人的根本任務(wù)。答案：高校輔導(dǎo)員落實立德樹人根本任務(wù)，要從多個維度開展工作。在思想政治教育方面，輔導(dǎo)員要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，通過主題班會、談心談話等形式，向?qū)W生傳播正確的政治思想和價值觀念。例如，組織學(xué)生學(xué)習(xí)黨的二十大精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的理想信念。在日常管理中，注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和良好習(xí)慣。制定嚴(yán)格的宿舍管理制度，督促學(xué)生遵守作息時間，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。同時，對于學(xué)生的違規(guī)行為，要及時進(jìn)行批評教育，幫助他們認(rèn)識錯誤，改正不足。在心理健康教育方面，關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，定期組織心理健康講座和心理咨詢活動。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有心理問題時，要及時進(jìn)行干預(yù)，幫助他們緩解壓力，保持積極樂觀的心態(tài)。比如，對于因?qū)W習(xí)壓力大而產(chǎn)生焦慮情緒的學(xué)生，輔導(dǎo)員可以與他們一起分析原因，制定合理的學(xué)習(xí)計劃。在職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)方面，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。開展職業(yè)規(guī)劃課程和就業(yè)指導(dǎo)講座，幫助學(xué)生了解自己的興趣和特長，選擇適合自己的職業(yè)方向。鼓勵學(xué)生積極參加實習(xí)和社會實踐活動，提高自己的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。在校園文化建設(shè)方面，組織開展豐富多彩的校園文化活動，如文化節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等。通過這些活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)新能力，豐富學(xué)生的課余生活。例如，舉辦校園科技競賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。總之，高校輔導(dǎo)員要通過全方位、全過程的育人工作，將立德樹人的根本任務(wù)落到實處。分析：從思想政治、日常管理、心理健康、職業(yè)規(guī)劃和校園文化等多個方面闡述了輔導(dǎo)員落實立德樹人任務(wù)的具體做法，具有較強的實際操作性。2.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，高校學(xué)生面臨著更多的網(wǎng)絡(luò)誘惑和挑戰(zhàn)。作為高校輔導(dǎo)員，你將如何引導(dǎo)學(xué)生正確