2024年安陽幼兒師范高等??茖W(xué)校公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案_第1頁
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文檔簡介

2024年安陽幼兒師范高等??茖W(xué)校公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項選擇題(每題1分,共30題)1.習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào),高校立身之本在于()。A.立德B.樹人C.育人D.育才答案:B分析:習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào),高校立身之本在于立德樹人?!皹淙恕备苯芋w現(xiàn)了高校培養(yǎng)人的核心目標(biāo)。2.以下哪項不屬于輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)()。A.學(xué)生黨建工作B.學(xué)生心理健康教育與咨詢工作C.學(xué)科專業(yè)教學(xué)工作D.學(xué)生日常事務(wù)管理答案:C分析:輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育、日常管理、心理健康等工作,學(xué)科專業(yè)教學(xué)工作通常由專業(yè)教師負(fù)責(zé)。3.大學(xué)生常見的心理問題不包括()。A.學(xué)習(xí)問題B.人際交往問題C.職業(yè)發(fā)展問題D.航天技術(shù)問題答案:D分析:航天技術(shù)問題與大學(xué)生個人心理和生活關(guān)聯(lián)不大,而學(xué)習(xí)、人際交往、職業(yè)發(fā)展是大學(xué)生常見遇到并可能引發(fā)心理問題的方面。4.以下哪種方式不是對學(xué)生進(jìn)行安全教育的有效途徑()。A.舉辦安全知識講座B.組織安全演練C.在學(xué)生手冊中提及安全注意事項D.禁止學(xué)生外出活動答案:D分析:禁止學(xué)生外出活動不現(xiàn)實且不利于學(xué)生成長,舉辦講座、組織演練、手冊提及都是有效的安全教育途徑。5.學(xué)生小王因失戀情緒低落,作為輔導(dǎo)員應(yīng)該首先()。A.批評他不應(yīng)該把精力放在戀愛上B.引導(dǎo)他正確看待失戀,傾聽他的感受C.介紹新的戀愛對象給他D.讓他多參加專業(yè)課程學(xué)習(xí)答案:B分析:此時應(yīng)先理解和傾聽學(xué)生感受,引導(dǎo)其正確看待,批評和直接介紹新對象不合適,參加專業(yè)學(xué)習(xí)不是首要措施。6.高校學(xué)生黨員發(fā)展工作的方針是()。A.堅持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,改善結(jié)構(gòu),慎重發(fā)展B.積極培養(yǎng),大力發(fā)展,保證質(zhì)量,全面覆蓋C.快速發(fā)展,注重數(shù)量,兼顧質(zhì)量,全面提升D.嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),只看成績,保證質(zhì)量,擇優(yōu)發(fā)展答案:A分析:這是高校學(xué)生黨員發(fā)展工作的正確方針,強(qiáng)調(diào)質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和慎重發(fā)展。7.班級建設(shè)的核心是()。A.班級規(guī)章制度建設(shè)B.班級文化建設(shè)C.班級干部隊伍建設(shè)D.班級活動組織答案:C分析:班級干部是班級各項工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,干部隊伍建設(shè)是班級建設(shè)的核心。8.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時,輔導(dǎo)員應(yīng)采取的正確方法是()。A.偏袒成績好的學(xué)生B.直接批評沖突雙方C.了解事情經(jīng)過,公正調(diào)解D.讓他們自行解決,不予理會答案:C分析:應(yīng)公正了解情況并調(diào)解,偏袒、直接批評、不理會都不是正確做法。9.以下屬于網(wǎng)絡(luò)安全教育內(nèi)容的是()。A.網(wǎng)絡(luò)購物技巧B.網(wǎng)絡(luò)交友安全C.網(wǎng)絡(luò)游戲攻略D.網(wǎng)絡(luò)視頻制作答案:B分析:網(wǎng)絡(luò)交友安全涉及到學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為中的安全問題,是網(wǎng)絡(luò)安全教育內(nèi)容,其他選項與安全關(guān)系不大。10.輔導(dǎo)員在進(jìn)行學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)時,第一步應(yīng)該是()。A.幫助學(xué)生了解職業(yè)信息B.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評估C.制定職業(yè)生涯規(guī)劃方案D.組織職業(yè)技能培訓(xùn)答案:B分析:了解自己是進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ),所以應(yīng)先引導(dǎo)學(xué)生自我評估。11.學(xué)生小李經(jīng)常曠課,輔導(dǎo)員找他談話時,他態(tài)度惡劣,輔導(dǎo)員應(yīng)該()。A.立刻嚴(yán)厲處罰他B.暫時冷靜,等他情緒穩(wěn)定再溝通C.放棄對他的教育D.讓其他同學(xué)孤立他答案:B分析:學(xué)生情緒激動時,應(yīng)先冷靜,等其情緒穩(wěn)定再溝通,嚴(yán)厲處罰、放棄教育、讓同學(xué)孤立都不可取。12.以下哪項不屬于高校校園文化活動的類型()。A.學(xué)術(shù)科技活動B.體育競技活動C.商業(yè)促銷活動D.文藝表演活動答案:C分析:校園文化活動主要圍繞學(xué)術(shù)、體育、文藝等方面,商業(yè)促銷活動不屬于典型校園文化活動類型。13.大學(xué)生社會實踐活動的主要目的不包括()。A.提高學(xué)生專業(yè)技能B.增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)收入C.增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感D.培養(yǎng)學(xué)生實踐能力答案:B分析:社會實踐主要目的是提升學(xué)生能力和責(zé)任感,增加經(jīng)濟(jì)收入不是主要目的。14.輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,首先要()。A.給他們安排更多的輔導(dǎo)課程B.了解他們學(xué)習(xí)困難的原因C.批評他們學(xué)習(xí)不努力D.降低對他們的學(xué)業(yè)要求答案:B分析:了解原因是解決學(xué)習(xí)困難問題的第一步,安排課程、批評、降低要求都不是首要措施。15.以下關(guān)于學(xué)生宿舍管理的說法,錯誤的是()。A.可以允許學(xué)生在宿舍使用大功率電器B.要定期檢查宿舍安全情況C.鼓勵學(xué)生營造良好的宿舍文化氛圍D.規(guī)范學(xué)生宿舍作息時間答案:A分析:大功率電器存在安全隱患,不允許在宿舍使用。16.高校學(xué)生社團(tuán)的主要作用不包括()。A.豐富學(xué)生課余生活B.培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能C.促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升D.增加學(xué)校經(jīng)濟(jì)收入答案:D分析:學(xué)生社團(tuán)主要是服務(wù)學(xué)生成長,與增加學(xué)校經(jīng)濟(jì)收入無關(guān)。17.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時,輔導(dǎo)員應(yīng)首先()。A.通知家長,讓家長處理B.及時評估危機(jī)程度并采取干預(yù)措施C.找其他學(xué)生了解情況D.向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報情況答案:B分析:應(yīng)先評估危機(jī)程度并干預(yù),不能直接讓家長處理,找其他學(xué)生和匯報是后續(xù)措施。18.輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作的主要方法不包括()。A.理論灌輸法B.情感交流法C.物質(zhì)獎勵法D.榜樣示范法答案:C分析:思想政治教育主要靠理論、情感、榜樣等方法,物質(zhì)獎勵不是主要方法。19.學(xué)生小張在學(xué)校組織的考試中作弊,輔導(dǎo)員應(yīng)該()。A.替他隱瞞作弊行為B.按照學(xué)校規(guī)定嚴(yán)肅處理,同時進(jìn)行教育引導(dǎo)C.只進(jìn)行口頭批評,不做其他處理D.讓他寫一份檢討后就不再追究答案:B分析:應(yīng)按規(guī)定處理并教育,隱瞞、只口頭批評、簡單寫檢討不追究都不合適。20.以下屬于大學(xué)生自我管理內(nèi)容的是()。A.自我學(xué)習(xí)管理B.自我發(fā)型管理C.自我飲食口味管理D.自我服飾搭配管理答案:A分析:自我學(xué)習(xí)管理是大學(xué)生自我管理的重要內(nèi)容,其他選項與自我管理核心關(guān)聯(lián)不大。21.高校輔導(dǎo)員工作的本質(zhì)屬性是()。A.教育性B.管理性C.服務(wù)性D.專業(yè)性答案:A分析:輔導(dǎo)員工作核心是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,教育性是本質(zhì)屬性。22.學(xué)生小劉家庭經(jīng)濟(jì)困難,輔導(dǎo)員應(yīng)該()。A.直接給予他大量的現(xiàn)金資助B.幫助他申請助學(xué)金等資助項目,同時鼓勵他自立自強(qiáng)C.讓其他同學(xué)捐款給他D.忽視他的困難情況答案:B分析:應(yīng)幫助申請資助并鼓勵自立,直接給現(xiàn)金、讓同學(xué)捐款、忽視都不是合適做法。23.以下關(guān)于高校學(xué)生心理健康教育工作的說法,正確的是()。A.只針對有心理問題的學(xué)生開展B.主要由專業(yè)心理教師負(fù)責(zé),輔導(dǎo)員無需參與C.應(yīng)貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)生活全過程D.只在新生入學(xué)時開展心理健康普查答案:C分析:心理健康教育應(yīng)面向全體學(xué)生,貫穿全過程,輔導(dǎo)員也需參與,不是只針對有問題學(xué)生和只在入學(xué)普查。24.班級凝聚力的形成主要取決于()。A.班級活動的多少B.班級干部的個人魅力C.班級共同目標(biāo)的確定和實現(xiàn)D.班級教室的環(huán)境布置答案:C分析:共同目標(biāo)能讓班級成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,是班級凝聚力形成的關(guān)鍵。25.當(dāng)學(xué)生對學(xué)校的某項政策不滿時,輔導(dǎo)員應(yīng)該()。A.指責(zé)學(xué)生不理解學(xué)校政策B.引導(dǎo)學(xué)生正確看待政策,了解他們的訴求并反饋C.告訴學(xué)生必須無條件服從政策D.不理會學(xué)生的不滿情緒答案:B分析:應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生并了解訴求反饋,指責(zé)、強(qiáng)制服從、不理會都不合適。26.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生活動時,最重要的是()。A.活動的形式要新穎B.活動的參與人數(shù)要多C.活動要達(dá)到預(yù)期的教育效果D.活動的成本要低答案:C分析:活動的核心是達(dá)到教育效果,形式、人數(shù)、成本不是最重要的。27.以下關(guān)于高校學(xué)生黨建工作的說法,錯誤的是()。A.學(xué)生黨員發(fā)展要注重質(zhì)量,不能只看成績B.學(xué)生黨支部可以不開展組織生活C.要加強(qiáng)對學(xué)生黨員的教育管理D.學(xué)生黨建工作要與學(xué)生思想政治教育相結(jié)合答案:B分析:學(xué)生黨支部必須按規(guī)定開展組織生活,其他選項說法正確。28.學(xué)生小王在學(xué)校組織的活動中受傷,輔導(dǎo)員應(yīng)該()。A.先責(zé)怪小王自己不小心B.立即送他去醫(yī)院救治,并通知家長和學(xué)校相關(guān)部門C.讓小王自己去醫(yī)院D.等家長來了再處理答案:B分析:應(yīng)先送醫(yī)救治并通知相關(guān)人員,責(zé)怪、讓學(xué)生自己去、等家長來都不合適。29.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)不包括()。A.良好的身體素質(zhì)B.豐富的專業(yè)學(xué)科知識C.較強(qiáng)的溝通能力D.較高的思想政治素質(zhì)答案:B分析:輔導(dǎo)員主要需思想政治、溝通等素質(zhì),豐富專業(yè)學(xué)科知識不是必備基本素質(zhì)。30.當(dāng)學(xué)生提出不合理的要求時,輔導(dǎo)員應(yīng)該()。A.立刻拒絕,不做任何解釋B.耐心解釋原因,拒絕不合理要求C.為了避免學(xué)生不滿,滿足其要求D.讓學(xué)生找其他老師解決答案:B分析:應(yīng)耐心解釋并拒絕,立刻拒絕、滿足要求、推諉都不合適。多項選擇題(每題2分,共10題)1.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生思想政治教育工作中,可以運用的載體有()。A.主題班會B.社團(tuán)活動C.社會實踐D.網(wǎng)絡(luò)平臺答案:ABCD分析:主題班會、社團(tuán)活動、社會實踐、網(wǎng)絡(luò)平臺都可作為思想政治教育的載體。2.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題包括()。A.學(xué)習(xí)動力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)壓力過大D.學(xué)習(xí)環(huán)境不佳答案:ABCD分析:這些都是大學(xué)生可能遇到的學(xué)習(xí)問題。3.高校學(xué)生心理健康教育的途徑有()。A.開設(shè)心理健康課程B.開展心理咨詢服務(wù)C.舉辦心理健康講座D.組織心理健康拓展活動答案:ABCD分析:這些都是高校開展心理健康教育的常見途徑。4.輔導(dǎo)員在學(xué)生宿舍管理中應(yīng)做好以下工作()。A.安全教育B.衛(wèi)生檢查C.作息管理D.宿舍文化建設(shè)答案:ABCD分析:安全教育、衛(wèi)生檢查、作息管理、宿舍文化建設(shè)都是宿舍管理的重要內(nèi)容。5.學(xué)生黨員的教育管理內(nèi)容包括()。A.思想政治教育B.組織生活管理C.黨性修養(yǎng)培養(yǎng)D.違紀(jì)處分處理答案:ABCD分析:這些都是學(xué)生黨員教育管理的內(nèi)容。6.班級活動的類型有()。A.主題教育活動B.文體活動C.社會實踐活動D.學(xué)術(shù)交流活動答案:ABCD分析:這些都是常見的班級活動類型。7.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時,應(yīng)遵循的原則有()。A.快速反應(yīng)原則B.依法依規(guī)原則C.教育疏導(dǎo)原則D.信息公開原則答案:ABCD分析:處理突發(fā)事件需遵循這些原則。8.高校學(xué)生社團(tuán)的管理包括()。A.社團(tuán)成立審批B.社團(tuán)活動指導(dǎo)C.社團(tuán)經(jīng)費管理D.社團(tuán)干部選拔答案:ABCD分析:這些都是社團(tuán)管理的方面。9.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟包括()。A.自我評估B.職業(yè)探索C.制定規(guī)劃D.實施與調(diào)整答案:ABCD分析:這是職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟。10.輔導(dǎo)員與學(xué)生家長溝通的方式有()。A.電話溝通B.家長會C.家訪D.微信溝通答案:ABCD分析:這些都是常見的與家長溝通方式。判斷題(每題1分,共10題)1.輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,其他方面不用過多關(guān)心。()答案:錯誤分析:輔導(dǎo)員要全面關(guān)心學(xué)生的思想政治、心理健康、生活等多方面,不只是學(xué)習(xí)成績。2.高校學(xué)生黨建工作只需要發(fā)展黨員,不需要對黨員進(jìn)行教育管理。()答案:錯誤分析:學(xué)生黨建工作不僅要發(fā)展黨員,更要加強(qiáng)對黨員的教育管理。3.學(xué)生宿舍可以隨意留宿外人。()答案:錯誤分析:為了宿舍安全和管理,不能隨意留宿外人。4.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生問題時,可以根據(jù)自己的喜好偏袒某些學(xué)生。()答案:錯誤分析:應(yīng)公正公平處理學(xué)生問題,不能偏袒。5.大學(xué)生心理健康教育只需要在學(xué)生出現(xiàn)心理問題時進(jìn)行。()答案:錯誤分析:心理健康教育應(yīng)貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)生活全過程,預(yù)防為主。6.班級建設(shè)只需要班級干部努力,普通學(xué)生參與不參與無所謂。()答案:錯誤分析:班級建設(shè)需要全體學(xué)生共同參與。7.高校學(xué)生社團(tuán)活動可以隨意開展,不需要經(jīng)過學(xué)校審批。()答案:錯誤分析:社團(tuán)活動需經(jīng)學(xué)校審批,確?;顒影踩头弦?。8.輔導(dǎo)員可以不參加學(xué)生的活動,只在辦公室處理事務(wù)就行。()答案:錯誤分析:輔導(dǎo)員應(yīng)積極參與學(xué)生活動,增進(jìn)與學(xué)生的聯(lián)系。9.學(xué)生提出的所有要求,輔導(dǎo)員都應(yīng)該滿足。()答案:錯誤分析:對于不合理要求應(yīng)拒絕并解釋。10.大學(xué)生社會實踐活動可以不與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合。()答案:錯誤分析:社會實踐應(yīng)與專業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)合,提高學(xué)生實踐能力。簡答題(每題5分,共5題)1.簡述輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中的主要職責(zé)。答:一是開展心理健康宣傳教育,普及心理健康知識,提高學(xué)生心理保健意識;二是組織心理健康普查,篩選出可能存在心理問題的學(xué)生并關(guān)注;三是開展心理咨詢和輔導(dǎo),幫助學(xué)生解決心理困擾;四是與專業(yè)心理教師協(xié)作,對嚴(yán)重心理問題學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)介;五是營造良好的校園心理文化氛圍,促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。2.如何加強(qiáng)班級干部隊伍建設(shè)?答:首先要做好選拔工作,通過民主選舉等方式選拔品德好、能力強(qiáng)、有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任干部;其次要加強(qiáng)培訓(xùn),開展管理、溝通等方面的培訓(xùn)提高干部能力;再者要明確職責(zé)分工,讓干部清楚自己的任務(wù);還要建立考核機(jī)制,對干部工作進(jìn)行評價和激勵;最后要關(guān)心干部成長,給予指導(dǎo)和支持。3.輔導(dǎo)員如何處理學(xué)生之間的矛盾沖突?答:第一步先及時介入,制止沖突進(jìn)一步惡化;第二步了解事情經(jīng)過和雙方訴求,做到公正客觀;第三步引導(dǎo)雙方冷靜下來,換位思考,理性看待問題;第四步組織雙方溝通,協(xié)商解決矛盾

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