2024年白城師范學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案一、單項選擇題（每題1分，共30題）1.高校輔導(dǎo)員的核心工作是（）A.學(xué)生日常管理B.學(xué)生思想政治教育C.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)D.學(xué)生心理健康輔導(dǎo)答案：B。分析：輔導(dǎo)員的首要職責(zé)和核心工作是開展大學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.2024年政府工作報告中提出，要堅持把（）放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。A.科技自立自強B.教育強國建設(shè)C.人才培養(yǎng)D.鄉(xiāng)村振興答案：B。分析：2024年強調(diào)教育強國建設(shè)在國家發(fā)展戰(zhàn)略中的優(yōu)先地位。3.大學(xué)生正處于人生成長的關(guān)鍵時期，以下不屬于大學(xué)生心理發(fā)展特點的是（）A.自我意識增強B.情感豐富但不穩(wěn)定C.思維能力成熟D.完全擺脫依賴心理答案：D。分析：大學(xué)生雖然自我意識增強，但在一定程度上仍存在對家庭、社會等的依賴，并非完全擺脫依賴心理。4.以下哪種不屬于高校常見的學(xué)生違紀行為（）A.考試作弊B.曠課C.參加社團活動D.夜不歸宿答案：C。分析：參加社團活動是正常的校園活動，而考試作弊、曠課、夜不歸宿屬于違紀行為。5.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)不包括（）A.良好的溝通能力B.較強的組織協(xié)調(diào)能力C.精通所有學(xué)科知識D.高尚的道德品質(zhì)答案：C。分析：輔導(dǎo)員不可能精通所有學(xué)科知識，良好溝通、組織協(xié)調(diào)能力和高尚道德品質(zhì)是必備素質(zhì)。6.社會主義核心價值觀在社會層面的價值取向是（）A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.公平、正義、互助、友愛答案：B。分析：A是國家層面，C是公民個人層面，B是社會層面的價值取向。7.當(dāng)學(xué)生遭遇重大挫折時，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）A.幫助學(xué)生分析原因B.給予情感上的支持和安慰C.指導(dǎo)學(xué)生制定解決方案D.鼓勵學(xué)生振作起來答案：B。分析：此時學(xué)生最需要的是情感支持和安慰，先穩(wěn)定情緒再進行其他工作。8.以下哪一項不屬于高校校園文化建設(shè)的內(nèi)容（）A.物質(zhì)文化建設(shè)B.精神文化建設(shè)C.網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)D.企業(yè)文化建設(shè)答案：D。分析：高校校園文化建設(shè)包括物質(zhì)、精神、網(wǎng)絡(luò)等文化建設(shè)，企業(yè)文化建設(shè)不屬于校園文化建設(shè)范疇。9.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)心理問題不包括（）A.學(xué)習(xí)動力不足B.考試焦慮C.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)D.過度追求完美答案：D。分析：過度追求完美不屬于常見的學(xué)習(xí)心理問題，學(xué)習(xí)動力不足、考試焦慮、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)是常見問題。10.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生工作時，應(yīng)遵循的原則不包括（）A.以人為本原則B.公平公正原則C.強制命令原則D.教育與管理相結(jié)合原則答案：C。分析：輔導(dǎo)員工作應(yīng)以人為本、公平公正，教育與管理結(jié)合，而不是強制命令。11.2024年是五四運動（）周年。A.103B.104C.105D.106答案：C。分析：五四運動發(fā)生于1919年，20241919=105。12.高校學(xué)生社團的管理模式一般不包括（）A.學(xué)校統(tǒng)一管理B.學(xué)院自主管理C.學(xué)生自我管理D.企業(yè)主導(dǎo)管理答案：D。分析：高校學(xué)生社團一般由學(xué)校、學(xué)院管理或?qū)W生自我管理，企業(yè)主導(dǎo)管理不屬于常見模式。13.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)自殺傾向時，輔導(dǎo)員首先要做的是（）A.通知家長B.對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)C.確保學(xué)生的生命安全D.聯(lián)系專業(yè)心理醫(yī)生答案：C。分析：保障生命安全是首要任務(wù)，然后再進行其他后續(xù)工作。14.以下哪種方式不屬于高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育的途徑（）A.主題班會B.社團活動C.專業(yè)課程教學(xué)D.談心談話答案：C。分析：專業(yè)課程教學(xué)主要由專業(yè)教師負責(zé)，輔導(dǎo)員通過主題班會、社團活動、談心談話等開展思政教育。15.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的主要內(nèi)容不包括（）A.職業(yè)規(guī)劃B.求職技巧培訓(xùn)C.專業(yè)知識輔導(dǎo)D.就業(yè)政策解讀答案：C。分析：專業(yè)知識輔導(dǎo)是專業(yè)課程學(xué)習(xí)范疇，就業(yè)指導(dǎo)包括職業(yè)規(guī)劃、求職技巧、政策解讀等。16.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時，應(yīng)遵循的原則不包括（）A.快速反應(yīng)原則B.公開透明原則C.依法依規(guī)原則D.隱瞞不報原則答案：D。分析：處理突發(fā)事件要快速反應(yīng)、公開透明、依法依規(guī)，隱瞞不報是錯誤做法。17.以下哪一項不屬于大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.追求物質(zhì)享受D.人際關(guān)系和諧答案：C。分析：追求物質(zhì)享受不是心理健康標(biāo)準(zhǔn)，智力正常、情緒穩(wěn)定、人際關(guān)系和諧是心理健康的體現(xiàn)。18.輔導(dǎo)員與學(xué)生家長溝通的方式不包括（）A.電話溝通B.家長會C.書信溝通D.網(wǎng)絡(luò)暴力威脅答案：D。分析：網(wǎng)絡(luò)暴力威脅是不恰當(dāng)?shù)男袨?，輔導(dǎo)員與家長溝通可通過電話、家長會、書信等方式。19.高校校園安全管理的內(nèi)容不包括（）A.消防安全管理B.食品安全管理C.交通安全管理D.國際安全管理答案：D。分析：高校校園安全管理主要涉及校內(nèi)的消防、食品、交通等安全，國際安全管理不屬于校園安全范疇。20.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時，輔導(dǎo)員首先要做的是（）A.了解沖突原因B.批評犯錯學(xué)生C.讓學(xué)生自行解決D.隔離沖突雙方答案：D。分析：先隔離沖突雙方，避免沖突進一步升級，再了解原因等。21.以下哪種活動不屬于高校校園文化活動的類型（）A.學(xué)術(shù)科技活動B.體育競技活動C.商業(yè)促銷活動D.文藝表演活動答案：C。分析：商業(yè)促銷活動不屬于校園文化活動類型，學(xué)術(shù)科技、體育競技、文藝表演是常見類型。22.大學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)不包括（）A.培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷B.提高學(xué)生的專業(yè)技能C.增強學(xué)生的社會責(zé)任感D.樹立正確的價值觀答案：B。分析：提高專業(yè)技能是專業(yè)教學(xué)目標(biāo)，思政教育目標(biāo)是培養(yǎng)愛國情懷、責(zé)任感和正確價值觀。23.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生黨建工作時，應(yīng)重點做好的工作不包括（）A.黨員發(fā)展B.黨員教育管理C.學(xué)生專業(yè)課程學(xué)習(xí)D.黨組織活動開展答案：C。分析：學(xué)生專業(yè)課程學(xué)習(xí)由專業(yè)教師負責(zé)，輔導(dǎo)員黨建工作包括黨員發(fā)展、教育管理和組織活動。24.以下哪一項不屬于高校學(xué)生心理健康教育的方法（）A.心理講座B.心理咨詢C.強制治療D.團體輔導(dǎo)答案：C。分析：強制治療不符合心理健康教育原則，心理講座、咨詢、團體輔導(dǎo)是常見方法。25.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)能力不包括（）A.教育引導(dǎo)能力B.應(yīng)急處理能力C.學(xué)術(shù)研究能力D.無限的經(jīng)濟實力答案：D。分析：教育引導(dǎo)、應(yīng)急處理、學(xué)術(shù)研究能力是輔導(dǎo)員應(yīng)具備的，無限經(jīng)濟實力并非職業(yè)能力要求。26.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)的問題時，輔導(dǎo)員應(yīng)采取的措施不包括（）A.沒收學(xué)生手機B.與學(xué)生談心C.引導(dǎo)學(xué)生合理安排時間D.組織豐富的校園活動答案：A。分析：沒收手機不是合理措施，應(yīng)通過談心、引導(dǎo)和組織活動解決沉迷網(wǎng)絡(luò)問題。27.高校學(xué)生資助工作的原則不包括（）A.公平公正原則B.應(yīng)助盡助原則C.有償資助原則D.精準(zhǔn)資助原則答案：C。分析：學(xué)生資助是無償?shù)?，遵循公平公正、?yīng)助盡助、精準(zhǔn)資助原則。28.以下哪種不屬于高校學(xué)生常見的人際關(guān)系問題（）A.宿舍人際關(guān)系緊張B.與教師關(guān)系不融洽C.與社會人士交往過密D.與同學(xué)發(fā)生沖突答案：C。分析：與社會人士交往過密不屬于常見校內(nèi)人際關(guān)系問題，宿舍、師生、同學(xué)關(guān)系問題較常見。29.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生社會實踐活動時，應(yīng)注重的方面不包括（）A.活動的教育意義B.活動的安全保障C.活動的經(jīng)濟效益D.活動的組織管理答案：C。分析：社會實踐更注重教育意義、安全保障和組織管理，而非經(jīng)濟效益。30.大學(xué)生常見的情緒問題不包括（）A.抑郁B.憤怒C.興奮過度D.焦慮答案：C。分析：抑郁、憤怒、焦慮是常見情緒問題，興奮過度一般不作為常見情緒問題。二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）A.思想政治教育B.班級管理C.心理健康教育D.就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD。分析：輔導(dǎo)員工作職責(zé)涵蓋思政教育、班級管理、心理健康、就業(yè)指導(dǎo)等多方面。2.2024年國家重點推進的教育工作包括（）A.教育強國建設(shè)B.職業(yè)教育改革C.基礎(chǔ)教育提質(zhì)D.高等教育內(nèi)涵式發(fā)展答案：ABCD。分析：2024年國家在教育強國建設(shè)、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育、高等教育等方面都有重點推進工作。3.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題有（）A.學(xué)習(xí)動力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)壓力過大D.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確答案：ABCD。分析：這些都是大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題。4.高校校園文化建設(shè)的內(nèi)容包括（）A.物質(zhì)文化建設(shè)B.精神文化建設(shè)C.制度文化建設(shè)D.行為文化建設(shè)答案：ABCD。分析：校園文化建設(shè)包含物質(zhì)、精神、制度、行為等多方面內(nèi)容。5.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時，應(yīng)遵循的原則有（）A.快速反應(yīng)原則B.以人為本原則C.依法依規(guī)原則D.協(xié)同合作原則答案：ABCD。分析：處理突發(fā)事件要快速反應(yīng)、以人為本、依法依規(guī)、協(xié)同合作。6.大學(xué)生心理健康教育的途徑有（）A.開設(shè)心理健康課程B.開展心理咨詢服務(wù)C.舉辦心理健康講座D.組織心理健康團體活動答案：ABCD。分析：這些都是開展大學(xué)生心理健康教育的有效途徑。7.高校學(xué)生社團的作用有（）A.豐富學(xué)生課余生活B.培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)C.促進學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)D.增強學(xué)生社會交往能力答案：ABCD。分析：學(xué)生社團能豐富生活、培養(yǎng)素質(zhì)、促進學(xué)習(xí)和增強交往能力。8.輔導(dǎo)員與學(xué)生家長溝通的意義有（）A.形成教育合力B.及時了解學(xué)生情況C.爭取家長支持D.共同促進學(xué)生成長答案：ABCD。分析：與家長溝通能形成合力、了解情況、爭取支持和促進學(xué)生成長。9.高校學(xué)生資助工作的內(nèi)容包括（）A.獎學(xué)金評定B.助學(xué)金發(fā)放C.助學(xué)貸款辦理D.勤工助學(xué)崗位提供答案：ABCD。分析：學(xué)生資助工作包括獎學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款和勤工助學(xué)等內(nèi)容。10.大學(xué)生思想政治教育的方法有（）A.理論教育法B.實踐鍛煉法C.榜樣示范法D.情感陶冶法答案：ABCD。分析：這些都是開展大學(xué)生思想政治教育的方法。三、判斷題（每題1分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員只需要做好學(xué)生的思想政治教育工作，其他工作可以忽略。（）答案：錯誤。分析：輔導(dǎo)員工作職責(zé)是多方面的，除思政教育外，還包括班級管理、心理健康、就業(yè)指導(dǎo)等。2.2024年國家不重視教育發(fā)展。（）答案：錯誤。分析：2024年強調(diào)教育強國建設(shè)，國家重視教育發(fā)展。3.大學(xué)生只要學(xué)習(xí)成績好，就不需要進行心理健康教育。（）答案：錯誤。分析：心理健康教育對所有學(xué)生都很重要，與學(xué)習(xí)成績無關(guān)。4.高校校園文化建設(shè)只需要注重精神文化建設(shè)。（）答案：錯誤。分析：校園文化建設(shè)包括物質(zhì)、精神、制度、行為等多方面，不能只注重精神文化。5.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)違紀行為時，輔導(dǎo)員可以隨意進行處罰。（）答案：錯誤。分析：處罰要依法依規(guī)、公平公正，不能隨意進行。6.輔導(dǎo)員不需要與學(xué)生家長進行溝通。（）答案：錯誤。分析：與家長溝通形成教育合力，對學(xué)生成長很重要。7.高校學(xué)生社團可以隨意開展活動，不需要經(jīng)過審批。（）答案：錯誤。分析：社團活動需要經(jīng)過學(xué)?；?qū)W院審批，確?；顒拥暮戏ㄐ院桶踩?。8.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)只需要在畢業(yè)前進行。（）答案：錯誤。分析：就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)貫穿大學(xué)全過程，幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃。9.學(xué)生心理健康問題只需要專業(yè)心理醫(yī)生處理，輔導(dǎo)員不用管。（）答案：錯誤。分析：輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生心理健康，發(fā)現(xiàn)問題及時介入并配合專業(yè)人員處理。10.高校輔導(dǎo)員不需要具備學(xué)術(shù)研究能力。（）答案：錯誤。分析：輔導(dǎo)員需要進行學(xué)術(shù)研究，以更好地開展工作和提升專業(yè)水平。四、簡答題（每題5分，共2題）1.簡述高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)。答：高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備以下基本素質(zhì)：思想政治素質(zhì)：具有堅定的政治立場，能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。道德品質(zhì)素質(zhì)：具備高尚的道德情操，誠實守信、敬業(yè)奉獻，為學(xué)生樹立良好的榜樣。專業(yè)知識素質(zhì)：掌握思想政治教育、心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識，以更好地開展工作。能力素質(zhì)：包括溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處理能力、教育引導(dǎo)能力等，能夠有效地與學(xué)生、家長和其他部門溝通協(xié)作，處理各種學(xué)生問題。心理素質(zhì)：保持積極樂觀的心態(tài)，能夠應(yīng)對工作中的壓力和挑戰(zhàn)，同時關(guān)注學(xué)生的心理健康。2.談?wù)勅绾巫龊么髮W(xué)生的心理健康教育工作。答：做好大學(xué)生心理健康教育工作可從以下方面入手：課程教學(xué)：開設(shè)心理健康課程，系統(tǒng)傳授心理健康知識，提高學(xué)生的心理認知水平。宣傳活動：通過舉辦心理健康講座、發(fā)放宣傳資料、開展主題班會等形式，普及心理健康知識，營造良好的校園心理氛圍。心理咨詢服務(wù)：建立專業(yè)的心理咨詢室，配備專業(yè)的心理咨詢師，為學(xué)生提供個別咨詢和團體輔導(dǎo)服務(wù)，及時解決學(xué)生的心理問題。心理危機干預(yù)：建立完善的心理危機干預(yù)機制，及時發(fā)現(xiàn)和干預(yù)有心理危機的學(xué)生，確保學(xué)生的生命安全。隊伍建設(shè)：加強輔導(dǎo)員、班主任等學(xué)生工作隊伍的心理健康教育培訓(xùn)，提高他們識別和處理學(xué)生心理問題的能力。家校合作：加強與學(xué)生家長的溝通與合作，及時反饋學(xué)生的心理狀況，共同促進學(xué)生的心理健康。五、論述題（每題10分，共1題）論述如何加強高校學(xué)生的思想政治教育工作。答：加強高校學(xué)生的思想政治教育工作是一項系統(tǒng)工程，需要多方面的協(xié)同努力，以下從不同角度進行闡述：課程體系建設(shè)思政課程主導(dǎo)：發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，如采用案例教學(xué)、小組討論、實踐教學(xué)等，增強課程的吸引力和感染力。例如，通過講解實際案例讓學(xué)生更深刻理解理論知識。課程思政協(xié)同：