2024年寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上指出，（）是共青團(tuán)最寶貴的組織財(cái)富，是共青團(tuán)事業(yè)不斷從勝利走向勝利的根本保證。A.青年人才B.先進(jìn)思想C.廣大團(tuán)員D.黨的領(lǐng)導(dǎo)答案：D分析：黨的領(lǐng)導(dǎo)是共青團(tuán)事業(yè)不斷取得勝利的根本保證，在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。2.高校輔導(dǎo)員的核心工作任務(wù)是（）。A.學(xué)生思想政治教育B.學(xué)生日常管理C.學(xué)生心理健康輔導(dǎo)D.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)答案：A分析：高校輔導(dǎo)員的核心工作就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。3.以下哪種溝通方式在與學(xué)生交流中效果最差（）。A.傾聽式溝通B.命令式溝通C.協(xié)商式溝通D.啟發(fā)式溝通答案：B分析：命令式溝通易讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，不利于與學(xué)生建立良好關(guān)系和有效交流。4.學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.通知家長B.聯(lián)系心理專家C.穩(wěn)定學(xué)生情緒D.上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)答案：C分析：當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)，首要任務(wù)是穩(wěn)定其情緒，避免情況惡化。5.下列哪一項(xiàng)不屬于高校校園文化的特征（）。A.獨(dú)特性B.創(chuàng)新性C.封閉性D.導(dǎo)向性答案：C分析：高校校園文化是開放的，會(huì)不斷吸收新思想、新文化，封閉性不屬于其特征。6.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)心理問題不包括（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.考試焦慮C.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)D.社交恐懼答案：D分析：社交恐懼屬于人際交往方面的心理問題，并非學(xué)習(xí)心理問題。7.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）。A.以理想信念教育為核心B.以愛國主義教育為重點(diǎn)C.以公民道德教育為基礎(chǔ)D.以專業(yè)技能教育為關(guān)鍵答案：D分析：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育主要任務(wù)是以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點(diǎn)、公民道德教育為基礎(chǔ)等，專業(yè)技能教育不是其主要任務(wù)范疇。8.輔導(dǎo)員進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)時(shí)，第一步是（）。A.幫助學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估B.了解職業(yè)信息C.制定職業(yè)發(fā)展計(jì)劃D.評(píng)估與調(diào)整計(jì)劃答案：A分析：要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，首先要讓學(xué)生了解自己，即進(jìn)行自我評(píng)估。9.下列哪種行為不屬于學(xué)生違紀(jì)行為（）。A.按時(shí)上課B.考試作弊C.夜不歸宿D(zhuǎn).打架斗毆答案：A分析：按時(shí)上課是遵守學(xué)校規(guī)定的正常行為，不屬于違紀(jì)行為。10.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)不包括（）。A.政治素質(zhì)B.業(yè)務(wù)素質(zhì)C.身體素質(zhì)D.藝術(shù)素質(zhì)答案：D分析：高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備政治、業(yè)務(wù)、身體等素質(zhì)，藝術(shù)素質(zhì)并非基本必備素質(zhì)。11.學(xué)生社團(tuán)的管理主體是（）。A.學(xué)校團(tuán)委B.輔導(dǎo)員C.學(xué)生會(huì)D.社團(tuán)成員答案：A分析：學(xué)校團(tuán)委是學(xué)生社團(tuán)的管理主體，負(fù)責(zé)社團(tuán)的審批、指導(dǎo)和監(jiān)督等工作。12.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.偏袒一方B.不問緣由直接批評(píng)C.了解情況公正處理D.讓學(xué)生自行解決答案：C分析：處理學(xué)生沖突，輔導(dǎo)員應(yīng)了解情況后公正處理，這樣才能讓學(xué)生信服。13.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.追求完美D.人際關(guān)系和諧答案：C分析：追求完美不是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，過度追求完美可能會(huì)帶來心理壓力。14.高校輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.以人為本原則B.灌輸式原則C.教育與自我教育相結(jié)合原則D.解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合原則答案：B分析：灌輸式原則不符合現(xiàn)代思想政治教育理念，應(yīng)采用引導(dǎo)、啟發(fā)等方式，而不是單純灌輸。15.以下哪種活動(dòng)不利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神（）。A.拔河比賽B.個(gè)人演講比賽C.小組項(xiàng)目競賽D.戶外拓展訓(xùn)練答案：B分析：個(gè)人演講比賽主要體現(xiàn)個(gè)人能力，不利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。16.學(xué)生出現(xiàn)曠課情況，輔導(dǎo)員首先要（）。A.直接給予處分B.聯(lián)系家長C.了解曠課原因D.在班級(jí)批評(píng)答案：C分析：了解曠課原因是解決問題的第一步，不能盲目處理。17.高校輔導(dǎo)員在學(xué)生黨建工作中的職責(zé)不包括（）。A.培養(yǎng)入黨積極分子B.發(fā)展學(xué)生黨員C.組織黨員培訓(xùn)D.決定黨員處分答案：D分析：決定黨員處分有嚴(yán)格的組織程序和規(guī)定，輔導(dǎo)員無此權(quán)限。18.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式不包括（）。A.志愿服務(wù)B.專業(yè)實(shí)習(xí)C.課堂學(xué)習(xí)D.社會(huì)調(diào)查答案：C分析：課堂學(xué)習(xí)屬于教學(xué)活動(dòng)，不屬于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式。19.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情時(shí)，首先要（）。A.封鎖消息B.調(diào)查核實(shí)情況C.發(fā)布官方聲明D.批評(píng)涉事學(xué)生答案：B分析：處理網(wǎng)絡(luò)輿情，先調(diào)查核實(shí)情況，才能采取正確的應(yīng)對(duì)措施。20.大學(xué)生常見的情緒問題不包括（）。A.憤怒B.喜悅C.抑郁D.焦慮答案：B分析：喜悅是正常的積極情緒，不屬于常見情緒問題。多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）。A.思想政治教育B.班級(jí)管理C.心理健康教育D.就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)涵蓋思想政治教育、班級(jí)管理、心理健康教育以及就業(yè)指導(dǎo)等多個(gè)方面。2.加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的途徑有（）。A.課堂教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐C.校園文化建設(shè)D.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育答案：ABCD分析：課堂教學(xué)是主渠道，社會(huì)實(shí)踐能讓學(xué)生在實(shí)踐中受教育，校園文化建設(shè)營造氛圍，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育適應(yīng)時(shí)代需求，都是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的途徑。3.大學(xué)生常見的人際交往問題有（）。A.孤獨(dú)感B.嫉妒心理C.猜疑心理D.社交恐懼答案：ABCD分析：孤獨(dú)感、嫉妒心理、猜疑心理和社交恐懼都是大學(xué)生在人際交往中可能出現(xiàn)的問題。4.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的能力素質(zhì)包括（）。A.溝通能力B.組織協(xié)調(diào)能力C.應(yīng)急處理能力D.心理輔導(dǎo)能力答案：ABCD分析：溝通、組織協(xié)調(diào)、應(yīng)急處理和心理輔導(dǎo)能力都是高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的能力素質(zhì)。5.學(xué)生宿舍管理的內(nèi)容包括（）。A.安全管理B.衛(wèi)生管理C.紀(jì)律管理D.文化建設(shè)答案：ABCD分析：學(xué)生宿舍管理包括安全、衛(wèi)生、紀(jì)律和文化建設(shè)等多方面內(nèi)容。6.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟包括（）。A.自我評(píng)估B.職業(yè)探索C.目標(biāo)設(shè)定D.計(jì)劃實(shí)施與評(píng)估調(diào)整答案：ABCD分析：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃一般包括自我評(píng)估、職業(yè)探索、目標(biāo)設(shè)定以及計(jì)劃實(shí)施與評(píng)估調(diào)整等步驟。7.高校校園文化的功能有（）。A.導(dǎo)向功能B.凝聚功能C.激勵(lì)功能D.約束功能答案：ABCD分析：高校校園文化具有導(dǎo)向、凝聚、激勵(lì)和約束等功能。8.輔導(dǎo)員在開展心理健康教育工作時(shí)，可以采用的方法有（）。A.開設(shè)心理健康課程B.組織心理健康講座C.開展心理咨詢服務(wù)D.進(jìn)行心理普查答案：ABCD分析：開設(shè)課程、組織講座、開展咨詢服務(wù)和進(jìn)行心理普查都是開展心理健康教育工作的方法。9.學(xué)生社團(tuán)的作用有（）。A.豐富校園文化生活B.培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好C.提高學(xué)生綜合素質(zhì)D.促進(jìn)學(xué)生就業(yè)答案：ABC分析：學(xué)生社團(tuán)能豐富校園文化、培養(yǎng)興趣愛好和提高綜合素質(zhì)，但與促進(jìn)就業(yè)沒有直接關(guān)系。10.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）。A.快速反應(yīng)原則B.依法依規(guī)原則C.教育疏導(dǎo)原則D.保守秘密原則答案：ABC分析：處理學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)快速反應(yīng)、依法依規(guī)和進(jìn)行教育疏導(dǎo)，保守秘密不是處理突發(fā)事件的主要原則。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要做好學(xué)生的思想政治教育工作，其他工作可以忽略。（）答案：錯(cuò)誤分析：高校輔導(dǎo)員工作職責(zé)是多方面的，除思想政治教育外，還包括班級(jí)管理、心理健康教育等多項(xiàng)工作。2.大學(xué)生只要學(xué)習(xí)成績好，就不需要進(jìn)行思想政治教育。（）答案：錯(cuò)誤分析：思想政治教育對(duì)大學(xué)生全面發(fā)展至關(guān)重要，不能只看重學(xué)習(xí)成績。3.學(xué)生出現(xiàn)心理問題時(shí)，輔導(dǎo)員可以自行進(jìn)行心理治療。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員沒有專業(yè)的心理治療資質(zhì)，應(yīng)轉(zhuǎn)介給專業(yè)心理醫(yī)生。4.高校校園文化建設(shè)與輔導(dǎo)員工作無關(guān)。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員在校園文化建設(shè)中可發(fā)揮組織、引導(dǎo)等作用，與工作密切相關(guān)。5.學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)可以隨意開展，不需要學(xué)校審批。（）答案：錯(cuò)誤分析：學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)需經(jīng)學(xué)校相關(guān)部門審批，以確保活動(dòng)的合法性和安全性。6.輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的管理應(yīng)該以懲罰為主。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員管理應(yīng)以教育引導(dǎo)為主，懲罰只是輔助手段。7.大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃只需要考慮自己的興趣愛好。（）答案：錯(cuò)誤分析：職業(yè)生涯規(guī)劃還需考慮職業(yè)前景、自身能力等多方面因素。8.高校輔導(dǎo)員不需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。（）答案：錯(cuò)誤分析：時(shí)代在發(fā)展，學(xué)生情況也在變化，輔導(dǎo)員需要不斷學(xué)習(xí)提升自己。9.學(xué)生之間發(fā)生沖突，輔導(dǎo)員可以不干預(yù)，讓他們自行解決。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員應(yīng)及時(shí)干預(yù)并公正處理學(xué)生沖突，避免矛盾激化。10.心理健康教育只是針對(duì)有心理問題的學(xué)生。（）答案：錯(cuò)誤分析：心理健康教育是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。簡答題1.簡述高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)。答案：高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)包括思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；班級(jí)管理，包括班級(jí)組織建設(shè)、規(guī)章制度執(zhí)行等；心理健康教育，關(guān)注學(xué)生心理狀況，開展相關(guān)教育和輔導(dǎo)；職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解職業(yè)信息，制定職業(yè)發(fā)展計(jì)劃；學(xué)生黨建工作，培養(yǎng)入黨積極分子，發(fā)展黨員等；處理學(xué)生突發(fā)事件，維護(hù)校園穩(wěn)定；指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，豐富校園文化生活等。分析：從多個(gè)方面闡述了輔導(dǎo)員的主要工作內(nèi)容，體現(xiàn)了其工作的綜合性。2.如何做好大學(xué)生的思想政治教育工作？答案：做好大學(xué)生思想政治教育工作，要以課堂教學(xué)為主渠道，將思想政治教育融入專業(yè)課程；開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中受教育；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人氛圍；利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育；關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求，解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合；建立良好的師生關(guān)系，增強(qiáng)教育的感染力和說服力；發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育。分析：從教學(xué)、實(shí)踐、文化、網(wǎng)絡(luò)等多個(gè)角度提出了做好思想政治教育工作的方法。3.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)采取哪些措施？答案：當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員首先要穩(wěn)定學(xué)生情緒，耐心傾聽其傾訴；及時(shí)聯(lián)系心理專家或?qū)I(yè)醫(yī)生進(jìn)行評(píng)估和診斷；通知學(xué)生家長，告知學(xué)生情況；安排學(xué)生身邊可靠的同學(xué)陪伴，避免學(xué)生獨(dú)處；配合有關(guān)部門做好后續(xù)的心理治療和康復(fù)工作；對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤關(guān)注，確保學(xué)生恢復(fù)正常狀態(tài)。分析：按照處理心理危機(jī)的流程，依次說明了輔導(dǎo)員應(yīng)采取的措施。4.簡述學(xué)生社團(tuán)在高校中的作用。答案：學(xué)生社團(tuán)在高校中具有重要作用。它可以豐富校園文化生活，開展各種形式多樣的活動(dòng)，營造積極向上的校園氛圍；培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，讓學(xué)生在自己感興趣的領(lǐng)域得到發(fā)展；提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，如組織能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等；為學(xué)生提供交流和展示的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和成長；在一定程度上可以促進(jìn)校園文化的傳承和創(chuàng)新。分析：從多個(gè)方面闡述了學(xué)生社團(tuán)對(duì)高校和學(xué)生的積極作用。5.如何引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀？答案：引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，要開展就業(yè)指導(dǎo)課程，讓學(xué)生了解就業(yè)形勢和政策；進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育，幫助學(xué)生明確職業(yè)目標(biāo)；組織企業(yè)宣講會(huì)和招聘會(huì)，讓學(xué)生了解企業(yè)需求；鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新精神，拓寬就業(yè)渠道；引導(dǎo)學(xué)生樹立先就業(yè)再擇業(yè)的觀念，不要過分追求高薪和舒適的工作環(huán)境；加強(qiáng)思想教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到職業(yè)無高低貴賤之分，任何工作都能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。分析：從教育、實(shí)踐、觀念引導(dǎo)等方面提出了引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確就業(yè)觀的方法。論述題1.結(jié)合實(shí)際，論述高校輔導(dǎo)員如何在日常工作中加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育。答案：在日常工作中，高校輔導(dǎo)員加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育可從以下幾個(gè)方面入手。首先，在課堂之外的交流中融入思想政治教育。輔導(dǎo)員要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍、教室等場所，與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面交流。例如，在宿舍談心時(shí)，了解學(xué)生的生活狀況和思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)學(xué)生遇到的困惑，如人際關(guān)系問題、學(xué)習(xí)壓力問題等，用正確的價(jià)值觀和思想觀念進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生明白如何正確處理這些問題，培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度。其次，通過組織主題班會(huì)開展思想政治教育。定期召開以愛國主義、理想信念、道德品質(zhì)等為主題的班會(huì)。比如在國慶期間開展“愛國情懷，青春擔(dān)當(dāng)”主題班會(huì)，通過播放愛國影片、分享愛國故事等方式，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，引導(dǎo)學(xué)生樹立為國家和社會(huì)貢獻(xiàn)力量的理想信念。再者，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行思想政治教育。如今網(wǎng)絡(luò)是學(xué)生獲取信息的重要渠道，輔導(dǎo)員可以利用微信公眾號(hào)、班級(jí)群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布正能量的文章、視頻等內(nèi)容。如推送一些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，讓學(xué)生學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神和高尚品質(zhì)，同時(shí)及時(shí)關(guān)注學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的言論和動(dòng)態(tài)，對(duì)不良思想傾向及時(shí)進(jìn)行糾正。另外，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也是加強(qiáng)思想政治教育的重要途徑。組織學(xué)生參加志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)。例如，讓學(xué)生參與社區(qū)的關(guān)愛孤寡老人志愿服務(wù)，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)到關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的意義，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。最后，在處理學(xué)生問題時(shí)貫穿思想政治教育。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為或其他問題時(shí)，輔導(dǎo)員不能僅僅進(jìn)行批評(píng)和處理，更要通過談心、教育等方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，明白遵守規(guī)章制度和道德規(guī)范的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀念。分析：從多個(gè)角度結(jié)合實(shí)際闡述了輔導(dǎo)員加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的具體做法，具有較強(qiáng)的可操作性。2.論述高校輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育工作中的角色和作用