2024年成都東軟學(xué)院公開(kāi)招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30題）1.高校輔導(dǎo)員的核心工作任務(wù)是（）。A.學(xué)生思想政治教育B.學(xué)生日常管理C.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)D.學(xué)生心理健康教育答案：A分析：輔導(dǎo)員的首要職責(zé)和核心工作任務(wù)是開(kāi)展學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。2.以下哪種溝通方式在與學(xué)生交流中最為重要（）。A.書(shū)面溝通B.電話溝通C.面對(duì)面溝通D.網(wǎng)絡(luò)溝通答案：C分析：面對(duì)面溝通能直接觀察學(xué)生的表情、肢體語(yǔ)言等，更有利于建立信任，深入了解學(xué)生的真實(shí)想法和需求。3.學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.通知家長(zhǎng)B.聯(lián)系心理專(zhuān)家C.穩(wěn)定學(xué)生情緒D.上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)答案：C分析：在學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，首要任務(wù)是穩(wěn)定其情緒，避免情況進(jìn)一步惡化，為后續(xù)處理爭(zhēng)取時(shí)間。4.大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)心理問(wèn)題不包括（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.考試焦慮C.學(xué)習(xí)興趣過(guò)濃D.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)答案：C分析：學(xué)習(xí)興趣過(guò)濃通常不會(huì)是學(xué)習(xí)心理問(wèn)題，而學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、考試焦慮、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)是常見(jiàn)的學(xué)習(xí)心理困擾。5.以下哪項(xiàng)不屬于高校校園文化的范疇（）。A.學(xué)校的建筑風(fēng)格B.學(xué)校的規(guī)章制度C.學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)D.教師的專(zhuān)業(yè)技能答案：D分析：高校校園文化包括物質(zhì)文化（如建筑風(fēng)格）、制度文化（如規(guī)章制度）、活動(dòng)文化（如社團(tuán)活動(dòng)），教師專(zhuān)業(yè)技能不屬于校園文化范疇。6.輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)指導(dǎo)時(shí)，不應(yīng)該（）。A.幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃B.替學(xué)生選擇專(zhuān)業(yè)課程C.引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法D.鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)答案：B分析：輔導(dǎo)員可以引導(dǎo)和幫助學(xué)生，但不能替學(xué)生選擇專(zhuān)業(yè)課程，應(yīng)尊重學(xué)生的自主選擇權(quán)。7.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時(shí)，輔導(dǎo)員處理的關(guān)鍵原則是（）。A.偏袒弱勢(shì)一方B.迅速做出處罰決定C.了解事情全貌，公平公正處理D.讓學(xué)生自行解決答案：C分析：處理學(xué)生沖突需了解全貌，秉持公平公正原則，不能偏袒或簡(jiǎn)單處罰，也不能完全讓學(xué)生自行解決。8.以下哪種行為不屬于大學(xué)生的不良行為習(xí)慣（）。A.按時(shí)上課B.沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲C.熬夜玩手機(jī)D.抄襲作業(yè)答案：A分析：按時(shí)上課是良好的行為習(xí)慣，而沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、熬夜玩手機(jī)、抄襲作業(yè)是不良行為習(xí)慣。9.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)不包括（）。A.較高的思想政治素質(zhì)B.豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)C.卓越的運(yùn)動(dòng)天賦D.良好的溝通能力答案：C分析：輔導(dǎo)員需要具備思想政治素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和溝通能力等，但卓越的運(yùn)動(dòng)天賦并非基本素質(zhì)要求。10.學(xué)生參加勤工助學(xué)活動(dòng)，每周一般不超過(guò)（）小時(shí)。A.8B.10C.12D.15答案：C分析：按照相關(guān)規(guī)定，學(xué)生參加勤工助學(xué)活動(dòng)每周一般不超過(guò)12小時(shí)。11.以下哪一項(xiàng)不是高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)（）。A.組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐B.為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)C.負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)安排D.開(kāi)展學(xué)生心理健康教育講座答案：C分析：學(xué)校的教學(xué)安排由教學(xué)管理部門(mén)負(fù)責(zé)，輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育、日常管理、就業(yè)指導(dǎo)等工作。12.當(dāng)學(xué)生提出不合理的請(qǐng)假要求時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.直接拒絕B.先傾聽(tīng)原因，再耐心解釋規(guī)則并拒絕C.為了避免學(xué)生不滿而同意D.讓學(xué)生找其他老師批準(zhǔn)答案：B分析：應(yīng)先傾聽(tīng)學(xué)生原因，然后耐心解釋學(xué)校規(guī)則，合理拒絕，這樣既能讓學(xué)生感受到尊重，又能維護(hù)規(guī)則的嚴(yán)肅性。13.大學(xué)生常見(jiàn)的人際交往問(wèn)題不包括（）。A.孤獨(dú)感B.社交恐懼C.朋友過(guò)多D.人際沖突答案：C分析：朋友過(guò)多一般不是人際交往問(wèn)題，孤獨(dú)感、社交恐懼、人際沖突是常見(jiàn)的人際交往困擾。14.輔導(dǎo)員在開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)時(shí)，可以不采用的方式是（）。A.組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地B.開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題演講比賽C.讓學(xué)生背誦專(zhuān)業(yè)書(shū)籍D.觀看愛(ài)國(guó)主義題材電影答案：C分析：背誦專(zhuān)業(yè)書(shū)籍與愛(ài)國(guó)主義教育無(wú)關(guān)，參觀教育基地、開(kāi)展演講比賽、觀看愛(ài)國(guó)電影是常見(jiàn)的愛(ài)國(guó)主義教育方式。15.學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)時(shí)，輔導(dǎo)員首先要做的是（）。A.組織學(xué)生滅火B(yǎng).確保學(xué)生安全撤離C.調(diào)查火災(zāi)原因D.通知學(xué)校保衛(wèi)處答案：B分析：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，首要任務(wù)是確保學(xué)生的生命安全，組織學(xué)生安全撤離。16.以下哪種獎(jiǎng)勵(lì)不屬于高校學(xué)生常見(jiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)類(lèi)型（）。A.優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)B.科技創(chuàng)新獎(jiǎng)C.勞動(dòng)模范獎(jiǎng)D.學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)答案：C分析：高校常見(jiàn)獎(jiǎng)勵(lì)有優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)、科技創(chuàng)新獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)等，勞動(dòng)模范獎(jiǎng)一般不屬于高校學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)類(lèi)型。17.輔導(dǎo)員在進(jìn)行學(xué)生安全教育時(shí)，不包括以下哪個(gè)方面（）。A.交通安全B.食品安全C.生產(chǎn)安全D.網(wǎng)絡(luò)安全答案：C分析：高校輔導(dǎo)員進(jìn)行的安全教育主要涉及交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等，生產(chǎn)安全一般不在高校學(xué)生安全教育范疇。18.學(xué)生出現(xiàn)曠課情況，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.不聞不問(wèn)B.直接給予紀(jì)律處分C.先了解原因，再進(jìn)行教育和引導(dǎo)D.通知家長(zhǎng)帶回教育答案：C分析：應(yīng)先了解學(xué)生曠課原因，然后進(jìn)行針對(duì)性的教育和引導(dǎo)，而不是直接處分或通知家長(zhǎng)帶回。19.以下關(guān)于高校社團(tuán)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.社團(tuán)可以豐富學(xué)生的課余生活B.社團(tuán)活動(dòng)不需要輔導(dǎo)員指導(dǎo)C.社團(tuán)可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)D.社團(tuán)可以促進(jìn)學(xué)生的人際交往答案：B分析：高校社團(tuán)活動(dòng)需要輔導(dǎo)員的指導(dǎo)和引導(dǎo)，以確保活動(dòng)的方向和質(zhì)量。20.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.追求絕對(duì)完美D.人際關(guān)系和諧答案：C分析：追求絕對(duì)完美不符合心理健康標(biāo)準(zhǔn)，心理健康要求智力正常、情緒穩(wěn)定、人際關(guān)系和諧等。21.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，最重要的是（）。A.活動(dòng)的形式新穎B.活動(dòng)的參與人數(shù)多C.活動(dòng)的教育意義和效果D.活動(dòng)的宣傳力度大答案：C分析：組織學(xué)生活動(dòng)應(yīng)注重其教育意義和效果，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所收獲。22.學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)貸款時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)（）。A.替學(xué)生填寫(xiě)申請(qǐng)表格B.嚴(yán)格審核學(xué)生的申請(qǐng)資格和材料C.為所有學(xué)生都批準(zhǔn)貸款D.讓學(xué)生自行辦理，不予過(guò)問(wèn)答案：B分析：輔導(dǎo)員要嚴(yán)格審核學(xué)生的助學(xué)貸款申請(qǐng)資格和材料，確保貸款發(fā)放的公平公正。23.以下哪種情況不屬于學(xué)生的心理壓力來(lái)源（）。A.學(xué)習(xí)壓力B.家庭壓力C.運(yùn)動(dòng)壓力D.就業(yè)壓力答案：C分析：學(xué)習(xí)、家庭、就業(yè)是學(xué)生常見(jiàn)的心理壓力來(lái)源，運(yùn)動(dòng)壓力一般不是主要的心理壓力來(lái)源。24.當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的某項(xiàng)政策不理解時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.指責(zé)學(xué)生不服從管理B.耐心解釋政策的目的和意義C.讓學(xué)生去問(wèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)D.忽略學(xué)生的疑問(wèn)答案：B分析：應(yīng)耐心向?qū)W生解釋政策的目的和意義，幫助學(xué)生理解，而不是指責(zé)、推諉或忽略。25.高校輔導(dǎo)員的工作理念應(yīng)該以（）為中心。A.學(xué)校利益B.教師利益C.學(xué)生利益D.個(gè)人利益答案：C分析：輔導(dǎo)員工作應(yīng)圍繞學(xué)生展開(kāi)，以學(xué)生利益為中心，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。26.學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.到教室直接沒(méi)收手機(jī)B.與任課教師溝通，共同教育引導(dǎo)學(xué)生C.不管不問(wèn)D.批評(píng)任課教師管理不力答案：B分析：應(yīng)與任課教師溝通，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，而不是直接沒(méi)收手機(jī)或批評(píng)任課教師。27.以下哪種活動(dòng)不屬于校園文化活動(dòng)（）。A.學(xué)術(shù)講座B.企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)C.文藝晚會(huì)D.體育比賽答案：B分析：企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)不屬于校園文化活動(dòng)，學(xué)術(shù)講座、文藝晚會(huì)、體育比賽是常見(jiàn)的校園文化活動(dòng)形式。28.學(xué)生發(fā)生意外受傷事件，輔導(dǎo)員應(yīng)首先（）。A.送學(xué)生去醫(yī)院救治B.通知家長(zhǎng)C.調(diào)查事故原因D.向?qū)W校匯報(bào)答案：A分析：學(xué)生意外受傷時(shí)，首要任務(wù)是送學(xué)生去醫(yī)院救治，保障學(xué)生的生命健康。29.輔導(dǎo)員在開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作時(shí)，不應(yīng)該（）。A.提供就業(yè)信息B.幫助學(xué)生制作簡(jiǎn)歷C.決定學(xué)生的就業(yè)去向D.開(kāi)展就業(yè)技能培訓(xùn)答案：C分析：輔導(dǎo)員可以提供就業(yè)信息、幫助制作簡(jiǎn)歷、開(kāi)展培訓(xùn)等，但不能決定學(xué)生的就業(yè)去向，應(yīng)尊重學(xué)生的自主選擇權(quán)。30.以下關(guān)于學(xué)生社團(tuán)管理的說(shuō)法，正確的是（）。A.社團(tuán)活動(dòng)不需要向?qū)W校報(bào)備B.輔導(dǎo)員可以隨意干涉社團(tuán)內(nèi)部事務(wù)C.社團(tuán)必須有明確的章程和管理制度D.社團(tuán)成員可以不遵守學(xué)校規(guī)章制度答案：C分析：社團(tuán)必須有明確的章程和管理制度，社團(tuán)活動(dòng)需向?qū)W校報(bào)備，輔導(dǎo)員應(yīng)適度指導(dǎo)而非隨意干涉，社團(tuán)成員也需遵守學(xué)校規(guī)章制度。多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容包括（）。A.思想政治教育B.學(xué)生日常管理C.心理健康教育D.就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員的工作涵蓋思想政治教育、日常管理、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等多個(gè)方面。2.以下屬于大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的有（）。A.抑郁情緒B.焦慮情緒C.強(qiáng)迫行為D.社交恐懼答案：ABCD分析：抑郁、焦慮、強(qiáng)迫行為、社交恐懼都是大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題。3.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生沖突時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）。A.公平公正B.及時(shí)處理C.教育為主D.保護(hù)隱私答案：ABCD分析：處理學(xué)生沖突出遵循公平公正、及時(shí)處理、教育為主的原則外，還應(yīng)保護(hù)學(xué)生隱私。4.高校校園文化建設(shè)的內(nèi)容包括（）。A.物質(zhì)文化建設(shè)B.精神文化建設(shè)C.制度文化建設(shè)D.活動(dòng)文化建設(shè)答案：ABCD分析：校園文化建設(shè)包括物質(zhì)、精神、制度、活動(dòng)文化建設(shè)等方面。5.學(xué)生參加勤工助學(xué)活動(dòng)的意義有（）。A.增加經(jīng)濟(jì)收入B.鍛煉實(shí)踐能力C.培養(yǎng)責(zé)任感D.提高社交能力答案：ABCD分析：勤工助學(xué)可以增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)收入，鍛煉實(shí)踐能力，培養(yǎng)責(zé)任感和提高社交能力。6.輔導(dǎo)員在開(kāi)展思想政治教育工作時(shí)，可以采用的方法有（）。A.主題班會(huì)B.個(gè)別談心C.社會(huì)實(shí)踐D.網(wǎng)絡(luò)教育答案：ABCD分析：主題班會(huì)、個(gè)別談心、社會(huì)實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)教育都是開(kāi)展思想政治教育的有效方法。7.以下哪些情況需要輔導(dǎo)員及時(shí)與家長(zhǎng)溝通（）。A.學(xué)生生病住院B.學(xué)生曠課多次C.學(xué)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金D.學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)答案：ABD分析：學(xué)生生病住院、曠課多次、出現(xiàn)心理危機(jī)等情況需要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，學(xué)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金可適當(dāng)溝通。8.高校學(xué)生常見(jiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)類(lèi)型有（）。A.優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)B.優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)C.學(xué)業(yè)進(jìn)步獎(jiǎng)D.文體活動(dòng)獎(jiǎng)答案：ABCD分析：優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)、優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步獎(jiǎng)、文體活動(dòng)獎(jiǎng)都是高校常見(jiàn)的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)類(lèi)型。9.輔導(dǎo)員在進(jìn)行學(xué)生安全教育時(shí)，應(yīng)涵蓋的方面有（）。A.消防安全B.交通安全C.網(wǎng)絡(luò)安全D.食品安全答案：ABCD分析：安全教育應(yīng)涵蓋消防安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全等方面。10.以下關(guān)于高校社團(tuán)的說(shuō)法，正確的有（）。A.社團(tuán)是學(xué)生自愿組成的團(tuán)體B.社團(tuán)活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展C.社團(tuán)需要接受學(xué)校的管理和指導(dǎo)D.社團(tuán)成員可以自由退出社團(tuán)答案：ABCD分析：高校社團(tuán)是學(xué)生自愿組成，活動(dòng)可促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，需接受學(xué)校管理指導(dǎo)，成員可自由退出。判斷題（每題1分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，其他方面可以忽略。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，包括思想政治、心理健康、生活等多個(gè)方面，而非只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)。2.學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題時(shí)，輔導(dǎo)員可以自行進(jìn)行心理治療。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員一般不具備專(zhuān)業(yè)的心理治療能力，應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)介給專(zhuān)業(yè)的心理醫(yī)生。3.校園文化建設(shè)對(duì)高校的發(fā)展沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的影響。（）答案：錯(cuò)誤分析：校園文化建設(shè)對(duì)高校的發(fā)展具有重要意義，能營(yíng)造良好的育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展。4.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生沖突時(shí)，可以只聽(tīng)取一方的陳述就做出判斷。（）答案：錯(cuò)誤分析：處理學(xué)生沖突需聽(tīng)取雙方陳述，了解全貌后公平公正處理，不能只聽(tīng)一方。5.學(xué)生參加勤工助學(xué)活動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí)，應(yīng)該禁止。（）答案：錯(cuò)誤分析：合理安排勤工助學(xué)活動(dòng)可以鍛煉學(xué)生能力，增加收入，不一定會(huì)影響學(xué)習(xí)，不應(yīng)禁止。6.高校輔導(dǎo)員不需要具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)，只要有熱情就行。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員需要具備思想政治教育、心理學(xué)、管理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，僅有熱情是不夠的。7.學(xué)生宿舍可以使用大功率電器，只要注意安全就行。（）答案：錯(cuò)誤分析：學(xué)生宿舍禁止使用大功率電器，以防止火災(zāi)等安全事故。8.輔導(dǎo)員在開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生盲目追求高工資的工作。（）答案：錯(cuò)誤分析：應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身興趣、能力和職業(yè)規(guī)劃選擇合適的工作，而非盲目追求高工資。9.學(xué)生之間發(fā)生矛盾，輔導(dǎo)員可以讓他們自行解決，不用干預(yù)。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員應(yīng)及時(shí)介入了解情況，引導(dǎo)學(xué)生正確處理矛盾，不能完全讓學(xué)生自行解決。10.高校社團(tuán)活動(dòng)不需要與學(xué)校的整體發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合。（）答案：錯(cuò)誤分析：社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)與學(xué)校的整體發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合，更好地發(fā)揮育人作用。簡(jiǎn)答題（每題5分，共5題）1.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)。答案：高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)包括：開(kāi)展學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理，如考勤、獎(jiǎng)懲、宿舍管理等；進(jìn)行心理健康教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)學(xué)生的心理問(wèn)題；開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)，提供就業(yè)信息，幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃；組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)；做好學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，掌握學(xué)習(xí)方法；與家長(zhǎng)保持溝通，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)；處理學(xué)生的突發(fā)事件等。2.談?wù)勅绾巫龊么髮W(xué)生的心理健康教育工作。答案：做好大學(xué)生心理健康教育工作可以從以下幾個(gè)方面入手：一是開(kāi)展心理健康教育課程和講座，普及心理健康知識(shí)；二是建立心理健康檔案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期的心理測(cè)評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問(wèn)題的學(xué)生；三是加強(qiáng)心理咨詢(xún)服務(wù)，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)；四是開(kāi)展心理健康宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的心理健康氛圍；五是培養(yǎng)學(xué)生的心理調(diào)適能力，如通過(guò)組織團(tuán)體輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展等活動(dòng)；六是與家長(zhǎng)保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的