回訪母校心得體會篇1：回訪母校心得體會

1月22日，我?guī)е袆优c緊急的心情踏進(jìn)了我曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了六年的母?！Y縣二中，向母校部分師生概括介紹了南京農(nóng)業(yè)高校，并與學(xué)弟學(xué)妹們共享了自己高考總結(jié)出來的閱歷，給他們供應(yīng)了一些建議。我順當(dāng)完成了此次實(shí)踐活動，收獲頗多。

農(nóng)歷臘月初三，我懷著無比感動的心回到了我的母校—禮縣其次中學(xué)。到了學(xué)校熟識親切的感覺撲面而來，心里有一種說不出的感動，立刻感到溫馨又暖和。樹上的葉子掉光了，不像南京的大部分樹依舊布滿生氣，但對于生長在北方的我，這才是最熟識不過的冬天的風(fēng)景。雖然已經(jīng)考完試了，但學(xué)弟學(xué)妹們還是在上課，校內(nèi)里幾乎沒有人在走動，陽光明媚，帶著幾絲微風(fēng)，學(xué)校顯得寧靜而又漂亮。

一、我的母校

我的母校禮縣其次中學(xué)（簡稱禮縣二中）坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門鹽官鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1957年，遷建于1993年。是一所服務(wù)于禮縣東部五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)約15萬人口的縣直完全中學(xué)。學(xué)校在硬件建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量等方面取得了肯定成果，成為鹽官教育的龍頭。幾年來，學(xué)校堅持素養(yǎng)教育，加強(qiáng)師德建設(shè)，立足科研興校，不斷深化教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里有盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的老師；還有一群可愛的同學(xué)，大家相處的像家人一樣，有了問題大家相互講解，相互商議?。我在這樣的一個集體中快速的成長，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會了做人，學(xué)會了生活，并且順當(dāng)?shù)目忌狭烁咝！?/p>

二、重回母校，介紹我的高校

農(nóng)歷臘月初三，一個陽光明媚的下午，懷著幾分感動，幾分忐忑，我來到了離別半年的母校，踏進(jìn)母校，感到這里的一切熟識又生疏，熟識的是這里的花花草草，一磚一瓦；生疏的是那種緊急又壓抑的學(xué)習(xí)氣氛。感慨片刻之后，我給我的班主任獨(dú)老師打了一個電話，得知他此刻正在教研室，我就馬不停蹄地趕了過去。由于之前我已經(jīng)給班主任打過電話，說明白此次活動，他也同意給我供應(yīng)平臺，叫我細(xì)心預(yù)備，所以寒暄過后，他看了我預(yù)備的材料，說：“看你預(yù)備這么充分，我給你兩節(jié)課的時間，好好宣揚(yáng)一下，然后以過來人的身份好好指導(dǎo)一下學(xué)弟學(xué)妹，幫他們答疑解惑，增加他們的信念。”聽到班主任老師給了我這么長時間，我打心眼里興奮，謝過班主任。我們有談?wù)撈鹆宋业母咝Ｉ?，班主任一邊聽一邊給我提了一些建議。

時間過得真快，沒說多長時間他們就下課了。班主任把我領(lǐng)進(jìn)教室，一切預(yù)備妥當(dāng)之后他就離開了。我先做了自我介紹，然后表明來意，同學(xué)們聽到后特別興奮。緊接著我先介紹了我們學(xué)校（利用PPT)，南京農(nóng)業(yè)高校是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢學(xué)科平臺”的重點(diǎn)高校，是全國56所具有討論生院的高校之一。南京農(nóng)業(yè)高校的歷史最早可追溯到19的三江師范學(xué)堂，是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性高校，學(xué)科設(shè)置涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、生命科學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各個領(lǐng)域，是我國東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地。校區(qū)面積560公頃，各類試驗(yàn)場、站面積440公頃，學(xué)校建筑面積52.6萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3億多元?，F(xiàn)有校內(nèi)外教學(xué)科研基地200余個，試驗(yàn)教學(xué)中心23個（其中國家和省級教學(xué)示范中心8個）。圖書資料保藏量200余萬冊（部），擁有中外文全文期刊1萬余種，中文電子圖書40余萬種，中文電子期刊近1萬種，還擁有大量的數(shù)字資源和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)檢索查詢系統(tǒng)。

學(xué)校教學(xué)科研和生活設(shè)施配套齊全，校內(nèi)環(huán)境美麗，是江蘇省園林式單位、江蘇省愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位。學(xué)校分為兩個校區(qū)，其中衛(wèi)崗校區(qū)占地900余畝，是南農(nóng)本部，浦口校區(qū)位于南京浦口區(qū)，比鄰長江占地面積716畝，緊鄰浦口校區(qū)還有南農(nóng)新校區(qū)（正在建設(shè)中）—農(nóng)業(yè)的硅谷5050畝，學(xué)校有兩個大型現(xiàn)代化的圖書館，同時擁有現(xiàn)代化的校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，同時學(xué)校耗巨資鋪設(shè)了長達(dá)30余千米的光纜把衛(wèi)崗和浦口兩個校區(qū)連在一起，使兩個校區(qū)的溝通更加親密。

全?，F(xiàn)有生命科學(xué)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、植物愛護(hù)學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、園藝學(xué)院、動物科學(xué)技術(shù)學(xué)院（含漁業(yè)學(xué)院）、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、動物醫(yī)學(xué)院、食品技術(shù)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院（含土地管理學(xué)院）、外國語學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學(xué)院）、國際教育學(xué)院等16個學(xué)院和體育工作部。另設(shè)有金陵討論院、成人教育學(xué)院、中華農(nóng)業(yè)文明討論院、中華農(nóng)業(yè)干部教育培訓(xùn)中心南農(nóng)大分院、長江學(xué)院和日語培訓(xùn)中心等現(xiàn)有13個博士后流淌站、12個博士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)、17個碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，65個博士學(xué)科專業(yè)、106個碩士學(xué)科專業(yè)、57個本科專業(yè)，1個其次學(xué)士學(xué)位專業(yè)，以及獸醫(yī)博士和獸醫(yī)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士（MPA）、風(fēng)景園林碩士等五種專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，形成了博士、碩士、學(xué)士以及包括成人教育與干部培訓(xùn)在內(nèi)的完整的人才培育體系?，F(xiàn)有在職教職工2689人，其中：中國工程院院士2名，博士生導(dǎo)師253人，碩士生導(dǎo)師526人，高級職稱老師744人，國家、部級有突出貢獻(xiàn)中青年專家28人，“長江學(xué)者嘉獎方案”特聘教授2人，獲“國家杰出青年科學(xué)基金”9人，入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次專家7人，入選教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培育方案”8人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持方案”入選者27人，教育部“優(yōu)秀青年老師資助方案”18人。

對于同學(xué)們最關(guān)懷的就業(yè)和助學(xué)金的狀況，我還做了重點(diǎn)介紹。然后還和同學(xué)們談了下自己高中時的學(xué)習(xí)體會，以自己當(dāng)年高考的親身經(jīng)受回答了他們高考前備戰(zhàn)的一些問題等等，傳授一些復(fù)習(xí)方法，放松心情的方法，并結(jié)合自己當(dāng)年高中畢業(yè)后填志愿的`茫然向?qū)W弟學(xué)妹介紹了高考填報志愿的相關(guān)考慮，讓同學(xué)們對高考填報志愿有了初步得了解。最終談了在高校參與的社團(tuán)活動以及從中得到的熬煉，向?qū)W弟學(xué)妹介紹了南農(nóng)的一些社團(tuán)及參與這些活動對自己的影響。我留下了自己的聯(lián)系方式，與同學(xué)們建立了長期的聯(lián)系。

三、收獲與不足

1、收獲

對于南京農(nóng)業(yè)高校來說，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡潔卻也較全面地介紹了南農(nóng)，給了他們比較直觀的印象，信任這對于他們以后高考填報志愿會有肯定的影響；對母校來說，我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些閱歷教訓(xùn)和體會，并共享了參與自主招生考試以及高考的過程和心得，還給他們將來對高校及專業(yè)的選擇供應(yīng)了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里興奮，他們自己也興奮；而對于我自身，從開頭的找相關(guān)老師，到后來的在同學(xué)們面前講話，這些都熬煉了自己的社交力量、語言表達(dá)力量以及在眾多人面前講話的力量，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的學(xué)問。

不管是在前期預(yù)備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學(xué)到了一些在高校課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的珍貴財寶。因此，我認(rèn)為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也信任，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。

2、不足

自己性格內(nèi)向，不擅長與人溝通，不自信。所以活動做得不太完善。感覺過于簡潔；再有，時間不足預(yù)備就不夠充分，只講了自己去年高考的狀況，沒有具體地查閱今年各高校招生的狀況和高考錄用政策的變化，對南農(nóng)的了解也欠深化，比如有同學(xué)問到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的詳細(xì)狀況是，我就很難深化回答。除此以外，沒有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的圓滿。

四、心得體會

今年的寒假，我有幸能夠參與學(xué)校組織的“寒假社會實(shí)踐暨優(yōu)秀學(xué)子回訪母?！鄙鐣?shí)踐活動。我很興奮能夠參與類似的活動，我個人性格內(nèi)向、易緊急、不善語言表達(dá)，這次的活動恰恰能夠磨練我與人交往的力量，還能讓我在熬煉自我之余，體會到自身的價值，對他人做出貢獻(xiàn)。所以這次的實(shí)踐活動對我大有裨益。

總的來說，我認(rèn)為我這次在母校開展活動是特別的勝利的?；卦L母校使我收獲了舊情，同時對我將來人生情感起到了重要的導(dǎo)向作用。在活動中我收獲了課本上學(xué)不到的東西，這對我的人生有特別重要的作用。不管是我自己還是那些學(xué)弟學(xué)妹們都可以收獲許多。所以，我真誠地盼望這個活動可以像接力賽一樣一棒一棒的傳遞下去。同時，也真誠地盼望我的母校越來越好，我的高?！暇┺r(nóng)業(yè)高校也越來越好！

篇2：回訪母校心得體會

步入高校后我們迎來了第一個寒假，時間真的過得很快，仿佛昨天我們還在緊急的備考，高三的感覺還未完全散去，我們卻又戴上了學(xué)長學(xué)姐的光環(huán)回到了母校見到可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，探望陪伴我們?nèi)甑睦蠋焸儭?/p>

我的母校德州一中是一全部著八十三年歷史的省級重點(diǎn)中學(xué)，老校區(qū)文化深厚，環(huán)境美麗，而于20xx年建成招生的新校區(qū)更是像小一號的高校校內(nèi)。仍記得剛?cè)雽W(xué)時母校xx年校慶的熱鬧場面，時隔三年，我步入了正值xx校慶的東南高校，感到自己非常幸運(yùn)，這個寒假我?guī)е卸饕泊碇鴸|大回到母校，依次走進(jìn)了老和新兩個校區(qū)。

走進(jìn)德州一中老校門，學(xué)弟學(xué)妹們正在上課，寧靜的校內(nèi)讓我們會想起了很多難忘的充實(shí)的時間，沒有像學(xué)校一樣朗朗的書聲，卻讓人深深感受到深厚的學(xué)習(xí)氣息。我們幾個分散著擠進(jìn)了老師的辦公室，驚喜的王磊老師像對久別的孩子一樣抓住了我們的手，一個一個的端詳，說著我們微小的變化。我們依次見到了幽默的鄭老師，可愛的孟老師，還有在新校區(qū)我們敬重的班主任劉老師，再次坐到了一起暢談我們的高校，回憶我們的高中。

老師與我們交談時，他們提到了他們記憶中的高校生活，提到了高中與高校的學(xué)習(xí)，他們說高中現(xiàn)今填鴨式的教育是為了應(yīng)試，在這個壓力下或許除了學(xué)習(xí)書本之外的事情了解的都很少，而高校生活中，書本很重要，但已不能優(yōu)于一切了，還要更注意自己力量的進(jìn)展，更要學(xué)會與人溝通。孟老師也告知我們，在高校中要抓住自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，不拘泥于教材，也要自己去讀對自己有用的書，她說肯定要利用好圖書館這個資源庫，在工作以后要讀自己喜愛的書要抽時間就很困難了，所以要努力在最簡單武裝自己時毫不懈怠去行動，這給了我極深的印象，于我自己，總是心中有著這些準(zhǔn)備，但在許多時候就會由于這樣那樣的緣由放下了，這種懶散或許是我最大的敵人，所以我想在高校中要開啟我的抱負(fù)之門最先應(yīng)戰(zhàn)勝自己的心魔。

除此之外老師們還給我們提出了很多建議，班主任劉老師說高中時貼在講臺上方的話“日事日畢，日清日高”應(yīng)當(dāng)作為我們一生的箴言。每日事每日畢，每日清除當(dāng)天的問題才能每日都有提高，的確，想到高中時在老師的強(qiáng)調(diào)下我們遵循著這八個字，真的取得了很大的進(jìn)步，在如今這個競爭激烈的社會真的每日有著每日的提高才能不被時代所拋棄，像歌曲里寫的“再不瘋狂我們就老了”。

在與老師的溝通中，我很清晰的感受到了老師們最想用他們過來人的身份賜予我們最多的建議和閱歷，我們雖然畢業(yè)了，不再是他們義務(wù)中的同學(xué)，但他們對我們毫無保留的教育讓我們深深感受到師生之間是一輩子的情意。

在了解到我們的社會實(shí)踐活動之后，老師關(guān)心我們聯(lián)系了學(xué)校辦公室，由于時值期末考試，我們只能在課間走到教室與學(xué)弟學(xué)妹在他們緊急備考時進(jìn)行一次簡短的談話。站在這么多學(xué)弟學(xué)妹面前，沒有了原來的忐忑，我向他們簡潔介紹了東大這所百年名校，并向他們贈送了東南高校的紀(jì)念品和宣揚(yáng)彩頁，學(xué)弟學(xué)妹們很興奮的問了我許多關(guān)于東大，關(guān)于高校生活的問題，從他們奇怪???的臉上我仿佛看到了我們在高中時對高校生活的向往與渴望，當(dāng)然他們最想知道的還是進(jìn)入高校的“門檻”：高考，我與另外幾個同學(xué)向他們分析了20xx年山東高考的各個科目狀況，并告知他們高考并不像他們想象中那么困難，假如現(xiàn)在發(fā)覺自己哪個方面不足現(xiàn)在努力仍舊來得及，假如現(xiàn)在認(rèn)為自己已經(jīng)不錯的也要連續(xù)完善自己，作為山東的考生肯定要比其他地方的考生更加努力。在學(xué)弟學(xué)妹的要求和老師的允許下我們還占用了他們半節(jié)自習(xí)課的時間向他們共享了我們的高三學(xué)習(xí)閱歷。

在與學(xué)弟學(xué)妹的溝通中我們發(fā)覺這一屆的同學(xué)要比當(dāng)時的我們更加有危機(jī)感，或許由于我們接觸到的大多是鄉(xiāng)下考上來的孩子，但是我信任在一百多天之后，這一屆的同學(xué)在考場上會比我們更強(qiáng)。

告辭高三的學(xué)弟學(xué)妹，我們最終去了曾經(jīng)呆了三年的教室，如今這里坐著的已經(jīng)是高一的同學(xué)，看著熟識的教室，新奇的面孔，我們心中也很簡單。高一的學(xué)弟學(xué)妹們在知道我們的來意后很熱心的和我們交談，他們正在描繪心中對高校最初的幻想，慢慢地讓他成為現(xiàn)實(shí)，也將在這里度過永久難忘的三年生活。

結(jié)束了與學(xué)弟學(xué)妹的交談，告辭了老師，我們走出了一中的校門，其實(shí)我并不想將這次的回訪母校說成一次社會實(shí)踐活動，一次任務(wù)，這次回來見到老師同學(xué)更像一次學(xué)習(xí)，曾經(jīng)的恩師們再次賜予我們學(xué)問，教我們在高校中甚至在以后的人生路上應(yīng)當(dāng)怎樣走，怎樣為人處事、怎樣充實(shí)自己、怎樣讓自己不落后。學(xué)弟學(xué)妹們也讓我們知道了在現(xiàn)在的社會中應(yīng)當(dāng)布滿更高的危機(jī)感，充分爆發(fā)自己的小宇宙。

篇3：回訪母校心得體會

對于這次寒假社會實(shí)踐活動，早在學(xué)校期間我們就已經(jīng)在預(yù)備了，聯(lián)系外校同學(xué)、制作海報、聯(lián)系母校老師，策劃回訪母校并預(yù)備回訪過程中的一些材料。

20XX年1月16號，借著寒假社會實(shí)踐的機(jī)會，我們會到青田——一個漂亮、溫馨而又布滿我們回憶的地方。在這里，有著我們?yōu)楦呖紛^斗的痕跡;在這里，有著我們友愛的老師同學(xué);在這里，有著我們?nèi)挈c(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶……

天下著小雨，可照舊擋不住我們回訪母校的心。我是最先抵達(dá)校內(nèi)的，早上就先過去了，看著那熟識而又生疏的風(fēng)景，一幕幕我在青中時的場景跳入我的腦海，這是我心里在述說：青中，我王華忠回來了。我首先來到了以前班主任的辦公室，觀察老師那更加滄桑無力的面容，我想起了老師對待同學(xué)那嚴(yán)峻而又暖和的教育方式。老師觀察我就熱忱地詢問我在高校的狀況，這讓我很感動。我也樂觀地向老師匯報了我在高校的學(xué)習(xí)狀況、生活狀況——“我在高校過得和好呢!”。而后，我又訪問以前的各位任課老師，也向他們匯報了自己的狀況。中午，我伴隨老師一起在那曾經(jīng)吃過很多次飯的食堂再一次回味我的高中生涯。

下午，我們杭電回訪以及事先聯(lián)系的浙大、理工以及其他學(xué)校的同學(xué)都間續(xù)到達(dá)了。他們與我一樣先去訪問了老師，而后我們又匆忙趕到宣講會的地點(diǎn)，支配任務(wù)、布置會場、調(diào)試現(xiàn)場設(shè)備。。。

宣講會最終在5個班的熱切凝視下開頭了，首先我們介紹了自己的學(xué)校，并將宣揚(yáng)片給大家觀看。大家分工介紹了各學(xué)科的一些學(xué)習(xí)閱歷，我也給大家介紹了化學(xué)方面的學(xué)習(xí)的一些閱歷，在這個過程中，對我自己的語言表達(dá)力量也得到了一次很好的熬煉，雖然我講的時候還是有是有點(diǎn)緊急，但是我還是堅持講完了。

當(dāng)晚，我們分成了5個小組走進(jìn)各個班級向他們對我們的學(xué)校以及高校生活做更加具體的介紹。同學(xué)們的熱忱也很高漲，時不時地會有問題提出，我們也盡量給與回答。對于大多數(shù)同學(xué)消失高考焦慮的狀況，我們也熱心地開導(dǎo)他們，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱。最終，我們也留下了自己的聯(lián)系方式，便利以后的聯(lián)系。

這一次的寒假社會實(shí)踐活動給我供應(yīng)了很好的機(jī)會，熬煉了我語言表達(dá)力量、社交方面的力量、在眾人面前講話的力量以及如何當(dāng)好負(fù)責(zé)人的力量。我信任這些在課堂上是肯定學(xué)不到的，而且活動也給了我一個很好的平臺向大家推銷自己，這個在以后走上社會中是很有用的。當(dāng)然，通過這次活動，我也發(fā)覺自己在這些方面還有很大的不足，詳細(xì)表現(xiàn)在在講臺上講話比較緊急，活動時間的把握上還不行，事前的預(yù)備不夠充分。以后我也將更多第參與這一類的活動，以求有更大的提高。

篇4：回訪母校心得體會

在確定要回訪母校之前，大家都懷著向往以及期盼，我們通過小組會議明確了宣講會的流程，并且初步估量了時間以及小組分工，每個人需要做的預(yù)備，之后聯(lián)系了校方，征求了同意，我們的時間定在2月28日。

28日下午，我們帶著XX的紀(jì)念品，懷著期盼半年之后再一次踏入了我們的母?！猉X中學(xué)。布滿著親切與驕傲，同時也很忐忑此行能不能達(dá)到我們所預(yù)想的結(jié)果。

很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于XX中學(xué)這所學(xué)校，并且從南中跨入了XX高校的大門。在半年的高校生活中，我學(xué)習(xí)到許多，從高中時代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到高校的半年，我經(jīng)受了許多，也有許多閱歷教訓(xùn)和我自己的思索反省想和學(xué)弟學(xué)妹們共享。盼望通過這次回訪母校來和學(xué)弟學(xué)妹們溝通共享。

我們首先找到了所聯(lián)系的老師，老師很親切的詢問我們的高校生活，他特意抽出一節(jié)課的時間讓我們開展宣講會。我作為主持人為宣講會做了個開場白，接下來每個環(huán)節(jié)都有條不紊的進(jìn)行，同學(xué)們都聽得很仔細(xì)，現(xiàn)場氣氛很活躍，不時掌聲連連。最終的提問環(huán)節(jié)更是火爆，同學(xué)們樂觀地舉手詢問我們有關(guān)于高考備考閱歷和XX的高校生活等狀況，我們都一一的作解答。在短短45分鐘時間內(nèi)，我們相處的很開心，最終給學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)了XX的紀(jì)念品，并留下了聯(lián)系方式便于解答學(xué)弟學(xué)妹們的疑問。

45分鐘的時間雖然不長，但是我們從XX的歷史開頭，分別介紹了XX的招生狀況、專業(yè)選擇、社團(tuán)文化等多個方面，另外我們還將自己高三時的珍貴備考閱歷供應(yīng)給同學(xué)們，信任會對同學(xué)們的學(xué)習(xí)以及將來志愿的填寫有肯定的關(guān)心。

離開母校的時候我們的心中布滿了驕傲，不僅是圓滿的完成了任務(wù)，更多的是感覺到自己為母校、為XX做出了一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)，這次的回訪母校很勝利，對于我們來說很有意義。通過這次活動，我們很興奮能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們共享自己的想法，并且得到了他們的樂觀回應(yīng)。對于我們本身來說也是一個特別好的熬煉自己的機(jī)會。無論是前期的預(yù)備工作、寫發(fā)言提綱、制作PPT查找材料，還是站上講臺侃侃而談的時候，我們這個小團(tuán)體都是有條不紊有方案的進(jìn)行，提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識，當(dāng)然也熬煉了我們團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)調(diào)合作。和同學(xué)們溝通的時候，熬煉了我們的社交力量、溝通力量以及在眾多人面前講話的力量，學(xué)習(xí)到一些為人處世方面的學(xué)問，著將對我們以后個人素養(yǎng)的完善有重要意義。

這次實(shí)踐活動給了我許多的啟發(fā)與自身力量的提高，盼望暑假能夠再次回到母校，為學(xué)弟學(xué)妹高考志愿的填寫以及專業(yè)的選擇賜予小小的關(guān)心，給出我的建議關(guān)心他們填好志愿。

學(xué)校以后這種熬煉的機(jī)會，我也會樂觀努力的去爭取，是自己的力量有更大的提升。

篇5：回訪母校心得體會

光陰似箭，不知不覺我已在鎬京學(xué)院度過了一個學(xué)期。雖然每天都過得繁忙緊急，但卻又讓人充實(shí)歡樂，慢慢地我也適應(yīng)了鎬京的學(xué)習(xí)生活。對于兩個月的漫長寒假，鎬京也為我們布置了很許多寒假作業(yè)，其中，就有感恩母校的社會實(shí)踐活動。

一月九號，在鎬京學(xué)姐的組織支配下，我們踏著去母校的路，心情很感動，很遠(yuǎn)處我就模糊觀察母校的大門上寫著“安康中學(xué)”，一下子感覺特殊熟識，仿佛自己又回到了高中。

不一會兒我和另一個同學(xué)一起來到了曾經(jīng)教過我們的班主任，感覺老師還是一樣的親切。我們也向老師獻(xiàn)上了一份小小的禮物——一箱酸奶，也表達(dá)了我們的一份感恩之心。和老師聊了一下高三的生活，記得那時我們班數(shù)學(xué)底子很差，老師總是不放心，每天晚自習(xí)下了以后都會留在班里解答同學(xué)們的問題。在高三，老師始終對我們很嚴(yán)格，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，但這些在當(dāng)時的我們看來。對老師的這些“命令”完全當(dāng)耳邊風(fēng)。聊了很多，我也發(fā)覺有些事情始終是我們錯了，老師也感慨也很無奈。他說他知道我們不回去聽他的話，但是他從不懈怠，這是他的責(zé)任，即使他把我們教的不怎么樣，但他也要教會我們怎樣去做人。是啊，到現(xiàn)在我們知道老師都是為了我們好，為了我們的以后著想著。老師，對不起，您辛苦了。

談話結(jié)束后，我閑逛在校內(nèi)里，踏著青青的石板路，走過每一個熟識的角落，重新坐到親切的'桌椅旁，想到高三那時的“崢嶸歲月”，如今卻卸去升學(xué)的苦惱，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中布滿對高校的憧憬，身上顯現(xiàn)出堅持不懈、勇往直前的拼勁兒，仿佛看到了我們的過去。曾經(jīng)有人說過，沒有經(jīng)受過高三，不算讀過高中。是的，在那一年中，我們有歡樂，有淚水，有收獲，有失去。但是，經(jīng)過時間的沉淀，剩下的是對高三的懷念，其實(shí)，上了高校之后，才發(fā)覺我們對母校還是有肯定的感情的。我們在這里不僅學(xué)到了學(xué)問，還學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。曾經(jīng)覺得母校很小，現(xiàn)在覺得母校很大，她每年容納了很多菁菁學(xué)子，授予學(xué)問。曾經(jīng)覺得母校環(huán)境不好，現(xiàn)在覺得母校是那么的美。感謝母校，為我們供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝母校，讓我熟悉了一群伴侶;感謝母校，讓我學(xué)會了怎樣去面對生活。

重返母校，別樣情懷。再次回到母校，我受到了老師和同學(xué)的歡迎，讓我感受到母校的暖和，也讓我感覺到高中的我已經(jīng)有了很大的區(qū)分?，F(xiàn)在我已習(xí)慣適應(yīng)了高校的生活，我覺得學(xué)問的增長不是唯一的目的，更關(guān)鍵的是力量的提高。所以在以的學(xué)習(xí)生活中，我要更好地去熬煉自己，以便自己將來更好地適應(yīng)社會。

感恩母校，我們以您為榮!愿母校的將來越來越好!

篇6：回訪母校心得體會

寒假前，看到回訪母校的寒假社會實(shí)踐，我們幾個原來同校的幾個同學(xué)一起商議?著參與，大家樂觀性都很高，由于人數(shù)有限，個別人只能圓滿，不過回母校時他們也都來了。

這次活動的開展可謂是收獲頗豐，與老師的溝通，與那些高三學(xué)子的互動，感受良多，預(yù)備過程等也是提高了自己的社交力量，溝通溝通力量等……

開頭在確定了人員之后，我們又爭論了相關(guān)任務(wù)的安排，不過，我出腦力比較少，多出的勞動力，在寫了學(xué)習(xí)閱歷后，我們選定了上臺給學(xué)弟學(xué)妹講話，共享的人，同時在放假之前，我細(xì)心選擇了一些照片傳給制作ppt的同學(xué)，雖然，我不負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校及其他學(xué)校的同學(xué)，我也時刻了解著，其他同學(xué)的進(jìn)度。

隨著，時間的消逝，最終，在我的期盼中，迎來了這次活動的開頭，那天，我來到學(xué)校，與老師，先進(jìn)性了一番溝通，在開動前，我們各自講了一些高校的生活，也表達(dá)感謝，感謝老師從前的悉心教育，同時也收獲到老師的鼓舞和期盼，這只是活動初始的一部分收獲及感受已經(jīng)豐碩。

帶著本次的目的（宣揚(yáng)杭州電子科技高校）同時也為了回報母校，為學(xué)弟學(xué)妹們做一些解惑和提升，我被安排貼宣揚(yáng)杭電的海報，去教室與學(xué)弟學(xué)妹嗎近距離溝通，不過我多在講臺下與他們溝通，去教室是，我也是做了拍照的工作，我抓拍到幾張，學(xué)弟學(xué)妹看杭州電子科技高校宣揚(yáng)冊及明信片及他們熱切聽我們講有關(guān)杭電，有關(guān)高校生活的事情，對于提問他們也是特殊樂觀，他們不僅問我們曾經(jīng)的高考生活，更多問我們的高校生活，問關(guān)于杭電的狀況，我們?yōu)樗麄円灰唤獯?，我可以體會他們對高校生活的憧憬，想當(dāng)時問我也是這么過來的，當(dāng)然我們在講杭電高校生活的好時，也會告知他們要留意，上高校照舊要好好學(xué)習(xí)，每天向上，當(dāng)心掛科，還有最重要的是現(xiàn)在好好學(xué)高考考好，有好成果。雖然沒有站在講臺上主講，我也是間或插一句，有幾個學(xué)妹極力讓我講時，我也說了一些。

能與母校的他們，共享我自己的生活，我很快樂，而且看著他想了解杭電，了解高校，我用相機(jī)一幕幕抓拍，想著這樣為他們以后報考可能有了更好更正確的選擇有肯定的關(guān)心，我就特殊有成就感。

縱觀整個活動，參加其中的我有了不小的提升，也發(fā)覺了很多不足，我仍舊沒有足夠的士氣，主動上臺向這么多人演講，依舊沒有魄力，去主動攬下活動的組織統(tǒng)籌這個任務(wù)，這是我非常欠缺的，也是我必需去克服，去前進(jìn)的幾點(diǎn)，我信任我會勝利的

這次寒假實(shí)踐活動，賜予我很好的熬煉，同時我也做到了宣揚(yáng)杭電和回報母校，收獲了很多，老師的期盼與鼓舞，那些“孩子們”的笑臉，這份閱歷，這樣的提升。

我盼望，也期盼著學(xué)校能在賜予我實(shí)踐的機(jī)會，這樣實(shí)踐的機(jī)會，很難得，我盼望下次，我的不足克服后，能再次迎來新的實(shí)踐。當(dāng)然，那時，我也會樂觀爭取這樣的機(jī)會，以使自己的力量得到更大上的提升。

篇7：回訪母校心得體會

日出日落花開花謝不知不覺間灰塵早已塵封了高中時日夜為伴的書籍緊急繁忙終日勞碌驀然回首時記憶早將從前鏖戰(zhàn)高考時的身影忘卻然而一絲火花卻又將這將熄的思憶之火再度燃起一點(diǎn)思念卻又將這淺淡的記憶洗新一次活動就將這份思憶的鮮花化作實(shí)踐的果實(shí)。

自從暑假回校拿了檔案后就再也沒回我的母校建湖高中。一路上看著熟識的街道一樣的路一樣的人不一樣的是一路上的心情。以前回校時總盼這路程短些再短些究竟來回的是兩座城市。而如今卻慶幸來到南通讀高校由于熟悉了很多好友由于我在這里成長了。

一小時車程后我來到了母校并訪問了我的三年的班主任及數(shù)學(xué)老師。老師比起去年臉色好了許多美麗了許多?？赡苁菐覀兏呷苄量喟捎浀梦覀儼嗟臄?shù)學(xué)底子都很差老師總是不放心每天晚修都會來班上走走解答同學(xué)們的問題。在將近兩個小時的談話里我們聊了很多也發(fā)覺有些事情始終是我們錯了在過去老師始終對我們很嚴(yán)格。無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上。老師禁止我們抄作業(yè)買外賣在課室充電等。這些在當(dāng)時的我們看來對老師的這些“命令”完全當(dāng)耳邊風(fēng)。當(dāng)我們談到這些事時老師非常感慨也非常無奈。她說她知道我們的年齡根本不會理睬她的話但是她對這些事從不懈怠這是她的責(zé)任。是啊到現(xiàn)在我才知道老師都是為了我們?yōu)榱宋覀兊慕】滴覀兊膶硭找箛Z叨老師對不起您辛苦了。

談話結(jié)束后我在校內(nèi)逛了一圈。在校內(nèi)的每個角落都有我們美妙的回憶特殊是高三的課室。一張張桌子上疊著高高的課本走道上放著一只只箱子黑板報寫著“離高考還有天”我們愛玩下課大家打打鬧鬧卻不傷感情。我們團(tuán)結(jié)在校運(yùn)會上團(tuán)體總分第一名。我們努力每節(jié)課下課老師都會被同學(xué)們圍著解答。曾經(jīng)有人說過沒有經(jīng)受過高三的不算讀過高中。是的在那一年中我們有歡樂有淚水有收獲有失去。但是經(jīng)過時間的沉淀剩下的是對高三的懷念。

其實(shí)畢業(yè)后才發(fā)覺我們對母校有著深厚的感情。我們不僅在這里學(xué)到了學(xué)問還學(xué)到了很多課本上學(xué)不到東西。感謝母校讓我熟悉了一群好伴侶感謝母校讓我學(xué)會了獨(dú)立生活感謝母校讓我懂得了感恩。曾經(jīng)覺得母校很小現(xiàn)在卻覺得母校很大她每年容納了很多菁菁學(xué)子授予學(xué)問。曾經(jīng)覺得母校環(huán)境不好現(xiàn)在卻覺得母校很美曾經(jīng)的缺點(diǎn)卻成了我懷念的地方。曾經(jīng)覺得校門衛(wèi)的保安很厭煩每次都嚴(yán)格把關(guān)嚴(yán)格讓我們進(jìn)消失在卻覺得他們是如此可愛他們正是在對大家負(fù)責(zé)。母校我們以你為榮愿母校的將來越來越美妙。

篇8：回訪母校心得體會

由于緣分，帶著一份對將來的向往和無名的懼怕，我來到了憧憬已久的高校。載著父母的期望、拎著對眼前一切的奇怪???，我忐忑擔(dān)心地跨進(jìn)了這所學(xué)校的大門。眼前始終閃著八個大字——西北農(nóng)林科技高校。

我會要在這片土地上度過四年的學(xué)習(xí)生涯，在這個校內(nèi)里度過人生最爛漫的時刻，在很多年之后可以很驕傲地喊出它的名字。來到西農(nóng)大已經(jīng)半年，生活上的不習(xí)慣已經(jīng)被拋在腦后，再過半年，我也可以被叫做學(xué)長了。很多次在上課下課的時候，時?？吹搅藢W(xué)校的那些孜孜不倦的老師，又看到了埋頭苦學(xué)的同學(xué)們?yōu)樽分鸪柖鴬^力地奔跑著，不舍棄一分一秒……全部的這些，仿佛又讓我回到了半年前。

當(dāng)我還是一中的一名同學(xué)的時候，我也親身感受著老師同學(xué)互動的氣氛，親身體驗(yàn)過為堅持自己的'觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭得面紅耳赤。當(dāng)喜愛睡懶覺的人們還沉醉在夢鄉(xiāng)時，我們已經(jīng)坐在教室里開頭了一天的奮斗，朗朗的讀書聲聲聲動聽，我們這樣的刻苦奮斗著，為了六月那即將到來的難關(guān)。

母校承載著我太多的感動，太多的回憶。于是1月，我以畢業(yè)同學(xué)的身份再次返校，再回母校，見到楊老師照舊那么年輕，劉老師照舊靚麗時尚?？吹绞熳R的身影，心中總有些許感概：老師們還是那么悄悄地付出，然而，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)覺了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春，更多了一份疲乏和勞累，但，風(fēng)采照舊還在。由于緣分，我有機(jī)會受教于一中的老師，那清亮的眸子里閃耀著對同學(xué)的關(guān)懷，筆尖流淌的批語讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。他們賜予了我終生難忘的關(guān)懷，不論是學(xué)習(xí)、生活，還是自身的成長，在一中的日子，我就在這樣一些可愛的老師的教育下，努力的學(xué)習(xí)，健康歡樂地成長。古往今來，世界上用來描述老師的詞語、詩句數(shù)不勝數(shù)。而我，只想通過自己筆下平實(shí)的文字、真實(shí)的感受將心中酷熱的情感傾訴。雖然我離開了母校，但回想起來我依舊心存感謝。

我始終在想用什么詞語能最形象的形容我們的母校，有人說是母親，有人說它是我們共同的精神家園等等，我想這些都是正確的，母校，不僅是母親，是精神家園，更是我們一輩子“停靠”的港灣，是我們共同的家。

雖然，我已經(jīng)成為一中的過去完成時，但是，一中帶給我的仍舊是那么清晰，那么結(jié)實(shí)的牢記于心中。在將來，母校也會像燈塔一樣照明我前行的路，悄悄無聞地奉獻(xiàn)著她的全部，而我現(xiàn)在唯一能做的只有懷著一顆感恩的心悄悄地祝愿我的母校，愿她永久都好……

篇9：回訪母校心得體會

20xx年x月16號，借著寒假社會實(shí)踐的機(jī)會，我們會到青田——一個漂亮、溫馨而又布滿我們回憶的地方。在這里，有著我們?yōu)楦呖紛^斗的痕跡;在這里，有著我們友愛的老師同學(xué);在這里，有著我們?nèi)挈c(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。

天下著小雨，可照舊擋不住我們回訪母校的心。我是最先抵達(dá)校內(nèi)的，早上就先過去了，看著那熟識而又生疏的風(fēng)景，一幕幕我在青中時的場景跳入我的腦海，這是我心里在述說:青中，我王華忠回來了。我首先來到了以前班主任的辦公室，觀察老師那更加滄桑無力的面容，我想起了老師對待同學(xué)那嚴(yán)峻而又暖和的教育方式。老師觀察我就熱忱地詢問我在高校的狀況，這讓我很感動。我也樂觀地向老師匯報了我在高校的學(xué)習(xí)狀況、生活狀況——“我在高校過得和好呢!”。而后，我又訪問以前的各位任課老師，也向他們匯報了自己的狀況。中午，我伴隨老師一起在那曾經(jīng)吃過很多次飯的食堂再一次回味我的高中生涯。

下午，我們杭電回訪以及事先聯(lián)系的浙大、理工以及其他學(xué)校的同學(xué)都間續(xù)到達(dá)了。他們與我一樣先去訪問了老師，而后我們又匆忙趕到宣講會的地點(diǎn)，支配任務(wù)、布置會場、調(diào)試現(xiàn)場設(shè)備。

宣講會最終在5個班的熱切凝視下開頭了，首先我們介紹了自己的學(xué)校，并將宣揚(yáng)片給大家觀看。大家分工介紹了各學(xué)科的一些學(xué)習(xí)閱歷，我也給大家介紹了化學(xué)方面的學(xué)習(xí)的一些閱歷，在這個過程中，對我自己的語言表達(dá)力量也得到了一次很好的熬煉，雖然我講的時候還是有是有點(diǎn)緊急，但是我還是堅持講完了。

當(dāng)晚，我們分成了5個小組走進(jìn)各個班級向他們對我們的學(xué)校以及高校生活做更加具體的介紹。同學(xué)們的熱忱也很高漲，時不時地會有問題提出，我們也盡量給與回答。對于大多數(shù)同學(xué)消失高考焦慮的狀況，我們也熱心地開導(dǎo)他們，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱。最終，我們也留下了自己的聯(lián)系方式，便利以后的聯(lián)系。

這一次的寒假社會實(shí)踐活動給我供應(yīng)了很好的機(jī)會，熬煉了我語言表達(dá)力量、社交方面的力量、在眾人面前講話的力量以及如何當(dāng)好負(fù)責(zé)人的力量。我信任這些在課堂上是肯定學(xué)不到的，而且活動也給了我一個很好的平臺向大家推銷自己，這個在以后走上社會中是很有用的。當(dāng)然，通過這次活動，我也發(fā)覺自己在這些方面還有很大的不足，詳細(xì)表現(xiàn)在在講臺上講話比較緊急，活動時間的把握上還不行，事前的預(yù)備不夠充分。以后我也將更多第參與這一類的活動，以求有更大的提高。

篇10：回訪母校心得體會

經(jīng)受了半年的高校生活，感受著高校那份獨(dú)有的不同于學(xué)校學(xué)校甚至于高中的氣息，懷著這熱忱，將這親身歷境或是享受與我母校的學(xué)弟學(xué)妹共享。這是共享，看得出他們對高校的熱忱；這是享受，看得出他們對高校生活的憧憬；這是信念，看得出他們對自己美妙將來的執(zhí)著；這是力氣，看得出他們對生活幻想未知的瘋狂。這讓我感受到了這不僅僅是簡簡潔單的社會實(shí)踐，而是一次殊于不同的共享與導(dǎo)引。

回訪母校算是結(jié)束了，我卻記著這份情。經(jīng)過與母校學(xué)弟學(xué)妹的近距離溝通，感受著作為高三即將畢業(yè)的他們獨(dú)有的那種心懷，也回想著當(dāng)年的我是否會一樣的這般熱忱與向往，是否也是這般的為幻想而瘋狂。不是也會悄悄想想自己在高中是怎么生活學(xué)習(xí)的，而在高校是怎么生活學(xué)習(xí)的，反問自己還有那么多的不足，對將來的過于狂戀而自亂高校的生活學(xué)習(xí)節(jié)奏，換一種方式說，回訪母校不僅是和學(xué)弟學(xué)妹們溝通我們的高校生活，讓他們更加了解山東高校，更進(jìn)一步是讓自己回望自己走過的匆忙歲月好像不留一絲痕跡這輕輕淡淡流去的輪輪年華，認(rèn)清筑夢事實(shí)，更加刻苦學(xué)研，收獲一幅和自己想象中一樣美妙的幻想藍(lán)圖。

回訪是一種形式，承載著新的盼望。懷著驕傲與熱忱步入那很是熟識而漸入生疏的學(xué)習(xí)殿堂，拋卻浮夸，放下高校就應(yīng)當(dāng)自由放任的心，撿起并不遺忘甚遠(yuǎn)的幻想，走著這沒走往的筑夢之路，回到高校，筑夢。

篇11：回訪母校社會實(shí)踐心得體會

不知不覺一個學(xué)期的高校生活已經(jīng)結(jié)束了，在寒假期間，我們雖然沒有連續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)問，但是我們每個人都有自己的任務(wù)，我們要完成屬于自己的社會實(shí)踐活動，我選擇了回到自己的母校深州市中學(xué)為學(xué)弟學(xué)妹們加油鼓勁。

通過這次社會實(shí)踐活動，我的社交力量、溝通力量以及在眾多人面前講話的力量得到了提高，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的學(xué)問；同時，我也為學(xué)弟學(xué)妹們解答了心中的困惑，使他們在肯定程度上了解了高考和報志愿等方面的學(xué)問，對北京高校也有了更直觀的熟悉，收獲很大。但也存在著時間支配及溝通等一些方面的不足，這是需要在以后的實(shí)踐活動中所留意和訂正的。

很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于深州市中學(xué)這所名校，并且順當(dāng)?shù)貜倪@里考進(jìn)了北京高校。作為從這里走出來的高校生，我在半年的高校生活中學(xué)到了許多。從高中時代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到高校的半年，我經(jīng)受了凹凸起落，有閱歷有教訓(xùn)，有高興有哀痛，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹共享。盼望我的閱歷教訓(xùn)能讓他們在成才的過程中少走彎路，也盼望我的感受能引起他們自己的分析與思索。同時，在溝通中，信任我也能對自己，對將來有一個更深化的思索。這些，都是我此次實(shí)踐活動的目的。

在教室與高三的同學(xué)進(jìn)行溝通。我首先做了自我介紹，并開了幾個小玩笑以活躍氣氛，之后進(jìn)入了正題，我首先談到了進(jìn)入高校以來回想高中時代的一些感想，有閱歷，也有圓滿和教訓(xùn)；之后又告知學(xué)弟學(xué)妹們肯定要珍惜高中剩余的時間，為自己設(shè)想的將來做好從力量素養(yǎng)到心理狀態(tài)的各方面預(yù)備；最終我和他們談了談各個高校和高考自主招生等狀況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。

在離開母校的時候我的心中布滿了驕傲，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動，到此就算完成了。

通過這次活動，我很興奮能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們共享了我的許多想法，并且得到了他們的樂觀回應(yīng)。在溝通過程中，同學(xué)們聽得都很仔細(xì)，還有部分同學(xué)邊聽邊記筆記，讓我感到非常榮幸。每次溝通結(jié)束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學(xué)主動找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況，讓我給他們提些看法。另外還有部分同學(xué)加了我的賬號，建立了長期的聯(lián)系，并在放假期間通過同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的溝通。此外，通過之后與指導(dǎo)老師齊老師的溝通，我了解到這次活動在同學(xué)們之中得到了較高評價，她也和參加溝通的部分同學(xué)談過話，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。

對母校來說，我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些閱歷教訓(xùn)和體會，并共享了參與自主招生考試以及高考的過程和心得，還給他們將來對高校及專業(yè)的選擇供應(yīng)了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里興奮，他們自己也興奮；而對于我自身，從開頭的找相關(guān)老師，到后來的寫發(fā)言提綱，最終在同學(xué)們面前講話，這些都熬煉了自己的社交力量、溝通力量以及在眾多人面前講話的力量，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的學(xué)問。不管是在前期預(yù)備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學(xué)到了一些在高校課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的珍貴財寶。因此，我認(rèn)為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也信任，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。

我想，這次實(shí)踐活動給我的東西真的是太多太多了，盼望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的熬煉機(jī)會，我也會更加樂觀地爭取這樣的機(jī)會，以使自己的力量得到更大上的提升。

篇12：暑期回訪母校心得體會

步入高校后我們迎來了第一個寒假，時間真的過得很快，仿佛昨天我們還在緊急的備考，高三的感覺還未完全散去，我們卻又戴上了學(xué)長學(xué)姐的光環(huán)回到了母校見到可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，探望陪伴我們?nèi)甑睦蠋焸儭?/p>

我的母校德州一中是一全部著八十三年歷史的省級重點(diǎn)中學(xué)，老校區(qū)文化深厚，環(huán)境美麗，而于建成招生的新校區(qū)更是像小一號的高校校內(nèi)。仍記得剛?cè)雽W(xué)時母校八十年校慶的熱鬧場面，時隔三年，我步入了正值110校慶的東南高校，感到自己非常幸運(yùn)，這個寒假我?guī)е卸饕泊碇鴸|大回到母校，依次走進(jìn)了老和新兩個校區(qū)。

走進(jìn)德州一中老校門，學(xué)弟學(xué)妹們正在上課，寧靜的校內(nèi)讓我們會想起了很多難忘的充實(shí)的時間，沒有像學(xué)校一樣朗朗的書聲，卻讓人深深感受到深厚的學(xué)習(xí)氣息。我們幾個分散著擠進(jìn)了老師的辦公室，驚喜的王磊老師像對久別的孩子一樣抓住了我們的手，一個一個的端詳，說著我們微小的變化。我們依次見到了幽默的鄭老師，可愛的孟老師，還有在新校區(qū)我們敬重的班主任劉老師，再次坐到了一起暢談我們的高校，回憶我們的高中。

老師與我們交談時，他們提到了他們記憶中的高校生活，提到了高中與高校的學(xué)習(xí)，他們說高中現(xiàn)今填鴨式的教育是為了應(yīng)試，在這個壓力下或許除了學(xué)習(xí)書本之外的事情了解的都很少，而高校生活中，書本很重要，但已不能優(yōu)于一切了，還要更注意自己力量的進(jìn)展，更要學(xué)會與人溝通。孟老師也告知我們，在高校中要抓住自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，不拘泥于教材，也要自己去讀對自己有用的書，她說肯定要利用好圖書館這個資源庫，在工作以后要讀自己喜愛的書要抽時間就很困難了，所以要努力在最簡單武裝自己時毫不懈怠去行動，這給了我極深的印象，于我自己，總是心中有著這些準(zhǔn)備，但在許多時候就會由于這樣那樣的緣由放下了，這種懶散或許是我最大的敵人，所以我想在高校中要開啟我的抱負(fù)之門最先應(yīng)戰(zhàn)勝自己的心魔。

除此之外老師們還給我們提出了很多建議，班主任劉老師說高中時貼在講臺上方的話“日事日畢，日清日高”應(yīng)當(dāng)作為我們一生的箴言。每日事每日畢，每日清除當(dāng)天的問題才能每日都有提高，的確，想到高中時在老師的強(qiáng)調(diào)下我們遵循著這八個字，真的取得了很大的進(jìn)步，在如今這個競爭激烈的社會真的每日有著每日的提高才能不被時代所拋棄，像歌曲里寫的“再不瘋狂我們就老了”。

在與老師的溝通中，我很清晰的感受到了老師們最想用他們過來人的身份賜予我們最多的建議和閱歷，我們雖然畢業(yè)了，不再是他們義務(wù)中的同學(xué)，但他們對我們毫無保留的教育讓我們深深感受到師生之間是一輩子的情意。

在了解到我們的社會實(shí)踐活動之后，老師關(guān)心我們聯(lián)系了學(xué)校辦公室，由于時值期末考試，我們只能在課間走到教室與學(xué)弟學(xué)妹在他們緊急備考時進(jìn)行一次簡短的談話。站在這么多學(xué)弟學(xué)妹面前，沒有了原來的忐忑，我向他們簡潔介紹了東大這所百年名校，并向他們贈送了東南高校的紀(jì)念品和宣揚(yáng)彩頁，學(xué)弟學(xué)妹們很興奮的問了我許多關(guān)于東大，關(guān)于高校生活的問題，從他們奇怪???的臉上我仿佛看到了我們在高中時對高校生活的向往與渴望，當(dāng)然他們最想知道的還是進(jìn)入高校的“門檻”：高考，我與另外幾個同學(xué)向他們分析了20山東高考的各個科目狀況，并告知他們高考并不像他們想象中那么困難，假如現(xiàn)在發(fā)覺自己哪個方面不足現(xiàn)在努力仍舊來得及，假如現(xiàn)在認(rèn)為自己已經(jīng)不錯的也要連續(xù)完善自己，作為山東的考生肯定要比其他地方的考生更加努力。在學(xué)弟學(xué)妹的要求和老師的允許下我們還占用了他們半節(jié)自習(xí)課的時間向他們共享了我們的高三學(xué)習(xí)閱歷。

在與學(xué)弟學(xué)妹的溝通中我們發(fā)覺這一屆的同學(xué)要比當(dāng)時的我們更加有危機(jī)感，或許由于我們接觸到的大多是鄉(xiāng)下考上來的孩子，但是我信任在一百多天之后，這一屆的同學(xué)在考場上會比我們更強(qiáng)。

篇13：回訪母校演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師以及各位校友伴侶：

大家好!

我是銅川師范85級1班的一名一般同學(xué)，現(xiàn)在景豐中學(xué)工作。我是耀州區(qū)人，一九八八年師范畢業(yè)的時候，正好趕上耀州區(qū)實(shí)行的新畢業(yè)生山區(qū)三年輪換制政策，就被安排到了耀州區(qū)照金鎮(zhèn)照金中學(xué)任教。當(dāng)時去了以后給了我一個全校最亂的班，后來在我的努力下這個班變化很大，也是這個班成就了我。90年任照金中學(xué)的教育處主任，我92年從照金中學(xué)調(diào)到景豐中學(xué)，先后當(dāng)教育處干事，教育處副主任、主任，副校長、現(xiàn)在任景豐中學(xué)校長。

今日是優(yōu)秀畢業(yè)生的座談會。說實(shí)話，我真的算不上優(yōu)秀，由于師范、電大和教育學(xué)院畢業(yè)生里面比我優(yōu)秀的人許多，我一口氣就能說上幾十個。只不過是這幾年由于工作的緣由，我和咱老師們見面的機(jī)會比較多，經(jīng)常會聊到學(xué)院進(jìn)展以及以前在師范的一些校內(nèi)生活。今日能坐到這，和優(yōu)秀校友共敘友情，是老師們偏愛青睞了我而已。在此，對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠心感謝，也很興奮能和各位優(yōu)秀校友共敘校友情。

我今日想表達(dá)兩個方面的意思：一是我的身上烙著深深的師范印，師范學(xué)校塑造了我、成就了我。我真誠的感謝我的母校!感謝敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師!

我以師范為榮。我是85年入校，88年畢業(yè)。在校雖只有短短的三年時間，但這三年生活影響著我人生的幾十年。由于師范，我換了糧本，從事了教育。在師范，我熟悉了畢加索、學(xué)會了五線譜。早晨的長跑、球場的角逐、畫室的通宵習(xí)畫、琴室的搶占座位、集體舞、拔河賽、運(yùn)動會、三字一話一畫基本功過關(guān)等都?xì)v歷在目。師范辦得可是最真實(shí)的教育，著眼于一個人潛力的開發(fā)，力量的形成，最能體現(xiàn)出一個人的進(jìn)展和成長?，F(xiàn)在回想起來，自己身上許多的優(yōu)良品德和力量、甚至自己的人格都是在那時候形成的，或者是那時候埋下了種子。甚至我現(xiàn)在教育教學(xué)管理中的一些理念也源自于師范的影響。

我以師范為傲。銅川師范為當(dāng)?shù)嘏嘤嗽S多的優(yōu)秀人才和建設(shè)者。在咱銅川民間，有一種說法，把師范稱作是銅川的北師大，銅川的黃埔軍校，我覺得這還是有點(diǎn)道理的。這是師范的同學(xué)用自己的工作業(yè)績獲得的褒揚(yáng)和榮譽(yù)。也正好說明師范培育的同學(xué)無論是個人的力量還是意志品德，無論是學(xué)習(xí)力量還是為人處世，都是信得過的。這些同學(xué)都在在各自的工作中發(fā)揮著重要的作用，他們都很優(yōu)秀。每當(dāng)有人問我哪個學(xué)校畢業(yè)時，我都會傲慢的說：銅川師范。

直到現(xiàn)在，我在師范上學(xué)時用過的床單和被罩還始終保存著，我想我保存的不是僅僅是物件，而更重要的是一段經(jīng)受、一份情感，一段影響人生、終身難忘的經(jīng)受，一份對母校、對老師最真摯的感恩之情。

我今日想表達(dá)的其次個意思是：我們永久是師范人，做一個優(yōu)秀的師范人永久在路上。

現(xiàn)在，咱師范壯大了，和電大、教育學(xué)院合為一家，并升格為銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院了。作為校友我雖不能給母校添彩，但我絕不會給母校丟人。我會兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地做好本職工作，我會始終把做好教育當(dāng)作是為自己積德行善的一件善事來做，我會為銅川的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

同時我也誠心盼望母校在進(jìn)展的路上走的越來越好。鑒于此，我想提兩點(diǎn)不成熟的建議：1、探究校企深度合作的教育模式，體現(xiàn)高等職業(yè)教育的特點(diǎn)。我們的同學(xué)和本科畢業(yè)的同學(xué)拼的不是學(xué)歷，要拼的是技術(shù)、是力量。把課堂放在車間、放在廠房、放在生產(chǎn)線上，聘請有閱歷的一線師傅當(dāng)老師，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合，甚至可以讓同學(xué)在實(shí)踐中學(xué)理論、悟理論，假如能做到畢業(yè)生一到崗位就能直接上手，不需要用人單位再進(jìn)行就職前的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，那用人單位就歡迎，同學(xué)就會有更好的就業(yè)前景。

2、出口打算入口，出口暢，入口就旺。在同學(xué)就業(yè)指導(dǎo)和人生規(guī)劃上多做文章。用人單位用人一是看技術(shù)和力量，二是看素養(yǎng)和品質(zhì)。就業(yè)問題解決的好，招生規(guī)模和質(zhì)量問題也就迎刃而解。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝各位校友。讓我們一起行走在做優(yōu)秀母校人的路上。

篇14：回訪母校演講稿

敬重的肖明華校長及各位校領(lǐng)導(dǎo)，敬重的各位老師，我的師弟師妹們：

大家下午好!

我叫王駿緯，今年22歲，是母校曾經(jīng)和永久的同學(xué)，現(xiàn)在的校友和同學(xué)們的師兄，回到高校母校的演講稿。六年之前，我和在座全部的師弟師妹一樣，毅然決然，而又日復(fù)一日地，在母校過著一般而單調(diào)的生活。瑰麗的夢幻好像遠(yuǎn)在天際，遙不行及;通向抱負(fù)的路，云霧繚繞，縹緲迷茫。四年之后，我已從美國圣路易斯華盛頓高校取得了計算機(jī)科學(xué)和金融雙專業(yè)榮譽(yù)畢業(yè)。去年初，我加盟世界聞名詢問公司(美國)德勤金融集團(tuán)入職分析師，成為華爾街的一員，勝利地降低了在此地占肯定優(yōu)勢的猶太人的比重，增加了中國人的份額，為華人增了光，添了彩!回眸這布滿了歡樂，汗水和奇跡的六年。數(shù)不勝數(shù)的故事和感想，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累在心頭，真有不吐不快之感。更重要的是，今日我想將自己跌爬滾打的酸甜苦辣麻，整個心路歷程敘述給大家共享，只盼望同學(xué)們少幾分坎坷，多幾分坦途。留學(xué)之路，究竟跟世界上其他路一樣，有彎道，有死巷子，可是更有科學(xué)的捷徑。盼望我的演講成為一盞燈，照亮自己的同時，更照亮學(xué)弟學(xué)妹們。

說實(shí)話，今日我回到了母校，看到了從前青蔥歲月里，陪伴教育我成長的眾多師長，我很感慨，也很感動，由于有許很多多精彩，有魅力的同學(xué)和老師，因此咱們學(xué)校是一所很有美譽(yù)度的名中。其實(shí)我沒有必要拍母校的馬屁，也不想把自己抬得很高。但是我的確去過國外多所頂尖私立高中，例如，美國的ChoateRosemaryHall(喬特)、PhillipsAcademy(菲力普斯)，也去過各類高級的高校，Harvard,哈佛也好，MIT,麻省理工學(xué)院也罷，或者我自己的本科學(xué)校WashingtonUniversityinSt.Louis圣路易斯華盛頓高校，不管與任何人交談，我都以實(shí)外西區(qū)為傲慢。我始終說這是中國最牛逼的中學(xué)之一。由于好與不好許多時候不是別人怎么看，而是自己怎么信的。假如你覺得自己不好，你就沒有好的機(jī)會。假如對自己布滿信念，你就不斷會有更好的機(jī)會。實(shí)外西區(qū)和PhillipsAcademy、ChoateRosemaryHall這類頂尖私立高中相比，在世俗眼光里是有距離的，但正是由于有距離才給了我們動力和壓力。假如，我當(dāng)年去了別的中學(xué)，我就不肯定是今日的王駿緯。由于：母校，給了適合我進(jìn)展的舞臺，母校，是我青春幻想起飛的福地，母校，讓我走出國際化生存的第一步!

在美國，不管是在高校期間還是現(xiàn)在工作后，每當(dāng)熟悉新的伴侶同事時，總會在和他們談天，聊得很投機(jī)后，美國人總會奇怪???地問我來自哪里：Whereareyoufrom?每當(dāng)這時我都會快速的回答：IgrewupinChengdu,China.然后他們都會說，我的意思是你來自美國哪里?在美國哪里長大的?NoImeantwhereareyoufrominthestates,whereintheU.Sdidyougrowup?然后我都會無奈的加大音量的回答說：Igrewupin,Chengdu,China.然后解釋我才來美國的。每當(dāng)這時可愛的老美都會瞪大他們的眼睛對我說：Areyouserious,yousoundjustlikeus,youhavenoaccent,wheredidyoulearnyourEnglish?你英文這么好，是哪里學(xué)的?完全沒腔調(diào)。我說：InChengduExperimentalForeignLanguageSchool(WestCampus)是在成都實(shí)外西區(qū)學(xué)的。結(jié)果導(dǎo)致熟悉我的美國同學(xué)、好友、同事別的中文一個不會，但成都實(shí)外西區(qū)這六個字的中文發(fā)音是相當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)。另外，我不開玩笑，在我們公司，盡管有來自哈佛，麻省理工，Stanford，Oxford，Cambridge等名校的同學(xué)，但是假如你在德勤詢問集團(tuán)，問哪所中國中學(xué)好，估量好多美國詢問師和資深經(jīng)理都會說：成都實(shí)外西區(qū)頂好!

所以我今日走進(jìn)實(shí)外西區(qū)漂亮的麓山新校區(qū)，我就由衷的、發(fā)自內(nèi)心地感謝全部的校領(lǐng)導(dǎo)，全部的老師，以及全部的同學(xué)為學(xué)校有這么好的進(jìn)展，有擁有整個西南地區(qū)設(shè)施最齊、校內(nèi)最美、環(huán)境最好的全寄宿制學(xué)校的美譽(yù)而做出的巨大貢獻(xiàn)。所以我覺得，學(xué)校進(jìn)展得越好，我們越快樂，越驕傲。全部在座的每位同學(xué)也一樣，等你們畢業(yè)以后，你會覺得，學(xué)校的進(jìn)展就是你們的進(jìn)展，你進(jìn)展了，也應(yīng)當(dāng)關(guān)心母校的進(jìn)展，相輔相成，反哺有義，我們才會有更加值得期許的將來。

今日我回到母校主要目的是和大家溝通溝通和共享。我堅信，規(guī)劃的人生肯定更精彩。每一個人都有屬于自己的精彩，最主要是要發(fā)覺自己獨(dú)有得價值。就像我父親時常告知我的話：“眼光有多高，天空就有多高，世界就有多大?！被叵肫饋?，從成都到美國，到華爾街，再到麻省理工，我走過了一條特別順當(dāng)?shù)那髮W(xué)和生活之路。一路上有掌聲和鮮花，更有自己悄悄經(jīng)受的，不為人知的艱辛和挑戰(zhàn)。我盼望把這些經(jīng)受和心得體會，共享給正在這條路上行走的各位學(xué)弟學(xué)妹，盼望給你們帶來一些歡樂或是一點(diǎn)小小的啟示。其實(shí)對于現(xiàn)在每一個在外奮斗的年輕人來說，生活就像一個戰(zhàn)場，布滿了未知風(fēng)險，也布滿抱負(fù)主義的激情，我思，故我在!勝敗一念之間，人生的軌跡可能會從今不同。從十二歲進(jìn)入西區(qū)讀學(xué)校到現(xiàn)在，正好是十年。十年里，我吃了許多苦，但幸運(yùn)的是，我超額實(shí)現(xiàn)了自己的幻想，收獲了很多驚喜：自己剛滿十七歲就留美，二十一歲從全美綜合排名十三的頂尖高校本科畢業(yè)，曾獲得十八家不同領(lǐng)域的全球前100強(qiáng)跨國公司聘用，最終選擇，進(jìn)入美國華爾街聞名金融管理詢問公司擔(dān)當(dāng)分析師?；蛟S此時許多人認(rèn)為我該有一種滿意的心情，但自己的共性并非如此，從小到大，我成長的軌跡很像是帶著幻想去爬山，一座山一座山地往上爬，一個夢一個夢地接著做。每當(dāng)爬上一座山峰，還來不及回望走過的路，又看到了另一座更高的山峰，于是開頭一次更艱苦的攀登。這也是為什么今年九月份，我會放棄現(xiàn)職公司薪酬豐厚的安逸生活，進(jìn)入美國麻省理工學(xué)院攻讀金融工程碩士學(xué)位的動因。由于接近兩年的美國職場生活讓我看到了自己的不足，與別人的差距，也讓我看到了其它更高的山峰該優(yōu)雅轉(zhuǎn)身了，別華麗撞墻!所以我打算鎖定新的目標(biāo)，開頭新的奮斗。假如滿意現(xiàn)狀，或許我仍舊會過上穩(wěn)定的生活，但是，一兩年之后，肯定會有很強(qiáng)的挫折感;十年以后，肯定會有徹底的失敗感。這就是我的共性，不情愿過一眼就可以看到終點(diǎn)的生活。于我而言，重回高校深造，意味著不行預(yù)知的風(fēng)險，也意味著巨大的挑戰(zhàn)。比如，工作簽證的變更，意味著綠卡申請流程的自然中止，魚和熊掌不行兼得，除了奮斗，我別無選擇。選擇，轉(zhuǎn)變我們的命運(yùn)。正確的選擇會讓我們少走許多彎路。我學(xué)校直上升中，未參與中考。高二進(jìn)入美國高校，未參與高考。我親身經(jīng)受了考托福，考SAT，面試，出國讀書，在美求職和考研的全過程。雖然很難說這條路是不是最適合我的，或者說這樣的選擇是否是最佳的，不過很幸運(yùn)的一點(diǎn)是，從中國內(nèi)陸的一個城市，從一個沒有任何資源和背景，只有背影的平民家庭，踏石有痕，抓鐵有印，一步一步地進(jìn)入了世界頂尖高校讀書，然后入職華爾街，在年輕的時候獲得了最珍貴的教育機(jī)會和職場閱歷，豐富了自己的人生體驗(yàn)，不敢說最好，但萬里長征的第一步，我，跨出去了!

我并不是一個天賦異稟的人。假如是，我早在十四歲就該作為神童進(jìn)入中科大少年班了。進(jìn)入學(xué)校以前，沒有太多人留意過我，我也沒有顯示出任何“人才”的跡象。我是以一個很一般的成果，作為咱們西區(qū)第一屆的新生考入實(shí)外西區(qū)的。初一上學(xué)期期末，我的成果都很一般，學(xué)科基本排名在班上中后。但初一下期的一次生物考試后，我迎來了一生中最重要的一次對話。我不知道要用怎樣的份量，來感謝我當(dāng)時的班主任兼生物老師吳朝江老師，由于不是他的一席話，我絕不會有以后的成果。記得初一下期由于我英語比較好的緣由，我有更多余的時間用在其它科目上。其中對生物尤其感愛好，結(jié)果一次一般的生物考試后，我竟然考出了95的高分-------全班第一名。明顯誰也沒有預(yù)料到我當(dāng)時會考出這么好的成果，所以吳老師就特地把我叫到他的辦公室里，好好表揚(yáng)了我一番，讓我連續(xù)保持這個狀態(tài)，不要讓他絕望。說者無意，聽者有心，吳老師雖然看似隨便的贊美，卻在我十二歲的心靈里留下了深刻的印記。我第一次感受到了老師這樣毫無保留的觀賞，是多么的奇妙，他不經(jīng)意的口頭表揚(yáng)卻讓我第一次享受到了只屬于尖子生的感覺。這種感覺很奇異，影響至為深遠(yuǎn)，竟然成為了我今后奮斗的強(qiáng)大動力之一。我當(dāng)時暗下決心，我不想失去這種尖子生的感覺，我肯定要把各科成果全面地提升。從那以后，我就仿佛脫胎換骨般地瘋狂學(xué)習(xí)。初一下學(xué)期期末考試，想必大家已經(jīng)猜到了。我的的確確讓全部的人真正膛目結(jié)舌了一次。是的，我考了第一名!班級第一名!知道成果的時候我異乎尋常地安靜，只是悄悄的對自己說：記住了，這世上沒有什么事情是不行能的。NothingisImpossible，從那以后，我就成為了老師心目中的尖子生，學(xué)校三年排名始終沒下過班級前三，最終以直升生的身份進(jìn)入了高中部，成為當(dāng)時班級的一個理科試驗(yàn)班的班長。

許多人說，教育可以轉(zhuǎn)變一個人的命運(yùn)。我信任這句話的道理。教育讓我從中國成都走到了美國紐約。在那里我看到了許多以前沒有觀察過的新穎東西，也完成了人生的一次次轉(zhuǎn)變。人生會經(jīng)受許多選擇，有時候一個正確的選擇會給一個人帶來很大的進(jìn)展機(jī)會，而一個不切實(shí)際的選擇會讓我們走許多彎路。

篇15：回訪母校演講稿

敬重的母校老師，友愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

大家好!我是黃岐中學(xué)707班的賴楚怡。很興奮又踏入這熟識又親切的校內(nèi)，見到一張張熟識的面孔，又見到了我最友愛的譚莉和鄒少娟老師。

發(fā)言之前，我要先感謝母校對我的培育，感謝辛勤急躁教育我的老師在這里我誠心的說一聲：感謝!

嘿!現(xiàn)在的你是不是還在遲疑、糾結(jié)究竟要選哪所中學(xué)呢!現(xiàn)在我想與學(xué)弟學(xué)妹們一起共享我在黃中的成長故事。

告知你吧，以前的我，是個膽小，沒有自信而又羞怯的人?？墒?，或許你會問我為什么現(xiàn)在可以那么淡定大方地站在這里演講?

這一切，都是由于我參與了小主持人社團(tuán)。我還記得當(dāng)時的場景是這樣的：

“好!那么下面請同學(xué)們來做個自我介紹”呀!什么鬼啊?真是‘沒有一點(diǎn)點(diǎn)防備啊’哦多克哦多克!!要怎么說呢?說得不好怎么辦?卡詞怎么辦?一個個失誤在我腦中飄過雖然這是個很簡潔的問題，可是對于當(dāng)時的我來說卻是卻是如此吃力。

輪到我了，我的心還是不能安靜下來，反而更緊急更可怕可怕，像木頭一樣的我，呆呆的站在臺上此時的我腦中想著：你怎么這么沒用!不就是個自我介紹嗎?用得著這樣嗎?這時，我不好意思的看了一下老師，只見老師對我微微一笑，似乎是在說：不要緊急，放松點(diǎn)!這一笑好像化作一股奇妙的力氣，這股力氣指引著我，讓我覺得這里很暖和，很親切。我開頭變得自信起來，并自然大方的把我的性格愛好等一一道來。

小主持人社團(tuán)讓我更好的熟悉我自己，增加了我的自信，讓我從害怕，變得大方，從文雅變得開朗。在這里也提高了我的寫作水平和朗讀力量。也讓我熟悉許多新伴侶。

現(xiàn)在想想，那真是個好玩的社團(tuán)啊!但這只是學(xué)校繽紛顏色中的一抹，學(xué)校還有許多好玩好玩的社團(tuán)，如茶藝社團(tuán)、街舞社團(tuán)、黏土社團(tuán)等，在這里，你肯定可以找到滿意自己愛好愛好的社團(tuán)。

學(xué)弟學(xué)妹們，現(xiàn)在我來告知你吧!選擇黃中，你肯定不會懊悔。在這里有師資一流的老師，他們和氣可親，對工作一絲不茍;有朝氣蓬勃的同學(xué)，他們開朗大方，團(tuán)結(jié)友愛。

當(dāng)然，你也不用為這里的環(huán)境擔(dān)憂。經(jīng)過去年的“裝扮”，我們的學(xué)校換上了“新衣”。或許你還在擔(dān)憂宿舍是否寬敞干凈?或許你還在擔(dān)憂教室是否裝上你們夢寐以求的夏日神器——空調(diào)?或許你還在擔(dān)憂伙食究竟怎么樣?

現(xiàn)在我?guī)湍阋灰唤獯?。你的一切顧慮都是神馬的浮云。身為住宿生的我可以告知你，宿舍肯定是夠?qū)挸▔蚋蓛籼貏e舒適。你們也特別幸運(yùn)，今年6月前也就是你們?nèi)雽W(xué)之前，學(xué)校會裝上你們期盼已久的空調(diào)，伙食嘛!你就更不用擔(dān)憂了，保證都是健康有益的，不僅味道美而且品種也許多。哇!現(xiàn)在想起都流口水了!

假如你還想知道黃中有什么好玩好玩的，就快點(diǎn)來報名吧!黃中豐富多彩的校內(nèi)生活，令人目不暇接的社團(tuán)，可以讓你大顯身手，在這里每一天都過得充實(shí)無比每天都開心輕松期盼在黃中的大家庭觀察你們!期盼著你們的到來!

篇16：回訪母校演講稿

敬重的母校老師，友愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

大家好!我是黃岐中學(xué)707班的呂偉權(quán)。

很興奮回到母校，見到我的友愛的陳惜英、梁美華、謝淑雅老師、和六班級的學(xué)弟學(xué)妹。發(fā)言之前，我想感謝母校對我的培育，感謝六班級的班主任老師對我的急躁教育，還要感謝全部急躁教育我的科任老師們!

今日，我想與學(xué)弟學(xué)妹一起共享《我的成長故事》。

以前的我，是個膽小怕事的人，每次遇見生疏人和我談天，我都會渾身不拘束。但誰都想不到，今日的我，能淡定自如在廣播站向校內(nèi)傳播聲音?；蛟S你會問我為什么變化這么大