花廳與封建婦女生活初二作文篇1：花廳與封建婦女生活初二作文

花廳與封建婦女生活初二作文

走進(jìn)永安安貞堡，它壯麗宏偉的氣概不由制服了游客。其中最令我為之一震的就數(shù)繡花樓了。

繡花樓即堡內(nèi)的花廳。安貞堡內(nèi)共有4個(gè)花廳，每個(gè)花廳的面積最多不過(guò)十幾平方米。4個(gè)花廳的總面積還不如我們的一間教室大呢！可想而知，封建社會(huì)的女性，生活空間是多么狹小呀！但是，這便是繡花樓。在封建時(shí)代里，男尊女卑，女人不能拋頭露面，由于這里光線比較光明，也便成了女人們做針線、裁剪、省親、談天等活動(dòng)的場(chǎng)所了。

青春，是如此的漂亮又令人憧憬。但對(duì)于堡內(nèi)的妙齡少女來(lái)說(shuō)，青春不再那樣動(dòng)人，青春無(wú)非是浪費(fèi)品。由于她們的青春都奉獻(xiàn)給了這小小的繡花樓，做針線、裁剪都是她們青春必備的功課，也是她們唯一所能接觸的事物和最親熱了解的了。時(shí)間如流水般流去，日子一每天地過(guò)，假定了一遍又一遍的結(jié)果，然而她們卻沒(méi)有品嘗到青春所應(yīng)得的歡快?！胺ξ丁焙汀肮陋?dú)?????”是她們的全部生活。

外面的世界，是她們向往的生活。喧鬧的'集市，貨物琳瑯滿目；小販大聲叫賣?????著叫賣；顧客與老板的討價(jià)還價(jià)……。外界每天都有新氣象，而堡內(nèi)女人的生活卻如一潭死水，沒(méi)有一絲變動(dòng)與波瀾。多年后，唯一能觀察的是原來(lái)嬌艷動(dòng)人的妙齡少女，此時(shí)多了幾分滄桑與憔悴。她們就如那籠中的鳥(niǎo)兒，有一雙翅膀，卻不能振翅飛行；也如那井底的青蛙，對(duì)外面的多彩世界一無(wú)所知。甚至，她們連自己從小生活的安貞堡也沒(méi)逛透。

青春花季在孤獨(dú)?????中溜走，女人們迎來(lái)了婚嫁的年齡。但是，這些受封建社會(huì)約束的女人們直到拜堂那一刻，也不知道，站在對(duì)面的這個(gè)所謂“丈夫”，將要與自己相伴終生的人究竟是誰(shuí)，樣子怎樣。由于“父母之命，媒妁之言”是她們婚嫁的準(zhǔn)則。假使父母給自己找了一個(gè)身患疾病的人，她們也只能是嫁雞隨雞，嫁狗隨狗。

最可怕的要數(shù)“裹腳”了。這些封建社會(huì)的女性，從小就要飽受裹腳之痛。女孩們那一雙雙美麗的小腳丫，在四、五歲時(shí)便被強(qiáng)裹著變形，直到不會(huì)再長(zhǎng)才罷休。欲話說(shuō)：“女子無(wú)才便是德”。顧名思義，封建社會(huì)的女性是沒(méi)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)的。也是由于如此，科舉考試中涌現(xiàn)的狀元總是男性。女性在政治方面是沒(méi)有地位可言的。封建社會(huì)的女性所受到的約束遠(yuǎn)不止這些，還有……

每當(dāng)來(lái)到繡花樓，我好像感覺(jué)到這兒覆蓋著濃濃的陰霾，似乎一幕又一幕地重演著封建社會(huì)的女性生活，震憾著我，啟發(fā)著我……

篇2：初二與生活的作文

去年暑假，我學(xué)會(huì)了洗襪子。雖然看起來(lái)是一件小事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大，由于我可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

去年暑假的一個(gè)大熱天，我媽把我從一個(gè)書生帶回家。我們一路上都在流汗?；氐郊遥覌寷](méi)休息，就讓我脫襪子給她洗。我看著媽媽的汗水直淌下來(lái)，她的衣服就像是剛從河里撈出來(lái)的一樣。但是她一點(diǎn)都沒(méi)有埋怨，每天都跑得那么辛苦?；氐郊揖投阍诳照{(diào)房里不愿出來(lái)。想到這，我心里很難受，也很慚愧?！皨寢?，今日讓我?guī)湍阆匆m子，你休息一下?！眿寢屝χf(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了，懂事了。好吧，今日讓你試試。”

剛開(kāi)頭，于是我在媽媽之前洗襪子的方式前放了一盆水，然后把洗衣粉倒入少量水中，然后用手用勁攪拌溶解，再把襪子泡在水里，然后來(lái)回用力搓。突然，五顏六色晶瑩剔透的泡泡從我的手指間沖了出來(lái)，太美了！但是，洗了很久，沒(méi)洗潔凈。我很懷疑，心想：是程序出問(wèn)題了嗎？或者說(shuō)，是不是洗衣粉少了？于是，我加了一點(diǎn)洗衣粉，用勁攪拌。現(xiàn)在，浴室里處處都是泡沫，積累在盆里的泡沫就像一座小山?！拔梗m子洗了嗎？”我的耳邊傳來(lái)媽媽的聲音，我嚇得不敢出聲，似乎做了什么壞事。我媽走過(guò)來(lái)看了看，突然明白了發(fā)生了什么。她和氣地對(duì)我說(shuō)：“洗襪子的時(shí)候，要把最臟的地方——腳后跟和腳趾來(lái)回搓，這樣就能把襪子洗潔凈，而不是多放洗衣粉?！备鶕?jù)我媽的話，我把腳趾頭繃平，用勁揉。臟襪子很快就“逃脫”了。我又用這種方法把襪子的后跟和其他地方擦了一遍，襪子變得干潔凈凈，就像剛買的一樣。我想：現(xiàn)在媽媽要夸我了，我的心會(huì)像兔子一樣跳出來(lái)。我把襪子給媽媽看，媽媽說(shuō)：“襪子很潔凈！你勝利了！”。我跳了三英尺高，興奮得大叫。最終學(xué)會(huì)洗襪子了！媽媽看著我，會(huì)意地笑了。最終，我把襪子掛在陽(yáng)臺(tái)的衣架上。襪子在陽(yáng)光下刺眼！

我看著自己洗的襪子，雖然覺(jué)得很累，但心里卻無(wú)比驕傲。不僅學(xué)會(huì)了洗襪子，也體會(huì)到了媽媽在家務(wù)上的辛苦。我也學(xué)到了一個(gè)道理。這好像是一件簡(jiǎn)單的小事，但做好它并不那么簡(jiǎn)單。小事涉及高校問(wèn)題。最終，我想對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽，以后我會(huì)在我的力量范圍內(nèi)幫你做更多的家務(wù)！

篇3：初二與生活的作文

人生是一副拼圖，里面包含了追趕幻想的艱辛，勝利的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)。這個(gè)時(shí)候，你需要看著身邊甜甜的笑容，聽(tīng)著身邊暖和的話語(yǔ)。

在我看來(lái)，生活需要鼓舞。在漫長(zhǎng)的一生中，雖然多姿多彩，但鼓舞是不行或缺的。

你嘗過(guò)追求幻想時(shí)的艱辛嗎？人生的幻想之路很遙遠(yuǎn)，但也很困難。假如你跟著它，你以為它很快就要來(lái)了，但有一個(gè)困難讓你打破。當(dāng)你心情低落的時(shí)候，一句“加油”就讓你全身布滿前進(jìn)的力氣，沖破每一個(gè)難關(guān)。

當(dāng)你勝利的時(shí)候，你嘗到歡樂(lè)了嗎？歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦最終勝利，還有什么不是喜悅？但同時(shí)，你不應(yīng)當(dāng)為自己的勝利而傲慢，而應(yīng)當(dāng)布滿虛榮心。當(dāng)你滿是笑容和快樂(lè)的話語(yǔ)時(shí)，是否應(yīng)當(dāng)聽(tīng)聽(tīng)別人的話：“失敗是勝利之母。你現(xiàn)在勝利了，意味著你度過(guò)了一段困難的時(shí)間。但是，后面的路很長(zhǎng)，后面的困難更多。你要以此為榜樣，連續(xù)發(fā)揚(yáng)，不要傲慢。”

當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，你嘗到苦痛了嗎？在人生的道路上，挫折是必定的?！皼](méi)有風(fēng)雨，你怎么能看到彩虹？”這句話說(shuō)得好。只有經(jīng)受過(guò)狗的風(fēng)暴的人，才能英勇面對(duì)世界，才能看到勝利的喜悅。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你確定想擺脫它，但你無(wú)法與之抗?fàn)帲阅阆霐[脫它，就必需讓它變?nèi)酰阕儚?qiáng)。聽(tīng)聽(tīng)鼓舞的話語(yǔ)：“遇到挫折要用強(qiáng)大的意志力去反抗，不要由于它的強(qiáng)大而壓倒你?！?/p>

孤獨(dú)的時(shí)候，你嘗過(guò)孤獨(dú)的味道嗎？伴侶嫌棄你的時(shí)候，父母誤會(huì)你的時(shí)候，同學(xué)嫌棄你的時(shí)候，你努力孤獨(dú)。這個(gè)時(shí)候你很想~~，但是這解決不了問(wèn)題。你需要一個(gè)和善的人對(duì)你說(shuō)鼓舞的話：“當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，該不該回去想想過(guò)去，為什么拋棄，誤會(huì)，拋棄你？”找到緣由才是為你解決孤獨(dú)的方法，所以要讓你的生活更精彩、更豐富、更生動(dòng)，你必需擺脫孤獨(dú)。

生活就像苦咖啡和甜牛奶。假如你聽(tīng)暖和的話，你可以把苦咖啡變成甜牛奶。

【初二與生活有關(guān)的作文】

篇4：初二與生活的作文

回顧這個(gè)夏天的生活，我真的有許多活動(dòng)。說(shuō)起夏天的生活，每個(gè)人都肯定有喜怒哀樂(lè)。有人說(shuō)，暑假的時(shí)候，父母送他們?nèi)ヅ嘤?xùn)班培訓(xùn)，回來(lái)之后，做作業(yè)；有的人，就是父母帶他們?nèi)チ嗽S多地方，玩的很快樂(lè)！要說(shuō)我的話，他們都是快樂(lè)的，都是有見(jiàn)識(shí)的。現(xiàn)在讓我向你介紹一下我的暑假生活！

假期開(kāi)頭，我參與了學(xué)校組織的夏令營(yíng)。在夏令營(yíng)的`日子里，我和那些參與夏令營(yíng)的同學(xué)交了伴侶。父母不在身邊，我的生活也遇到了困難。但是，通過(guò)和同學(xué)們的共同努力，一起戰(zhàn)勝了困難，對(duì)于不喜愛(ài)交往的我來(lái)說(shuō)，這是一種進(jìn)步。那時(shí)候，幸福在我的腦海里無(wú)處不在。我巡游了祖國(guó)的大好河山，提高了自己的溝通力量。我不快樂(lè)嗎？

回來(lái)后，我告知家人去夏令營(yíng)的路上發(fā)生了什么。父母很快就夸我長(zhǎng)大了。也覺(jué)得在夏令營(yíng)里學(xué)會(huì)了照看自己。曾經(jīng)的“嬌滴滴的女孩”突然消逝了。我太興奮了，我不想成為一個(gè)“精致的女孩”！

從夏令營(yíng)每天熬煉早起的要求開(kāi)頭，我也養(yǎng)成了每天早起在家熬煉的好習(xí)慣，制定了運(yùn)動(dòng)方案。我起得很早，在院子里跑了六圈，壓了三十次腿。以前我受不了這種運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在覺(jué)得運(yùn)動(dòng)是最好的調(diào)理方式。剛開(kāi)頭練跑步，現(xiàn)在在打羽毛球和學(xué)羽毛球的過(guò)程中已經(jīng)全部嘗過(guò)了。我想起了中國(guó)女排姑娘的拼搏精神。有時(shí)候摔倒了也不怪誰(shuí)。最終技能提高了，敢于挑戰(zhàn)父母。競(jìng)賽期間，笑聲和喊聲變成了歡快的海洋.

節(jié)日里最值得留意的是慈善捐贈(zèng)。我們湖南經(jīng)濟(jì)頻道舉辦了一次慈善捐贈(zèng)活動(dòng)來(lái)關(guān)心貧困同學(xué)。有一次看到一個(gè)電視生考上了上海交大卻交不起學(xué)費(fèi)，當(dāng)時(shí)很難受。為什么這么優(yōu)秀的同學(xué)沒(méi)錢上學(xué)？我立刻撥通了同學(xué)電話。我跟工作人員說(shuō)，我要捐一個(gè)考上高校的貧困生。工作人員很感動(dòng)，告知我以后要好好學(xué)習(xí)，考上他們這樣的好高校，為祖國(guó)服務(wù).

這是我今年的暑假生活，一個(gè)有意義的歡樂(lè)假期，我期盼著明年有一個(gè)更好的假期！

篇5：詩(shī)與生活初二作文

詩(shī)與生活初二作文

現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們?cè)S多人都憧憬著詩(shī)意般的生活。實(shí)際上，生活與詩(shī)也存在著自然?相像。由于生活本身也有自己的節(jié)奏，韻律和風(fēng)格，或大膽，或婉約，或激揚(yáng)，或閑適。

然而，生活和詩(shī)本身又是分不開(kāi)的，哲學(xué)家海德格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“詩(shī)可以讓我們的生活得到真正的.安居?！痹?shī)給我們的生活增加了很多顏色，它的每一句，每一字都會(huì)影響我們的生活。

生活有詩(shī)，能夠陶冶情操，讓我們體驗(yàn)到生活的美景與生活當(dāng)中很多的樂(lè)趣。

大詩(shī)人王維曾經(jīng)在詩(shī)中寫道：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋“。后來(lái)看到這首詩(shī)就會(huì)感受到一陣悠閑之感。這樣的詩(shī)句叫人浮想聯(lián)翩，”詩(shī)中有畫，畫中韻詩(shī)”，給人一種能夠親臨其境的感覺(jué)。還記得楊萬(wàn)里寫初夏的美景，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，這樣一幅初夏的美景真是給人美的享受。

詩(shī)與生活，密不行分。我們?cè)谏钪幸搀w驗(yàn)到了許多關(guān)于詩(shī)意生活的意境?，F(xiàn)在中秋接近，人們更是盼望“但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟”。啊！詩(shī)與生活，讓我們更加知道生活的美妙！

篇6：關(guān)于生活與友情初二作文

暑假的一天，我和好伴侶苗苗一起去新天地公園玩。當(dāng)我們玩得滿頭大汗時(shí)，心里感到無(wú)比滿意。我們就離開(kāi)公園走向車站，我一摸口袋，糟糕，幾個(gè)硬幣不翼而飛了!我心急如焚，心想：這么遠(yuǎn)的路，少說(shuō)也有3、5公里，無(wú)情的太陽(yáng)還火辣辣地在我頭頂烤著呢!想到這兒，我急得直跺腳。苗苗見(jiàn)到我這樣，懷疑地問(wèn)我：“文濤，你怎么啦?發(fā)生了什么事情?”“哎，我……硬幣掉了，我乘公交車沒(méi)錢了?！蔽医辜钡卣f(shuō)道?！鞍⊙?，我借給你一塊錢不就沒(méi)事了么，真是的，我還以為什么大事呢?！泵缑缫贿呎f(shuō)著一邊從褲袋中掏出一塊錢塞到我汗淋淋的手心里。我們一起上了公交車。過(guò)了幾站苗苗就要下車了，我揮手向她說(shuō)“感謝你，苗苗再見(jiàn)!”這就是伴侶情意，在你生活困難時(shí)，他能無(wú)私地伸出救濟(jì)之手。

恩格斯為了在經(jīng)濟(jì)上資助馬克思的革命活動(dòng)，不惜違心地去關(guān)心父親經(jīng)營(yíng)他所厭惡的商業(yè)。當(dāng)時(shí)他和馬克思雖生活在同一座城市，但兩人幾乎每天都通信，在革命事業(yè)上相互鼓舞、相互促進(jìn)。馬克思逝世后，恩格斯又將馬克思的遺稿進(jìn)行整理，編輯出版了《資本論》的其次、三卷，完成了戰(zhàn)友的未竟事業(yè)。足以見(jiàn)得，馬克思和恩格斯的友情是多少宏大啊!

在我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)名叫俞伯牙的音樂(lè)家，他琴藝超群，卻苦于沒(méi)有知音。一次，他遇到了一個(gè)名叫鐘子期的樵夫。不論俞伯牙彈奏什么曲子，鐘子期都能夠精確?????地聽(tīng)出他要表達(dá)的內(nèi)容，俞伯牙特別興奮，視鐘子期為知己。然而不久，鐘子期去世了，俞伯牙萬(wàn)分哀思，他說(shuō)道：“鐘子期已經(jīng)不在了，我彈琴給誰(shuí)聽(tīng)?”于是將以及愛(ài)的瑤琴摔個(gè)粉碎，從今不再?gòu)椙?。伯牙與鐘子期的友情，大大促進(jìn)了伯牙琴藝的進(jìn)步。伯牙為知己絕琴古往今來(lái)感動(dòng)了很多人，人們都為他們真摯的友情而感動(dòng)，也都期盼能夠擁有一份像他們那樣至高無(wú)上的純凈友情。

前些年，四川“512”大地震災(zāi)難發(fā)生后，相識(shí)的人、不相識(shí)的人就以純凈友情的心伸出了救濟(jì)之手，關(guān)心災(zāi)區(qū)人民群眾渡過(guò)困難、恢復(fù)建設(shè)，災(zāi)區(qū)人民群眾在逆境也感受到了黨和國(guó)家的暖和。友情如爐火般暖和，如春風(fēng)般和煦，它撫慰著心靈，令災(zāi)區(qū)人民的內(nèi)心充實(shí)并且英勇。

生活中需要伴侶的關(guān)懷關(guān)心，需要友情去澆灌。這樣的生活才是幸福的，奇妙的。

篇7：關(guān)于生活與友情初二作文

世界上最漂亮的東西，在我看來(lái)，它莫過(guò)于有幾個(gè)正直的嚴(yán)正的伴侶。

記得學(xué)校六班級(jí)時(shí)，學(xué)校開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班聽(tīng)見(jiàn)后，個(gè)個(gè)一蹦三尺高，都興奮極了。大家很樂(lè)觀地報(bào)了名，有拔河的、跳繩的、踢鍵子等。我當(dāng)然也不甘示弱，報(bào)了拔河、跳繩、踢鍵子。

運(yùn)動(dòng)節(jié)的前幕，我們都各自買好了運(yùn)動(dòng)的用品，在空地方練習(xí)的，我們的老師說(shuō)：“跳繩要雙跳?！边@使我一下愣了，有些不知所措了。但是我覺(jué)得，經(jīng)過(guò)我的努力，我肯定會(huì)勝利的。真是“工夫不負(fù)有心人”，我每天練著，一旦有了時(shí)間，我就會(huì)與同伴們一起跳，你告知我方法，我傳授你秘訣，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我們大家都會(huì)了雙跳，這使我們都很興奮，感到無(wú)比的喜悅。

時(shí)間如流水般，快極了，明天就是運(yùn)動(dòng)節(jié)了，我們都會(huì)感動(dòng)，都想著明天為咱班爭(zhēng)口氣，得個(gè)什么獎(jiǎng)。

最終，運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)到了，我們的心怦怦直跳，，都為同學(xué)們加油，鼓力著。接下來(lái)，是集體拔河，我們班都打起十二分精神，預(yù)備接受考驗(yàn)。到我們班了，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一上去就抓住了繩子。立刻，我們的心里覺(jué)得非常沉重，有著一種不行失敗的精神。噓~噓，口哨聲響了，場(chǎng)上一陣激烈聲，各自為各自班歡呼著，在陽(yáng)光的熱晾下，我仿佛聽(tīng)著了咱班的同學(xué)為我們加油，一瞬間，仿佛全班都振作了般，一下子把繩子從別人班的手中拉了過(guò)來(lái)。我們歡呼著，心里都美滋滋的，進(jìn)入了決賽。

下一個(gè)競(jìng)賽是雙跳，我們的心像懸著的石頭，七上八下的，都緊急極了，到了競(jìng)賽時(shí)，我一分鐘跳了32次雙跳，雖然與別人相差了幾個(gè)，沒(méi)別人高，但我覺(jué)得，我努力了，盡我所能了。

后來(lái)，咱班拔河得個(gè)其次名，這讓我想起當(dāng)時(shí)的那一刻，讓我覺(jué)得友情就是力氣!

友情能讓你排解生活中的苦惱與苦痛，能共同共享各自的歡樂(lè)。

友情在生活里，就像一盞明燈，照徹了我們的美妙生活與憧憬，使我們的小小世界生存了不行磨滅的歡樂(lè)陰影。

友情!友情!

關(guān)于生活與友情初二作文

篇8：科技與生活初二作文

科技與生活初二作文

有些人認(rèn)為，科技創(chuàng)造應(yīng)當(dāng)由科學(xué)家或工程師們?nèi)ゲ賱?，不是我們管的。其?shí)不然。在我們的生活中，有很多物品是科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶，在此就不一一舉例。總之，科技改善了生活質(zhì)量，走進(jìn)了生活，轉(zhuǎn)變了世界。正是由于科技，我們的世界文明才得以如此飛速進(jìn)展。

科技轉(zhuǎn)變生活。大到冰箱、空調(diào)，小到杯子、手機(jī)，幾乎你所能見(jiàn)到的，都是科技的產(chǎn)物。它們讓我們不再茹毛飲血，而是一步步進(jìn)展到了今日。

科技轉(zhuǎn)變視野。曾經(jīng)，人們驚異于漫天的星斗；如今，我們已經(jīng)能夠?qū)⑿l(wèi)星送到太空。六十年前，盡管已有衛(wèi)星飛天，但人們還不信任我們能移居其他星球，溫飽都解決不了，移什么民？可誰(shuí)能想到，或許再過(guò)幾十年我們就能做到。

科技轉(zhuǎn)變文明。從未有那個(gè)物種，在短短不到一萬(wàn)年的時(shí)間內(nèi)，進(jìn)化如此快速。從木石工具到激光武器，人類經(jīng)受了太多太多。在這期間，有困難，有挫折，有勝利，有收獲，但永久停不下的，是流淌在我們身體里的探究的血?；赝拿鞯臍v程，是科技之光掃蕩了人類歷史上蒙昧的黑暗，是科學(xué)之火點(diǎn)燃了人類心靈中的`熊熊的盼望。

科技轉(zhuǎn)變平安。在科技進(jìn)步的同時(shí)，也會(huì)帶來(lái)?yè)?dān)心全因素，可是也可以利用科技，把事故發(fā)生率降到最低。然而科技在進(jìn)步的同時(shí)，也會(huì)帶來(lái)?yè)?dān)心全因素。而使用先進(jìn)技術(shù)制造的武器，通常具有大規(guī)模殺傷力，如化學(xué)武器、等，這些武器雖然不符合人道主義，但關(guān)鍵還是看人們?cè)趺慈ナ褂盟?/p>

總之，科技離不開(kāi)生活，生活也離不開(kāi)科技。作為中同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)把科學(xué)觀念滲透心中，提高自身的科學(xué)素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的青少年！

篇9：生活的苦與樂(lè)初二作文

生活的苦與樂(lè)初二作文

揮動(dòng)著天使的翅膀，放飛著青春的幻想，在這青春舞臺(tái)，我們共同共享苦與樂(lè)。

從我踏入學(xué)校這扇大門起，我便與你同存。你帶給我苦，也帶給我樂(lè)。學(xué)校生活，你是我的調(diào)味劑。

苦之哉

若說(shuō)苦，第一感覺(jué)就是作業(yè)太多。我不免要嘮叨幾句：同學(xué)日日挑燈夜戰(zhàn)，臨午夜才寢。翌日，還要打起精神迎接新的一天的到來(lái)。為何？還不是為了那一次打算人生之路的`考試嗎？苦，的確是苦，但若說(shuō)真正的苦則是在前進(jìn)中半途而廢。想一想，你曾經(jīng)努力了這么多，卻只因一時(shí)的挫折而前功盡棄，人生失去方向，實(shí)在太惋惜了。因此脫離苦之哉，其法為：鍥而不舍，奮取拼搏。

樂(lè)之乎

對(duì)于人生來(lái)講，樂(lè)則為滿意。但對(duì)于學(xué)校生活來(lái)講，樂(lè)則為不滿。不滿是不滿意于現(xiàn)狀，樂(lè)觀進(jìn)取，更上一層樓。青春，就應(yīng)當(dāng)盡情燃燒；舞臺(tái)，就應(yīng)當(dāng)盡情表演；翅膀，就該盡情飛行。我們學(xué)校生，就應(yīng)當(dāng)不滿意于現(xiàn)狀，向一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)沖刺，那樣才能看到不同地方的迷人景色。

學(xué)校生活，苦樂(lè)相交。天使的翅膀仍在揮舞，你的舞臺(tái)也未謝幕。學(xué)校生伴侶們，讓我們攜手并進(jìn)，迎接屬于我們的曙光！

篇10：初二生活的苦與樂(lè)作文

初二生活的苦與樂(lè)作文

日子在不知不覺(jué)中輕輕滑過(guò)，在嘆息和歡樂(lè)交叉的鼓樂(lè)聲中初二上學(xué)期的生活就將告以段落。這一百多天譜寫的一串串音符，看似平淡，卻組成了一曲不凡的歌。

波濤洶涌的“樂(lè)”

當(dāng)凌晨咬破深夜的唇，血液早已染紅了天涯。躺在被窩里的我模糊聽(tīng)見(jiàn)媽媽在與幾個(gè)人談?wù)撝裁?，睡眼朦朧的我不想動(dòng)彈，但奇怪???心驅(qū)使我我偷偷地趴在門縫上看，咦！這不是我的那幾個(gè)死黨伴侶嗎？她們來(lái)干什么?。课艺龖岩刹唤庵?，媽媽大聲喊：“閨女，快起床，你同學(xué)來(lái)為你慶祝生日了。”待我整理好走出房門還沒(méi)定好神，一群尖叫刺破了我的耳膜：“祝我們可愛(ài)的班長(zhǎng)大人生日歡樂(lè)?！蔽冶贿@突如其來(lái)的祝愿聲嚇了一跳。糊涂后的我立刻恍然大悟，才記起今日是我的生日。我自己都差點(diǎn)遺忘了，她們卻記得，真是好閨蜜、好摯友啊，感恩自己能遇到這么些好貼心、好暖心的伴侶。

由于有她們，我初二生活的記憶中多了一份“波濤洶涌”的樂(lè)。

共處一室的`“樂(lè)”

在試驗(yàn)基地，我們幾人分在了一個(gè)宿舍，由于我是舍長(zhǎng)，她們都親切地喊我“大豬舍長(zhǎng)”，我則快樂(lè)地叫她們“小豬舍員”。這樣，在班里我們宿舍就有了“豬之村”稱號(hào)，我們“豬之村”在“領(lǐng)頭豬”的帶領(lǐng)下中總能制造出笑點(diǎn)。這不，某人伸手拿她的衣服，由于黑她只能在萬(wàn)黑之中查找一絲月亮的光線，她一邊穿著衣服，一邊說(shuō)：“哎呀，我又胖了嗎？衣服怎么會(huì)這么??？哎呀，緊死了。”當(dāng)是時(shí)，我們宿舍最小的“豬”叫到：“為什么要穿我的衣服？我這么迷你的衣服都被你撐大了，我可怎么穿呀！”爾后就是我們前俯后仰的笑聲，這笑聲飄出屋外，傳到空中，連月亮都似乎被我們感染了，她也在沖我們刺眼晴。

由于有了去基地的體驗(yàn)，我初二生活的記憶中才有了一份“共處一室”的樂(lè)。

撕心裂肺的“苦”

“第一名，其次名…第七名”一個(gè)個(gè)的名字從老師嘴里“蹦”出。怎么還沒(méi)有我呢？我是不是又考砸了？這可怎么辦啊？我坐在下面雙手握拳，手心出汗，焦慮的等待著。最終聽(tīng)到我的名字了，第八名？我不敢信任。之前的努力都付諸東流了？我真的就這么糟糕？坐在座位上，我的心情卻處于冰箱的冷凍區(qū)，整個(gè)人都是木然的，那種絕望至極的苦痛無(wú)法言說(shuō)。好大一會(huì)兒我才回過(guò)神，無(wú)奈、絕望之中的我將視線望向了窗外，我又看到了那只年邁殘疾的老狗，誒！它在嘗試著站起來(lái)，可多次地嘗試都是失敗，可它好像仍不死心，最終在又一次的嘗試中它站起來(lái)了！醫(yī)生不是說(shuō)它沒(méi)救了嗎？不是說(shuō)它永久站不起來(lái)了嗎？可堅(jiān)韌的生命在我面前制造了奇跡。我呢？一次考試失利代表不了最終的失敗，我還有機(jī)會(huì)，我絕不會(huì)被困難打倒，“失敗乃勝利之母”“梅花香自苦寒來(lái)”，我肯定要重振旗鼓，用不懈的努力去贏取屬于我的勝利。

一次考試失利讓我體驗(yàn)到了“撕心裂肺”的苦，但它也教會(huì)我成長(zhǎng)。

肩負(fù)重任的“苦”

“作業(yè)呢？”語(yǔ)文老師嚴(yán)峻地說(shuō)道，我不由得慌了一下?！袄蠋煟伊⒖叹腿ナ?，您稍等一下?！蔽液ε碌卣f(shuō)道。我?guī)е林氐男那榭焖亠w回教室，在班上大聲喊到：“小組長(zhǎng)抓緊把語(yǔ)文作業(yè)交給我?！敝灰?jiàn)同學(xué)們?cè)谧蓝蠢锓瓉?lái)翻去亂找一氣，然后以龜速交給組長(zhǎng)。我馬上變得生氣了，拍著桌子喊到：“最終交的兩個(gè)小組，扣掉10分。”小組長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)這話，立即將作業(yè)以閃電般的速度交給了我。雖說(shuō)完成了任務(wù)，可同學(xué)都對(duì)我這樣的吼叫很有看法，可作為課代表的我也很無(wú)奈。既然老師信任我，那我就要把工作做好，今后我這個(gè)師生間的小紐帶還要想方法維系好與老師的溝通、與同學(xué)的關(guān)系。

一次難忘的批判讓我體現(xiàn)了“肩負(fù)重任”的苦，但它也教會(huì)我做事要多動(dòng)腦。

生活中有苦亦有樂(lè)，但樂(lè)永久會(huì)戰(zhàn)勝苦，正是這些平凡生活中的點(diǎn)滴編織成我初二難忘美妙的歡樂(lè)時(shí)間，我將永久珍藏它們！

篇11：碎片化的生活與電子社交初二作文

碎片化的生活與電子社交初二作文

“碎片化的生活”是近幾年于微信微博等社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)被炒熱的一個(gè)熱門詞匯。但：碎片化生活生活的真有用意是什么呢？

舉一個(gè)較為簡(jiǎn)潔的例子，在電子產(chǎn)品并不非常發(fā)達(dá)的前幾年，當(dāng)時(shí)的人們會(huì)非常專注地運(yùn)用自己的一部分時(shí)間來(lái)單獨(dú)的去做一件事情：例如去閱讀一本書，或是熬煉身體，觀賞一首音樂(lè)，可是當(dāng)電子產(chǎn)品普準(zhǔn)時(shí)，一切又變得截然不同了……

人們的大多數(shù)時(shí)間全部用于與手機(jī)相處，每天兩只眼睛也不離開(kāi)手機(jī)半寸。這也導(dǎo)致了很多的同學(xué)青少年以及成年人的行動(dòng)效率大大的降低，它們將主要的，用于工作的時(shí)間用來(lái)與手機(jī)親熱接觸。當(dāng)那些人用自己的手機(jī)完成”正事“的時(shí)候才發(fā)覺(jué)，自己一天下來(lái)沒(méi)有做好任何一件主要的工作，兩手空空，鉆進(jìn)被窩，又預(yù)備開(kāi)頭“嶄新的一天”

時(shí)間往往是如此被碎片化的，我們將用于工作，學(xué)習(xí)的時(shí)間分為碎片。而時(shí)間，往往是在你刷著伴侶圈，翻看伴侶出游時(shí)的照片一分一秒的鋪張的：時(shí)間，也可能是在你閑逛與各大社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，被段子手們毫無(wú)養(yǎng)分的`段子逗笑時(shí)而鋪張的……總而言之，真正意義上的破裂時(shí)間，問(wèn)題并不時(shí)消失于電子產(chǎn)品，而是你對(duì)于電子產(chǎn)品的過(guò)度使用以及過(guò)度依靠！

所以說(shuō)，真正的“碎片化時(shí)間”只不過(guò)是對(duì)于“過(guò)度依靠電子產(chǎn)品，且喜愛(ài)鋪張時(shí)間現(xiàn)象”的一種美稱罷了……

這