幼兒園端午節(jié)活動(dòng)通知與方案親愛的家長(zhǎng)朋友們、可愛的小朋友們：初夏時(shí)節(jié)，粽葉飄香，我們又將迎來中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為了讓孩子們更好地了解端午習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的魅力，體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣，幼兒園將圍繞端午節(jié)開展一系列主題活動(dòng)，讓孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過一個(gè)有意義的節(jié)日?，F(xiàn)將活動(dòng)相關(guān)事宜通知如下，并附上詳細(xì)活動(dòng)方案，期待家園攜手，共慶佳節(jié)。一、活動(dòng)主題童心沐端午童趣享傳承——幼兒園端午主題體驗(yàn)日二、活動(dòng)時(shí)間[具體日期，例如：X月X日（周X）]，具體各環(huán)節(jié)時(shí)間將由各班老師根據(jù)班級(jí)情況另行通知。三、參與對(duì)象本園全體幼兒、教職員工，誠(chéng)邀家長(zhǎng)志愿者參與部分環(huán)節(jié)（具體以班級(jí)邀請(qǐng)為準(zhǔn)）。四、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）幼兒園準(zhǔn)備1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在園內(nèi)公共區(qū)域及各班教室布置端午節(jié)相關(guān)元素，如懸掛艾草、菖蒲、香囊、五彩繩裝飾，張貼端午主題繪畫等，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。2.物料準(zhǔn)備：粽葉、糯米（少量，用于體驗(yàn)）、彩線、香囊制作材料（碎布、棉花、香料包等）、五彩繩、繪畫工具、小獎(jiǎng)品等。3.安全預(yù)案：確保各項(xiàng)活動(dòng)環(huán)節(jié)的安全性，特別是涉及手工操作和食物接觸的部分。（二）家長(zhǎng)配合1.知識(shí)鋪墊：請(qǐng)家長(zhǎng)利用閑暇時(shí)間，和孩子一起聊聊端午節(jié)的由來和習(xí)俗，講講屈原的故事（用孩子能理解的語(yǔ)言），看看相關(guān)的圖片或動(dòng)畫，讓孩子對(duì)節(jié)日有初步的認(rèn)識(shí)。2.材料協(xié)助：部分班級(jí)可能會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同準(zhǔn)備少量制作材料（如制作香囊的小布頭、裝飾用的干花等），具體請(qǐng)以班級(jí)老師通知為準(zhǔn)。3.著裝建議：活動(dòng)當(dāng)天，建議幼兒穿著舒適、便于活動(dòng)的服裝。4.安全提示：提醒孩子在活動(dòng)中聽從老師指揮，注意安全，特別是使用小剪刀等工具時(shí)。五、活動(dòng)內(nèi)容與流程本次端午活動(dòng)將以班級(jí)為單位，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開展形式多樣、生動(dòng)有趣的體驗(yàn)活動(dòng)。各班級(jí)會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際情況，在以下方案中選擇或調(diào)整適宜的活動(dòng)內(nèi)容。（一）端午文化我知道——故事與認(rèn)知*內(nèi)容：老師們將通過生動(dòng)的語(yǔ)言、精美的圖片或動(dòng)畫，向孩子們講述屈原的故事，介紹端午節(jié)的主要習(xí)俗，如吃粽子、賽龍舟、掛艾草、佩香囊、系五彩繩等。*目標(biāo)：讓幼兒初步了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。（二）巧手制香囊/五彩繩——民俗體驗(yàn)*香囊DIY：老師會(huì)準(zhǔn)備好制作香囊的布料、棉花、香料包和彩線。孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的方式縫制或粘貼香囊，裝入香香的藥草，掛在身上或書包上，寓意驅(qū)邪避瘟、吉祥安康。*五彩繩編織：老師講解五彩繩的意義，帶領(lǐng)孩子們用五彩的絲線編織簡(jiǎn)單的五彩繩手鏈或腳鏈，戴在手上，祈求平安。*目標(biāo)：鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，感受傳統(tǒng)手工藝的樂趣，了解香囊和五彩繩的吉祥寓意。（三）濃情系棕意——粽子初體驗(yàn)*內(nèi)容：老師們會(huì)提前準(zhǔn)備好泡發(fā)的糯米、粽葉以及少量簡(jiǎn)單的餡料（如紅棗、豆沙等）。活動(dòng)中，老師會(huì)向孩子們展示粽子的制作方法，孩子們可以在老師和家長(zhǎng)志愿者（如果邀請(qǐng)的話）的指導(dǎo)下，嘗試用小手包裹出屬于自己的“迷你粽子”或“創(chuàng)意粽子”。（考慮到幼兒操作能力，此環(huán)節(jié)更側(cè)重于體驗(yàn)和感受，成品可能不追求完美，也可能以裝飾紙粽子等形式替代實(shí)際包真粽子。）*目標(biāo)：讓幼兒直觀感受包粽子的過程，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，了解粽子是端午節(jié)的標(biāo)志性食物?；顒?dòng)后，幼兒園可能會(huì)準(zhǔn)備少量煮熟的粽子（確保安全衛(wèi)生）讓孩子們品嘗，或請(qǐng)家長(zhǎng)在家中與孩子一同分享。（四）趣味龍舟賽——運(yùn)動(dòng)與合作*內(nèi)容：根據(jù)場(chǎng)地條件，組織孩子們進(jìn)行象征性的“龍舟賽”。例如：*桌面龍舟：用卡紙、紙盒等材料制作簡(jiǎn)易小龍舟，進(jìn)行滑行比賽。*集體“劃龍舟”：孩子們排成一隊(duì)，前面的孩子當(dāng)“龍頭”，后面的孩子依次抓住前面孩子的衣服，模仿劃龍舟的動(dòng)作，在室內(nèi)或室外進(jìn)行趣味競(jìng)賽。*目標(biāo)：感受賽龍舟的熱烈氛圍，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。（五）端午習(xí)俗我來畫/演——?jiǎng)?chuàng)意表達(dá)*內(nèi)容：孩子們可以用畫筆描繪自己心中的端午節(jié)，如畫出香噴噴的粽子、威武的龍舟、綠綠的艾草等；或者和小伙伴一起，用肢體動(dòng)作模仿劃龍舟、包粽子等情景。*目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)端午節(jié)的理解和感受，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。六、溫馨提示1.安全第一：所有活動(dòng)都將在確保幼兒安全的前提下進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。2.過程重于結(jié)果：幼兒在活動(dòng)中的體驗(yàn)和參與是最重要的，成品的完美與否并非關(guān)鍵，請(qǐng)鼓勵(lì)孩子大膽嘗試。3.分享快樂：活動(dòng)結(jié)束后，歡迎孩子們把自己制作的香囊、五彩繩，以及活動(dòng)中的趣事分享給家人。幼兒園也會(huì)通過照片或視頻等方式，與家長(zhǎng)共同分享孩子們的快樂瞬間。4.飲食安全：品嘗粽子時(shí)，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆蛹?xì)嚼慢咽，注意安全。如有特殊飲食需求，請(qǐng)?zhí)崆案嬷嗉?jí)老師。七、活動(dòng)總結(jié)與延伸*活動(dòng)結(jié)束后，各班可將幼兒的作品進(jìn)行展示，營(yíng)造持續(xù)的節(jié)日氛圍。*鼓勵(lì)幼兒回家后和家人一起過端午，吃粽子，分享幼兒園的活動(dòng)趣事，將傳統(tǒng)文化的體驗(yàn)延伸到家庭。端午的鼓聲即將敲響，濃郁的粽香已經(jīng)飄來。讓我們和孩子們一起，在