課下能力提升(五)夜歸鹿門歌夢(mèng)游天姥吟留別登岳陽(yáng)樓菩薩蠻(其二)(時(shí)間：40分鐘分值：50分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分，選擇題每小題3分)1．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．煙濤微茫信難求信：實(shí)在淥水蕩漾清猿啼淥：清澈B．吳楚東南坼坼：分裂，引申為劃分親朋無(wú)一字字：文字，指書信C．惟有幽人自來(lái)去幽人：隱居者，詩(shī)人自指我欲因之夢(mèng)吳越因：于是D．游人只合江南老只合：只應(yīng)老病有孤舟老?。和系脮r(shí)間長(zhǎng)的疾病2．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(山寺鐘鳴晝已昏,昏君蔽于所昵))B.eqB.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(人隨沙岸向江村,秋天漠漠向昏黑))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(余亦乘舟歸鹿門,乘犢車，從吏卒))D.eqD.\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(巖扉松徑長(zhǎng)寂寥,少時(shí)，一狼徑去))3．下列句中加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(云霞明滅或可睹,一食或盡粟一石))B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(陳陳相因,踐華為城，因河為池))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(且放白鹿青崖間,河漢清且淺，相去復(fù)幾許))D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(安能摧眉折腰事權(quán)貴,沛公安在))4．名句默寫。(6分)(1)巖扉松徑長(zhǎng)寂寥，____________________。(《夜歸鹿門歌》)八月湖水平，________________。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)(2)__________________，仙之人兮列如麻。(《夢(mèng)游天姥吟留別》)______________________，使我不得開心顏？(《夢(mèng)游天姥吟留別》)(3)戎馬關(guān)山北，________________。(《登岳陽(yáng)樓》)爾曹身與名俱滅，____________________。(杜甫《戲?yàn)榱^句》)(4)________________，皓腕凝霜雪。[《菩薩蠻(其二)》]________________，天然去雕飾。(李白《論詩(shī)》)二、閱讀鑒賞(27分)5．閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(11分)古風(fēng)(其三十九)李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風(fēng)飄大荒寒。榮華東流水，萬(wàn)事皆波瀾。白日掩徂輝①，浮云無(wú)定端。梧桐巢燕雀，枳棘②棲鴛鸞③。且復(fù)歸去來(lái)，劍歌行路難。[注]①徂輝：落日的光輝。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鴛鸞：傳說(shuō)中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。(1)eq\a\vs4\al(\x([對(duì)應(yīng)鏈接高考]))前四句寫了怎樣的景色？給全詩(shī)奠定了怎樣的基調(diào)？(6分)答：(2)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)述結(jié)尾句“劍歌行路難”所表達(dá)的思想感情。(5分)答：6．閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分)宿桐廬江寄廣陵舊游孟浩然山暝聽猿愁，滄江急夜流。風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟。建德非吾土，維揚(yáng)憶舊游。還將兩行淚，遙寄海西頭。(1)指出這首詩(shī)前兩聯(lián)與后兩聯(lián)在情感表達(dá)上采用的不同手法。(4分)答：(2)請(qǐng)對(duì)歷來(lái)受到好評(píng)的第二聯(lián)作簡(jiǎn)要賞析。(4分)答：7．閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分)陪金陵①府相②中堂夜宴韋莊滿耳笙歌滿眼花，滿樓珠翠勝吳娃。因知海上神仙窟，只似人間富貴家。繡戶夜攢紅燭市，舞衣晴曳碧天霞。卻愁宴罷青娥散，揚(yáng)子江頭月半斜。[注]①金陵：指鎮(zhèn)江。唐人喜稱鎮(zhèn)江為金陵。②府相：名周寶，握有重兵。時(shí)黃巢起義，藩鎮(zhèn)擁兵叛唐，僖宗迭次出奔，唐王朝搖搖欲墜，只有東南半壁暫得喘息。(1)頷聯(lián)作者是怎樣寫夜宴場(chǎng)景的？(4分)答：(2)尾聯(lián)“卻愁宴罷青娥散，揚(yáng)子江頭月半斜”中出現(xiàn)了愁，請(qǐng)具體說(shuō)明表現(xiàn)了作者什么愁？(4分)答：三、語(yǔ)言運(yùn)用(8分)8．在下面句子的橫線處另選兩個(gè)人物，并化用其作品(不必完全引用)，補(bǔ)寫兩個(gè)句子，做到內(nèi)容連貫、句式一致。(4分)是中國(guó)人，就有權(quán)利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山，讓他領(lǐng)略“一覽眾山小”的豪邁；________________________，________________________；________________________，________________________；毛澤東需要一座井岡山，讓他胸有“凌云志”，取得建立新中國(guó)的勝利。9．請(qǐng)仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，回答后面的問(wèn)題。(4分)(1)給漫畫擬一個(gè)標(biāo)題：(2)指出漫畫的寓意：1．解析：選C因：依據(jù)。2．解析：選C都為動(dòng)詞，坐。A項(xiàng)，名詞，黃昏；形容詞，糊涂。B項(xiàng)，副詞，朝著；動(dòng)詞，靠近。D項(xiàng)，名詞，小路；副詞，直接。3．解析：選A都為副詞，有時(shí)。B項(xiàng)，動(dòng)詞，因襲；副詞，憑借。C項(xiàng)，副詞，暫且；連詞，并且。D項(xiàng)，代詞，怎么；代詞，哪里。4．答案：(1)惟有幽人自來(lái)去涵虛混太清(2)虎鼓瑟兮鸞回車安能摧眉折腰事權(quán)貴(3)憑軒涕泗流不廢江河萬(wàn)古流(4)壚邊人似月清水出芙蓉5．答案：(1)這四句寫登臨所見之秋景。茫茫天地間，但見嚴(yán)霜覆萬(wàn)物，西風(fēng)吹荒野，道不盡景色的浩大空洞與蒼涼蕭索。這景象，既是大自然深秋的畫面，又是社會(huì)冰冷的寫照，奠定了全詩(shī)感傷、悲憤的基調(diào)。(2)對(duì)榮華易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；對(duì)黑白顛倒、小人得志的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿；對(duì)懷才不遇、壯志難酬的自身遭遇的激憤。6．答案：(1)前兩聯(lián)：借景抒情；后兩聯(lián)：直抒胸臆。(2)以景傳情，情景交融：“葉”和“孤舟”的意象，具有飄零的性質(zhì)，表現(xiàn)了詩(shī)人漂泊不定的哀凄之情。而“葉”被風(fēng)吹得簌簌作響，“孤舟”處于清冷的月色之中，更加強(qiáng)化了孤寂、凄涼、漂泊的情感。7．答案：(1)襯托手法。本來(lái)神話中的仙境，人間再美也是比不上的。而詩(shī)人卻倒過(guò)來(lái)說(shuō)，即使“海上神仙窟”，也只能像這樣的“人間富貴家”。淡淡