現(xiàn)代管理原理考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料_第1頁
現(xiàn)代管理原理考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料_第2頁
現(xiàn)代管理原理考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料_第3頁
現(xiàn)代管理原理考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料_第4頁
現(xiàn)代管理原理考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

現(xiàn)代管理原理考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料前言現(xiàn)代管理原理是一門研究管理活動(dòng)基本規(guī)律和一般方法的學(xué)科,是管理類專業(yè)的基礎(chǔ)核心課程。本復(fù)習(xí)資料旨在幫助考生梳理課程核心知識(shí)點(diǎn),理解管理的基本概念、原理、職能及方法,構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)框架,提升分析和解決實(shí)際管理問題的能力。---第一章:管理與管理學(xué)1.1管理的概念與特征*概念:管理是指組織中的管理者,通過實(shí)施計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能來協(xié)調(diào)他人的活動(dòng),帶領(lǐng)人們既有效果又有效率地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程。*特征:*管理的載體是組織。*管理的本質(zhì)是協(xié)調(diào)。*管理的對(duì)象是相關(guān)資源(人、財(cái)、物、信息、時(shí)間等),核心是對(duì)人的管理。*管理的職能是計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制。*管理的目的是有效地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)(效率與效果的統(tǒng)一)。1.2管理的二重性*自然屬性:與生產(chǎn)力、社會(huì)化大生產(chǎn)相聯(lián)系,反映管理過程中協(xié)作勞動(dòng)的必要性,是管理的一般職能。*社會(huì)屬性:與生產(chǎn)關(guān)系、社會(huì)制度相聯(lián)系,反映一定社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)和要求,是管理的特殊職能。*意義:認(rèn)識(shí)二重性有助于學(xué)習(xí)借鑒國外先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),結(jié)合國情和企業(yè)實(shí)際;有助于明確管理的基本任務(wù);有助于體現(xiàn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下管理的本質(zhì)。1.3管理的職能*計(jì)劃:確定目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案。*組織:設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)、配備人員、明確權(quán)責(zé)、協(xié)調(diào)關(guān)系。*領(lǐng)導(dǎo):指導(dǎo)、激勵(lì)、溝通、協(xié)調(diào)群體活動(dòng)。*控制:監(jiān)控活動(dòng)過程,確保按計(jì)劃進(jìn)行并糾正偏差。*(注:有些教材還包括創(chuàng)新、決策等職能,需結(jié)合所用教材版本理解)1.4管理者的角色與技能*管理者的角色(亨利·明茨伯格):*人際角色:代表人、領(lǐng)導(dǎo)者、聯(lián)絡(luò)者。*信息角色:監(jiān)督者、傳播者、發(fā)言人。*決策角色:企業(yè)家、沖突管理者、資源分配者、談判者。*管理者的技能(羅伯特·卡茨):*技術(shù)技能:運(yùn)用專業(yè)知識(shí)完成特定任務(wù)的能力(基層管理者更重要)。*人際技能:與他人有效溝通和協(xié)作的能力(各層次管理者都重要)。*概念技能:洞察組織內(nèi)外環(huán)境,制定全局戰(zhàn)略的能力(高層管理者更重要)。1.5管理學(xué)的研究對(duì)象與方法*研究對(duì)象:管理活動(dòng)的基本規(guī)律和一般方法。*研究方法:*歸納法:從具體實(shí)踐中總結(jié)一般規(guī)律。*試驗(yàn)法:通過人為控制條件,探索變量間因果關(guān)系。*演繹法:從一般原理推導(dǎo)出個(gè)別結(jié)論。---第二章:管理理論的形成與發(fā)展2.1古典管理理論*科學(xué)管理理論(泰羅):*核心:追求效率,科學(xué)地挑選和培訓(xùn)工人,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),差別計(jì)件工資制,計(jì)劃與執(zhí)行分離。*代表著作:《科學(xué)管理原理》。*貢獻(xiàn):開創(chuàng)了科學(xué)管理的新紀(jì)元。*組織管理理論(法約爾、韋伯):*法約爾的一般管理理論:*企業(yè)的六種基本活動(dòng):技術(shù)、商業(yè)、財(cái)務(wù)、安全、會(huì)計(jì)、管理。*管理的五項(xiàng)職能:計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制。*十四條管理原則:分工、權(quán)力與責(zé)任、紀(jì)律、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、個(gè)人利益服從集體利益、報(bào)酬合理、集權(quán)與分權(quán)、等級(jí)鏈、秩序、公平、人員穩(wěn)定、首創(chuàng)精神、團(tuán)隊(duì)精神。*韋伯的行政組織理論:*理想的行政組織體系:明確的分工、等級(jí)系統(tǒng)、正式的選拔、職業(yè)管理人員、遵守規(guī)則和紀(jì)律、非人格化。2.2行為科學(xué)理論*梅奧的霍桑試驗(yàn)與人際關(guān)系學(xué)說:*霍桑試驗(yàn)結(jié)論:職工是“社會(huì)人”;企業(yè)中存在“非正式組織”;新型的領(lǐng)導(dǎo)能力在于提高職工的滿足度。*人際關(guān)系學(xué)說為行為科學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。*行為科學(xué)理論的發(fā)展:*個(gè)體行為理論:需求層次理論(馬斯洛)、雙因素理論(赫茨伯格)、期望理論(弗魯姆)、公平理論(亞當(dāng)斯)等。*群體行為理論:關(guān)于群體動(dòng)力、溝通、沖突等研究。*領(lǐng)導(dǎo)行為理論:領(lǐng)導(dǎo)特性理論、領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖、管理方格理論等。2.3現(xiàn)代管理理論的叢林*二戰(zhàn)后,管理理論學(xué)派林立,主要有:*管理過程學(xué)派(法約爾傳統(tǒng),孔茨等):研究管理職能。*社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派(巴納德):組織是一個(gè)協(xié)作系統(tǒng)。*決策理論學(xué)派(西蒙):管理就是決策。*系統(tǒng)管理學(xué)派:用系統(tǒng)觀點(diǎn)考察組織。*權(quán)變管理學(xué)派:管理沒有放之四海而皆準(zhǔn)的方法,需因時(shí)因地因條件而異。*經(jīng)驗(yàn)主義學(xué)派(德魯克、戴爾):從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。*管理科學(xué)學(xué)派(運(yùn)籌學(xué)、定量方法):用數(shù)學(xué)模型和計(jì)算機(jī)解決管理問題。---第三章:管理的基本原理與方法3.1管理原理的特征*客觀性、概括性、穩(wěn)定性、系統(tǒng)性。3.2主要管理原理*系統(tǒng)原理:*觀點(diǎn):組織是一個(gè)系統(tǒng),由相互依存的要素構(gòu)成,具有整體性、動(dòng)態(tài)性、開放性。*要求:整體著眼,統(tǒng)籌兼顧;動(dòng)態(tài)適應(yīng);分級(jí)管理。*人本原理:*觀點(diǎn):人是管理的核心,尊重人、依靠人、發(fā)展人、為了人。*要求:重視人的需要,激勵(lì)人的積極性,培養(yǎng)和發(fā)展人。*責(zé)任原理:*觀點(diǎn):明確每個(gè)人的職責(zé),權(quán)限與責(zé)任對(duì)等,獎(jiǎng)懲分明。*要求:職責(zé)明確,責(zé)權(quán)利一致,嚴(yán)格考核,獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。*效益原理:*觀點(diǎn):管理的根本目的是追求經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一。*要求:正確處理效率與效果的關(guān)系,局部效益與整體效益的關(guān)系,長期效益與短期效益的關(guān)系。*適度原理:*觀點(diǎn):管理活動(dòng)中要把握好度,防止“過”與“不及”。*要求:適時(shí)調(diào)整管理的強(qiáng)度和手段。3.3管理的基本方法*行政方法:依靠行政權(quán)力,通過命令、指示、規(guī)定等手段進(jìn)行管理。特點(diǎn):權(quán)威性、強(qiáng)制性、垂直性。*經(jīng)濟(jì)方法:運(yùn)用經(jīng)濟(jì)杠桿(價(jià)格、工資、利潤、利息等)調(diào)節(jié)利益關(guān)系。特點(diǎn):利益性、關(guān)聯(lián)性、間接性。*法律方法:運(yùn)用法律法規(guī)進(jìn)行管理。特點(diǎn):規(guī)范性、強(qiáng)制性、穩(wěn)定性。*教育方法:通過思想教育、知識(shí)傳授、技能培訓(xùn)等提高人的素質(zhì)。特點(diǎn):啟發(fā)性、長期性、靈活性。*技術(shù)方法:運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和管理技術(shù)進(jìn)行管理。特點(diǎn):精確性、定量化、效率高。---第四章:決策4.1決策的概念與特征*概念:為實(shí)現(xiàn)一定目標(biāo),從多個(gè)可行方案中選擇一個(gè)滿意方案的分析判斷過程。*特征:目標(biāo)性、選擇性、過程性、動(dòng)態(tài)性、滿意性(非最優(yōu)性)。4.2決策的類型*按重要程度:戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)術(shù)決策、業(yè)務(wù)決策。*按重復(fù)程度:程序化決策、非程序化決策。*按環(huán)境確定性:確定型決策、風(fēng)險(xiǎn)型決策、不確定型決策。*按決策主體:個(gè)人決策、群體決策。4.3決策的過程*識(shí)別問題(明確目標(biāo))→擬定方案→評(píng)價(jià)方案→選擇方案→實(shí)施方案→跟蹤反饋。4.4決策的影響因素*環(huán)境因素、組織自身因素(文化、過去決策、組織架構(gòu))、決策者個(gè)人因素(風(fēng)險(xiǎn)偏好、能力、價(jià)值觀)、決策問題的性質(zhì)。4.5決策方法*定性決策方法:*頭腦風(fēng)暴法、德爾菲法、名義小組技術(shù)、哥頓法等。*定量決策方法:*確定型決策:線性規(guī)劃、量本利分析。*風(fēng)險(xiǎn)型決策:決策樹法、期望收益法。*不確定型決策:樂觀法(大中取大)、悲觀法(小中取大)、后悔值法(大中取小)、等概率法。---第五章:計(jì)劃5.1計(jì)劃的概念與性質(zhì)*概念:對(duì)未來行動(dòng)的預(yù)先安排,是管理的首要職能。*性質(zhì):目的性、首位性、普遍性、效率性、創(chuàng)造性。5.2計(jì)劃的類型*按時(shí)間長短:長期計(jì)劃、中期計(jì)劃、短期計(jì)劃。*按廣度:戰(zhàn)略計(jì)劃、戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃。*按明確性:具體計(jì)劃、指導(dǎo)性計(jì)劃。*按組織層次:高層計(jì)劃、中層計(jì)劃、基層計(jì)劃。5.3計(jì)劃的編制過程*確定目標(biāo)→認(rèn)清現(xiàn)狀→預(yù)測(cè)未來→擬定和選擇可行方案→制定主要計(jì)劃→制定派生計(jì)劃→預(yù)算。5.4目標(biāo)管理(MBO)*概念:由組織的上下級(jí)共同確定組織的總目標(biāo),然后分解為各部門和個(gè)人的分目標(biāo),通過自我控制和評(píng)價(jià)來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的管理方法。*特點(diǎn):參與管理、自我控制、下放權(quán)力、注重成果。*過程:目標(biāo)制定與分解→目標(biāo)實(shí)施→成果評(píng)價(jià)與反饋。*優(yōu)缺點(diǎn)。5.5戰(zhàn)略管理*概念:對(duì)組織長遠(yuǎn)發(fā)展方向、目標(biāo)和政策的謀劃與管理。*過程:戰(zhàn)略分析(SWOT分析:優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅)→戰(zhàn)略制定→戰(zhàn)略實(shí)施→戰(zhàn)略控制。---第六章:組織6.1組織的概念與要素*概念:為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo),由人組成的系統(tǒng)性安排。*要素:人、目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、信息。6.2組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原則*目標(biāo)統(tǒng)一原則、分工協(xié)作原則、管理幅度原則(管理跨度)、統(tǒng)一指揮原則、權(quán)責(zé)對(duì)等原則、集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合原則、穩(wěn)定性與適應(yīng)性相結(jié)合原則。6.3組織結(jié)構(gòu)的基本形式*直線制:簡單,權(quán)責(zé)分明,但對(duì)管理者能力要求高。*職能制:專業(yè)分工,效率高,但多頭領(lǐng)導(dǎo)。*直線職能制:集中統(tǒng)一指揮與專業(yè)分工結(jié)合,應(yīng)用廣泛,但部門間協(xié)調(diào)困難。*事業(yè)部制:按產(chǎn)品或地區(qū)劃分事業(yè)部,自主經(jīng)營,適應(yīng)大型企業(yè),但資源重復(fù),協(xié)調(diào)難度大。*矩陣制:橫向項(xiàng)目管理與縱向職能管理結(jié)合,靈活性強(qiáng),但雙重領(lǐng)導(dǎo)。*網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu):核心業(yè)務(wù)保留,非核心業(yè)務(wù)外包,靈活性高,成本低,但控制力弱。6.4組織層級(jí)與管理幅度*管理幅度:一名管理者直接管理的下屬人數(shù)。*組織層級(jí):組織中從最高管理層到基層員工的層級(jí)數(shù)。*關(guān)系:在組織規(guī)模一定時(shí),管理幅度與組織層級(jí)呈反比。管理幅度的影響因素:管理者能力、下屬素質(zhì)、工作性質(zhì)、溝通效率、授權(quán)程度等。6.5集權(quán)與分權(quán)*集權(quán):決策權(quán)集中于高層。優(yōu)點(diǎn):統(tǒng)一指揮,協(xié)調(diào);缺點(diǎn):反應(yīng)慢,下屬積極性低。*分權(quán):決策權(quán)分散到中下層。優(yōu)點(diǎn):靈活,下屬積極性高;缺點(diǎn):協(xié)調(diào)難度大,控制難。*影響因素:組織規(guī)模、決策重要性、組織歷史、管理者個(gè)性、環(huán)境穩(wěn)定性。6.6人員配備*任務(wù):為組織結(jié)構(gòu)中的職位配備合適的人員。*原則:因事?lián)袢恕⒁虿钠魇?、人事?dòng)態(tài)平衡。*程序:確定人員需要量→招聘與甄選→培訓(xùn)與發(fā)展→績效考核→獎(jiǎng)懲與調(diào)動(dòng)。6.7組織文化*概念:組織在長期發(fā)展中形成的共同價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則和團(tuán)隊(duì)氛圍。*功能:導(dǎo)向、凝聚、激勵(lì)、約束、輻射。*層次:潛層次(精神層)、表層(制度層)、顯現(xiàn)層(物質(zhì)層)。*塑造途徑:領(lǐng)導(dǎo)者倡導(dǎo)、制度規(guī)范、榜樣示范、培訓(xùn)教育、文化活動(dòng)、傳播網(wǎng)絡(luò)。---第七章:領(lǐng)導(dǎo)7.1領(lǐng)導(dǎo)的概念與作用*概念:指揮、帶領(lǐng)、引導(dǎo)和鼓勵(lì)部下為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的過程。*作用:指揮、協(xié)調(diào)、激勵(lì)。*領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別與聯(lián)系。7.2領(lǐng)導(dǎo)理論*領(lǐng)導(dǎo)特性理論:研究領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的個(gè)人品質(zhì)(早期)。*領(lǐng)導(dǎo)行為理論:*領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖(關(guān)心人、關(guān)心生產(chǎn))。*管理方格理論(布萊克、莫頓):1.1貧乏型,9.1任務(wù)型,1.9鄉(xiāng)村俱樂部型,5.5中庸型,9.9團(tuán)隊(duì)型。*領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論:*菲德勒權(quán)變理論:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(任務(wù)導(dǎo)向、關(guān)系導(dǎo)向)與情境(領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)、任務(wù)結(jié)構(gòu)、上下級(jí)關(guān)系)匹配。*路徑-目標(biāo)理論(豪斯):領(lǐng)導(dǎo)者幫助下屬明確目標(biāo),清除障礙。*領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論(赫西、布蘭查德):根據(jù)下屬成熟度(工作成熟度、心理成熟度)選擇領(lǐng)導(dǎo)方式(命令型、說服型、參與型、授權(quán)型)。7.3激勵(lì)*概念:激發(fā)人的內(nèi)在動(dòng)機(jī),調(diào)動(dòng)人的積極性。*激勵(lì)理論:*內(nèi)容型激勵(lì)理論:*需求層次理論(馬斯洛):生理、安全、社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn)。*雙因素理論(赫茨伯格):保健因素(消除不滿)、激勵(lì)因素(產(chǎn)生滿意)。*成就需要理論(麥克利蘭):成就需要、權(quán)力需要、歸屬需要。*過程型激勵(lì)理論:*期望理論(弗魯姆):激勵(lì)力=效價(jià)×期望值。*公平理論(亞當(dāng)斯):橫向比較、縱向比較。*強(qiáng)化理論(斯金納):正強(qiáng)化、負(fù)強(qiáng)化、懲罰、自然消退。*激勵(lì)的原則與方法:物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合,按需激勵(lì),公平公正,及時(shí)適度。方法:薪酬激勵(lì)、目標(biāo)激勵(lì)、工作激勵(lì)、情感激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)等。7.4溝通*概念:信息的傳遞與理解過程。*過程:發(fā)送者編碼→傳遞渠道→接收者解碼→反饋。*類型:*按方向:上行溝通、下行溝通、平行溝通。*按渠道:正式溝通、非正式溝通。*按方式:口頭溝通、書面溝通、非語言溝通。*溝通障礙:過濾、選擇性知覺、情緒、語言、文化差異、地位差異等。*有效溝通的技巧:明確目的、注意傾聽、選擇適當(dāng)渠道、使用恰當(dāng)語言、換位思考、及時(shí)反饋。---第八章:控制8.1控制的概念與必要性*概念:監(jiān)視各項(xiàng)活動(dòng),保證其按計(jì)劃進(jìn)行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論