試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁河北省石家莊市2021屆高三一模歷史試題一、單選題1．春秋時期，楚國申叔時認為教育太子要使用的教材，除了“春秋”“詩”“禮”“樂”外，還應(yīng)包括“國語”。他主張“教之《語》，使明其德，而知先王之務(wù)，用明德于民也。”這說明申叔時A．注重融合諸子百家的思想 B．具有樸素的民本思想C．致力于建立官僚政治體制 D．強調(diào)重新建構(gòu)禮樂制2．下列兩幅圖反映了中國古代不同時期的長城布局。據(jù)此可知A．長城保護了中原農(nóng)耕文明 B．中國遼闊版圖基本形成C．長城防御的對象發(fā)生變化 D．秦朝率先創(chuàng)立郡縣制度3．馬球，又稱“擊鞠”、“擊球”，源于中亞波斯。唐朝初年，這項運動傳入中原地區(qū)后，上至王公貴族，下至民間百姓，甚至婦女都成為參與者。這可以說明唐朝時期A．絲綢之路開始傳遞東西文明 B．男女具有同等的社會地位C．開放與兼容的社會氛圍濃厚 D．崇武尚文成就了盛世局面4．元世祖時期，先后挖通了北京到通縣的通惠河、山東臨清到東平的會通河、東平到濟寧的濟州河元朝把運河改成直線后，比隋代京杭運河縮短了900多千米，還創(chuàng)造性地開辟了長途海運航線。這主要是由于當時A．南北經(jīng)濟差距繼續(xù)擴大 B．政治中心開始東移C．運河沿岸工商業(yè)的發(fā)展 D．造船航海技術(shù)進步5．明朝時期，宋應(yīng)星在《野議》中寫道：“夫財者，天生地宜，而人功運旋而出者也?！庇终f：“五谷不能自生，而生人生之”。該觀點A．強調(diào)自然界孕育社會財富 B．蘊涵著勞動創(chuàng)造財富的思想C．深受程朱理學(xué)思想的影響 D．總結(jié)升華了農(nóng)耕經(jīng)濟的經(jīng)驗6．鴉片戰(zhàn)爭后，清朝君臣以傳統(tǒng)的盟誓觀念應(yīng)對所簽訂的中外條約，“要盟不信，本屬權(quán)宜”。但至同治、光緒年間，清政府已將條約視為“信守之憑”，同時“自主權(quán)”“固有之權(quán)”“一國之私權(quán)”等命題先后進入照會和策論。這一變化反映出A．清廷外交觀念由傳統(tǒng)向近代轉(zhuǎn)型 B．近代民族國家主權(quán)意識的萌發(fā)C．洋務(wù)派主動適應(yīng)國際形勢的變化 D．中西文化的交流融合已經(jīng)實現(xiàn)7．1895年3月，嚴復(fù)在《原強》中強調(diào)，在人類社會的競爭中“弱者當為強肉，愚者當為智役焉”。他認為，中國具有文化上的優(yōu)越性，是“文勝之國”，故“異族常受制于中國”，而非“異族制中國也”。嚴復(fù)意在A．激發(fā)國人變法圖強 B．推動反帝愛國運動的開展C．張揚傳統(tǒng)的夷夏觀 D．闡釋人類的社會發(fā)展規(guī)律8．下表為陜甘寧邊區(qū)政府主要財政收入表（部分）。這

項目時間農(nóng)業(yè)稅（萬噸）工商業(yè)稅（元）公營企業(yè)（萬元）194120.1432819\194216.53329979422194318.424084533194419441611594279418385.4194512.433714697923121.1A．深受近代民族工業(yè)內(nèi)遷的影響 B．得益于土地改革運動的開展C．打破了國民政府的軍事“圍剿” D．推進了民主革命的勝利進程9．1957年1月，毛澤東在省市自治區(qū)黨委書記會議上的講話中指出：“現(xiàn)在的階級斗爭，一部分是敵我矛盾，大量表現(xiàn)的是人民內(nèi)部矛盾?！?月，毛澤東在最高國務(wù)會議上深入闡述了這一觀點。毛澤東這一思想A．適應(yīng)了全面建設(shè)社會主義的需要 B．促進了第一個五年計劃超額完成C．推動了人民民主專政制度的建立 D．加速了國民經(jīng)濟調(diào)整工作的開展10．20世紀80年代，國內(nèi)掀起“金庸熱”“瓊瑤熱”“三毛熱”“領(lǐng)袖和知名人士傳記熱”等讀書熱潮。進入20世紀90年代，財經(jīng)類、應(yīng)用類、科幻類圖書漸成新寵，具有獨特生活家居理念的時尚期刊《格調(diào)》等流行讀物得到了白領(lǐng)群體的歡迎。這一變化主要是基于A．傳統(tǒng)閱讀與數(shù)字閱讀的共存 B．“二為”方向的方針開始得到貫徹C．民眾社會生活日益豐富多彩 D．社會主義市場經(jīng)濟體制的基本確立11．隨著羅馬國家版圖的不斷擴大及公民權(quán)、半公民權(quán)的授予，制定統(tǒng)一的法律來要求人們遵循成為必然要求。比如萬民法的設(shè)立，調(diào)整了羅馬公民與新征服地區(qū)人民的關(guān)系；比如“叛國罪”的實施，以法律的形式保障了公民對國家的忠誠與熱愛。這表明羅馬法的實施（）A．為了協(xié)調(diào)各民族間的矛盾 B．有利于增強國家的凝聚力C．有力的維護了羅馬共和政體 D．使公民具有了社會責任意識12．被譽為“自畫像之父”的丟勒于1500年創(chuàng)作了下圖《皮裝自畫像》。畫中的丟勒有著蜷曲的頭濃密的胡子，沒有表情，雙眼直視觀者。其反映了這一時期A．市民對未來的迷茫 B．人們對自我的關(guān)注C．人文主義從質(zhì)樸走向高雅 D．民眾思想獲得了普遍解放13．1912年，德國斯圖加特市的一家玩具商店經(jīng)營的主要商品，有玩具火車、微型蒸汽機、光學(xué)玩具以及其它新工業(yè)時代的非軍事主題的玩具等。這類玩具的發(fā)售A．實現(xiàn)了社會需求與商業(yè)利益的緊密聯(lián)系B．為玩具行業(yè)實施標準化生產(chǎn)創(chuàng)造了條件C．體現(xiàn)了德國政府對學(xué)生基礎(chǔ)教育的重視D．有助于兒童融入工業(yè)化和技術(shù)化的世界14．蘇聯(lián)1940年社會保險支出額（停止工作的退休金未計算在內(nèi)）國民經(jīng)濟各部門平均每人為160盧布，而重工業(yè)為243盧布。1946年，則分別增為254盧布和357盧布。這可以用來說明，當時蘇聯(lián)A．新經(jīng)濟體制取得一定成效 B．城鄉(xiāng)人民生活水平得到了提高C．國民經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)展不平衡 D．保險業(yè)為實現(xiàn)工業(yè)化做出貢獻15．美國學(xué)者赫爾德在《民主的模式》一書中寫到：“政治遠不再是從前那種首先單純地圍繞國家和國家間事務(wù)的活動國家運作于一個空前復(fù)雜的國際體系中，這限制了它們的自主性。”該學(xué)者意在說明A．全球化沖擊了傳統(tǒng)民族國家的主權(quán)B．發(fā)展中國家應(yīng)積極加入經(jīng)濟區(qū)域集團C．國際政治經(jīng)濟新秩序建立的必要性D．國際組織已經(jīng)成為多極化的主導(dǎo)力量二、論述題16．閱讀材料，完成下列要求。材料

有學(xué)者運用文獻計量的方法，基于中國知網(wǎng)文獻數(shù)據(jù)庫，對宋代歷史進行文本挖掘分析。下面是出現(xiàn)較多的詞匯：參知政事、話本、通判、張載、交子、市坊、歲幣、蘇軾、夜市、市舶司、榷場、黨爭、佃戶、沈括、轉(zhuǎn)運使、李清照、糊名法、天子門生、景德鎮(zhèn)、活字印刷術(shù)、占城稻、禁軍、指南針、澶淵之盟、青苗法、王小波起義、米芾、《武經(jīng)總要》等。請從材料中提取三個關(guān)聯(lián)密切的詞語，并據(jù)此擬定論題，結(jié)合中國古代史有關(guān)知識進行論述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰。）三、材料分析題17．民國時期，各政治派別對辛亥革命存在著不同的紀念和解讀。閱讀材料，完成下列要求。政治派別時間言行甲1912年9月我國去年之革命，是種族革命，亦是政治革命1919年10月今日何日？正官僚得志，武人專橫，政客搗亂，民不聊生之日也。今日之民國，竟成亡國士大夫之天下也。革命軍起矣，民國由之立矣，但革命之事業(yè)尚未成功也，革命之目的尚未達到也乙1912年10月關(guān)于民國建立的過程，政府發(fā)布的祭文只有“時會既開，國風(fēng)丕變，帝制告終，民豪聿見”數(shù)語。孫中山發(fā)起在北京舉辦革命紀念會，會期將屆，接內(nèi)務(wù)部通知，更名為共和紀念會。后政府下令將武昌的起義門、聚義門恢復(fù)為原名中和門、通湘門丙1912年10月當去年九月以前，君主之存在，尚儼然為一種事實，而政治之敗壞已達到極點，于是憂國之士，對于政界前途發(fā)展之方法，分為二派：其一派則希望政治現(xiàn)象日趨腐敗，俾君主府民怨而自速滅亡者，即諺所謂“苦肉計”也，故于其失敗，不屑復(fù)為救正，惟從事于秘密運動而已；其一派則不忍生民之涂炭，思隨事補救，以立憲一名詞，套在滿政府頭.上，使不得不設(shè)種種之法定民選機關(guān)，為民權(quán)之武器，得憑借以與一戰(zhàn)。此二派所用手段雖有不同，然何嘗不相輔相成！去年起義至今，無事不資兩派人士之協(xié)力，此其明證也丁1927年10月辛亥革命的領(lǐng)袖孫中山先生，看見辛亥革命失敗的原因，是在于國民黨沒有民眾的基礎(chǔ)，而只有軍隊，所以在十三年決心改組國民黨。國民黨……既然自絕于工農(nóng)民眾，民眾……只有自己武裝起來奪取政權(quán)，完成辛亥所開始的革命——摘編自何廣《歷史上對“辛亥革命”的紀念和解讀》等根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分別指出甲、乙、丙、丁所屬的政治派別，并說明理由。（要求：寫清序號，持論有據(jù)，邏輯清晰，史實準確。）18．閱讀材料，完成下列要求。材料一

1850年2月25日，英格蘭什羅普郡馬奇文洛克的鄉(xiāng)村醫(yī)生布魯克斯成立“奧林匹亞班”，以推動當?shù)厝颂貏e是工人階級的戶外體育活動，決定每年舉辦一次運動會，10月，在他的組織下，第一屆運動會以“奧林匹亞運動會”的名義順利舉行。文洛克奧運會以英國民族體育運動項目為主要比賽項目，具有鮮明的民族性和地域性。此后，在布魯克斯的推動下，全英格蘭的奧林匹克運動得到了進一步的發(fā)展。1862—1867年，利物浦競技俱樂部舉辦了六次利物浦大奧林匹克節(jié)。1866—1883年間，英國舉辦了六次全國奧運會。1890年，法國人顧拜旦來到文洛克小鎮(zhèn)拜訪布魯克斯，探討舉辦現(xiàn)代奧運會的設(shè)想，隨后說服希臘人舉行了世界范圍的第一屆現(xiàn)代奧運會?！幾怨t衛(wèi)《布魯克斯和文洛克奧林匹亞運動會對顧拜旦現(xiàn)代奧林匹克思想形成的影響》等材料二

1959年5月，日本成功爭取到1964年東京奧運會的主辦權(quán)。日本舉辦東京奧運會的主要目的，在于借這一“盛會”實現(xiàn)其未竟的都市振興之夢。日本政府認為，東京都的城市整備，成為日本在奧運會期間展示日本戰(zhàn)后復(fù)興形象的關(guān)鍵。為籌備好奧運會，東京都的都政幾乎實現(xiàn)了“奧運會事務(wù)局化”。1958—1964年間，東京都為奧運會相關(guān)首都整備事業(yè)投入2456億日元，其中大會運營以及運動設(shè)施建設(shè)僅占2.2%，東京都為中心的都市整備占97.8%。都市整備中，東海道新干線建設(shè)占40%，地鐵整備占20%，道路整備占18.4%，奠定了當今東京都交通的基礎(chǔ)。各類通信設(shè)施漸趨完善，現(xiàn)代化的酒店如雨后春筍遍布東京，東京成為日本最大的“消費都市”。這次奧運會在美國的協(xié)助下，第一次實現(xiàn)了全球衛(wèi)星直播比賽盛況。——摘編自牟倫?！稇?zhàn)后日本高速經(jīng)濟增長中的國家形象戰(zhàn)略》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括推動近代奧林匹克運動發(fā)展的因素。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析1964年日本舉辦東京奧運會的背景及影響。19．閱讀材料，回答問題材料

北周時期上層貴族熱衷于鮮卑化與西胡化，楊堅上臺后立即恢復(fù)了自己的漢姓，任用南朝投降的文人、士大夫進行改革，排斥前朝北周的禮樂文化，開始學(xué)習(xí)北齊、南朝的禮樂文化和典章制度。周武帝用行政手段強行壓制佛教的作法，招致了廣大信徒的不滿，隋文帝在全國范圍內(nèi)推行儒、道、佛三教并重的方針，力求兼收并蓄，博采眾長。南北朝時期仍然沿用魏晉以來的九品中正制，587年，隋文帝規(guī)定各州每年向中央選送三人，參加秀才與明經(jīng)科的考試。但由于學(xué)校未能迅速培養(yǎng)出德為代范、才任國用的人才，601年，隋文帝下令廢除太學(xué)、四門和州縣的所有學(xué)校，只保留供王公貴族子弟讀書的國子監(jiān)（唯留學(xué)生70人）。隋煬帝即位后，恢復(fù)了各類學(xué)校?！幾酝醮蠼ā端宕幕叩恼{(diào)整與改革》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括隋文帝文化政策調(diào)整與改革的主要措施。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析隋文帝文化政策調(diào)整與改革的歷史作用。20．閱讀材料，回答問題材料

1917年4月，美國總統(tǒng)威爾遜慷慨陳詞，宣布國家進入緊急狀態(tài)，采取緊急措施，動員全美人民踴躍參軍和支援歐洲協(xié)約國前線作戰(zhàn)。隨后，美國成立行之有效的后勤機構(gòu)和龐大的后勤供應(yīng)體系，統(tǒng)一調(diào)動人力、物力、財力為戰(zhàn)爭服務(wù)，建立起一套國內(nèi)戰(zhàn)爭動員體制，為美國海外遠征軍體制的確立奠定了基礎(chǔ)。美國遠征軍體制是一個由陸海空三軍為一體的綜合作戰(zhàn)體系，是現(xiàn)代意義上的首次聯(lián)合作戰(zhàn)。美國海軍完成了反潛作戰(zhàn)、遠洋護航、運輸部隊、炮火支援等任務(wù)。同時，空軍參加了警戒偵察、戰(zhàn)略轟炸以及配合地面的部隊發(fā)動攻擊等。美國遠征軍發(fā)動了史無前例的進攻戰(zhàn)役，進行了歷史上首次爭奪制空權(quán)的航空兵作戰(zhàn)，這都促使美國軍事力量的空前發(fā)展。美國遠征軍為歐戰(zhàn)注入了一劑“強心劑”，逆轉(zhuǎn)了敵對雙方的實力對比，使勝利的天平加速傾向了協(xié)約國。這種遠征軍體制在第二次世界大戰(zhàn)及以后的歷次海外戰(zhàn)爭中不斷完善成熟。——摘編自曹月勇等《美國海外遠征軍體制確立的基礎(chǔ)：國內(nèi)戰(zhàn)爭動員體制》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括美國遠征軍體制確立的原因及其特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析美國遠征軍體制的影響。21．閱讀材料，回答問題材料

顏福慶（1882～1970年），著名的醫(yī)學(xué)教育家和公共衛(wèi)生學(xué)家。作為第一位獲得耶魯大學(xué)醫(yī)學(xué)博士的亞洲人，畢業(yè)后毅然回國。他將“為人群服務(wù)”立為辦醫(yī)學(xué)院的宗旨，反對私人開業(yè)，倡導(dǎo)仁術(shù)為民、為社會服務(wù)的“公醫(yī)制”思想。先后創(chuàng)辦國立第四中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院、中山醫(yī)院等。他注重借鑒日本、德國的醫(yī)學(xué)教育模式，致力于中國人自己的醫(yī)學(xué)事業(yè)。為了將西醫(yī)大眾化、中國化，他與伍連德等人共同籌建了中華醫(yī)學(xué)會。他重視公共衛(wèi)生，提出“預(yù)防為主”的醫(yī)學(xué)理念。在醫(yī)學(xué)院設(shè)立公共衛(wèi)生科，后又創(chuàng)建吳淞衛(wèi)生公所，作為公共衛(wèi)生實驗區(qū)。他嚴格執(zhí)行學(xué)生錄取標準和學(xué)業(yè)成績考核制度。認真選拔并擇優(yōu)錄用住院醫(yī)師和留校助教，實行淘汰制。新中國成立后，上海醫(yī)學(xué)院改組顏福慶被任命為副院長?？姑涝陂g，他參加了上海市抗美援朝志愿醫(yī)療手術(shù)隊的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，并親赴東北慰問志愿軍。1957年，他受到衛(wèi)生部的嘉獎，并多次受到毛澤東、周恩來等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見?！幾阅骄皬姟额伕c：中國現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育的先驅(qū)》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括顏福慶的個人品德。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析顏福慶對中國醫(yī)學(xué)發(fā)展的貢獻。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B【解析】申叔時主張用《語》教授太子，從而讓太子懂得先王們的治國經(jīng)驗，在于以明德治民，說明申叔時具有樸素的民本思想，故選B；材料無法體現(xiàn)融合諸子百家的思想，排除A；C與材料信息無關(guān)，排除；D材料信息無法體現(xiàn)，排除?！军c睛】2．C【解析】材料體現(xiàn)的是戰(zhàn)國時期的長城修筑主要是為了諸侯國之間作戰(zhàn)用途，而秦統(tǒng)一后的長城主要是為了抵御北方少數(shù)民族，因此反映的是長城防御的對象發(fā)生變化，C正確；A僅符合秦朝的長城用途，A排除；中國版圖基本奠基是在清朝，B排除；秦朝在全國大規(guī)模推行郡縣制，并非是首創(chuàng)，D排除。故選C。3．C【解析】根據(jù)材料可知，唐朝時期馬球從波斯傳入中國，中國的王公貴族、平民百姓、婦女都參與了馬球這項體育運動，反映了唐朝人豐富多彩的社會生活，更體現(xiàn)了唐代開放兼容的社會氛圍，C項正確；材料沒有涉及馬球隨絲綢之路傳入中國，排除A；B項說法錯誤，排除；盛世局面的形成與唐朝政治穩(wěn)定、經(jīng)濟繁榮、文化兼蓄并包息息相關(guān)，排除D。【點睛】4．A【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，元朝前期，把京杭運河改成直線，縮短運河航程，開辟長途海運航線，滿足了國家大量北遠財賦和糧食的需要，反映了當時南北經(jīng)濟差距繼續(xù)擴大，A項正確；政治中心的東移在元代以前已經(jīng)開始了，B項錯誤；運河沿岸工商業(yè)的發(fā)展是其影響，并非原因，C項錯誤；造船航海技術(shù)進步只是客觀條件，并非主要原因，D項錯誤。5．B【解析】材料“夫財者，天生地宜，而人功運旋而出者也”體現(xiàn)的是勞動對于財富創(chuàng)造的重要性，B正確，A排除；材料與程朱理學(xué)無關(guān)，C排除；材料未涉及農(nóng)耕經(jīng)驗的總結(jié)，D排除。故選B。6．A【解析】材料體現(xiàn)的是伴隨著列強侵略的加劇，清政府不再以以傳統(tǒng)的盟誓觀念應(yīng)對所簽訂的中外條約，而是利用相關(guān)條約來維護自身權(quán)益，說明的是清廷外交觀念由傳統(tǒng)向近代轉(zhuǎn)型，A正確；材料與近代民族國家主權(quán)意識萌發(fā)無關(guān)，B排除；材料無法判斷出這是洋務(wù)派的行為，C排除；D說法過于絕對，且不符合史實，排除。故選A。7．A【解析】根據(jù)材料可知，嚴復(fù)提倡進化論思想，認為中國在文化上優(yōu)于西方國家，故要順應(yīng)進化公理，激發(fā)國人變法圖強，A項正確；材料沒有涉及反帝愛國運動的信息，排除B；嚴復(fù)是系統(tǒng)將近代西方文化介紹到中國來的第一人，排除C；進化論是自然界發(fā)展的規(guī)律，不是人類的社會發(fā)展規(guī)律，排除D。8．D【解析】根據(jù)表格信息可知，陜甘寧邊區(qū)政府主要財政收入來源于農(nóng)業(yè)稅、工商業(yè)稅、公營企業(yè)稅，說明邊區(qū)政府得到了農(nóng)民、民族資產(chǎn)階級、工人階級等支持，有利于各階級聯(lián)合推進了抗日戰(zhàn)爭的勝利進程，D項正確；民族工業(yè)內(nèi)遷到西南等地區(qū)，排除A；土地改革運動開始于1950年，排除B；材料反映的國共合作抗戰(zhàn)時期，排除C?！军c睛】9．A【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，1957年初，即三大改造完成后，毛澤東明確人民內(nèi)部矛盾是主要矛盾，有利于黨員、干部了解當時政治生活中的主要任務(wù)，適應(yīng)了全面建設(shè)社會主義的需要，A項正確；單純思想觀點，不能直接化為力量，不是促進一五計劃超額完成的條件，B項錯誤；人民民主專政制度在1957年以前已經(jīng)建立，C項錯誤；國民經(jīng)濟調(diào)整是1960年冬天才開始的，D項錯誤。10．C【解析】材料“進入20世紀90年代，財經(jīng)類、應(yīng)用類、科幻類圖書漸成新寵”體現(xiàn)的是伴隨著改革開放的深入發(fā)展，民眾的生活也日趨豐富多彩，C正確；材料未涉及數(shù)字閱讀，A排除；B說法不符合材料主旨，排除；社會主義市場經(jīng)濟體制的初步建立是在21世紀初，D排除。故選C。11．B【解析】羅馬法制定統(tǒng)一的法律要求人們遵循，以法律的形式保障公民對國家的忠誠與熱愛，這都有利于增強國家的凝聚力，故選B；A不能全面反映材料信息，排除；材料信息與維護共和政體無關(guān)，排除C；材料無法體現(xiàn)羅馬法實施的效果，排除D。12．B【解析】通過觀察丟勒的《皮裝自畫像》，結(jié)合所學(xué)知識可知，16世紀初即文藝復(fù)興時期，丟勒以直視觀者，重視個人形象的狀態(tài)，反映了這一時期人們對自我的關(guān)注，B項正確；市民對未來的“迷?！迸c人文主義的價值觀不符，A項錯誤；材料不能說明人文主義從質(zhì)樸走向“高雅”，C項錯誤；民眾思想獲得了“普遍”解放在材料中沒有體現(xiàn)，D項錯誤。13．D【解析】材料“有玩具火車、微型蒸汽機、光學(xué)玩具以及其它新工業(yè)時代的非軍事主題的玩具等”體現(xiàn)的是在第二次工業(yè)革命期間，德國玩具商店的玩具主要展現(xiàn)的是第二次工業(yè)革命的成果，這有助于兒童融入工業(yè)化和技術(shù)化的世界，D正確；兒童玩具并不能實現(xiàn)社會需求與商業(yè)利益的緊密聯(lián)系，A排除；材料未涉及玩具的標準化生產(chǎn)，B排除；材料未涉及政府對基礎(chǔ)教育的重視，C排除。故選D。14．C【解析】材料體現(xiàn)的是在斯大林模式體制下，重工業(yè)領(lǐng)域的社會保險明顯高于其它經(jīng)濟領(lǐng)域，說明的是國民經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)展不平衡，C正確；此時新經(jīng)濟體制尚未開始，A排除；斯大林模式下人民生活水平長期徘徊不前，B排除；D與材料無關(guān)，排除。故選C。15．A【解析】據(jù)題意可知，赫爾德認為政治不再是單純圍繞民族國家，而是“運作于一個空前復(fù)雜的國際體系中”，說明全球化沖擊了傳統(tǒng)民族國家的主權(quán)，故選A；材料內(nèi)容主要強調(diào)了全球化對傳統(tǒng)民族國家的沖擊，沒有說明發(fā)展中國家應(yīng)該積極加入經(jīng)濟區(qū)域集團、建立國際政治經(jīng)濟新秩序，排除BC；國際組織成為多極化的主導(dǎo)力量的說法過于夸張，不符合史實，排除D。16．示例：選詞：通判、轉(zhuǎn)運使、禁軍論題：宋朝專制主義中央集權(quán)得到加強宋初，為了加強對地方官的監(jiān)察和控制，創(chuàng)設(shè)“通判”一職。通判由皇帝直接委派，兼行政與監(jiān)察于一身，起到了與知州彼此制約的作用，有利于加強中央集權(quán)。為削奪節(jié)度使的權(quán)力，北宋于各路設(shè)轉(zhuǎn)運使。轉(zhuǎn)運使除掌握一路或數(shù)路財賦外，還兼領(lǐng)考察地方官吏、舉賢薦能等職責，削弱了地方的實力。禁軍為北宋的正規(guī)軍，從各地招募，或從廂軍、鄉(xiāng)兵中選拔，由中央政府直接掌握。禁軍每發(fā)一兵，均須樞密院頒發(fā)兵符，使將不得專其兵，實現(xiàn)了統(tǒng)兵權(quán)與調(diào)兵權(quán)的分離，有利于皇帝控制軍權(quán)。總之，這些措施加強了宋王朝的中央集權(quán)，對解決藩鎮(zhèn)割據(jù)，維護國家統(tǒng)一，起到了重要作用，客觀上有利于當時的社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。（注：“示例”只作評卷參考，不作為唯一標準答案，學(xué)生若答其它且符合題意即可。）【解析】本題屬于小論文形式的考試題，結(jié)合所學(xué)知識言之有理即可。首先選擇三個關(guān)聯(lián)密切的詞語，然后結(jié)合所學(xué)知識進行歸納得出主題，再進行闡述。如選擇“通判、轉(zhuǎn)運使、禁軍”，結(jié)合所學(xué)宋朝加強中央集權(quán)加強的史實，可從通判、轉(zhuǎn)運使、禁軍的權(quán)力設(shè)置和作用等相關(guān)內(nèi)容進行闡述，務(wù)必突出將地方的權(quán)力收歸中央，削弱地方，同時也解決藩鎮(zhèn)割據(jù)的問題，對維護國家統(tǒng)一，起到了重要作用，客觀上有利于當時的社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。論述時，必須做到持論有據(jù)，邏輯清晰，其它答案合理也可?！军c睛】17．甲：資產(chǎn)階級革命派。理由：甲在1912年9月的發(fā)言中，“種族革命”“政治革命”體現(xiàn)了三民主義的民族主義和民權(quán)主義，三民主義是中國資產(chǎn)階級革命的指導(dǎo)思想；甲在1919年10月的言論中，表達了對北洋軍閥統(tǒng)治的強烈不滿，認識到革命任務(wù)的艱巨性、長期性。乙：北洋軍閥政府。理由：乙的言行，無論是“政府發(fā)布的祭文只有數(shù)語”，還是“將革命紀念會改為共和紀念會”“將武昌的起義門、聚義門恢復(fù)為原名中和門、通湘門”等，都體現(xiàn)了去革命化的特征。丙：資產(chǎn)階級立憲派。理由：丙在1912年10月的言論中，認為革命派與立憲派在辛亥革命中相輔相成，實際上是強調(diào)立憲派在辛亥革命中的作用。?。褐袊伯a(chǎn)黨。理由：丁的言論強調(diào)沒有發(fā)動人民群眾是辛亥革命失敗的原因。這表現(xiàn)出在大革命失敗后，中國共產(chǎn)黨人運用馬克思主義理論對辛亥革命進行認真思考，力圖指導(dǎo)當時的革命實踐。在國共關(guān)系破裂的局面下，中國共產(chǎn)黨動員民眾武裝反抗國民黨反動派?！窘馕觥扛鶕?jù)材料“是種族革命，亦是政治革命”和所學(xué)知識可知，甲在1912年9月的發(fā)言中，“種族革命”“政治革命”體現(xiàn)了三民主義的民族主義和民權(quán)主義，三民主義是中國資產(chǎn)階級革命的指導(dǎo)思想；根據(jù)材料“革命軍起矣，民國由之立矣，但革命之事業(yè)尚未成功也，革命之目的尚未達到也”和所學(xué)知識可知，甲在1919年10月的言論中，表達了對北洋軍閥統(tǒng)治的強烈不滿，認識到革命任務(wù)的艱巨性、長期性。因此可以判斷出甲是資產(chǎn)階級革命派；無論是“政府發(fā)布的祭文只有數(shù)語”，還是“將革命紀念會改為共和紀念會”“將武昌的起義門、聚義門恢復(fù)為原名中和門、通湘門”等，都體現(xiàn)了北洋軍閥去革命化的特征，因此可以判斷出乙是北洋軍閥政府；丙在1912年10月的言論中，認為革命派與立憲派在辛亥革命中相輔相成，實際上是強調(diào)立憲派在辛亥革命中的作用，因此可以判斷出丙是資產(chǎn)階級立憲派；丁的言論強調(diào)沒有發(fā)動人民群眾是辛亥革命失敗的原因。這表現(xiàn)出在大革命失敗后，中國共產(chǎn)黨人運用馬克思主義理論對辛亥革命進行認真思考，力圖指導(dǎo)當時的革命實踐。在國共關(guān)系破裂的局面下，中國共產(chǎn)黨動員民眾武裝反抗國民黨反動派，因此可以判斷出丁是中國共產(chǎn)黨。18．（1）因素：古希臘體育精神的影響；近代民族國家的形成和發(fā)展；工業(yè)革命后民眾生活水平提高；城市化進程加快；醫(yī)療衛(wèi)生體育事業(yè)的進步；資本主義世界體系的逐步形成；杰出人物的貢獻。（2）背景：戰(zhàn)后日本的民主化改革；戰(zhàn)后日本經(jīng)濟的持續(xù)增長和科技的高速發(fā)展；兩極格局下，美國對日本的支持；第三次科技革命的發(fā)展。影響：推動了東京建設(shè)事業(yè)的大發(fā)展；向世界展示了戰(zhàn)后日本經(jīng)濟復(fù)興的國家面貌；擴大了日本的國際影響力?！窘馕觥浚?）因素：根據(jù)“奧林匹亞”得出古希臘體育精神的影響；根據(jù)“文洛克奧運會以英國民族體育運動項目為主要比賽項目”得出近代民族國家的形成和發(fā)展；根據(jù)“1850年”“以推動當?shù)厝颂貏e是工人階級的戶外體育活動”得出工業(yè)革命后民眾生活水平提高；根據(jù)“1850年”“世界范圍的第一屆現(xiàn)代奧運會”得出資本主義世界體系的逐步形成；根據(jù)“在布魯克斯的推動下”得出杰出人物的貢獻；還可從城市化進程加快、醫(yī)療衛(wèi)生體育事業(yè)的進步等角度分析總結(jié)。（2）背景：根據(jù)“展示日本戰(zhàn)后復(fù)興形象”得出戰(zhàn)后日本經(jīng)濟的持續(xù)增長和科技的高速發(fā)展；根據(jù)“這次奧運會在美國的協(xié)助下”得出兩極格局下，美國對日本的支持；根據(jù)“全球衛(wèi)星直播”得出第三次科技革命的發(fā)展；根據(jù)所學(xué)，還可從戰(zhàn)后日本的民主化改革等分析總結(jié)。影響：根據(jù)“奠定了當今東京都交通的基礎(chǔ)”“各類通信設(shè)施漸趨完善，現(xiàn)代化的酒店如雨后春筍遍布東京”得出推動了東京建設(shè)事業(yè)的大發(fā)展；根據(jù)“展示日本戰(zhàn)后復(fù)興形象”得出向世界展示了戰(zhàn)后日本經(jīng)濟復(fù)興的國家面貌；根據(jù)“第一次實現(xiàn)了全球衛(wèi)星直播比賽盛況”得出擴大了日本的國際影響力?！军c睛】19．（1）措施：學(xué)習(xí)北齊、南朝的禮樂文化和典章制度；推行儒、道、佛三教并重的方針；創(chuàng)立科舉制，突出教育的政治性。（2）作用：有利于消除外來文化與中國傳統(tǒng)文化、北方文化與南方文化之間的隔閡與敵對狀態(tài)；進一步推動了民族交融，為國家的統(tǒng)-創(chuàng)造了條件；有利于選拔治國人才，為隋唐時期政治、經(jīng)濟的發(fā)展和文化的繁榮奠定了基礎(chǔ)。【解析】（1）措施：根據(jù)材料中“學(xué)習(xí)北齊、南朝的禮樂文化和典章制度”可知，學(xué)習(xí)北齊、南朝的禮樂文化和典章制度；根據(jù)“在全國范圍內(nèi)推行儒、道、佛三教并重的方針”可知，推行儒、道、佛三教并重的方針；根據(jù)“規(guī)定各州每年向中央選送三人，參加秀才與明經(jīng)科的考試”，結(jié)合所學(xué)知識可知，創(chuàng)立科舉制；根據(jù)“下令廢除太學(xué)、四門和州縣的所有學(xué)校，只保留供王公貴族子弟讀書的國子監(jiān)”可知，突出教育的政治性。（2）作用：根據(jù)材料中“任用南朝投降的文人、士大夫”“全國范圍內(nèi)推行儒、道、佛三教并重的方針，力求兼收并蓄，博采眾長”可知，有利于消除外來文化與中國傳統(tǒng)文化、北方文化與南方文化之間的隔閡與敵對狀態(tài)；根據(jù)“恢復(fù)了自己的漢姓”“學(xué)習(xí)北齊、南朝的禮樂文化和典章制度”可知，進一步推動了民族交融，為國家的統(tǒng)一創(chuàng)造了條件；根據(jù)“各州每年向中央選送三人，參加秀才與明經(jīng)科的考試”可知，有利于選拔治國人才；綜合隋文帝文化政策調(diào)整的措施，結(jié)合所學(xué)知識可知，為隋唐時期政治、經(jīng)濟的發(fā)展和文化的繁榮奠定了基礎(chǔ)。20．（1）原因：第二次工業(yè)革命后，美國經(jīng)濟實力空前加強；美國過渡到帝國主義時期；一戰(zhàn)的爆發(fā)和美國對德宜戰(zhàn)；國內(nèi)戰(zhàn)爭動員體制的建立；特點：多軍種聯(lián)合作戰(zhàn)；強化后勤保障。（2）影響：加速了協(xié)約國勝利的步伐