作文寫作立意技巧及板書范例引言：何為立意？為何立意至關(guān)重要？在作文寫作的諸多環(huán)節(jié)中，立意猶如文章的靈魂與統(tǒng)帥。所謂“立意”，便是確立文章的中心思想、核心觀點(diǎn)，是作者對所寫內(nèi)容的深層思考與價(jià)值判斷的集中體現(xiàn)。一篇文章，若立意高遠(yuǎn)、新穎、深刻，即便文字稍遜，亦能振聾發(fā)聵；反之，若立意平庸、膚淺、陳舊，縱有雕章琢句之巧，亦難免空洞無物。因此，掌握立意技巧，是提升作文質(zhì)量的關(guān)鍵一步。一、立意技巧詳解（一）精準(zhǔn)審題，把握核心審題是立意的前提與基礎(chǔ)，猶如航船之羅盤，失之毫厘則謬以千里。1.抓關(guān)鍵詞句法：題目中的關(guān)鍵詞、核心句往往是立意的“題眼”。需反復(fù)咀嚼，理解其字面意義與引申含義。例如“肩膀”一題，“肩膀”不僅是身體部位，更可引申為責(zé)任、依靠、傳承等。2.辨明限制條件：注意題目中的限制詞，明確寫作范圍、對象、角度等。是“我的”還是“我們的”，是“過去的”還是“現(xiàn)在的”，這些都將影響立意的方向。3.領(lǐng)會隱含信息：有些題目（尤其是材料作文、話題作文）的含義并非直白顯露，需要透過文字表象，挖掘其深層內(nèi)涵或象征意義。（二）由表及里，縱深挖掘立意忌淺嘗輒止，滿足于對事物表面現(xiàn)象的描述或簡單的是非判斷。要力求“入木三分”：1.追問“為什么”與“怎么樣”：在初步判斷的基礎(chǔ)上，多問幾個“為什么會這樣？”“這背后反映了什么？”“它會帶來什么影響？”“我們應(yīng)該如何對待？”通過層層追問，將思考引向深入。2.聯(lián)系社會與人生：將具體的人、事、物置于更廣闊的社會背景或人生體驗(yàn)中去觀照，從個體上升到群體，從特殊推廣到一般，從現(xiàn)象提煉出規(guī)律，使立意具有普遍性和哲理性。3.探究本質(zhì)與規(guī)律：撥開現(xiàn)象的迷霧，抓住事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系，揭示其蘊(yùn)含的道理、哲理或人生感悟。（三）多角度思維，尋求突破“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”同一個寫作對象，從不同角度觀察和思考，會產(chǎn)生不同的立意。1.正向立意：即從常規(guī)的、公認(rèn)的角度去理解和闡釋事物，得出符合主流價(jià)值觀的觀點(diǎn)。2.逆向立意：在不違背基本事實(shí)和道德準(zhǔn)則的前提下，敢于“反彈琵琶”，對傳統(tǒng)觀點(diǎn)或習(xí)以為常的現(xiàn)象提出不同見解，往往能出新意。但需注意，逆向并非簡單否定，而是有理有據(jù)的思辨。3.側(cè)向立意：避開眾人常選的角度，從側(cè)面或次要方面入手，見人之所未見，發(fā)人之所未發(fā)，也能獲得獨(dú)特的立意。例如，寫“蠟燭”，不寫“奉獻(xiàn)”，而寫“燃燒自己也照亮他人，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”，便是一種側(cè)向思考。（四）聚焦價(jià)值，凸顯意義好的立意應(yīng)能給人以啟發(fā)、教育或美的享受，具有積極的思想意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。1.體現(xiàn)人文關(guān)懷：關(guān)注人的情感、命運(yùn)、精神世界，倡導(dǎo)理解、尊重、關(guān)愛。2.反映時(shí)代精神：捕捉時(shí)代脈搏，展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌，傳遞正能量，體現(xiàn)時(shí)代責(zé)任感。3.蘊(yùn)含人生智慧：通過對具體事物的描繪或事件的敘述，提煉出具有普遍指導(dǎo)意義的人生哲理、處世之道。（五）小中見大，化實(shí)為虛并非只有宏大的題材才能寫出深刻立意。細(xì)微之處往往也能折射出大道理：1.以小見大：從一件小事、一個細(xì)節(jié)、一個平凡的人物入手，通過深入刻畫和開掘，揭示其背后深廣的社會意義或人生哲理。例如，從“母親的一根白發(fā)”見母愛之深沉與歲月之流逝。2.化實(shí)為虛：將具體的、有形的事物（實(shí)）與抽象的、無形的情感、道理（虛）聯(lián)系起來，使立意更具概括性和感染力。例如，“路”可以實(shí)指道路，也可以虛指人生之路、探索之路。二、板書范例演示以下提供兩個不同類型作文題目的立意構(gòu)思板書范例，旨在直觀展示立意過程。板書范例一：命題作文《這也是一種美》第一步：審題與關(guān)鍵詞分析*關(guān)鍵詞：“這”、“也”、“一種美”*“這”：指代什么？（需要具體化，是人物、事物、行為、情感、狀態(tài)等）*“也”：表示并列或轉(zhuǎn)折，暗示通常不被認(rèn)為是“美”的對象或情況，此處要重新定義或發(fā)現(xiàn)其“美”。*“一種美”：強(qiáng)調(diào)“美”的存在及其獨(dú)特性，非唯一，但需明確是“哪一種”美。第二步：發(fā)散思維，多向聯(lián)想（“這”可以是什么？）*常規(guī)視角（易平庸，需警惕）：美麗的風(fēng)景、漂亮的容貌（此非“也”字所指）*逆向/側(cè)向視角（尋找“也”）：*殘缺（斷臂的維納斯）*樸素（陋室、布衣）*平凡（清潔工的默默奉獻(xiàn)、老街坊的守望相助）*失?。ㄊ≈械膱?jiān)持與教訓(xùn)）*孤獨(dú)（孤獨(dú)中的思考與創(chuàng)造）*皺紋（歲月的沉淀，智慧的印記）*笨拙（大智若愚，真誠不造作）*遺憾（遺憾中的回味與成長）第三步：聚焦與深化（“美”在何處？——確立核心立意）*示例選擇1：平凡的堅(jiān)守*立意：平凡崗位上的默默堅(jiān)守，展現(xiàn)出一種質(zhì)樸、持久、令人敬佩的美。*闡釋：*美在敬業(yè)與奉獻(xiàn)*美在執(zhí)著與堅(jiān)韌*美在平凡中的偉大*示例選擇2：殘缺的韻味*立意：身體的殘缺或事物的不完美，若能從中展現(xiàn)出生命的力量或獨(dú)特的韻味，亦是一種撼人心魄的美。*闡釋：*美在不屈的生命力*美在獨(dú)特的藝術(shù)張力（如文學(xué)作品中的悲劇美）*美在引人深思的哲思（缺憾與完整）第四步：立意評估與確定*深刻性：平凡的堅(jiān)守>殘缺的韻味（更貼近生活，易寫出真情實(shí)感）*新穎性：兩者皆有，關(guān)鍵在于論證*可寫性：平凡的堅(jiān)守（素材更易獲?。?確定最佳立意：平凡的堅(jiān)守，亦是一種動人的美。第五步：構(gòu)思框架（簡要）*引論：點(diǎn)出人們對“美”的通常認(rèn)知，引出“平凡的堅(jiān)守也是一種美”的觀點(diǎn)。*本論：*論據(jù)1：環(huán)衛(wèi)工人的清晨（具體場景，細(xì)節(jié)描寫，美在辛勤與城市整潔）*論據(jù)2：老街修鞋匠的專注（技藝傳承，美在匠心與誠信）*論據(jù)3：志愿者的無私付出（社會溫暖，美在大愛與奉獻(xiàn)）*結(jié)論：總結(jié)平凡堅(jiān)守之美的價(jià)值，呼吁人們發(fā)現(xiàn)與珍視身邊的這種美。板書范例二：材料作文（材料略）材料梗概：（假設(shè)材料）一位畫家年輕時(shí)追求技巧的完美，畫作雖精卻缺乏靈魂。后來他深入自然，感悟生活，畫風(fēng)漸變，作品變得質(zhì)樸而富有生命力，最終形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。第一步：概括材料核心內(nèi)容*畫家成長：重技巧（精而無魂）->重生活感悟（質(zhì)樸有生命力）->形成獨(dú)特風(fēng)格（成功）*關(guān)鍵轉(zhuǎn)折：深入自然，感悟生活第二步：提煉核心話題/矛盾點(diǎn)*技巧與內(nèi)涵（靈魂/生命力）的關(guān)系*模仿/匠氣與創(chuàng)新/個性的關(guān)系*藝術(shù)創(chuàng)作與生活實(shí)踐的關(guān)系*外在形式與內(nèi)在精神的關(guān)系第三步：多角度立意發(fā)散*從“感悟生活”入手：*生活是藝術(shù)的源泉/創(chuàng)作的靈感*深入實(shí)踐才能獲得真知灼見*從“技巧與內(nèi)涵”入手：*形式為內(nèi)容服務(wù)，內(nèi)涵比技巧更重要*真正的藝術(shù)魅力源于內(nèi)在的生命力*從“獨(dú)特風(fēng)格”入手：*創(chuàng)新是藝術(shù)的生命，要勇于突破，形成個性*風(fēng)格的形成源于對生活的獨(dú)特感悟與表達(dá)*從“畫家成長”入手：*認(rèn)知的深化與境界的提升是一個過程*回歸本真，返璞歸真第四步：選擇與深化立意*初步選擇：生活是藝術(shù)的源泉，內(nèi)涵比技巧更重要。*深化：藝術(shù)創(chuàng)作若脫離生活實(shí)踐與真情實(shí)感，僅追求技巧的雕琢，便會淪為空洞的炫技；唯有扎根生活，感悟生命，才能賦予作品真正的靈魂與不朽的生命力。*引申：此道理不僅適用于藝術(shù)創(chuàng)作，也適用于學(xué)習(xí)、做人、事業(yè)等多個領(lǐng)域（如：做人不能只追求表面光鮮，更要注重內(nèi)在修養(yǎng)；學(xué)習(xí)不能只死記硬背，更要理解運(yùn)用）。第五步：立意表述與論證方向*中心論點(diǎn)：源于生活的真情實(shí)感，是藝術(shù)作品（或事物）具有持久生命力的核心。*分論點(diǎn)：1.技巧是基礎(chǔ)，但缺乏內(nèi)涵的技巧如同無本之木。2.深入生活，感悟生活，是獲取創(chuàng)作靈感與內(nèi)在意蘊(yùn)的根本途徑。3.唯有將生活的體驗(yàn)與真情融入作品，才能打動人心，形成獨(dú)特風(fēng)格。三、總結(jié)與提升立意能力的高下，直接反映了一個人的思維品質(zhì)和認(rèn)識水平。上述技巧并非孤立存在，實(shí)際運(yùn)用中往往需要綜合考量，靈活變通。*多讀多思：廣泛閱讀，積累素材，學(xué)習(xí)他人如何立意；勤于思考，培養(yǎng)對