題

【

通教

學(xué)

過(guò)

程教學(xué)內(nèi)容一、導(dǎo)入新課：課前播放卡拉揚(yáng)指揮的《貝多芬第五交響曲》（命運(yùn)）第四樂(lè)章。用三個(gè)問(wèn)題引出本課的主題------樂(lè)隊(duì)指揮1、這是有什么類型的樂(lè)隊(duì)演奏的音樂(lè)？2、樂(lè)隊(duì)的核心人物是誰(shuí)？3、請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)指揮的認(rèn)識(shí)和看法？二、新授教學(xué)：

教師活動(dòng)依次提出三個(gè)問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的回答，靈活的引出本課的主要內(nèi)容。根據(jù)課件簡(jiǎn)單的介紹指揮應(yīng)具備的各種能

學(xué)生活動(dòng)回答老師提出的問(wèn)題根據(jù)老師的講解與示范作出指揮的基本姿勢(shì)1、

指揮必備的能力專業(yè)指揮是一門非常高深的學(xué)問(wèn)，要想成為一名優(yōu)秀的指揮家，就必須具備多方面的素質(zhì)。A、要有很好的音樂(lè)素養(yǎng)：包括靈活、熟練的運(yùn)用指揮動(dòng)作；準(zhǔn)確快速的閱讀總譜；很好的音

力根據(jù)圖示簡(jiǎn)單的介紹與示范指揮的基本姿勢(shì)簡(jiǎn)單的講解常

根據(jù)老師的講解和示范，認(rèn)真的做老師要求的各種指揮1

樂(lè)記憶力；準(zhǔn)確的音樂(lè)感覺(jué)；扎實(shí)的音樂(lè)理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等。B、要有很淵博的文化知識(shí)和豐富的人生閱歷。C、還必須具有一定的人格魅力和嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精的工作作風(fēng)。2、指揮的基本姿勢(shì)指揮的基本姿勢(shì)必須要符合兩個(gè)條件：即，要讓別人看著舒服，同時(shí)，也要讓自己輕松自如。A、站姿B、上身手臂姿勢(shì)c、手勢(shì)3、學(xué)習(xí)掌握指揮的基本動(dòng)作A、最常用三種節(jié)拍的律動(dòng)：二拍子：強(qiáng)弱

用拍子的律動(dòng)根據(jù)圖示詳細(xì)的講解指揮的動(dòng)作，同時(shí)認(rèn)真細(xì)致的帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行三種拍子的指揮動(dòng)作及起拍、收拍動(dòng)作的練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂指揮的練習(xí)，并盡量的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性簡(jiǎn)單的總結(jié)這

手勢(shì)和動(dòng)作積極主動(dòng)的進(jìn)行歌曲的指揮和演唱活動(dòng)三拍子：強(qiáng)弱四拍子：強(qiáng)弱

弱次強(qiáng)

弱

節(jié)課的內(nèi)容，并順帶提一下B、學(xué)習(xí)練習(xí)三種拍子的指揮動(dòng)作穿插：拍點(diǎn)概念和練左右手分工起拍練習(xí)收三、課堂實(shí)踐以鳳凰傳奇的歌曲《最炫民族風(fēng)》，進(jìn)行課堂指揮實(shí)踐練習(xí)。1、集體練習(xí)2、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生上來(lái)指揮四、總結(jié)與作業(yè)2

本課所要認(rèn)識(shí)的指揮家。在音樂(lè)中