2025年初中生物教師資格證教學(xué)知識(shí)與能力押題沖刺試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。下列每小題選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.下列哪項(xiàng)不屬于細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)？A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.葉綠體2.人體進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是？A.肺泡B.血液C.線粒體D.肝臟3.下列哪種變異可以遺傳給后代？A.肥胖B.短暫的發(fā)燒C.白化病D.皮膚曬黑4.“種豆得豆，種瓜得瓜”體現(xiàn)了生物的哪項(xiàng)特征？A.生長B.繁殖C.遺傳D.變異5.生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是？A.?環(huán)狀流動(dòng)B.單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減C.雙向流動(dòng)D.網(wǎng)狀流動(dòng)6.下列哪項(xiàng)不屬于生物多樣性保護(hù)的措施？A.建立自然保護(hù)區(qū)B.引進(jìn)外來物種C.開展生物多樣性保護(hù)教育D.禁止捕獵瀕危動(dòng)物7.初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過哪些方式學(xué)習(xí)？A.死記硬背B.合作探究C.被動(dòng)聽講D.大量刷題8.教學(xué)目標(biāo)是指教學(xué)活動(dòng)預(yù)期達(dá)到的？A.教師的教學(xué)成果B.學(xué)生的學(xué)習(xí)效果C.教材的知識(shí)內(nèi)容D.教學(xué)設(shè)備的運(yùn)用9.下列哪種教學(xué)方法最有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力？A.講授法B.討論法C.實(shí)驗(yàn)法D.案例分析法10.在生物實(shí)驗(yàn)中，控制變量是指？A.選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料B.設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)C.排除除自變量以外的影響因素D.記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象11.課堂導(dǎo)入的目的是？A.完成教學(xué)任務(wù)B.檢查學(xué)生作業(yè)C.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣D.進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)12.教師在課堂上提出問題的目的是？A.考察學(xué)生的知識(shí)掌握情況B.填充課堂時(shí)間C.展示教師的教學(xué)能力D.引導(dǎo)學(xué)生思考13.課堂互動(dòng)有利于？A.提高課堂教學(xué)效率B.維持課堂秩序C.減少教師工作量D.培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力14.教師在課堂教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的目的是？A.替代教師的教學(xué)B.美化課堂教學(xué)C.提高課堂教學(xué)效果D.展示教師的技術(shù)水平15.形成性評(píng)價(jià)是指？A.考試成績B.作業(yè)批改C.課堂提問D.單元測(cè)驗(yàn)二、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。）16.簡述光合作用的過程。17.簡述教學(xué)設(shè)計(jì)的基本步驟。18.簡述教師在課堂教學(xué)中應(yīng)如何進(jìn)行有效提問。19.簡述教學(xué)評(píng)價(jià)的主要功能。三、材料分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。）20.閱讀以下材料，并回答問題：某教師在講授“植物體的結(jié)構(gòu)層次”時(shí)，首先展示了植物體的各個(gè)器官圖片，然后講解各個(gè)器官的結(jié)構(gòu)和功能，最后布置了相關(guān)的練習(xí)題。課后，教師發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠記住各個(gè)器官的名稱和功能，但對(duì)植物體結(jié)構(gòu)層次的理解不夠深入。問題：(1)該教師的教學(xué)過程中存在哪些問題？(2)你認(rèn)為該教師應(yīng)該如何改進(jìn)教學(xué)？21.閱讀以下材料，并回答問題：某班級(jí)在開展“調(diào)查校園內(nèi)的植物”活動(dòng)時(shí)，學(xué)生分組對(duì)校園內(nèi)的植物進(jìn)行觀察、記錄和分類。在活動(dòng)過程中，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了多種不同的植物，并就植物的分類方法進(jìn)行了討論?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)生們撰寫了調(diào)查報(bào)告，并進(jìn)行了展示和交流。問題：(1)該活動(dòng)體現(xiàn)了哪些課程理念？(2)該活動(dòng)對(duì)學(xué)生有哪些方面的意義？四、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題共1小題，共30分。）22.請(qǐng)以“人體的呼吸系統(tǒng)”為內(nèi)容，設(shè)計(jì)一節(jié)初中生物課的教案，要求說明教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.C3.C4.C5.B6.B7.B8.B9.C10.C11.C12.D13.A14.C15.C二、簡答題16.光合作用是指綠色植物利用光能，在葉綠體中把二氧化碳和水合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并釋放出氧氣的過程。光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物（主要是淀粉）和氧氣，條件是光能，場(chǎng)所是葉綠體。光合作用的表達(dá)式為：二氧化碳+水光能葉綠體→有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。17.教學(xué)設(shè)計(jì)的基本步驟包括：分析教學(xué)對(duì)象、確定教學(xué)目標(biāo)、確定教學(xué)重難點(diǎn)、選擇教學(xué)內(nèi)容、選擇教學(xué)方法、設(shè)計(jì)教學(xué)過程、選擇教學(xué)媒體、設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)。18.教師在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效提問應(yīng)注意：問題要清晰明確，符合學(xué)生的認(rèn)知水平；問題要具有啟發(fā)性，能夠引導(dǎo)學(xué)生思考；問題要具有層次性，由淺入深；問題要面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與；要及時(shí)進(jìn)行反饋，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)。19.教學(xué)評(píng)價(jià)的主要功能包括：診斷功能、反饋功能、激勵(lì)功能、調(diào)控功能、選拔功能。三、材料分析題20.(1)該教師的教學(xué)過程中存在的問題有：教學(xué)方法單一，主要以講授法為主，缺乏學(xué)生參與；教學(xué)過程缺乏層次性，沒有引導(dǎo)學(xué)生深入思考；教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一，主要以練習(xí)題為主，沒有關(guān)注學(xué)生的理解程度。(2)該教師可以改進(jìn)教學(xué)方法，采用多種教學(xué)方法，如實(shí)驗(yàn)法、討論法、探究法等，增加學(xué)生參與；改進(jìn)教學(xué)過程，設(shè)置問題情境，引導(dǎo)學(xué)生深入思考；改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)方式，采用多種評(píng)價(jià)方式，如觀察、提問、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)等，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。21.(1)該活動(dòng)體現(xiàn)的課程理念有：探究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、實(shí)踐性學(xué)習(xí)、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任。(2)該活動(dòng)對(duì)學(xué)生的意義有：提高了學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力、合作能力；培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究精神；加深了學(xué)生對(duì)植物知識(shí)的理解；增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。四、教學(xué)設(shè)計(jì)題22.（因篇幅限制，此處不提供完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，僅提供教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)的示例）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：理解呼吸系統(tǒng)的組成，掌握呼吸系統(tǒng)的功能；能力目標(biāo)：能夠說出呼吸系統(tǒng)的各個(gè)器官的名稱和功能，能夠運(yùn)用呼吸系統(tǒng)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象；情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人體的興趣，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)呼吸系統(tǒng)的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：呼吸系統(tǒng)的組成和功能；難點(diǎn)：呼吸的全過程。教學(xué)過程：（1）導(dǎo)入：通過提問學(xué)生呼吸的重要性，引入課題。（2）新課講授：講解呼吸系統(tǒng)的組成，包括呼吸道、肺、胸廓和呼吸?。恢v解呼吸系統(tǒng)的功能，包括吸入氧氣、排出二