教育實(shí)習(xí)之調(diào)查研究報(bào)告調(diào)查目的：自從中國恢復(fù)高考以來，教育便成為人們普遍關(guān)注的話題。素質(zhì)教育在中國實(shí)施以后，教育的重要地位更是不容置疑。尤其是家庭教育，已經(jīng)越來越被人們重視，隨著國民素質(zhì)的整體提高，農(nóng)村家庭對(duì)子女的教育問題也逐漸重視起來。家庭教育是一門科學(xué)和藝術(shù)，與學(xué)校教育相比，它更側(cè)重于良好的品德、行為、習(xí)慣的培養(yǎng)，側(cè)重于健康的心理的培養(yǎng)。而這樣的培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的一生都有著重大的影響。不同的家庭環(huán)境會(huì)產(chǎn)生不同的影響，不同的教育方式會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。因而怎樣選擇一種適當(dāng)?shù)慕逃绞骄统蔀閺V大學(xué)生及家長極為關(guān)心的問題，農(nóng)村也不例外。為此，我們決定對(duì)這一課題進(jìn)行調(diào)查研究。調(diào)查時(shí)間：20xx年5月25日—6月15日調(diào)查地點(diǎn)：承德縣安匠初中調(diào)查對(duì)象：7—9年級(jí)的部分學(xué)生及家長調(diào)查方法:調(diào)查分析法、比較研究法，我們通過對(duì)7—9年級(jí)的學(xué)生及家長隨機(jī)抽取進(jìn)行問卷調(diào)查，對(duì)答卷進(jìn)行綜合分析，得出結(jié)論。研究內(nèi)容：我目前主要的研究范圍界定在家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的影響，主要通過本次研究了解真實(shí)的一手材料。具體的內(nèi)容如下：1、深入調(diào)查所在學(xué)校學(xué)生家庭現(xiàn)狀。2、探索如何使家庭提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的方法和途徑。3、加強(qiáng)家庭學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境的整合，探索行之有效的家長與教師的合作形式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績得到有效地提高。4、嘗試探索有效的家庭教育指導(dǎo)方法及和諧的家庭環(huán)境。調(diào)查結(jié)果與分析：農(nóng)村家庭環(huán)境對(duì)中學(xué)生的影響因素有如下幾個(gè)方面：一、父母的文化水平家長文化程度調(diào)查表調(diào)查父母對(duì)子女的教育方式，家長的教育方式不同，將會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不同的影響。從調(diào)查結(jié)果中看出，接受說教為主，以強(qiáng)硬手段為輔的家庭教育方式的學(xué)生不一定能做得優(yōu)秀，但做得優(yōu)秀的學(xué)生必然離不開這樣的教育方式。由此，我們不得不承認(rèn)，要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，規(guī)范學(xué)生的行為舉止，采取以說教為主，以強(qiáng)硬手段為輔的教育方式是十分重要的。從調(diào)查結(jié)果中看出，幾乎所有的學(xué)生都喜歡以說教為主，以強(qiáng)硬手段為輔的家庭教育方式，并且也容易接受。收到的教育效果，是最好的。由于家長的文化水平較低，存在重男輕女觀念，在家庭里面男孩子會(huì)獲得更多的資源，而女孩子只能作為給其他家庭成員投資的工具。因此農(nóng)村普遍存在著女孩子為了自己的兄弟上學(xué)而輟學(xué)打工的現(xiàn)象。父母認(rèn)為女孩子上學(xué)是給別人上的，所以對(duì)于女孩子的投資就是在浪費(fèi)。因此，在家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境無力提供更多地教育機(jī)會(huì)時(shí)，女孩子就會(huì)輟學(xué)，從而為男孩子提供更多的資源?？陀^上造成了農(nóng)村女孩受教育程度普遍偏低的現(xiàn)象，而她們受教育程度的低下也必將影響未來對(duì)于子女的教育觀念。二﹑家庭結(jié)構(gòu)從調(diào)查情況可知父母常年打工的人數(shù)有152人，占43%；父母常年在家95人，占總數(shù)的27%；白天外出打工，晚上回家的109人，占總數(shù)的30%。從訪談中了解到好多學(xué)生家長雙雙外出打工。他們打破了我國農(nóng)村長期男耕女織，共同監(jiān)護(hù)兒女，與兒女生活在一塊的常規(guī)。家長的意識(shí)是賺錢培養(yǎng)孩子，使自己的生活好些，為子女打造溫暖的家庭。其實(shí)他們不知道，這樣的孩子吃﹑穿﹑用都不成問題，但缺的是父母關(guān)愛和家庭傳統(tǒng)文明教育，他們放學(xué)回家之后像無頭蒼蠅，無舵手的航船。沒有溫暖他們就尋找稱心的伙伴談心﹑玩耍，沒有家庭教育，他們出口是臟話，努力沒有方向，進(jìn)網(wǎng)吧打游戲，玩賭博﹑看錄象﹑吸煙喝酒找刺激，甚至走向殺人放火的犯罪之路。通過家訪了解到，他們外出打工，子女由爺爺﹑奶奶﹑外公﹑外婆管照，就不會(huì)出問題，其實(shí)他們錯(cuò)了，這些人大多年老體弱，又無多高的文化，加上寵愛，沒有精力和能力看管住個(gè)性十足的90后，不能對(duì)他們的教育給予正確的指導(dǎo)。家庭教育出現(xiàn)一片真空。問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)單親學(xué)生有10人，其中8人有父親，2人有母親，還有一人無雙親。從訪談中了解到有十幾人是抱養(yǎng)的，形成原因主要是病亡﹑離婚；抱養(yǎng)的主要是想生男孩，偷偷地把剛出生的女嬰丟棄或抱給別人撫養(yǎng)。這批學(xué)生大多數(shù)心理異常，主要表現(xiàn)在對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿﹑常常發(fā)牢騷﹑怨天恨地﹑孤僻多疑；不少學(xué)生對(duì)集體不關(guān)心﹑缺乏同情心﹑離群索居﹑嚴(yán)于質(zhì)人﹑寬以待己；對(duì)學(xué)習(xí)﹑生活得過且過，是非觀念淡薄。在這個(gè)群體中學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生有種優(yōu)越感、愛出風(fēng)頭；有的高傲嫉妒，厭惡勞動(dòng)。學(xué)習(xí)成績差的，有的缺乏強(qiáng)的學(xué)習(xí)求知欲；有的是非模糊﹑道德無知；有的自卑恐懼﹑講“義氣”重感情。獨(dú)生子女情況參加調(diào)查問卷男生28人，女生11人，占總數(shù)的21%。這批人都生活在蜜罐之中，他們已養(yǎng)成“飯來張口，衣來伸手”的不良習(xí)慣，他們目中無人，嬌生慣養(yǎng)，連平常的生活不能自理，更何況班級(jí)的掃地﹑擦黑板等勞動(dòng)。因此，他們大多數(shù)集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，我行我素。相反，完整的家庭結(jié)構(gòu)可以使子女身心健康的發(fā)展，使他們產(chǎn)生安全感和責(zé)任感，能夠安心的學(xué)習(xí)，快樂的成長。三、家庭氣氛從調(diào)查情況得到，父母平時(shí)是否打牌和搓麻將等活動(dòng)，經(jīng)常92人，占26%；偶爾173人，占49%；不參加91人，占25%。且經(jīng)常和偶爾影響到子女的學(xué)習(xí)223人占63%。子女違規(guī)時(shí)，經(jīng)常打罵為主的占20%；不打罵講道理的占34%。另外父母經(jīng)常吵架的占12%；不吵架的占25%，經(jīng)常吵架容易導(dǎo)致離婚。這些行為都將影響到子女的學(xué)習(xí)和心理健康。家庭教育主要有二種：寵愛型（單親和獨(dú)生子女），即從小嬌生慣養(yǎng)，因失去父愛或母愛或獨(dú)生，大人就百依百順，袒護(hù)包庇，孩子就產(chǎn)生依附和自大心理，敢和大人頂嘴。虐待型（單親和收養(yǎng)）即用粗暴的訓(xùn)斥﹑體罰或變相體罰，從小自尊受到侮辱，大人不管，就產(chǎn)生自卑孤僻，多疑憂慮，破罐破摔的心理，出現(xiàn)斗毆打架的暴力行為。然而，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是孩子生活的第一環(huán)境，孩子的真正“啟蒙教師”是自己的父母！教會(huì)孩子做人是孩子成長的首要條件。在孩子們用詢問的眼光注視世界，同時(shí)，認(rèn)識(shí)著世界的時(shí)候，在他的眼中最常見到的，是父母！父母的言行正表達(dá)著他們自己的人生態(tài)度。父母最先總是被孩子無條件認(rèn)定的，于是并無意識(shí)的，但模仿對(duì)象就由此確定了。良好的家庭人際關(guān)系，是孩子終生受用的財(cái)富。在家庭中，夫妻關(guān)系、婆媳關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系……對(duì)孩子性格品質(zhì)形成有著很大的關(guān)系。因此，作為父母必須尊重、孝敬老人，對(duì)待兄弟姐妹要寬容和幫助，夫妻之間理解和信任，只有在這樣的基礎(chǔ)上，孩子才可能獲得穩(wěn)定、溫暖的家庭幸福，并從中學(xué)習(xí)到關(guān)心與信任。出色的孩子，健康的性格是培養(yǎng)出來的。種子發(fā)芽需要空氣、陽光和水；孩子的健康成長，需要家庭民主的氛圍；平等、尊重，是家庭民主的生命所在。因此，在家庭中必須尊重孩子，把他當(dāng)作平等的人看待。尊重他的想法，認(rèn)真聆聽他的意見，那怕其意見是幼稚、不成熟的，要對(duì)孩子充滿信任，相信他的上進(jìn)心、相信他的是非判斷。面對(duì)孩子的不當(dāng)看法，像對(duì)成年朋友一樣，闡明其道理，表達(dá)自己的關(guān)心和愛護(hù)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，更要表現(xiàn)出家長的民主性，允許孩子申辯自己的行動(dòng)理由和自己的感受，在聽清楚明白后再進(jìn)行理智的幫助和教育。四、家庭經(jīng)濟(jì)條件大部分的研究結(jié)果都表明了家庭收入對(duì)兒童的入學(xué)影響是正面的。家庭收入和子女?dāng)?shù)目都是影響家庭教育投資決策的重要因素。隨著父母收入的增加，他們會(huì)更平等的在兒子和女兒的教育上分配資源。一旦家庭收入水平提高，兒子和女兒的教育機(jī)會(huì)將更加平等。如農(nóng)民XX家里面有三個(gè)孩子，2女1男，家庭經(jīng)濟(jì)較差，沒有辦法保證所有的孩子都能夠上學(xué)。只能讓兒子繼續(xù)上，女兒就去打工，這樣也能貼補(bǔ)家用。因此家庭經(jīng)濟(jì)條件是制約農(nóng)村家庭教育觀念中非常重要的因素，農(nóng)民也希望能夠讓自己的子女都能平等的上學(xué)，但是受到條件的制約，只能在子女中進(jìn)行權(quán)衡，然后決定讓誰上學(xué)。農(nóng)村中重男輕女的傳統(tǒng)觀念的延續(xù)，使得女孩子成為男孩子繼續(xù)向上流動(dòng)的“墊腳石”。調(diào)查結(jié)論以上這些足以見得農(nóng)村家庭教育對(duì)中學(xué)生成長的影響非同一般。正如我們調(diào)查結(jié)果所顯示：家庭教育方式是否恰當(dāng)、有效，家庭環(huán)境是否和諧，對(duì)孩子是否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、良好的思想品德，健全的人格和健康的心理素質(zhì)都將產(chǎn)生十分重要的影響。我們的調(diào)查研究還不完善，有許多需要改進(jìn)的地方。具體措施學(xué)校方面：1﹑教育工作者要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，由于父母不在身邊，學(xué)生得不到家長的關(guān)懷，所以我們要用真情的關(guān)愛去填補(bǔ)空缺。他們通過觀察﹑體驗(yàn)，從內(nèi)心深處感受到師愛，達(dá)到“親其師”而“信其道”。2﹑增強(qiáng)家長對(duì)子女的教育觀念。由于他們文化程度低，教育子女還是傳統(tǒng)的教育方法。所以我們引導(dǎo)家長如何進(jìn)行民主教育，傳統(tǒng)的方法已不適用這個(gè)時(shí)代，應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。3﹑發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行家訪。多與家長溝通，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)﹑生活情況，也讓家長了解子女在校學(xué)習(xí)和生活情況。對(duì)長期在外打工的父母，應(yīng)建立家長聯(lián)系卡，這樣才可以實(shí)現(xiàn)共同管理目標(biāo)。4﹑辦好課外興趣小組和班團(tuán)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，發(fā)揮各個(gè)教師的特長，開設(shè)各種興趣小組，把學(xué)生的精力﹑興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣小組中來。防止學(xué)生流到社會(huì)上的網(wǎng)吧﹑錄象室﹑臺(tái)球室游戲機(jī)室等中去。5﹑開設(shè)心理輔導(dǎo)課。進(jìn)行心理的疏導(dǎo)﹑遷移﹑和溝通，使學(xué)生生理﹑心理都得到健康成長。家庭方面：1﹑處理好教育子女與打工關(guān)系。經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，子女教育也不能丟。作為家長不能丟下孩子去賺錢，那是得不償失的。2﹑應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新的理念，改變教育方法，采用民主的管理，要維護(hù)子女的自尊，使子女健康快樂，懂事明理。3﹑家長應(yīng)自覺改正自己的不良行為。樹立好自己的形象，以身示教。社會(huì)方面：1﹑只有這樣全民族的文化素質(zhì)才有提高。2﹑普及法制教育到農(nóng)村，使家長和子女學(xué)法﹑懂法﹑守法﹑用法。3﹑動(dòng)員全社會(huì)都認(rèn)識(shí)到教育問題的重要性，凈化他們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。五﹑本次調(diào)查存在問題1、因本次調(diào)查主要是農(nóng)村家庭環(huán)境對(duì)中學(xué)生的影響，樣本的選取不夠大，主要以七年級(jí)為主，八、九年級(jí)只有通過少數(shù)家訪和班主任訪談，可能會(huì)影響結(jié)果。2．由于人力物力有限，對(duì)一些較遠(yuǎn)的學(xué)生家庭沒有去家訪。3．因家庭環(huán)境很復(fù)雜，所以這次調(diào)查只是少數(shù)的方面。