2025年中學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》教育教學(xué)能力教師教育技能試題卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1.根據(jù)埃里克森的社會(huì)心理發(fā)展階段理論，中學(xué)階段學(xué)生最主要的心理發(fā)展任務(wù)是建立（）。A.自主性與羞怯感B.主動(dòng)性與內(nèi)疚感C.勤奮感與自卑感D.自我同一性與角色混亂2.在課堂教學(xué)中，教師發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解困難，適宜采用的教學(xué)方法是（）。A.講授法B.討論法C.演示法D.實(shí)驗(yàn)法3.某教師在進(jìn)行作文教學(xué)時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生從生活中尋找素材，并根據(jù)自己的體驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)作。這種教學(xué)方法體現(xiàn)了（）的教學(xué)原則。A.科學(xué)性與思想性統(tǒng)一B.理論聯(lián)系實(shí)際C.因材施教D.鞏固性4.學(xué)生甲經(jīng)常在課堂上隨意說話，干擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)。教師首先應(yīng)該采取的措施是（）。A.當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生甲B.將學(xué)生甲叫到辦公室單獨(dú)談話C.對(duì)學(xué)生甲進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵(lì)其改正D.耐心等待學(xué)生甲自行改正5.在進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí)，教師應(yīng)該注重評(píng)價(jià)的（）。A.終結(jié)性B.發(fā)展性C.紀(jì)律性D.復(fù)雜性6.新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是（）。A.接受學(xué)習(xí)B.探究學(xué)習(xí)C.機(jī)械學(xué)習(xí)D.死記硬背7.教師專業(yè)發(fā)展的核心是（）。A.提高學(xué)歷水平B.增加教學(xué)經(jīng)驗(yàn)C.更新教育觀念D.改善教學(xué)方法8.在信息技術(shù)與課程整合的過程中，教師應(yīng)該注重（）。A.信息技術(shù)與學(xué)科知識(shí)的融合B.信息技術(shù)與教學(xué)資源的整合C.信息技術(shù)與教學(xué)過程的整合D.以上所有選項(xiàng)9.教師在進(jìn)行課堂管理時(shí)，應(yīng)該遵循的原則是（）。A.權(quán)威性原則B.民主性原則C.靈活性原則D.以上所有選項(xiàng)10.“教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)”，這句話體現(xiàn)了教育的（）。A.社會(huì)性B.目的性C.實(shí)踐性D.科學(xué)性11.中學(xué)階段的學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要時(shí)期，教師在進(jìn)行教育時(shí)應(yīng)該注重（）。A.全面發(fā)展B.個(gè)別差異C.思想品德教育D.以上所有選項(xiàng)12.教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，首先要確定的是（）。A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)方法D.教學(xué)評(píng)價(jià)13.在課堂教學(xué)中，教師運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，可以提高（）。A.教學(xué)效率B.教學(xué)效果C.教學(xué)質(zhì)量D.以上所有選項(xiàng)14.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于其勞動(dòng)的（）。A.創(chuàng)造性B.復(fù)雜性C.長期性D.社會(huì)性15.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表二、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。）1.簡述中學(xué)教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)如何體現(xiàn)“關(guān)愛學(xué)生”的職業(yè)道德規(guī)范。2.簡述教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)考慮哪些因素？3.簡述課堂管理中，教師如何營造良好的課堂氛圍？4.簡述教師專業(yè)發(fā)展的途徑有哪些？三、材料分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。）1.閱讀以下材料，并回答問題。材料：某中學(xué)教師在教學(xué)“背影”一課時(shí)，為了讓學(xué)生更好地理解父愛，選擇了多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)。課件的畫面和聲音都很精彩，但課堂上學(xué)生似乎并不買賬，有的學(xué)生在玩手機(jī)，有的學(xué)生在下面小聲說話。課后，教師感到很困惑。問題：（1）分析該教師采用多媒體教學(xué)存在的問題。（2）結(jié)合材料，談?wù)劷處熢谶M(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)如何運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)？2.閱讀以下材料，并回答問題。材料：學(xué)生乙在學(xué)習(xí)上比較困難，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。教師丙發(fā)現(xiàn)后，沒有批評(píng)學(xué)生乙，而是主動(dòng)找他談心，了解他學(xué)習(xí)困難的原因。原來，學(xué)生乙的基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習(xí)方法也不得當(dāng)。教師丙針對(duì)學(xué)生乙的情況，制定了個(gè)性化的輔導(dǎo)方案，并利用課余時(shí)間給學(xué)生乙補(bǔ)課。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，學(xué)生乙的成績有了明顯的提高。問題：（1）分析教師丙的教育行為體現(xiàn)了哪些教育理念？（2）結(jié)合材料，談?wù)劷處熢谶M(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)注意哪些問題？四、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題共10分。）根據(jù)你所教學(xué)科的特點(diǎn)，選擇一個(gè)課題，設(shè)計(jì)一個(gè)一課時(shí)（40分鐘）的教學(xué)方案，內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、教學(xué)評(píng)價(jià)等。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.B3.B4.D5.B6.B7.C8.D9.D10.B11.D12.A13.D14.A15.C二、簡答題1.關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。具體體現(xiàn)在：保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益；關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，了解學(xué)生的思想狀況，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難；尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，保護(hù)學(xué)生的隱私，不體罰或變相體罰學(xué)生；信任學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)考慮以下因素：課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)資源、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)評(píng)價(jià)等。其中，教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)設(shè)計(jì)的核心，它決定了教學(xué)的方向和內(nèi)容；學(xué)生特點(diǎn)是教學(xué)設(shè)計(jì)的重要依據(jù)，教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特征、認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)風(fēng)格等設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)；教學(xué)資源是教學(xué)設(shè)計(jì)的支撐，教師要充分利用各種教學(xué)資源，提高教學(xué)效果；教學(xué)方法是教學(xué)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，教師要選擇合適的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)；教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，教師要設(shè)計(jì)科學(xué)的評(píng)價(jià)方式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，改進(jìn)教學(xué)。3.課堂管理中，教師營造良好課堂氛圍的方法有：建立和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)心學(xué)生；制定明確的課堂規(guī)則，并嚴(yán)格執(zhí)行；采用靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；營造積極向上的課堂文化，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)；及時(shí)處理課堂問題，維護(hù)課堂秩序；運(yùn)用表揚(yáng)和鼓勵(lì)等積極的評(píng)價(jià)方式，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。4.教師專業(yè)發(fā)展的途徑有：師范教育、入職培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、自我教育、同伴互助、教學(xué)反思、教育研究等。其中，師范教育是教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)；入職培訓(xùn)是幫助新教師適應(yīng)教育教學(xué)工作的重要途徑；在職培訓(xùn)是教師持續(xù)專業(yè)發(fā)展的重要手段；自我教育是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力；同伴互助可以促進(jìn)教師之間的交流和學(xué)習(xí)；教學(xué)反思可以幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)；教育研究可以提高教師的理論水平和實(shí)踐能力。三、材料分析題1.（1）該教師采用多媒體教學(xué)存在的問題：①重形式輕內(nèi)容，過分追求課件的視覺效果，而忽視了教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際需求；②缺乏與學(xué)生的互動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)生參與度不高；③沒有根據(jù)學(xué)生的反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。（2）教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)如何運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)：①明確教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和方法；②了解學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)風(fēng)格等選擇合適的教學(xué)資源；③注重教學(xué)互動(dòng)，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)；④及時(shí)反饋，根據(jù)學(xué)生的反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果；⑤合理運(yùn)用多媒體技術(shù)，將其作為輔助教學(xué)工具，而不是教學(xué)的主要手段。2.（1）教師丙的教育行為體現(xiàn)了以下教育理念：①因材施教，根據(jù)學(xué)生乙的實(shí)際情況制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案；②關(guān)愛學(xué)生，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生乙的學(xué)習(xí)情況，并給予幫助；③教育公平，為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提供平等的教育機(jī)會(huì)；④發(fā)展性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生乙的進(jìn)步，并給予鼓勵(lì)。（2）教師在進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)注意以下問題：①評(píng)價(jià)目的要明確，評(píng)價(jià)是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，而不是為了排名或選拔；②評(píng)價(jià)內(nèi)容要全面，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還要關(guān)注學(xué)生的思想品德、身心健康等方面；③評(píng)價(jià)方式要多樣，采用定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；④評(píng)價(jià)結(jié)果要反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并制定改進(jìn)計(jì)劃；⑤評(píng)價(jià)要客觀公正，避免主觀臆斷和偏見。四、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本部分由于缺乏具體學(xué)科信息，無法提供具體的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，以下提供一個(gè)通用模板，請(qǐng)根據(jù)具體學(xué)科和課題進(jìn)行填充）課題：_________教學(xué)目標(biāo)：*知識(shí)與技能：_______*過程與方法：_______*情感態(tài)度與價(jià)值觀：_______教學(xué)重難點(diǎn)：*重點(diǎn)：_______*難點(diǎn)：_______教學(xué)