中學2019-2020學年述職報告1、提升思想境界增強大局意識一年中，堅守黨的教育方針和辦學政策，堅持教育的本真，在宏觀的教育背景下，帶領全體教職員工做好學校的教育教學工作，辦學中，集思廣益，有大局意識。作為一名黨員，無論在理論學習還是生活工作方面都嚴格要求自己：堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習先進的教育教學理論。積極參加市、區(qū)各類培訓，參加了常州市中小學網(wǎng)絡黨校的學習，在學習中尋找不足、提升自我。2、增強抗壓能力防御眾志成城今年春節(jié)開始的防控工作中，形勢嚴峻，但是自能夠理清思路、明晰重點、落實部署、具體到位，在整個防控工作中，和全校教職員工堅守陣地，確保全校師生的安全和健康，各項工作都能夠有序、高效的推進，在做好防控確保安全的同時，全力保證學校的各項教育教學工作平穩(wěn)推進、高質(zhì)高效。在此，我非常感謝全體教職員工對防控工作以及工作時間調(diào)整的理解、支持！3、注重全面學習提升自我素養(yǎng)這一年，參加了“馮雅靜名校長成長營”，認真參加成長營的每一次活動，根據(jù)要求閱讀了《和青年校長的談話》等兩本書，寫了讀書心得；參加了4月份的從“線上教學到混合教學”云端論壇；5月份的馮雅靜名校長工作室與江蘇省中小學名校長儲昌樓校長相約網(wǎng)絡、分享智慧的活動；6月份的圍繞新時代教育家型校長的品質(zhì)與追求、實踐深耕與引領、變革準備與探索三個主題，活動主題為“價值賦能創(chuàng)新”的新時代教育家型校長的領航使命與擔當?shù)膶ｎ}學習活動。2019年11月25-29日，接受常州市人民政府教育督導委員會的邀請，擔任常州市初中素質(zhì)教育督導評估專家組成員，參加了對兩所學校的督導評估，這是一次全方位的學校管理的學習過程！2019年12月，參加了在華東師范大學的教育部中學校長培訓中心舉辦的為期三周的“2019常州市教育局直屬單位黨政正職后備干部輪訓培訓班”的學習，聆聽了20位專家的各自半天的專題報告、參觀了上海的有代表性的三所學校、三個半天的關于學校的辦學方向、學校規(guī)劃、學校文化的專題小組討論，培訓期間，作為學員代表分享了濱江中學第二輪三年發(fā)展規(guī)劃和辦學亮點、學校發(fā)展面臨問題的匯報，獲得專家專門的專業(yè)點評。通過學習，開拓了自己的視野和辦學思路！4、這一年中，學校校級管理層面人員嚴重不足，在全校師生員工的努力和支持之下，學校發(fā)展穩(wěn)定、高質(zhì)！一年中嚴格要求自己！在德、能、勤、績、廉五方面進行小結(jié)！（1）、堅守精神高地拒絕腐敗違紀筑牢拒腐防變的思想道德防線：廉潔治校，嚴格遵守黨員干部廉潔自律各項規(guī)定，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制。辦公會議帶著大家學習反腐倡廉方面的文件。一年來，能夠嚴以律己、率先垂范，在招聘教師、評優(yōu)評先等等方面，嚴格按照規(guī)定執(zhí)行，不搞一言堂、不搞特權(quán)，沒有發(fā)生違紀、違法事件。（2）、高度重視意識形態(tài)工作，嚴格落實各級部門關于意識形態(tài)工作的部署和要求，堅定正確的政治方向，利用教工大會傳達貫徹上級黨委關于意識形態(tài)工作的決策部署及指示精神，弘揚正氣，傳播正能量，確保意識形態(tài)領域平穩(wěn)安全有序，下學期兩次圍繞學校發(fā)展中的需要提升的方面對全體教職員工進行培訓。（3）、清晰學校發(fā)展的思路和方向，明確每個時段的主次工作，努力為部門和教師提供成長、發(fā)展的平臺，指導部門推進工作、有效實施。下半學期的防控工作和創(chuàng)建常州市新優(yōu)質(zhì)學校工作務實高效、保質(zhì)保量。（4）、本學年聽課五十節(jié)以上，都作了交流溝通，對基礎年級和畢業(yè)年級投入的關注更多一些，支持、指導各個年級和部門的各項工作，成長出現(xiàn)問題的學生和班級親自參與管理、溝通、家訪?。?）、最欣慰的是青年教師的成長，無論是五級梯隊還是優(yōu)質(zhì)課獲獎的人數(shù)和質(zhì)量；中青年骨干教師的突破同樣讓我欣慰：談小東老師獲得正高榮譽、丁佳燕老師獲得培育站領銜人稱號、張安嫻老師的四有教師團隊建設……這些無論是現(xiàn)在還是將來，都是濱江中學的寶貴財富，也是教師自身實力的彰顯！一年的工作，還有許多不足之處：（1）、課堂還需要改進：需要民主、需要交流、需要文明，需要呈現(xiàn)學生的自主學習、教師的主導地位、培養(yǎng)學生的積極主動努力向上的品質(zhì)?。?）、學校處理了一批學生，作為校長，看到了學校制度的漸漸健全，也看到了我們德育管理上的難度和欠缺，這些需要我們所有濱中人的努力！整個學校的校風正了、學風純了、人際關系和諧積極向上了，濱江中學必將在現(xiàn)有的高速路上更好的前行?。?）、計劃好的每個老師都聽一節(jié)課、談一次心，目前沒有完成；（4）、幫助我們的適齡青年女教師搭建平臺，增加與外界交流接觸的機會，沒有做到，甚是內(nèi)疚；（5）、成功申報一個市級以上統(tǒng)領性課題，增加全校學生的中英文閱讀氛圍，目前沒有完成；（6）、家長學校、家訪工作在濱江中學沒有全面有序的推進起來；時光如梭、日月飛逝！一學年又已過去！2020-2021學年，我們?nèi)w濱中人的目標非常明確而且堅定：成功創(chuàng)建常州市新優(yōu)質(zhì)學校！困難大、挑戰(zhàn)強、時間緊！但是，年輕的濱江中學和年輕的教師團隊一定會抓住這個難得的機會，集集體之力努力創(chuàng)建，在創(chuàng)建中提升自己、學生、家長、學校！在創(chuàng)建的過程中用自己的行動為自己的教育生涯畫下濃墨重彩的一筆！