《盤中餐》｜教師備課書籍導(dǎo)讀｜XXX好書推薦｜教師備課書籍導(dǎo)讀｜《盤中餐》以云南省元陽(yáng)梯田為背景，呈現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)的水稻種植和加工方式以及少數(shù)民族的特殊農(nóng)耕文化，希望城市里的孩子了解自己面前食物的得來(lái)不易。本書榮獲博洛尼亞國(guó)際插畫展優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，第十二屆文津圖書獎(jiǎng)，第五屆豐子愷兒童圖畫書獎(jiǎng)首獎(jiǎng)。不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)，閱讀是最浪漫的教養(yǎng)，愛(ài)書的孩子從不會(huì)寂寞。好書推薦但是，如果沒(méi)有遇到好的書籍，或者合適的書籍，這樣的教養(yǎng)很難開(kāi)始吧當(dāng)然，人生之路如果沒(méi)有親子共讀作鋪墊，這樣的教養(yǎng)也許會(huì)打折扣吧?！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，脫口而出的啟蒙詩(shī)從我們嘴邊劃過(guò)，但我希望它的意味不要?jiǎng)澾^(guò)。盤中餐，從出世到消逝，走過(guò)哪些歷程，我們似乎知道，但總是欲說(shuō)還休.《盤中餐》，幫我們回答一個(gè)孩子般的疑問(wèn)，我們?cè)诔允裁矗鼈儚哪膩?lái)，以后還要吃嗎？好書推薦內(nèi)容簡(jiǎn)介｜教師備課書籍導(dǎo)讀｜追尋一粒米的生命之旅，體味悠久的農(nóng)耕文化。清新畫面帶我們重返暌違的大自然。忠實(shí)記錄、科學(xué)解說(shuō)盤中餐的來(lái)之不易。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。你是否吃過(guò)米飯？你是否每天都吃米飯？煮熟的米飯晶瑩剔透，清香松軟，但是你知道米飯是怎么來(lái)的嗎？“飯”煮熟之前稱之為“米”，而“米”脫殼之前稱之為“谷”，而“稻谷”就是水稻結(jié)出的種子。內(nèi)容簡(jiǎn)介作者以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣為記錄線索，分別用雨水、驚蟄、清明、立夏、小滿、大暑、立秋、秋分、寒露和霜降這幾個(gè)節(jié)氣為記錄結(jié)點(diǎn)親歷中國(guó)傳統(tǒng)的水稻栽種及加工全過(guò)程，以水彩、寫實(shí)畫風(fēng)將幾近消逝的傳統(tǒng)耕種方式一一記錄，創(chuàng)作出繪本《盤中餐》。我們?nèi)粘３缘拿罪垖?shí)際上來(lái)自水稻的種子。所以想要吃上米飯就得先栽種水稻。作者潛心居住在云南的大山中兩年內(nèi)容簡(jiǎn)介將農(nóng)民種植水稻的幾個(gè)主要階段，通過(guò)日記敘述和畫面的方式呈現(xiàn)出來(lái)。作者出于為孩子科普農(nóng)耕知識(shí)的目的出發(fā)，在每一個(gè)記錄結(jié)點(diǎn)上還用心地整理出了部分水稻生長(zhǎng)和種植方面的知識(shí)鏈接，配以圖畫解說(shuō)，由此解決了一些我們習(xí)以為常的、卻不能給出合理解釋的疑問(wèn)。內(nèi)容簡(jiǎn)介心得體會(huì)｜教師備課書籍導(dǎo)讀｜作者用白、黑、綠、棕等不同顏色描繪出的米粒，為我們拼出了一碗“盤中餐”，那碗“盤中餐”里，她又用不同顏色的米粒，勾勒出山水相間、云走水流的田園風(fēng)光，如此悠然自得。作者在環(huán)襯里描繪出了農(nóng)家種植水稻的工具，如鐵耙、木犁、鋤頭、篩子、鐮刀、打鼓木桶等，并向讀者解釋了它們的用處。心得體會(huì)隨后作者把《憫農(nóng)》作為開(kāi)篇詞，表達(dá)了對(duì)稻米的敬重、對(duì)農(nóng)人的敬重，帶領(lǐng)我們?nèi)プ穼ひ涣Ｃ椎纳?，體味悠久的農(nóng)耕文化。故事順應(yīng)二十四節(jié)氣，從雨水這天講起，山櫻花開(kāi)得爛漫時(shí)人們開(kāi)始為一年的耕種做準(zhǔn)備。她依次向我們呈現(xiàn)出當(dāng)?shù)毓嶙迦搜硖铩⒔N、育苗、插秧、割稻、打谷、晾曬、碾米、慶豐收的場(chǎng)景。每個(gè)開(kāi)頁(yè)都是一大一小兩幅精心描繪的畫面，它們與文字一起，為我們描繪出了農(nóng)人們敬畏自然、辛勤勞作的`畫面。心得體會(huì)《盤中餐》彰顯著元陽(yáng)梯田之美，哈尼族民族之美，哈尼族民俗民風(fēng)之美，大自然植物動(dòng)物之美。以至于閱讀《盤中餐》成了一種美的享受。中國(guó)的原創(chuàng)繪本真是越來(lái)越好。孩子不認(rèn)識(shí)農(nóng)耕工具，不認(rèn)識(shí)農(nóng)作物。通過(guò)閱讀可以進(jìn)行“走進(jìn)田園，熱愛(ài)鄉(xiāng)村”的主題盤中餐心生敬畏對(duì)于“粒粒皆辛苦”產(chǎn)生了更深的理解，每一個(gè)小小的米粒都凝聚了稻粒自身的生命傳奇和農(nóng)民的辛勤與智慧。教會(huì)孩子心生敬畏。現(xiàn)在的孩子遠(yuǎn)離土地，如果你曾親眼看到過(guò)、感受過(guò)稻谷的飽滿，又怎會(huì)心中充滿崇敬呢。心得體會(huì)作者簡(jiǎn)介｜教師備課書籍導(dǎo)讀｜生于湖南?，F(xiàn)居北京。2011年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院繪本創(chuàng)作工作室，在校期間曾獲2010年度國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。赴英國(guó)攻讀碩士學(xué)位，進(jìn)一步學(xué)習(xí)插畫和版畫。畢業(yè)后全職致力于中國(guó)原創(chuàng)繪本的創(chuàng)作和創(chuàng)新。非常尷尬的80后，其實(shí)是位經(jīng)常被誤認(rèn)作“老于”的湘妹子于虹呈作者簡(jiǎn)介，她創(chuàng)作《盤中餐》時(shí)租住在寨口路上一戶當(dāng)?shù)厝思?，后?lái)才搬到寨子深處現(xiàn)在這家當(dāng)?shù)刈钤绲目蜅＃绕鸫謇锖芏嘌b修光鮮的民宿，這家客棧顯得簡(jiǎn)陋破舊于虹呈租住在一樓小單間，一架高低床創(chuàng)作之旅一張木樁和厚樹(shù)板拼成的書桌，一個(gè)箱子、兩個(gè)背包裝著她的全部行囊。屋里長(zhǎng)年潮濕，她曾長(zhǎng)出一身濕疹，出入草叢被跳蚤咬得全身包更是常事。這里視野開(kāi)闊，開(kāi)門就是菜地，往下再走幾步就是梯田作者簡(jiǎn)介客棧老板是廣東人，一家五口，已經(jīng)在這里扎根11年，待她就像自家人，一日三餐同吃，一起去鎮(zhèn)上趕集，和她父親一樣，他們叫她的小名——葉子。第二天早晨我來(lái)找于虹呈時(shí)，她正在客棧的平臺(tái)上刷牙，看到母雞帶著小雞啄食菜地里的蚯蚓，她叼著牙刷奔回屋里拿出相機(jī)拍照她的《盤中餐》里每一幅畫的細(xì)節(jié)都豐富而可靠，不僅還原了元陽(yáng)單季稻的傳統(tǒng)種植過(guò)程，連建筑、農(nóng)具、衣飾、風(fēng)俗也都切合實(shí)際葉子來(lái)源記錄日常真實(shí)還原旅游業(yè)加速了當(dāng)?shù)氐拈_(kāi)化，不只傳統(tǒng)農(nóng)耕的方式，哈尼人的傳統(tǒng)生活場(chǎng)景也都面臨消失，推掉的黃土房地基上蓋起了紅磚多層西式樓，當(dāng)?shù)靥赜械摹澳⒐椒俊辈蓓斠脖籔VC草瓦取代取代傳統(tǒng)作者簡(jiǎn)介感謝觀看｜教師備課書籍導(dǎo)讀｜XXX《稻草人》中學(xué)生必讀散文課件從葉圣陶童話的基調(diào)看，多數(shù)童話都采用了民間故事中常用的反復(fù)變奏手法。從葉圣陶童話的寫法看，文字迂回曲折，優(yōu)美細(xì)膩，寫實(shí)與諷刺并重，藝術(shù)成就并不在作者的小說(shuō)之下雖然其童話中包括童話固有的奇幻色彩，但多數(shù)細(xì)節(jié)描寫都以寫實(shí)為主，故事中的幻想也是在寫實(shí)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，這樣的寫實(shí)，在一般童話中很難找到這些童話中，除逼真的寫實(shí)外，最令人驚嘆的就是旁敲側(cè)擊式的諷刺手法稻草人是一個(gè)夜間的旁觀者，它可以把一切看在眼里，于是，它看見(jiàn)孤苦無(wú)依的老太太死了丈夫和兒子眼睛也快瞎了，好容易盼來(lái)了稻子的好年成，蟲(chóng)災(zāi)卻又來(lái)了最后，稻草人自己也倒在了稻田里。這樣的構(gòu)思，其實(shí)是把人間慘禍集中到一起，全堆在讀者的眼前它看見(jiàn)漁婦的孩子得了重病，想喝水卻不能，漁婦一心打魚，自己累垮了，打到的魚也干死了標(biāo)題文字標(biāo)題文字標(biāo)題文字標(biāo)題文字標(biāo)題文字這些慘禍沒(méi)有相互間的關(guān)聯(lián)，只給人以一種同時(shí)發(fā)生、處處發(fā)生之感，以說(shuō)明世間黑暗已到了如此地步這不像是文學(xué)作品，而更像一種宣傳材料，一種類似說(shuō)明世界末日來(lái)臨,百姓不得不反的宣示社會(huì)確實(shí)有黑暗，文學(xué)也確實(shí)不能光寫世外仙境，但不能靠人為的堆砌要細(xì)一心地、真實(shí)地理出黑暗的由來(lái)、黑暗的特質(zhì)，要有真實(shí)的發(fā)現(xiàn)才行，這應(yīng)是“父愛(ài)型”創(chuàng)作的題中應(yīng)有之義20%25%15%40%65%田野里白天的風(fēng)景和情形，有詩(shī)人把它寫成美妙的詩(shī)，有畫家把它畫成生動(dòng)的畫1234到了夜間，詩(shī)人喝了酒，有些醉了；畫家呢，正在抱著精致的樂(lè)器低低地唱都沒(méi)有工夫到田野里來(lái)。那么，還有誰(shuí)把田野里夜間的風(fēng)景和情形告訴人們呢？有，還有，就是稻草人基督教里的人說(shuō)，人是上帝親手造的。且不問(wèn)這句話對(duì)不對(duì)，咱們可以套一句說(shuō)，稻草人是農(nóng)人親手造的標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)葉圣陶（1894年10月28日-1988年2月16日），原名葉紹鈞，生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱他的教育思想對(duì)中國(guó)特色現(xiàn)代教育理論作出了具有獨(dú)創(chuàng)性、系統(tǒng)性的重要貢獻(xiàn)，代表作有《隔膜》《線下》《倪煥之》等，1988年2月16日在北京逝世。稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛跟他比，牛比他懶怠多了，有時(shí)躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時(shí)到處亂跑，累得主人四外去找尋他從來(lái)不嫌煩，像牛那樣躺著看天；也從來(lái)不貪玩，像狗那樣到處亂跑。他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)趕走那些飛來(lái)的小雀，他們是來(lái)吃新結(jié)的稻穗的。他不吃飯，也不睡覺(jué)，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容他知道夜間的田野怎么樣沉靜，花草樹(shù)木怎么樣酣睡；他知道小蟲(chóng)們?cè)趺礃幽阏椅?、我找你，蝴蝶們?cè)趺礃討賽?ài)這是當(dāng)然的，田野里夜間的風(fēng)景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么樣灑在草葉上，露水的味道怎么樣香甜，他知道星星怎么樣眨眼，月亮怎么樣笑；要告訴她，使她及早看見(jiàn)小蛾下的子，才有挽救呢。他這么想著，扇子搖得更勤了星星結(jié)隊(duì)歸去，一切夜景都隱沒(méi)的時(shí)候，那小蛾才飛走了。稻草人仔細(xì)看那片稻葉，果然，葉尖卷起來(lái)了，上面留著好些小蛾下的子扇子常常碰在身體上，發(fā)出啪啪的聲音。他不會(huì)叫喊，這是唯一的警告主人的法子了這使稻草人感到無(wú)限驚恐，心想禍?zhǔn)抡鎮(zhèn)€來(lái)了，越怕越躲不過(guò)。可憐的主人，她有的不過(guò)是兩只模糊的眼睛老婦人到田里來(lái)了。她彎著腰，看看田里的水正合適，不必再?gòu)暮永镘囁M(jìn)來(lái)。又看看她手種的稻子，全很壯實(shí)；摸摸稻穗，沉甸甸的。再看看那稻草人，帽子依舊戴得很正扇子依舊拿在手里，搖動(dòng)著，發(fā)出啪啪的聲音；并且依舊站得很好，直挺挺的，位置沒(méi)有動(dòng)，樣子也跟以前一模一樣。她看一切事情都很好，就走上田岸，預(yù)備回家去搓草繩0102除了稻草人以外，沒(méi)有一個(gè)人為稻子發(fā)愁。他恨不得一下子跳過(guò)去，把那災(zāi)害的根苗撲滅了；又恨不得托風(fēng)帶個(gè)信，叫主人快快來(lái)鏟除災(zāi)害。他的身體本來(lái)很瘦弱，懷著愁悶，更顯得憔悴了，連站直的勁兒也不再有，只是斜著肩，彎著腰，好像害了病似的漸漸地，一大片濃綠的稻全不見(jiàn)了，只剩下光稈兒。他痛心，不忍再看不到幾天，在稻田里，蛾下的子變成的肉蟲(chóng)，到處都是了到主人的辛苦又只能換來(lái)眼淚和嘆氣，禁不住低頭哭了夜深人靜的時(shí)候，稻草人聽(tīng)見(jiàn)他們咬嚼稻葉的聲音，也看見(jiàn)他們?cè)匠栽金挼淖炷樳@時(shí)候天氣很涼了，又是在夜間的田野