學(xué)校文明禮儀制度一、概述

學(xué)校文明禮儀制度是規(guī)范學(xué)生行為、營造和諧校園環(huán)境的重要舉措。該制度旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，提升個人修養(yǎng)，促進(jìn)師生、生生之間的相互尊重與理解。通過明確的行為規(guī)范和禮儀要求，學(xué)校能夠形成積極向上的文化氛圍，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、文明禮儀制度的核心內(nèi)容

（一）儀容儀表規(guī)范

1.學(xué)生應(yīng)保持發(fā)型整潔，男生不宜留長發(fā)，女生不宜燙發(fā)、染發(fā)。

2.穿著應(yīng)得體、整潔，校服應(yīng)按規(guī)定穿著，不得擅自修改或搭配非校服服飾。

3.不得佩戴首飾，如耳環(huán)、項鏈等，避免佩戴夸張的飾品。

（二）課堂禮儀

1.課前準(zhǔn)備：提前5分鐘進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，保持桌面整潔。

2.課堂紀(jì)律：上課期間不得隨意說話、走動，舉手發(fā)言，尊重教師講話。

3.回答問題：聲音清晰，態(tài)度誠懇，不得打斷他人發(fā)言。

（三）校園交往禮儀

1.尊重師長：見到教師主動問好，與教師交談時態(tài)度謙遜。

2.團(tuán)結(jié)同學(xué)：不得欺凌同學(xué)，遇到矛盾應(yīng)冷靜溝通，避免沖突。

3.使用文明用語：日常交流中使用“請”“謝謝”“對不起”等禮貌用語。

（四）公共場合禮儀

1.食堂禮儀：排隊打飯，保持安靜，餐后自覺清理餐具。

2.圖書館禮儀：保持安靜，不得大聲喧嘩，愛護(hù)書籍，按時歸還。

3.上下樓梯：靠右行走，不擁擠、不奔跑，注意安全。

三、文明禮儀制度的實施與監(jiān)督

（一）宣傳教育

1.學(xué)校定期開展文明禮儀主題班會，普及禮儀知識。

2.通過宣傳欄、校園廣播等方式，強(qiáng)化學(xué)生文明意識。

3.組織禮儀培訓(xùn)活動，如模擬面試、情景劇表演等，提升實踐能力。

（二）考核與反饋

1.教師每日觀察學(xué)生行為，對文明行為進(jìn)行記錄與表揚。

2.設(shè)立學(xué)生監(jiān)督小組，定期檢查校園禮儀情況。

3.每學(xué)期進(jìn)行禮儀考核，結(jié)合日常表現(xiàn)評選“文明學(xué)生”。

（三）獎懲措施

1.對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以表彰，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、優(yōu)先推薦參加活動。

2.對違反禮儀規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行批評教育，屢次違規(guī)者可取消評優(yōu)資格。

3.鼓勵學(xué)生自我反省，通過改正錯誤提升禮儀水平。

四、總結(jié)

學(xué)校文明禮儀制度的有效實施需要師生共同努力。通過明確的規(guī)范、持續(xù)的宣傳教育以及合理的獎懲機(jī)制，能夠逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)校園文明建設(shè)。學(xué)生應(yīng)自覺遵守制度，教師應(yīng)積極引導(dǎo)，共同營造和諧有序的校園環(huán)境。

（一）儀容儀表規(guī)范

1.發(fā)型要求：

(1)男生應(yīng)保持頭發(fā)整潔、清爽，長度適中。建議前不覆額，側(cè)不掩耳，后不及領(lǐng)。過于夸張的發(fā)型，如剃光頭、蓄胡須、染夸張顏色（如紅色、藍(lán)色等）的頭發(fā)，應(yīng)避免。

(2)女生應(yīng)保持頭發(fā)整潔、自然。長發(fā)應(yīng)扎成馬尾、發(fā)辮或盤發(fā)，不得隨意披散。不得燙發(fā)、染發(fā)，尤其是使用鮮艷或非自然的顏色。不得使用過大的發(fā)夾、發(fā)飾，保持整體外觀簡潔大方。

2.穿著要求：

(1)學(xué)生應(yīng)穿著干凈、整齊的校服，按照學(xué)校規(guī)定佩戴校徽、校牌等標(biāo)識。校服不得隨意修改、拼湊或添加非學(xué)校規(guī)定的飾品。

(2)在校期間，不得穿著背心、拖鞋、運動短褲（非校服規(guī)定款式）、過于暴露或緊身的外衣進(jìn)入校園。冬季應(yīng)按規(guī)定穿著校服外套。

(3)非校服服裝僅可在學(xué)校統(tǒng)一組織的活動或特定日子（如校慶）穿著，具體安排以學(xué)校通知為準(zhǔn)。

3.飾品與儀容：

(1)學(xué)生不得佩戴任何形式的首飾，包括但不限于耳環(huán)、項鏈、手鏈、手鐲、戒指、腳鏈等。

(2)不得化妝，不得使用香水、指甲油等美妝產(chǎn)品。保持面部、指甲干凈整潔。

(3)不得涂畫身體，如紋身、打孔等非自然身體裝飾。

（二）課堂禮儀

1.課前準(zhǔn)備：

(1)學(xué)生應(yīng)提前5至10分鐘到達(dá)教室，做好上課準(zhǔn)備。

(2)按時將所需教材、文具等放置在桌面指定位置，保持桌面整潔有序。

(3)檢查設(shè)備（如電腦、筆記本等）是否正常工作，如有問題及時報告教師。

2.課堂紀(jì)律：

(1)上課期間，學(xué)生應(yīng)保持專注，認(rèn)真聽講，不得隨意說話、發(fā)出怪聲或進(jìn)行與課堂無關(guān)的活動。

(2)不得在教室內(nèi)隨意走動、離開座位，如需離開應(yīng)先征得教師同意，并快速、安靜地離開。

(3)按照教師要求舉手發(fā)言，聲音清晰，表達(dá)流暢。不得打斷教師或其他同學(xué)的發(fā)言。

3.互動與交流：

(1)回答問題時，站姿端正，目光注視教師，聲音洪亮，表達(dá)觀點清晰、有條理。

(2)與教師互動時，態(tài)度誠懇、尊重，使用禮貌用語，如“請問”“謝謝您的指導(dǎo)”。

(3)小組討論時，積極參與，尊重組員意見，圍繞主題進(jìn)行交流，控制討論時間。

（三）校園交往禮儀

1.尊師重道：

(1)在校園內(nèi)遇見教師時，應(yīng)主動、熱情地問好，如說“老師好”。

(2)與教師交談時，應(yīng)起立或示意，態(tài)度謙遜、認(rèn)真，眼神交流，避免隨意打斷。

(3)接受教師幫助或指導(dǎo)時，應(yīng)表達(dá)感謝，如說“謝謝老師”。

(4)進(jìn)入教師辦公室應(yīng)先敲門，征得同意后方可進(jìn)入，如無人應(yīng)答則稍等或離開。

2.同學(xué)相處：

(1)尊重同學(xué)，平等相待，不得以貌取人、歧視或孤立他人。

(2)嚴(yán)禁欺凌、勒索、騷擾同學(xué)，如發(fā)現(xiàn)此類行為應(yīng)立即制止并向教師或?qū)W校報告。

(3)與同學(xué)發(fā)生矛盾時，應(yīng)冷靜、理性溝通，尋求理解與和解，避免沖突升級。可通過協(xié)商、調(diào)解等方式解決問題。

(4)積極幫助同學(xué)，在他人遇到困難時，應(yīng)主動伸出援手，體現(xiàn)互助精神。

3.文明用語：

(1)在日常交往中，應(yīng)養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣，如問候語“你好”“早上好”；感謝語“謝謝”“麻煩你了”；道歉語“對不起”“不好意思”；請求語“請”“請問”。

(2)對他人的幫助或服務(wù)表示感謝，即使是微小的善意。

(3)避免使用粗俗、不雅或帶有攻擊性的語言，注意言辭對他人可能產(chǎn)生的影響。

（四）公共場合禮儀

1.食堂禮儀：

(1)進(jìn)入食堂應(yīng)排隊等候，按順序打飯，避免插隊或擁擠。

(2)保持安靜，低聲交談，避免大聲喧嘩影響他人用餐。

(3)按需取餐，避免浪費糧食。用餐后自行將餐具送到指定回收處，保持桌面和地面清潔。

(4)在指定區(qū)域用餐，不隨意走動或離開座位。

2.圖書館禮儀：

(1)進(jìn)入圖書館應(yīng)輕聲細(xì)語，保持安靜，營造良好的閱讀氛圍。

(2)按照規(guī)定選擇座位，不得長時間占用空位不使用。

(3)愛護(hù)書籍，不得隨意涂畫、折頁或損壞。借閱時按規(guī)定辦理手續(xù)，按時歸還。

(4)不得在館內(nèi)吃零食、喝飲料。離開時檢查是否帶齊個人物品和書籍。

3.上下樓梯與通道：

(1)在樓梯上行走應(yīng)靠右側(cè)行進(jìn)，為他人留出通道。

(2)上下樓梯時注意速度，避免奔跑、跳躍或嬉戲打鬧，以防摔倒或碰撞。

(3)在狹窄通道或人多時，注意觀察，禮讓行人，尤其是老人、小孩或行動不便者。

(4)保持樓道、走廊清潔，不堆放物品，不懸掛雜物。

一、概述

學(xué)校文明禮儀制度是規(guī)范學(xué)生行為、營造和諧校園環(huán)境的重要舉措。該制度旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，提升個人修養(yǎng)，促進(jìn)師生、生生之間的相互尊重與理解。通過明確的行為規(guī)范和禮儀要求，學(xué)校能夠形成積極向上的文化氛圍，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、文明禮儀制度的核心內(nèi)容

（一）儀容儀表規(guī)范

1.學(xué)生應(yīng)保持發(fā)型整潔，男生不宜留長發(fā)，女生不宜燙發(fā)、染發(fā)。

2.穿著應(yīng)得體、整潔，校服應(yīng)按規(guī)定穿著，不得擅自修改或搭配非校服服飾。

3.不得佩戴首飾，如耳環(huán)、項鏈等，避免佩戴夸張的飾品。

（二）課堂禮儀

1.課前準(zhǔn)備：提前5分鐘進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，保持桌面整潔。

2.課堂紀(jì)律：上課期間不得隨意說話、走動，舉手發(fā)言，尊重教師講話。

3.回答問題：聲音清晰，態(tài)度誠懇，不得打斷他人發(fā)言。

（三）校園交往禮儀

1.尊重師長：見到教師主動問好，與教師交談時態(tài)度謙遜。

2.團(tuán)結(jié)同學(xué)：不得欺凌同學(xué)，遇到矛盾應(yīng)冷靜溝通，避免沖突。

3.使用文明用語：日常交流中使用“請”“謝謝”“對不起”等禮貌用語。

（四）公共場合禮儀

1.食堂禮儀：排隊打飯，保持安靜，餐后自覺清理餐具。

2.圖書館禮儀：保持安靜，不得大聲喧嘩，愛護(hù)書籍，按時歸還。

3.上下樓梯：靠右行走，不擁擠、不奔跑，注意安全。

三、文明禮儀制度的實施與監(jiān)督

（一）宣傳教育

1.學(xué)校定期開展文明禮儀主題班會，普及禮儀知識。

2.通過宣傳欄、校園廣播等方式，強(qiáng)化學(xué)生文明意識。

3.組織禮儀培訓(xùn)活動，如模擬面試、情景劇表演等，提升實踐能力。

（二）考核與反饋

1.教師每日觀察學(xué)生行為，對文明行為進(jìn)行記錄與表揚。

2.設(shè)立學(xué)生監(jiān)督小組，定期檢查校園禮儀情況。

3.每學(xué)期進(jìn)行禮儀考核，結(jié)合日常表現(xiàn)評選“文明學(xué)生”。

（三）獎懲措施

1.對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以表彰，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、優(yōu)先推薦參加活動。

2.對違反禮儀規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行批評教育，屢次違規(guī)者可取消評優(yōu)資格。

3.鼓勵學(xué)生自我反省，通過改正錯誤提升禮儀水平。

四、總結(jié)

學(xué)校文明禮儀制度的有效實施需要師生共同努力。通過明確的規(guī)范、持續(xù)的宣傳教育以及合理的獎懲機(jī)制，能夠逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)校園文明建設(shè)。學(xué)生應(yīng)自覺遵守制度，教師應(yīng)積極引導(dǎo)，共同營造和諧有序的校園環(huán)境。

（一）儀容儀表規(guī)范

1.發(fā)型要求：

(1)男生應(yīng)保持頭發(fā)整潔、清爽，長度適中。建議前不覆額，側(cè)不掩耳，后不及領(lǐng)。過于夸張的發(fā)型，如剃光頭、蓄胡須、染夸張顏色（如紅色、藍(lán)色等）的頭發(fā)，應(yīng)避免。

(2)女生應(yīng)保持頭發(fā)整潔、自然。長發(fā)應(yīng)扎成馬尾、發(fā)辮或盤發(fā)，不得隨意披散。不得燙發(fā)、染發(fā)，尤其是使用鮮艷或非自然的顏色。不得使用過大的發(fā)夾、發(fā)飾，保持整體外觀簡潔大方。

2.穿著要求：

(1)學(xué)生應(yīng)穿著干凈、整齊的校服，按照學(xué)校規(guī)定佩戴?；?、校牌等標(biāo)識。校服不得隨意修改、拼湊或添加非學(xué)校規(guī)定的飾品。

(2)在校期間，不得穿著背心、拖鞋、運動短褲（非校服規(guī)定款式）、過于暴露或緊身的外衣進(jìn)入校園。冬季應(yīng)按規(guī)定穿著校服外套。

(3)非校服服裝僅可在學(xué)校統(tǒng)一組織的活動或特定日子（如校慶）穿著，具體安排以學(xué)校通知為準(zhǔn)。

3.飾品與儀容：

(1)學(xué)生不得佩戴任何形式的首飾，包括但不限于耳環(huán)、項鏈、手鏈、手鐲、戒指、腳鏈等。

(2)不得化妝，不得使用香水、指甲油等美妝產(chǎn)品。保持面部、指甲干凈整潔。

(3)不得涂畫身體，如紋身、打孔等非自然身體裝飾。

（二）課堂禮儀

1.課前準(zhǔn)備：

(1)學(xué)生應(yīng)提前5至10分鐘到達(dá)教室，做好上課準(zhǔn)備。

(2)按時將所需教材、文具等放置在桌面指定位置，保持桌面整潔有序。

(3)檢查設(shè)備（如電腦、筆記本等）是否正常工作，如有問題及時報告教師。

2.課堂紀(jì)律：

(1)上課期間，學(xué)生應(yīng)保持專注，認(rèn)真聽講，不得隨意說話、發(fā)出怪聲或進(jìn)行與課堂無關(guān)的活動。

(2)不得在教室內(nèi)隨意走動、離開座位，如需離開應(yīng)先征得教師同意，并快速、安靜地離開。

(3)按照教師要求舉手發(fā)言，聲音清晰，表達(dá)流暢。不得打斷教師或其他同學(xué)的發(fā)言。

3.互動與交流：

(1)回答問題時，站姿端正，目光注視教師，聲音洪亮，表達(dá)觀點清晰、有條理。

(2)與教師互動時，態(tài)度誠懇、尊重，使用禮貌用語，如“請問”“謝謝您的指導(dǎo)”。

(3)小組討論時，積極參與，尊重組員意見，圍繞主題進(jìn)行交流，控制討論時間。

（三）校園交往禮儀

1.尊師重道：

(1)在校園內(nèi)遇見教師時，應(yīng)主動、熱情地問好，如說“老師好”。

(2)與教師交談時，應(yīng)起立或示意，態(tài)度謙遜、認(rèn)真，眼神交流，避免隨意打斷。

(3)接受教師幫助或指導(dǎo)時，應(yīng)表達(dá)感謝，如說“謝謝老師”。

(4)進(jìn)入教師辦公室應(yīng)先敲門，征得同意后方可進(jìn)入，如無人應(yīng)答則稍等或離開。

2.同學(xué)相處：

(1)尊重同學(xué)，平等相待，不得以貌取人、歧視或孤立他人。

(2)嚴(yán)禁欺凌、勒索、騷擾同學(xué)，如發(fā)現(xiàn)此類行為應(yīng)立即制止并向教師或?qū)W校報告。

(3)與同學(xué)發(fā)生矛盾時，應(yīng)冷靜、理性溝通，尋求理解與和解，避免沖突升級?？赏ㄟ^協(xié)商、調(diào)解等方式解決問題。

(4)積極幫助同學(xué)，在他人遇到困難時，應(yīng)主動伸出援手，體現(xiàn)互助精神。

3.文明用語：

(1)在日常交往中，應(yīng)養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣，如問候語“你好”“早上好”；感謝語“謝謝”“麻煩你了”；道歉語“對不起”“不好意思”；請求語“請”“請問”。

(2)對他人的幫助或服務(wù)表示感謝，即使是微小的善意。

(3)避免使用粗俗、不雅或帶有攻擊性的語言，注意言辭對他人可能產(chǎn)生的影響。

（四）公共場合禮儀

1.食堂禮儀：

(1)進(jìn)入食堂應(yīng)排隊等候，按順序打飯，避免插隊或擁擠。

(2)保持安靜，低聲交談，避免大聲喧嘩影響他人用餐。

(3)按需取餐，避免浪費糧食。用餐后自行將餐具送到指定回收處，保持桌面和地面清潔。

(4)在指定區(qū)域用餐，不隨意走動或離開座位。

2.圖書館禮儀：