北師大版五年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)制作一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教材，第三章《因數(shù)與積》的第一節(jié)《認識因數(shù)和積》。教材通過引入“小明的課外書”情景，讓學(xué)生在解決實際問題的過程中，感受因數(shù)和積的概念，理解因數(shù)和積的關(guān)系。二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生通過解決實際問題，理解因數(shù)和積的概念，掌握求一個數(shù)的因數(shù)和積的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決實際問題的能力。3.激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點與重點重點：理解因數(shù)和積的概念，掌握求一個數(shù)的因數(shù)和積的方法。難點：理解因數(shù)和積之間的關(guān)系，解決實際問題。四、教具與學(xué)具準備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：講述小明的課外書情景，引導(dǎo)學(xué)生解決實際問題。2.講解因數(shù)和積的概念：通過PPT展示因數(shù)和積的定義，讓學(xué)生理解因數(shù)和積的含義。3.例題講解：PPT展示例題，講解求一個數(shù)的因數(shù)和積的方法。4.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨立完成練習(xí)題，老師巡回指導(dǎo)。6.作業(yè)布置：布置有關(guān)因數(shù)和積的練習(xí)題。六、板書設(shè)計因數(shù)：……積：……因數(shù)與積的關(guān)系：……七、作業(yè)設(shè)計1.請列舉出你喜歡的數(shù)的因數(shù)，并計算出它們的積。答案：……2.小明的課外書有300頁，他每天看40頁，多少天能看完？答案：……八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課學(xué)生對因數(shù)和積的概念有了初步的認識，掌握了一般的求解方法。但在解決實際問題時，部分學(xué)生還存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強練習(xí)和引導(dǎo)。拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考，除了求一個數(shù)的因數(shù)和積，還可以用其他方法來解決實際問題。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細節(jié)重點關(guān)注本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教材，第三章《因數(shù)與積》的第一節(jié)《認識因數(shù)和積》。教材通過引入“小明的課外書”情景，讓學(xué)生在解決實際問題的過程中，感受因數(shù)和積的概念，理解因數(shù)和積的關(guān)系。1.因數(shù)與積的定義：因數(shù)是能夠整除一個數(shù)的數(shù)，積是兩個或多個數(shù)相乘的結(jié)果。2.求一個數(shù)的因數(shù)的方法：從1開始，依次除以自然數(shù)，如果能整除，則是該數(shù)的因數(shù)。3.求一個數(shù)的積的方法：將兩個或多個數(shù)相乘，得到的結(jié)果即為積。二、教學(xué)難點與重點細節(jié)重點關(guān)注重點：理解因數(shù)和積的概念，掌握求一個數(shù)的因數(shù)和積的方法。難點：理解因數(shù)和積之間的關(guān)系，解決實際問題。三、教具與學(xué)具準備細節(jié)重點關(guān)注教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮四、教學(xué)過程細節(jié)重點關(guān)注1.實踐情景引入：講述小明的課外書情景，引導(dǎo)學(xué)生解決實際問題。例如，小明有一本課外書，他想要知道這本書有多少頁，他應(yīng)該如何計算？2.講解因數(shù)和積的概念：通過PPT展示因數(shù)和積的定義，讓學(xué)生理解因數(shù)和積的含義。例如，因數(shù)是能夠整除一個數(shù)的數(shù)，積是兩個或多個數(shù)相乘的結(jié)果。3.例題講解：PPT展示例題，講解求一個數(shù)的因數(shù)和積的方法。例如，如果一本書有300頁，我們?nèi)绾斡嬎闼囊驍?shù)和積？4.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨立完成練習(xí)題，老師巡回指導(dǎo)。例如，讓學(xué)生列舉出自己喜歡的數(shù)的因數(shù)，并計算出它們的積。6.作業(yè)布置：布置有關(guān)因數(shù)和積的練習(xí)題。例如，讓學(xué)生解決一些實際問題，如計算家庭聚會的人數(shù)、計算購物時的總價等。五、板書設(shè)計細節(jié)重點關(guān)注因數(shù)：……積：……因數(shù)與積的關(guān)系：……六、作業(yè)設(shè)計細節(jié)重點關(guān)注1.請列舉出你喜歡的數(shù)的因數(shù)，并計算出它們的積。答案：……2.小明的課外書有300頁，他每天看40頁，多少天能看完？答案：……七、課后反思及拓展延伸細節(jié)重點關(guān)注本節(jié)課學(xué)生對因數(shù)和積的概念有了初步的認識，掌握了一般的求解方法。但在解決實際問題時，部分學(xué)生還存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強練習(xí)和引導(dǎo)。拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考，除了求一個數(shù)的因數(shù)和積，還可以用其他方法來解決實際問題。例如，可以通過分解質(zhì)因數(shù)的方法來求一個數(shù)的因數(shù)和積；可以通過列舉的方法來解決實際問題。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解因數(shù)和積的概念時，使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動有趣，引起學(xué)生的興趣。2.時間分配：合理安排時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行講解和練習(xí)，讓學(xué)生充分理解和掌握知識。3.課堂提問：在講解過程中，適時提問學(xué)生，讓學(xué)生積極參與課堂討論，加深對因數(shù)和積概念的理解。4.情景導(dǎo)入：以小明課外書的情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在解決實際問題的過程中，自然而然地引入因數(shù)和積的概念。教案反思：1.在講解因數(shù)和積的概念時，我是否使用了清晰、簡潔的語言，語調(diào)是否生動有趣？2.時間分配是否合理，每個環(huán)節(jié)是否有足夠的時間進行講解和練習(xí)？3.在課堂提問環(huán)節(jié)，我是否適時提問學(xué)生，讓學(xué)生積極參與課堂討論？4.