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畢業(yè)生作業(yè)作業(yè)一把手工程監(jiān)察報(bào)告資料【精品文檔】
湖南工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生作業(yè)作業(yè)“一把手工程”監(jiān)察報(bào)告資料
深化知道標(biāo)準(zhǔn)辦理立異思路完善服務(wù)
全面進(jìn)步畢業(yè)生作業(yè)作業(yè)水平
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:
作業(yè)作業(yè)是高校的“民生工程”,在校園的建造、開(kāi)展、安穩(wěn)中具有無(wú)足輕重的位置。
多年來(lái),在省教育廳的精心指導(dǎo)下,我校不斷強(qiáng)化作業(yè)作業(yè)位置、立異作業(yè)作業(yè)思路、健全
作業(yè)保證機(jī)制、完善作業(yè)服務(wù)手法,作業(yè)作業(yè)取得了長(zhǎng)足的前進(jìn):近三年,畢業(yè)生初度作業(yè)
率分別為80.14%、83.34%、85.23%;年終作業(yè)率均位居全省高校第二部隊(duì)前列;2010
年榮獲省高校畢業(yè)生作業(yè)作業(yè)“一把手”工程優(yōu)異單位,2011年在全省高校畢業(yè)生作業(yè)統(tǒng)
計(jì)專項(xiàng)核對(duì)中取得考評(píng)專家組的共同好評(píng);本年,又被省教育廳引薦參與全國(guó)2012-2013
年度高校畢業(yè)生作業(yè)總結(jié)宣傳作業(yè)評(píng)比。
下面,我就校園近三年來(lái)作業(yè)作業(yè)“一把手工程”建造狀況向各位領(lǐng)帶和專家作個(gè)扼要
報(bào)告,敬請(qǐng)?jiān)u議并提出寶貴意見(jiàn)。
一、杰出“三個(gè)支撐點(diǎn)”,進(jìn)步作業(yè)作業(yè)位置
校園黨委、行政高度重視畢業(yè)生作業(yè)作業(yè),并要求全校上下安身“對(duì)校園開(kāi)展擔(dān)任、對(duì)【精品文檔】
學(xué)生開(kāi)展擔(dān)任”的高度,嚴(yán)厲執(zhí)行省教育廳作業(yè)要求,把進(jìn)步學(xué)生作業(yè)才能、作業(yè)質(zhì)量和畢
業(yè)生作業(yè)率作為作業(yè)作業(yè)的重中之重,不斷杰出作業(yè)機(jī)制、規(guī)章制度、經(jīng)費(fèi)投入“三個(gè)支撐
點(diǎn)”,為作業(yè)作業(yè)供給有用保證。
(一)完善作業(yè)機(jī)制,保證領(lǐng)導(dǎo)到位
為習(xí)慣畢業(yè)生作業(yè)作業(yè)的需求,推進(jìn)作業(yè)作業(yè)的日?;⒖茖W(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化,校園建立了
作業(yè)作業(yè)“三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)體制”:一是成立了校級(jí)作業(yè)作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)攬和布置校園畢業(yè)生
作業(yè)作業(yè);二是獨(dú)自設(shè)立了作業(yè)指導(dǎo)處,擔(dān)任全校作業(yè)作業(yè)的詳細(xì)施行;三是成立了各學(xué)院
作業(yè)作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組,擔(dān)任處理各學(xué)院畢業(yè)生作業(yè)的詳細(xì)業(yè)務(wù)。
校園2007年調(diào)整、充分了畢業(yè)生作業(yè)作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)王漢青教授擔(dān)任組長(zhǎng),負(fù)
責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)諧和研討布置全校作業(yè)作業(yè)。黨委和行政每年年頭都將畢業(yè)生作業(yè)作業(yè)列入年度工
作方案和重要議事日程;在日常作業(yè)中,對(duì)作業(yè)作業(yè)遇到的重大問(wèn)題、狀況和困難,校務(wù)會(huì)
都會(huì)及時(shí)研討、盡早處理,2010年9月至今,共舉行7次校務(wù)會(huì)研討和處理畢業(yè)生作業(yè)工作。
早在2000年,我校就獨(dú)自設(shè)立了作業(yè)指導(dǎo)處,并裝備了一支精干高效的作業(yè)作業(yè)部隊(duì)。
作業(yè)指導(dǎo)處現(xiàn)有專職作業(yè)作業(yè)人員14人,還有學(xué)院擔(dān)任學(xué)生作業(yè)作業(yè)的副書(shū)記、
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