2024年桂林信息科技學院公開招聘輔導員筆試題含答案單項選擇題（每題1分，共30分）1.高校輔導員的核心工作任務是（）A.學生思想政治教育B.學生日常管理C.學生心理健康輔導D.學生就業(yè)指導答案：A。分析：高校輔導員的首要職責和核心工作任務就是對學生進行思想政治教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.下列哪種行為不屬于高校學生常見的心理問題表現(xiàn)（）A.偶爾的情緒低落B.長期的焦慮不安C.突然的暴力傾向D.持續(xù)的失眠多夢答案：A。分析：偶爾的情緒低落是正常的情緒反應，并非心理問題表現(xiàn)；而長期焦慮、突然暴力傾向、持續(xù)失眠多夢都可能是心理問題的體現(xiàn)。3.高校學生社團活動的宗旨不包括（）A.豐富校園文化生活B.培養(yǎng)學生專業(yè)技能C.促進學生全面發(fā)展D.追求經(jīng)濟效益最大化答案：D。分析：高校學生社團活動主要是為了豐富校園文化、促進學生全面發(fā)展和培養(yǎng)技能，而不是追求經(jīng)濟效益。4.輔導員在處理學生打架事件時，首先應該（）A.了解事情的起因B.對學生進行批評教育C.通知學生家長D.送受傷學生去醫(yī)院答案：D。分析：在打架事件中，保障學生的生命安全是首要的，所以應先送受傷學生去醫(yī)院。5.以下哪種方式不是高校輔導員開展思想政治教育的有效途徑（）A.舉辦主題班會B.組織志愿服務活動C.在課堂上強行灌輸理論知識D.開展談心談話答案：C。分析：強行灌輸理論知識不利于學生接受和理解思想政治教育內(nèi)容，而主題班會、志愿服務、談心談話都是有效的教育途徑。6.高校學生的學業(yè)預警制度不包括（）A.警告B.嚴重警告C.記過D.留級答案：C。分析：學業(yè)預警制度一般有警告、嚴重警告、留級等，記過屬于紀律處分，不屬于學業(yè)預警。7.輔導員在學生入黨積極分子培養(yǎng)過程中，應重點考察的是（）A.學習成績B.家庭背景C.政治素質(zhì)和思想覺悟D.社交能力答案：C。分析：入黨積極分子培養(yǎng)重點考察政治素質(zhì)和思想覺悟，學習成績、家庭背景、社交能力不是主要考察方面。8.學生宿舍發(fā)生火災時，不正確的做法是（）A.用濕毛巾捂住口鼻B.乘坐電梯逃生C.低姿前行D.撥打119報警答案：B。分析：火災時電梯可能會斷電或出現(xiàn)故障，乘坐電梯逃生很危險，其他做法都是正確的逃生方式。9.高校輔導員工作的特點不包括（）A.復雜性B.單一性C.全面性D.長期性答案：B。分析：輔導員工作涉及學生學習、生活、思想等多方面，具有復雜性、全面性和長期性，并非單一性。10.學生申請助學貸款時，輔導員應重點審核的是（）A.學生的消費情況B.學生的家庭經(jīng)濟狀況C.學生的學習成績D.學生的社交圈子答案：B。分析：助學貸款主要是為了幫助家庭經(jīng)濟困難的學生，所以應重點審核家庭經(jīng)濟狀況。11.當學生出現(xiàn)失戀問題時，輔導員不應該（）A.傾聽學生傾訴B.批評學生過于感情用事C.引導學生正確看待愛情D.鼓勵學生轉(zhuǎn)移注意力答案：B。分析：批評學生只會讓學生更加難過和抵觸，不利于問題解決，傾聽、引導和鼓勵才是正確做法。12.高校學生組織的類型不包括（）A.學生會B.社團聯(lián)合會C.企業(yè)組織D.志愿者協(xié)會答案：C。分析：企業(yè)組織不屬于高校學生組織，學生會、社團聯(lián)合會、志愿者協(xié)會都是常見的高校學生組織。13.輔導員在開展心理健康教育活動時，應遵循的原則不包括（）A.保密性原則B.強制性原則C.發(fā)展性原則D.尊重性原則答案：B。分析：心理健康教育應遵循保密性、發(fā)展性、尊重性原則，不能強制學生參與。14.學生在參加校外實習時，輔導員應重點關(guān)注的是（）A.學生的實習報酬B.學生的實習安全C.學生的實習環(huán)境舒適度D.學生與實習單位的人際關(guān)系答案：B。分析：學生校外實習安全是最重要的，實習報酬、環(huán)境舒適度和人際關(guān)系不是重點關(guān)注內(nèi)容。15.以下哪種情況不屬于學生違紀行為（）A.考試作弊B.按時上課C.夜不歸宿D(zhuǎn).破壞公共財物答案：B。分析：按時上課是遵守紀律的表現(xiàn)，考試作弊、夜不歸宿、破壞公共財物都屬于違紀行為。16.輔導員在組織學生活動時，應注重培養(yǎng)學生的（）A.個人英雄主義B.團隊合作精神C.利己主義思想D.孤立主義意識答案：B。分析：組織活動應培養(yǎng)學生團隊合作精神，個人英雄主義、利己主義和孤立主義都不利于學生發(fā)展。17.學生出現(xiàn)心理危機時，輔導員應首先（）A.通知家長B.聯(lián)系專業(yè)心理老師C.對學生進行安撫D.上報學校領(lǐng)導答案：C。分析：先對學生進行安撫，穩(wěn)定其情緒，再進行后續(xù)通知家長、聯(lián)系老師和上報領(lǐng)導等操作。18.高校輔導員應具備的基本素質(zhì)不包括（）A.良好的溝通能力B.較高的學歷水平C.較強的組織協(xié)調(diào)能力D.高尚的道德品質(zhì)答案：B。分析：溝通、組織協(xié)調(diào)能力和道德品質(zhì)是輔導員基本素質(zhì)，較高學歷水平不是必備的基本素質(zhì)。19.學生參加學科競賽獲得獎項，輔導員應該（）A.不聞不問B.給予表揚和鼓勵C.質(zhì)疑獎項的真實性D.要求學生將獎金上交答案：B。分析：學生獲獎應給予表揚和鼓勵，不聞不問、質(zhì)疑和要求上交獎金都是不合適的做法。20.當學生之間發(fā)生矛盾沖突時，輔導員應采取的方法是（）A.偏袒一方B.各打五十大板C.了解情況，公正調(diào)解D.讓學生自行解決答案：C。分析：應了解情況后公正調(diào)解，偏袒、各打五十大板和讓學生自行解決都不利于矛盾解決。21.高校輔導員開展職業(yè)生涯規(guī)劃指導的目的是（）A.幫助學生找到高薪工作B.引導學生樹立正確的職業(yè)觀C.強制學生選擇特定職業(yè)D.提高學校的就業(yè)率答案：B。分析：目的是引導學生樹立正確職業(yè)觀，而不是單純追求高薪、強制選擇職業(yè)或提高就業(yè)率。22.學生宿舍衛(wèi)生狀況差，輔導員應該（）A.替學生打掃衛(wèi)生B.嚴厲批評學生C.組織衛(wèi)生檢查和教育活動D.不管不問答案：C。分析：應組織衛(wèi)生檢查和教育活動，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣，替打掃、批評和不管不問都不是好方法。23.以下哪種活動不屬于校園文化活動（）A.學術(shù)講座B.企業(yè)產(chǎn)品促銷活動C.文藝晚會D.體育比賽答案：B。分析：企業(yè)產(chǎn)品促銷活動不屬于校園文化活動，學術(shù)講座、文藝晚會、體育比賽都是常見的校園文化活動。24.輔導員在與學生家長溝通時，應遵循的原則不包括（）A.尊重家長B.夸大學生問題C.客觀反映情況D.共同探討解決方案答案：B。分析：與家長溝通應尊重、客觀反映情況并共同探討方案，不能夸大學生問題。25.學生申請轉(zhuǎn)專業(yè)，輔導員應該（）A.直接拒絕B.了解原因，按規(guī)定程序辦理C.讓學生自行處理D.要求學生支付費用答案：B。分析：應了解原因并按規(guī)定程序辦理，直接拒絕、讓學生自行處理和要求付費都是不合理的。26.高校學生的自我管理組織有（）A.保衛(wèi)處B.教務處C.學生會D.財務處答案：C。分析：學生會是學生自我管理組織，保衛(wèi)處、教務處、財務處是學校的職能部門。27.學生出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡問題，輔導員應采取的措施不包括（）A.沒收學生手機和電腦B.與學生談心交流C.引導學生參加其他活動D.聯(lián)系家長共同監(jiān)督答案：A。分析：沒收手機和電腦不能從根本上解決問題，還可能引起學生反感，談心、引導和聯(lián)系家長才是正確措施。28.輔導員在開展愛國主義教育時，可以采用的方式有（）A.組織觀看愛國主義影片B.嘲笑學生愛國行為C.阻止學生參加愛國活動D.淡化愛國主義教育內(nèi)容答案：A。分析：組織觀看影片是有效的教育方式，嘲笑、阻止和淡化都不利于愛國主義教育開展。29.學生在學校受到欺負，輔導員應該（）A.指責被欺負的學生B.調(diào)查情況，保護學生權(quán)益C.認為是小事，不予理會D.偏袒欺負人的學生答案：B。分析：應調(diào)查情況保護學生權(quán)益，指責、不理會和偏袒都是錯誤做法。30.高校輔導員的工作理念應該是（）A.以管理為中心B.以學生為中心C.以自我為中心D.以學校利益為中心答案：B。分析：應堅持以學生為中心的工作理念，管理是為了更好服務學生，不是以自我和學校利益為中心。多項選擇題（每題2分，共20分）1.高校輔導員的工作職責包括（）A.思想政治教育B.學生日常管理C.心理健康教育D.就業(yè)指導與服務答案：ABCD。分析：輔導員工作職責涵蓋思想政治、日常管理、心理健康和就業(yè)指導等多方面。2.高校學生常見的心理問題有（）A.抑郁癥B.焦慮癥C.強迫癥D.社交恐懼癥答案：ABCD。分析：抑郁癥、焦慮癥、強迫癥和社交恐懼癥都是高校學生常見心理問題。3.高校學生社團的作用有（）A.豐富校園文化B.培養(yǎng)學生興趣愛好C.提高學生綜合素質(zhì)D.促進學生專業(yè)學習答案：ABC。分析：社團可豐富文化、培養(yǎng)興趣和提高素質(zhì)，對專業(yè)學習沒有直接促進作用。4.輔導員在處理學生突發(fā)事件時，應遵循的原則有（）A.快速反應原則B.以人為本原則C.依法依規(guī)原則D.公開透明原則答案：ABCD。分析：處理突發(fā)事件要快速反應、以人為本、依法依規(guī)和公開透明。5.高校學生思想政治教育的途徑有（）A.思想政治理論課B.主題班會C.社會實踐活動D.校園文化建設答案：ABCD。分析：思政課、主題班會、社會實踐和校園文化建設都是思政教育途徑。6.學生宿舍管理的內(nèi)容包括（）A.安全管理B.衛(wèi)生管理C.紀律管理D.文化建設答案：ABCD。分析：宿舍管理包括安全、衛(wèi)生、紀律和文化建設等方面。7.輔導員在學生入黨工作中的職責有（）A.宣傳黨的知識B.培養(yǎng)考察入黨積極分子C.組織入黨宣誓儀式D.指導預備黨員轉(zhuǎn)正答案：ABD。分析：宣傳知識、培養(yǎng)考察和指導轉(zhuǎn)正都是輔導員職責，入黨宣誓儀式一般由黨組織統(tǒng)一組織。8.高校學生就業(yè)指導的內(nèi)容有（）A.職業(yè)規(guī)劃B.求職技巧培訓C.就業(yè)政策宣傳D.創(chuàng)業(yè)指導答案：ABCD。分析：就業(yè)指導包括職業(yè)規(guī)劃、求職技巧、政策宣傳和創(chuàng)業(yè)指導等內(nèi)容。9.輔導員與學生談心談話的技巧有（）A.真誠傾聽B.尊重理解C.給予建議D.適當批評答案：ABC。分析：談心談話要真誠傾聽、尊重理解和給予建議，適當批評不是主要技巧。10.高校校園文化建設的內(nèi)容有（）A.物質(zhì)文化建設B.精神文化建設C.制度文化建設D.行為文化建設答案：ABCD。分析：校園文化建設包括物質(zhì)、精神、制度和行為文化建設。判斷題（每題1分，共10分）1.高校輔導員只需要關(guān)注學生的學習成績，其他方面不用管。（）答案：錯誤。分析：輔導員要全面關(guān)注學生，包括思想、生活、心理等多方面，并非只關(guān)注學習成績。2.學生出現(xiàn)心理問題時，輔導員可以隨意將學生情況告知他人。（）答案：錯誤。分析：要遵循保密性原則，不能隨意告知他人學生心理問題情況。3.高校學生社團活動可以不遵守學校的規(guī)章制度。（）答案：錯誤。分析：社團活動必須遵守學校規(guī)章制度。4.輔導員在處理學生矛盾時，應該以和稀泥的方式解決。（）答案：錯誤。分析：應公正處理，不能和稀泥。5.高校學生思想政治教育只靠思想政治理論課就可以了。（）答案：錯誤。分析：思政教育是多途徑的，不止靠思政課。6.學生宿舍可以使用大功率電器。（）答案：錯誤。分析：使用大功率電器存在安全隱患，宿舍一般禁止使用。7.輔導員可以強制學生參加入黨培訓。（）答案：錯誤。分析：應尊重學生意愿，不能強制。8.高校學生就業(yè)指導只需要在畢業(yè)時進行。（）答案：錯誤。分析：就業(yè)指導應貫穿大學全過程。9.輔導員與學生談心談話時，只需要自己說，不用聽學生說。（）答案：錯誤。分析：要真誠傾聽學生，不能只自己說。10.高校校園文化建設只需要注重物質(zhì)文化建設。（）答案：錯誤。分析：要全面建設，包括物質(zhì)、精神、制度和行為文化。簡答題（每題10分，共20分）1.簡述高校輔導員在學生心理健康教育中的作用。答案：（1）預防作用：通過開展心理健康教育活動和課程，普及心理健康知識，提高學生心理保健意識，預防心理問題的發(fā)生。（2）識別作用：關(guān)注學生日常表現(xiàn)，及時識別學生可能存在的心理問題和危機，做到早發(fā)現(xiàn)。（3）干預作用：對出現(xiàn)心理問題的學生進行初步干預，如談心談話、安撫情緒，并及時轉(zhuǎn)介給專業(yè)心理老師。（4）支持作用：為學生提供心理支持和幫助，營造良好的心理成長環(huán)境，增強學生心理調(diào)適能力。（5）溝通作用：與家長、專業(yè)心理機構(gòu)等保持溝通，共同促進學生心理健康。2.談談輔導員如何做好學生的日常管理工作。答案：（1）建立健全規(guī)章制度：制定完善的學生管理制度，明確學生行為規(guī)范和獎懲措施。（2）加強班級建設：選拔培養(yǎng)班干部，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，形成良好的班級風氣。（3）關(guān)注學生動態(tài)：通過日常巡查、談心談話等方式，了解學生學習、生活和思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。（4）組織豐富多彩的活動：開展主題班會、文體活動等，增強班級凝聚力和學生的歸屬感。（5）加強安全教育：