信息技術(shù)的社會應(yīng)用情景引入：同學(xué)們暢想一下，如果時間旅行成為可能，你會選擇攜帶哪一項現(xiàn)代信息技術(shù)回到古代？

4人為一小組，討論探究在日常生活中，見到的哪些場景應(yīng)用了信息技術(shù)？填寫下方的表格，匯報交流。（5分鐘）任務(wù)探究：觀察身邊的信息技術(shù)場景描述應(yīng)用領(lǐng)域?qū)ι町a(chǎn)生哪些影響匯總展示（一）場景描述應(yīng)用領(lǐng)域?qū)ι町a(chǎn)生影響坐公交刷一卡通、掃碼乘車、公交實時站牌交通便捷、不用售票員第一小組第四小組場景描述應(yīng)用領(lǐng)域?qū)ι町a(chǎn)生影響暑假旅游乘坐高鐵網(wǎng)絡(luò)購票、線上訂酒店出行節(jié)約時間一

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信息技術(shù)使出行更便捷匯總展示（二）場景描述應(yīng)用領(lǐng)域?qū)ι町a(chǎn)生影響線上平臺掛號、自助機取號、線上查詢結(jié)果報告醫(yī)院省事省力、節(jié)約時間第二小組第七小組場景描述應(yīng)用領(lǐng)域?qū)ι町a(chǎn)生影響智能手環(huán)監(jiān)測身體數(shù)據(jù)，例如血壓、心率等健康預(yù)防疾病、放心安心二、信息技術(shù)改善醫(yī)療

匯總展示（三）場景描述應(yīng)用領(lǐng)域?qū)ι町a(chǎn)生影響網(wǎng)絡(luò)購物、點外賣、快遞送貨購物創(chuàng)造就業(yè)崗位、購物有更多選擇第五小組第八小組場景描述應(yīng)用領(lǐng)域?qū)ι町a(chǎn)生影響掃描二維碼支付、網(wǎng)上銀行交電費線上支付節(jié)省時間三、電子商務(wù)便捷生活匯總展示（四）場景描述應(yīng)用領(lǐng)域?qū)ι町a(chǎn)生影響教師使用多媒體白板上課教育高效、便捷第六小組第十小組場景描述應(yīng)用領(lǐng)域?qū)ι町a(chǎn)生影響疫情期間在家上網(wǎng)課、網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)多種學(xué)習(xí)資源可以選擇、公平性四

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信息技術(shù)改變教育教學(xué)匯總展示（五）場景描述應(yīng)用領(lǐng)域?qū)ι町a(chǎn)生影響掃地機器人做家務(wù)智能家居節(jié)約時間、解決家務(wù)煩惱第三小組五、

機器人代替人工作

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機器人代替人工作

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機器人代替人工作

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機器人代替人工作

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機器人代替人工作

匯總展示（六）場景描述應(yīng)用領(lǐng)域?qū)ι町a(chǎn)生影響叔叔家的蔬菜大棚監(jiān)控空氣、土壤溫度、濕度、光照強度等農(nóng)業(yè)提高蔬菜的產(chǎn)量，減少損失第五小組六、信息技術(shù)助力農(nóng)產(chǎn)品種植

七、

信息技術(shù)助力設(shè)計制造

課堂小結(jié)課堂小結(jié)

作為未來的社會建設(shè)者和接班人，希望大家能夠保持對信息技術(shù)的熱愛與探索精神，同時也要培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)，理性、安全地利用信息技術(shù)，共同推動社會向更加智能、和諧、可持續(xù)的方向發(fā)展。課后探究

設(shè)計一款針對老年人的信息技術(shù)工具1.調(diào)研與分析：問卷調(diào)查、訪談、查閱相關(guān)資料等方式

進行調(diào)研，了解老年人的日常生活習(xí)慣、

常見困擾以及他們在使用信息技術(shù)時可

能遇到的障礙。2.展示分享：準(zhǔn)備一份簡要的設(shè)計說明書或PPT，向同