4.2《世界的聚落》教學(xué)設(shè)計-湘教版七年級地理上冊_第1頁
4.2《世界的聚落》教學(xué)設(shè)計-湘教版七年級地理上冊_第2頁
4.2《世界的聚落》教學(xué)設(shè)計-湘教版七年級地理上冊_第3頁
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4.2《世界的聚落》教學(xué)設(shè)計(一)課程標(biāo)準(zhǔn)分析·通過閱讀圖像,觀看視頻或?qū)嵉乜疾?,描述城?zhèn)與鄉(xiāng)村的景觀特征及其變化。本條目的要點是城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村,有兩方面具體要求:一是描述城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村景觀的景觀特征。本條目要求通過閱讀圖像觀看視頻或?qū)嵉乜疾斓膶Τ擎?zhèn)與鄉(xiāng)村的景觀特征加以描述,一般可以從城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村景觀的外貌特征與內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)特征兩方面來描述。外貌特征是指他們的整體形態(tài)特征。內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)特征,是指他們內(nèi)部各要素的布局特征,如城鎮(zhèn)交通道路網(wǎng)線的布局等。二是描述城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的景觀特征變化。景觀的變化有多種類型,如一個地區(qū)由一個城鎮(zhèn)發(fā)展變化成一個大城市群,表現(xiàn)出城鎮(zhèn)景觀本身的變化;一個山區(qū)由原來的荒山禿嶺,大力開展植樹造林而綠樹成蔭表現(xiàn)出鄉(xiāng)村景觀本身的變化;一個地區(qū)原來是農(nóng)村,經(jīng)過城鎮(zhèn)化后,農(nóng)村景觀變成了城鎮(zhèn)景觀表現(xiàn)出城鄉(xiāng)景觀的改變。學(xué)生需借助記錄歷史發(fā)展的照片、影像資料加以前后比較,看出景觀的變化。(二)教材分析新教材新加入“發(fā)現(xiàn)”版塊設(shè)計了位于山頂?shù)摹疤炜罩恰痹颇暇G春縣作為導(dǎo)入材料,引出地形地貌對聚落景觀特征的影響。“聚落的景觀特征”框題,新教材用圖像資料說明分散型鄉(xiāng)村聚落與密集型鄉(xiāng)村聚落,用重慶市局部照片說明在河流支流與干流匯合處會形成比較大的城市?!熬勐渑c地理環(huán)境”框題,新教材新增“在聚落形成和發(fā)展的過程中,由于自然環(huán)境和社會經(jīng)濟(jì)條件的差異,不同地區(qū)聚落的空間形態(tài)和組織結(jié)構(gòu)會有很大的差別?!辈⒂谩肮_克族牧區(qū)的氈房”和“柬埔寨洞里薩湖漁村的船屋”加以說明。新教材新增“閱讀”版塊地坑院,以此為例介紹民居的不同建筑風(fēng)格。(三)學(xué)情分析學(xué)生的學(xué)習(xí)起點初定的學(xué)習(xí)目標(biāo)可能遇到的困難1.前期,通過填寫研學(xué)實踐觀察記錄單對聚落景觀特征有細(xì)致觀察2.已查閱資料制作世界各地特色民居3.已會閱讀世界地形圖和人口分布圖1.說出城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的景觀特征2.說出景觀變化3.說出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系1.閱讀地圖信息片面或不準(zhǔn)確2.景觀特征描述不準(zhǔn)確或缺失3.關(guān)于地理環(huán)境對聚落的影響認(rèn)識不全面三、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.通過閱讀地圖和景觀圖像、實地研學(xué)考察等,描述城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的景觀特征。(區(qū)域認(rèn)知、地理實踐力)2.通過閱讀圖像、觀看視頻等,描述城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的變化,舉例說出城鎮(zhèn)發(fā)展過程中出現(xiàn)的環(huán)境問題,提出解決方案。(人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知)3.通過閱讀圖像、觀看視頻等,并運用學(xué)過的知識,分析地理環(huán)境對聚落形成和發(fā)展的影響。(綜合思維)教學(xué)重難點:閱讀圖像、實地考察,說出城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的景觀特征。閱讀圖像、觀看視頻,能夠說出多種城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村景觀特征的變化。閱讀圖像、觀看視頻,分析地理環(huán)境對聚落形成和發(fā)展的影響因素。學(xué)與教活動設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動教師活動導(dǎo)入學(xué)生讀世界人口分布圖與地形圖。說出世界人口分布不均勻,有的地方稠密,有的地方稀疏。在自然環(huán)境優(yōu)越的地方,例如平原,人們集中地居住在一起變形成了聚落。聚落有兩種形式,城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村。創(chuàng)設(shè)情境觀看視頻:在中國云南有一個小縣城,沒有位于平原反而位山頂,被稱為“天空之城”。綠春縣內(nèi)只有一條主干道,因此也被網(wǎng)友稱為“一線城市”。你認(rèn)為這座“一線城市”能否發(fā)展成為“一線大城市”?學(xué)完本課,同學(xué)們自己能解決這個問題。任務(wù)一:描述聚落景觀特征聚落景觀多種多樣,從飛行員視角來看聚落的外部空間形態(tài),可以看到點狀、帶狀、團(tuán)狀等空間形態(tài)。展示圖像資料同學(xué)們結(jié)合研學(xué)經(jīng)歷,說一說自己看到的是鄉(xiāng)村還是城鎮(zhèn),有什么特點。對比鄉(xiāng)村與城鎮(zhèn)的組織結(jié)構(gòu),完成填表??偨Y(jié)、點評核對答案過渡結(jié)合參觀經(jīng)歷與觀察記錄單,說說你的發(fā)現(xiàn)在孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館的聚落景觀變化。總結(jié)、點評學(xué)生猜測除了破敗鄉(xiāng)村變成美麗鄉(xiāng)村,聚落景觀還會從鄉(xiāng)村變成城鎮(zhèn)。任務(wù)二:描述景觀特征變化課本P7071活動小組討論任務(wù)三:分析聚落與自然環(huán)境的關(guān)系[世界民居博覽會]在世界范圍內(nèi),選擇某一特色傳統(tǒng)民居,查閱其資料、繪制其建筑草圖并寫明該建筑的外形特征與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系,利用家中舊物制作該民居建筑模型。學(xué)生交流展示自己制作的特色民居,說出它與自然環(huán)境的關(guān)系。想一想,綠春縣城建在山頂上可能有哪些優(yōu)勢?優(yōu)勢:縣城位于山頂易守難攻,在古代便于防御外敵;光照充足;避免洪澇災(zāi)害。景觀特色:受山地地形影響,城鎮(zhèn)空間形態(tài)呈帶狀分布,一條主干線貫穿全縣。議一議,綠春縣城怎樣利用地形地貌彰顯其景觀特色?在其發(fā)展過程中可能遇到哪些問題?阻礙:城市建設(shè)用地少,發(fā)展空間有限,交通等基礎(chǔ)設(shè)施修建難度大等。點評情境再現(xiàn)課本P68發(fā)現(xiàn)你認(rèn)為綠春縣這座“一線城市”能否發(fā)展成為“一線大城市”?學(xué)生回答課堂小結(jié)荷蘭畫家梵高在法國南部的小城阿爾勒,創(chuàng)作了百多幅畫作。右圖是以麥田為主題的油畫。讀圖,完成1-2題。1.城市和鄉(xiāng)村的景觀有很大差別,造成這種差別的根本原因是()A.居民收入和從事職業(yè)的不同B.房屋高矮和道路寬窄的不同C.地形類型和人口數(shù)量的不同D.生產(chǎn)方式和生活方式的不同2.從圖中景觀可以推斷,梵高當(dāng)時繪畫的地點是()A.鄉(xiāng)村B.城市C.林業(yè)為主D.工業(yè)為主歌曲《在希望的田野上》中唱到:我們的家鄉(xiāng),在希望的田野上。炊煙在新建的住房上飄蕩,小河在美麗的村莊旁流淌。一片冬麥,(那個)一片高粱;十里(喲)荷塘,十里果香……據(jù)此完成34題。3.歌曲中表現(xiàn)的聚落類型及判斷理由是()A.鄉(xiāng)村,這里有河流B.鄉(xiāng)村,這里以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主C.城市,這里有田野D.城市,這里以工業(yè)生產(chǎn)為主4.該聚落地處()A.地表崎嶇的山區(qū)B.冰天雪地的高原C.干旱缺水的荒漠D.灌溉便利的平原5.新疆阿爾泰山的喀納斯是我國冬季多雪地區(qū),當(dāng)?shù)孛窬佣酁椤叭俗中巍蔽蓓敶皯糨^小的木屋,該民居的主要功能是()A.防御風(fēng)沙B.防御臺風(fēng)C.防御風(fēng)雪D.牧村防御

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