考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年江西司法警官職業(yè)學(xué)院招聘教師

考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題1.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師威信B.教師期望C.教師角色D.教師專長(zhǎng)【答案】：A2.社會(huì)學(xué)教學(xué)經(jīng)常會(huì)采用調(diào)查法，政治、歷史教學(xué)多采用講授法，物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實(shí)驗(yàn)法。這表明，影響教師選擇教學(xué)方法的一個(gè)重要因素是（）。A.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)性特點(diǎn)B.學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生的年齡特征和知識(shí)水平D.教學(xué)目的和任務(wù)【答案】：B3.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績(jī)。這說明教師成長(zhǎng)發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注學(xué)生階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注提升階段D.關(guān)注情境階段【答案】：D4.下列不屬于師愛特征的是（）。A.穩(wěn)定性B.廣播性C.職業(yè)對(duì)象性D.原則性【答案】：A5.教師多上課、參加各種教學(xué)競(jìng)賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.科學(xué)研究能力B.課堂教學(xué)能力C.指導(dǎo)學(xué)生能力D.社會(huì)服務(wù)能力【答案】：B6.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計(jì)劃地對(duì)教師專業(yè)化水平進(jìn)行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.自我實(shí)現(xiàn)模式B.校本培訓(xùn)模式C.派出培訓(xùn)模式D.學(xué)校推動(dòng)模式【答案】：D7.大學(xué)生在人際交往過程中，在交往風(fēng)格、認(rèn)知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學(xué)生人際交往心理的（）特征所決定的。A.單純性B.多樣性C.迫切性D.差異性【答案】：D8.不利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）。A.擺正愛情與學(xué)習(xí)的關(guān)系B.追求志同道合的愛情C.通過戀愛改變自己的生活D.樹立愛情責(zé)任感【答案】：C9.近年來在國(guó)內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關(guān)注的主要是高等學(xué)校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.應(yīng)用研究B.微觀研究C.宏觀研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：B10.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.政治功能B.個(gè)體功能C.文化功能D.經(jīng)濟(jì)功能【答案】：D11.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問題？（）A.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金C.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金D.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)金【答案】：A12.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計(jì)缺課時(shí)數(shù)超過該學(xué)期總學(xué)時(shí)數(shù)（）及以上者,作休學(xué)、停學(xué)處理。A.三分之一B.二分之一C.五分之一D.四分之一【答案】：A13.下述所列的遷移說中有一種被認(rèn)為是缺乏科學(xué)根據(jù)的（）。A.經(jīng)驗(yàn)類化遷移說B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移說C.同化學(xué)習(xí)遷移說D.形式訓(xùn)練遷移說【答案】：D14.遇有不良情緒時(shí)，比較恰當(dāng)?shù)奶幚磙k法是（）。A.謾罵B.合理宣泄C.壓抑D.逃避【答案】：B15.關(guān)于“師愛”，下列正確說法是（）。A.師愛不具有育人的作用B.嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、莊重C.出于私情之愛D.對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛【答案】：B16.根據(jù)實(shí)際有無明確的目的，可把識(shí)記分為（）。A.有意識(shí)記，無意識(shí)記B.有意義識(shí)記，無意義識(shí)記C.機(jī)械識(shí)記，意義識(shí)記D.機(jī)械識(shí)記，接受識(shí)記【答案】：A17.對(duì)兒童教育和發(fā)展負(fù)有首要責(zé)任的是A.父母和法定監(jiān)護(hù)人B.幼兒園C.聯(lián)合國(guó)兒童權(quán)利委員會(huì)D.園長(zhǎng)【答案】：A18.在高等教育中，因滿足不同需求和個(gè)體差異所帶來的學(xué)校科類專業(yè)、培養(yǎng)目標(biāo)、教育要求、教學(xué)方式、管理制度、師資組成的不同體現(xiàn)了（）。A.主體多樣化B.管理多樣化C.機(jī)構(gòu)多樣化D.客體多樣化【答案】：B19.羅馬醫(yī)生格林(蓋倫)從（）的體液說出發(fā)，創(chuàng)立了氣質(zhì)學(xué)說。他認(rèn)為氣質(zhì)是物質(zhì)(或汁液)的不同性質(zhì)的組合。A.克雷奇默爾B.希波克拉底C.柏爾曼D.巴甫洛夫【答案】：B20.從教育層次來看，高等教育的基礎(chǔ)是（）A.中等教育B.學(xué)前教育C.研究生教育D.初等教育【答案】：A21.師德原則的基本功能的實(shí)現(xiàn)途徑是（）。A.教育事業(yè)整體利益B.教師個(gè)人的職業(yè)行為C.教師的道德責(zé)任心D.教師的道德情感【答案】：B22.教師道德最主要、最基本的功能是（）。A.認(rèn)識(shí)功能B.教育功能C.激勵(lì)功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：D23.人類教育依次有原始社會(huì)教育、奴隸社會(huì)教育、封建社會(huì)教育、資本主義社會(huì)教育、社會(huì)主義社會(huì)教育。這段話說明教育具有（）。A.階段性B.生產(chǎn)性C.歷史性D.消費(fèi)性【答案】：C24.關(guān)于高等教育研究中定向訪談的說法，以下描述錯(cuò)誤的是（）。A.事先不設(shè)計(jì)詳細(xì)的訪談提綱B.可以用于驗(yàn)證某種假設(shè)C.訪談提綱的標(biāo)準(zhǔn)化D.通常用于了解訪談對(duì)象的特定行為和態(tài)度【答案】：A25.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動(dòng)的方式是（）。A.動(dòng)作技能B.心智技能C.練習(xí)技能D.思維技能【答案】：A26.教育的根本任務(wù)是A.照顧學(xué)生B.立德樹人C.傳授知識(shí)D.培養(yǎng)技能【答案】：B27.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供（），促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.保證B.依據(jù)C.示范D.基礎(chǔ)【答案】：D28.孔夫子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確B.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響C.自己做好了，不用教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好D.走路身體一定要端正【答案】：B29.教育行政部門及有關(guān)部門依法對(duì)民辦學(xué)校實(shí)行（）,促進(jìn)并提高辦學(xué)質(zhì)量;組織或者委托社會(huì)中介組織評(píng)估辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,并將評(píng)估結(jié)果向社會(huì)公布。A.指導(dǎo)B.監(jiān)督C.評(píng)估D.督導(dǎo)【答案】：D30.在教育政策運(yùn)行過程中,教育政策的（）是前提。A.執(zhí)行B.評(píng)價(jià)C.制定D.實(shí)施【答案】：C31.高等學(xué)校學(xué)術(shù)管理的主體是（）。A.學(xué)者和學(xué)科B.教授和專家C.教師和學(xué)科D.校長(zhǎng)和學(xué)科【答案】：A32.從內(nèi)容上看，自我意識(shí)可以分為生理自我、心理自我和（）。A.投射自我B.現(xiàn)實(shí)自我C.社會(huì)自我D.理想自我【答案】：C33.高校組織的目標(biāo)特征是（）A.模糊性B.復(fù)雜性C.學(xué)術(shù)性D.二元性【答案】：A34.（）是指某一時(shí)刻或某段時(shí)間內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的心理活動(dòng)背景，包括意識(shí)、注意、情緒等。A.心理特征系統(tǒng)B.人格動(dòng)力系統(tǒng)C.自我調(diào)控系統(tǒng)D.心理狀態(tài)系統(tǒng)【答案】：D35.對(duì)創(chuàng)造性和智商的關(guān)系，以下描述不正確的是（）。A.高智商者的創(chuàng)造性可高可低B.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件但非充分條件C.低創(chuàng)造性者的智商一定低D.低智商者的創(chuàng)造性一定低【答案】：C二、多選題36.一般認(rèn)為，影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素包括（）A.同伴關(guān)系B.學(xué)校教育C.家庭環(huán)境D.個(gè)體身心特征【答案】：ABC37.愛崗敬業(yè)對(duì)個(gè)人生存和發(fā)展的意義是（）。A.愛崗敬業(yè)也是對(duì)從業(yè)者道德水準(zhǔn)的評(píng)價(jià)尺度B.愛崗敬業(yè)反映從業(yè)者的責(zé)任意識(shí)C.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者對(duì)職業(yè)崗位的投入程度和崇敬程度D.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者的品行【答案】：ABC38.科學(xué)主義課程思潮對(duì)大學(xué)課程帶來的變化有（）。A.促進(jìn)大學(xué)課程向結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)變B.促進(jìn)大學(xué)課程更加專門化C.促使大學(xué)內(nèi)容學(xué)問化D.促使大學(xué)課程注重經(jīng)典E.促進(jìn)大學(xué)課程以問題為導(dǎo)向【答案】：ABC39.教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容包括（）。A.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力B.教師的政治思想和職業(yè)道德水平C.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神D.教師的工作成效【答案】：ABCD40.增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任的要求包括（）。A.正確處理個(gè)人、集體和國(guó)家之間的關(guān)系B.熟悉業(yè)務(wù)，互相配合C.養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣D.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任，做好本職工作【答案】：ABD41.關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最佳水平與學(xué)習(xí)活動(dòng)的難易程度的描述正確的有（）。A.當(dāng)學(xué)生完成中等水平難度的作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在中等水平B.當(dāng)學(xué)生完成較難的作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較低的水平C.不論是何種性質(zhì)的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平都是越高越好D.當(dāng)學(xué)生完成較容易的作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較高水平【答案】：ABD42.成就目標(biāo)實(shí)際上是按照勝任來分類的，埃利奧特認(rèn)為勝任的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有（）。A.成績(jī)參照目標(biāo)B.任務(wù)參照目標(biāo)C.自我參照目標(biāo)D.他人參照目標(biāo)【答案】：BCD43.教師在道德修養(yǎng)過程中，必然會(huì)遇到的最基本的矛盾有（）。A.教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾B.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾C.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾D.社會(huì)主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個(gè)人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾【答案】：CD44.高校教師傳播優(yōu)秀文化的職業(yè)行為要求（）。A.以身作則、為人師表B.帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、博學(xué)多才D.弘揚(yáng)真善美，【答案】：BD45.下列對(duì)節(jié)儉的價(jià)值表述貼切的有（）。A.可以開拓創(chuàng)新B.降低企業(yè)成本的途徑之一C.有利于治國(guó)安邦D.持家之本【答案】：BCD46.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.細(xì)管理C.多落實(shí)D.常宣傳E.巧溝通【答案】：BCDE47.教學(xué)反思有如下特征（）。A.針對(duì)性B.時(shí)效性C.實(shí)踐性D.過程性E.反省性【答案】：ABCDE48.正確處理好教師個(gè)人利益和教育事業(yè)利益之間的關(guān)系的基本要點(diǎn)包括（）。A.在維護(hù)教育事業(yè)整體利益的前提下，要尊重和關(guān)心個(gè)人利益B.在實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人利益的前提下，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益C.在教師個(gè)人利益與社會(huì)教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時(shí)，教師個(gè)人應(yīng)自覺服從教育事業(yè)的整體利益D.在保障社會(huì)整體利益的前提下，實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益的結(jié)合【答案】：ACD49.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請(qǐng)找出孔子名言（）。A.大音稀聲，大象無形B.敏而好學(xué)，不恥下問C.學(xué)而不厭，誨人不倦D.學(xué)而時(shí)習(xí)之E.項(xiàng)出自老子《道德經(jīng)》?！敬鸢浮浚築CD50.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的意義是（）。A.科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會(huì)的主要渠道B.科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)C.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段D.科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑E.高等學(xué)?？茖W(xué)研究在國(guó)家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位【答案】：ABCDE51.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.避免學(xué)生認(rèn)知絕對(duì)化B.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)C.減輕外在壓力D.社會(huì)奉獻(xiàn)愛心E.做好預(yù)防自殺的宣傳教育F.建立良好的人際關(guān)系【答案】：ABCDEF52.學(xué)術(shù)誠(chéng)信的三項(xiàng)簡(jiǎn)單而有效的原則為（）。A.如果你使用了別人的工作，你要公開準(zhǔn)確地引注它B.當(dāng)你聲稱自己做了某項(xiàng)工作時(shí)，你確實(shí)是做了C.當(dāng)你介紹研究資料時(shí)，你應(yīng)該公正真實(shí)地介紹它們D.當(dāng)你發(fā)表言論時(shí)，你應(yīng)該就熟悉的領(lǐng)域陳述真實(shí)的想法【答案】：ABC53.我國(guó)高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.課程方案B.教學(xué)大綱C.教材D.教學(xué)計(jì)劃E.課程目標(biāo)【答案】：BCD54.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行