1．讀拼音，寫(xiě)漢字。lǎnduò

qīnlüè

huǐmiè

kùshǔ

mánglù

2．填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）與人交際，說(shuō)話很重要。謙遜有禮的語(yǔ)言，能使對(duì)方；幽默活潑的語(yǔ)言，能使對(duì)方；尖酸刻薄的語(yǔ)言，卻會(huì)使對(duì)方。A．眉?xì)g眼笑

如沐春風(fēng)

如刺在喉B．如沐春風(fēng)

眉?xì)g眼笑

如刺在喉C．眉?xì)g眼笑

如刺在喉

如沐春風(fēng)D．如沐春風(fēng)

如刺在喉

眉?xì)g眼笑3．下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．老人胸有成竹，站在馬路中間拼命揮手，那輛面包車(chē)才剎住車(chē)，司機(jī)嚇得面色煞白。B．海面風(fēng)平浪靜，好像昨天的那場(chǎng)暴雨從沒(méi)有發(fā)生過(guò)。C．王維的山水田園詩(shī)頗負(fù)盛名，他的詩(shī)“詩(shī)中有畫(huà)”，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。D．這里的景色實(shí)在太美了，游客們都情不自禁地發(fā)出贊嘆。4．下列詩(shī)句中，表達(dá)的情感和其他三句不同的一項(xiàng)是（

）A．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。B．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。C．劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。D．遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。5．下列句子使用的修辭手法與例句不同的一項(xiàng)是（

）例：這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。A．雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……B．真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆……C．一到夜晚，整個(gè)城市就成了燈的海洋。D．對(duì)比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無(wú)論如何比不上我那心愛(ài)的小月亮。6．下列句子中沒(méi)有運(yùn)用比喻這一修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．他病好以后，像過(guò)去一樣，天天練長(zhǎng)跑。B．胡須很打眼，好像濃墨寫(xiě)的隸體“一”字。C．少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。D．細(xì)雨煙似的被秋風(fēng)扭著卷著，不分方向地亂飛。7．下面句子正確的是（）A．面對(duì)這突如其來(lái)的情況，我們要保持冷清的頭腦。B．孫爺爺是我們的校外輔導(dǎo)員，他德高望重，受到我們的衷心愛(ài)撫。C．桑那沉靜著，久久地坐在床前。D．雖然自己做的書(shū)有些粗糙，但是同學(xué)們對(duì)這些書(shū)格外珍愛(ài)8．口語(yǔ)交際。五（3）班正在舉辦“推薦一本書(shū)”活動(dòng)，請(qǐng)你把讀過(guò)的一本好書(shū)推薦給同學(xué)吧。我推薦的一本好書(shū)是：《________________》，作者：________________我推薦的理由是：_____________________________________________9．按要求完成下面練習(xí)。（1）下面句子的主要意思是________________。在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的。家家相逢，村村相通。（2）你想把“書(shū)”比喻成什么。試看寫(xiě)下你的比喻句。______________________（3）根據(jù)“方便”的不同意思寫(xiě)兩個(gè)句子。方便：______________________方便：____________________（4）把下面畫(huà)橫線的部分換成合適的詞語(yǔ)。我能取得優(yōu)異成績(jī)，一定吃水不忘挖井人。盼星星盼月亮。終于盼來(lái)了我們的恩師。___________________（5）用合適的關(guān)聯(lián)詞。把下面兩句合并為一句話。我們要把漢字寫(xiě)正確。我們要把漢字寫(xiě)工整，寫(xiě)美觀。_______________________（6）在你的成長(zhǎng)中，一定有許多“第一次”，試著把給你印象最深的“第一次”寫(xiě)一段話。___________________10．回顧課文的學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的理解與感悟填空。①知之為知之，不知為不知，是知也。最后一個(gè)“知”字的意思是______________________。②寫(xiě)出句子意思，注意帶點(diǎn)詞語(yǔ)。天戴其蒼，地履其黃。_____________________________③“全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里?！薄敖痹概菰谝后w里。句中的“浸”是指村子全年都被桂花香氣包圍，讓人感受到_______________________________非連續(xù)性文本閱讀?；抵箍阮w粒說(shuō)明書(shū)本品適用于感冒、肺熱或喉炎引起的咳嗽。開(kāi)水沖服，成人一日三次，每次兩包，兒童每次減半或遵醫(yī)囑。本品不得空腹服用，服用前后一個(gè)小時(shí)不得食用酸冷食品。11、“本品”指______。12、“服用”與“食用”都含有“______”的意思，這里用“服用”一詞是因?yàn)開(kāi)_____。13、根據(jù)說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“

×”。①止咳顆粒一般在飯前服用。()

②止咳顆粒一般在飯后服用。()③服用后半小時(shí)可以喝酸奶。()

④服用后半小時(shí)不可以喝酸奶。()14、“遵醫(yī)囑”的意思是______。10歲的小孩子咳嗽了，他一次可以吃______包化痰止咳顆粒。閱讀短文，完成練習(xí)。最溫暖的親情看完電視以后，老王一整夜都沒(méi)有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點(diǎn)、那端才傳來(lái)兒子的聲音：“爸，什么事？”老王連忙問(wèn)：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)備看了沒(méi)有？寒潮快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給你寄去……”兒子漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說(shuō)?！崩贤跣跣踹哆叮瑑鹤硬荒蜔┝?，說(shuō)“知道了，知道了?！闭f(shuō)完就掛了電話。老王剛準(zhǔn)備再撥過(guò)去，電話鈴聲突然響了起來(lái)，是他住在哈爾濱的老母親打來(lái)的，聲音有點(diǎn)兒發(fā)顫：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，北京今天有寒潮，你加衣服了沒(méi)有？”寒風(fēng)陣陣，穿過(guò)窗戶的縫隙吹進(jìn)室內(nèi)，老王還來(lái)不及答話，就打了一個(gè)打噴嚏。母親聽(tīng)到兒子的噴嚏聲可急了：“已經(jīng)感冒了吧？怎么這么不聽(tīng)話！從小就不愛(ài)加衣服……”絮絮叨叨，從他七歲時(shí)的“劣跡”說(shuō)起。老王趕緊截住母親的話：“媽，你那邊天氣怎么樣呀？”老人回答道：“雪還在下呢。”老王不由自主地愣住了。在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢的兒子，卻忘了勻一些關(guān)懷給住在北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)的已經(jīng)年過(guò)七旬的老母親。人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己都有點(diǎn)兒發(fā)愣。19、聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。漫不經(jīng)心：______________________絮絮叨叨：______________________20、從第1自然段“一整夜都沒(méi)有睡好”“一大早就往武漢打電話”這兩處細(xì)節(jié)描寫(xiě)中，可以體到______________。21、在文中找出老王“不由自主地愣住了”的原因，用波浪線畫(huà)出來(lái)。22、文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了______描寫(xiě)，表現(xiàn)了______，這樣的結(jié)尾具有照應(yīng)題目、深化主題的作用。23、短文中的人和事引發(fā)了你怎樣的思考？寫(xiě)寫(xiě)你的感想。_______________24、寫(xiě)作“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。要求：內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。【參考答案】1．懶惰侵略毀滅酷暑忙碌【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字“惰”“略”“暑”的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B此題考查詞語(yǔ)的解釋和在句子中的運(yùn)用，解答此題的關(guān)鍵是要理解詞語(yǔ)含義，然后結(jié)合具體語(yǔ)境分析即可。眉?xì)g眼笑：形容非常興奮、高興。如沐春風(fēng)：比喻同品德高尚且有學(xué)識(shí)的人相處并受到熏陶，猶言和高人相處。比喻得到教益或感化，就像受到春風(fēng)的吹拂一般。比喻沉浸在美好的環(huán)境中。形容心情愉快舒服。與對(duì)“景物”的感受無(wú)關(guān)。如同沐浴在和煦的春風(fēng)里。如刺在喉：魚(yú)骨頭卡在喉嚨里。比喻心里有話沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，非常難受。根據(jù)上下句進(jìn)行理解分析，填入合適的詞語(yǔ)。3．A【解析】A此題考查的是學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的積累和運(yùn)用。A項(xiàng)胸有成竹：意思是原指畫(huà)竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。不能用來(lái)形容老人過(guò)馬路。B項(xiàng)風(fēng)平浪靜：意思是指沒(méi)有風(fēng)浪，好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣，比喻平靜無(wú)事。C項(xiàng)頗負(fù)盛名：意思是相當(dāng)?shù)挠忻暎稳菝嘶蛎锩麣夂艽?。D項(xiàng)情不自禁：意思是感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配4．B【解析】B考查詩(shī)句感情理解。A項(xiàng)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！币馑际请m然在茫茫沙漠里已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)，連鎧甲都磨穿了，但若不徹底打垮敵人，決不返回。出自唐代詩(shī)人王昌齡的《從軍行》，表達(dá)了作者渴望建功立業(yè)的豪情壯志和愛(ài)國(guó)情懷。B項(xiàng)“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！币鉃楣麓皾u漸消失在碧空盡頭，只看見(jiàn)滾滾長(zhǎng)江向天際奔流，表達(dá)了作者與友人依依惜別的不舍之情。C項(xiàng)“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳?！币鉃槌趼勌闇I滿衣裳翻譯：劍門(mén)關(guān)外，喜訊忽傳，官軍收復(fù)冀北一帶。高興之余，淚滿衣裳，表達(dá)了作者聽(tīng)聞大捷時(shí)的喜悅和憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情感。D項(xiàng)“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。”意為中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年，表達(dá)了作者希望、失望而終不絕望的千回百轉(zhuǎn)的心情和濃濃的愛(ài)國(guó)之情。A、C、D項(xiàng)都是表達(dá)詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷，B項(xiàng)表達(dá)詩(shī)人與友人依依惜別的不舍之情。5．C【解析】C此題考查修辭手法的掌握。根據(jù)例句可知采用的修辭是對(duì)比。C．“一到夜晚，整個(gè)城市就成了燈的海洋?！辈捎玫氖潜扔鞯男揶o手法。6．A【解析】A【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)比喻的修辭手法的掌握。比喻，是一種常用修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ)）和喻體（打比方的事物）。A．該選項(xiàng)中的句子沒(méi)有運(yùn)用比喻的修辭手法。B．“胡須很打眼，好像濃墨寫(xiě)的隸體‘一’字?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“胡須”比作“隸體‘一’字”。C．“少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“少年時(shí)代的讀書(shū)生活”比作“畫(huà)頁(yè)、樂(lè)章”。D．“細(xì)雨煙似的被秋風(fēng)扭著卷著，不分方向地亂飛?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“細(xì)雨”比作“煙”。7．C【解析】C【詳解】考查修改病句。①認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。②找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。③修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。④檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。A．用詞不當(dāng)。選項(xiàng)中的“冷清”應(yīng)改為“冷靜”。B．用詞不當(dāng)。選項(xiàng)中的“愛(ài)撫”應(yīng)改為“愛(ài)戴”。C．正確。D．用詞不當(dāng)。選項(xiàng)中的“珍愛(ài)”應(yīng)改為“珍惜”。8．

湯姆索亞歷險(xiǎn)記

馬克·吐溫

這部書(shū)寫(xiě)了一個(gè)孩子的純真和對(duì)于探索的勇氣。我推薦大家去尋找探索的勇氣?！驹斀狻勘绢}考查了口語(yǔ)交際。完成本題要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語(yǔ)言。結(jié)合自己的閱讀與積累說(shuō)出最喜歡的童話故事向大家推薦，可簡(jiǎn)介書(shū)的內(nèi)容從及推薦的理由。結(jié)合自己的閱讀與積累說(shuō)出最喜歡的童話故事向大家推薦，可簡(jiǎn)介書(shū)的內(nèi)容及推薦的理由。《安徒生童話》。作者：安徒生。這本書(shū)愛(ài)憎分明，熱情歌頌勞動(dòng)人民、贊美他們的善良和純潔的優(yōu)秀品德；無(wú)情地揭露和批判王公貴族們的愚蠢、無(wú)能、貪婪和殘暴。9．

人們?cè)诘氐紫峦诹朔浅６嗟?、各式各樣的地道，地道彼此相同?/p>

書(shū)如同一把鑰匙，它能幫忙我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。

公交車(chē)為我們?cè)缟铣鲂刑峁┝朔奖恪?/p>

方便的時(shí)候，你給我回個(gè)電話。

飲水思源，望眼欲穿。

我們不僅要把漢字寫(xiě)正確，還要把漢字寫(xiě)工整，寫(xiě)美觀。

上個(gè)月的某一個(gè)晚上，媽媽和往常一樣給我輔導(dǎo)作業(yè)，在她低著頭給我講題的時(shí)候，我不經(jīng)意間看到她頭，上有了幾根白頭發(fā)。我當(dāng)時(shí)震驚極了，我一直覺(jué)得媽媽是不會(huì)老的，她是什么時(shí)候開(kāi)始長(zhǎng)白頭發(fā)的呢？我第一次產(chǎn)生了要保護(hù)媽媽的念頭，因?yàn)槲乙庾R(shí)到隨著我不斷長(zhǎng)大，媽媽會(huì)越來(lái)越老。【詳解】（1）本題考查理解句子意思。仔細(xì)閱讀句子，從“在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的。”可知人們?cè)诘氐紫峦诹朔浅６嗟?、各式各樣的地道。從“家家相逢，村村相通。”可知地道彼此相同。?）本題考查寫(xiě)句子。比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。如：書(shū)好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。（3）本題考查詞語(yǔ)造句。學(xué)生要在明確詞語(yǔ)意思的前提下，會(huì)用詞語(yǔ)造句，語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，語(yǔ)句完整、通順沒(méi)有錯(cuò)別字。方便：便利的、省事的。造句：便利的、省事的。合適；適宜。造句：等你方便的時(shí)候，給我回個(gè)電話。（4）本題考查詞語(yǔ)搭配。飲水思源：喝水時(shí)想到了水源。比喻不忘本。和句子中“吃水不忘挖井人”搭配。望眼欲穿：形容盼望急切。和句子中“盼星星盼月亮”搭配。（5）本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫(xiě)。仔細(xì)閱讀句子，分句前后表示遞進(jìn)關(guān)系，所以選擇“不僅，還”這組關(guān)聯(lián)詞。（6）本題考查寫(xiě)話。學(xué)生可結(jié)合實(shí)際生活，然后組織好語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)即可。如：從小到大，每天都是媽媽幫我梳頭。記得讀三年級(jí)時(shí)，我參加了學(xué)校組織的為期七天的社會(huì)實(shí)踐。在那七天里，媽媽不在我身邊，我只能自己學(xué)著扎頭發(fā)。剛開(kāi)始，我怎么都梳不順自己的頭發(fā)，每次都要讓同學(xué)幫忙。終于，第六天我學(xué)會(huì)了扎頭發(fā)。那一刻，我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了！也是在那一天，我第一次領(lǐng)悟到，即使是平日里一件簡(jiǎn)單的小事，也飽含了媽媽對(duì)我的愛(ài)。10．

智慧

頭頂著蒼茫的青天，腳踏著黃土大地。

桂花的香氣濃郁【詳解】本題考查課文理解與填空。①“知之為知之，不知為不知，是知也”意思是：懂就是懂，不懂就是不懂，這才是真正的智慧。其中，最后一個(gè)“知”字是通假字，通“智”，智慧。②“天戴其蒼，地履其黃”出自近現(xiàn)代梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，意思是：頭頂著蒼茫的青天，腳踏著黃土大地。③原句“全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里”，“浸”的本意是浸泡，在文中寫(xiě)出了桂花的香氣已經(jīng)不受季節(jié)的束縛，香飄四季，香甜了人們的生活，體現(xiàn)了作者對(duì)桂花的喜愛(ài)和懷念，著重讓人感受到桂花的香氣濃郁。11、化痰止咳顆粒12、

吃

專指吃藥13、

×

√

×

√14、

遵照醫(yī)生的囑咐

一【分析】11、考查了詞語(yǔ)的理解。由說(shuō)明書(shū)可知，“本品”指化痰止咳顆粒。12、本題考查近義詞的辨析?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中“服用”專指吃藥，而“食用”指做食物用，含有吃的意思。而這里的化痰止咳顆粒是一種感冒藥，吃它時(shí)要用“服用”。13、本題考查說(shuō)明書(shū)內(nèi)容的題目。從“本品不得空腹服用”這句話可知，①“在飯前服用”是錯(cuò)誤，②是正確的。從“服用前后一個(gè)小時(shí)不得食用酸冷食品”這句話可知，③“服用后半小時(shí)可以喝酸奶”是錯(cuò)誤的，④是正確的。14、本題考查了詞語(yǔ)及內(nèi)容的理解。從“成人一日三次，每次兩包，兒童每次減半或遵醫(yī)囑”可知，10歲的小孩咳嗽了，他一次可以吃了一包化痰止咳顆粒。19、

文中指兒子對(duì)父親的囑咐不放在心上。

文中形容老王說(shuō)話啰嗦。20、老王對(duì)兒子深深的牽掛之情。21、老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢的兒子，卻忘了勻一些關(guān)懷給住在北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)的已經(jīng)年過(guò)七旬的老母親。22、

心理描寫(xiě)

老王困惑、內(nèi)疚、有所醒悟的心理。23、兒女總是將父母對(duì)自己的愛(ài)視作理所當(dāng)然，而自己對(duì)父母的愛(ài)卻看作是一種饋贈(zèng)。我們要回報(bào)父母的愛(ài)?！窘馕觥?9、本題考查詞語(yǔ)在文中的理解。漫不經(jīng)心：隨隨便便的，不放在心上。文中指兒子對(duì)父親的囑咐不放在心上。絮絮叨叨：絮絮：不斷重復(fù)。形容說(shuō)話啰嗦嘮叨。文中形容老王說(shuō)話啰嗦。20、本題考查句子理解?！耙徽苟紱](méi)有睡好”說(shuō)明老王一整夜都在想著兒子。“一大早就往武漢打電話”說(shuō)明老王惦記兒子，惦記寒潮快到武漢了，兒子有沒(méi)有準(zhǔn)備厚衣服。這兩處都在體現(xiàn)老王對(duì)兒子的牽掛。21、本題考查尋找關(guān)鍵句子。聯(lián)系上下文查找老王愣住的原因，一開(kāi)始老王聽(tīng)著母親的絮絮叨叨，以及母親對(duì)自己的關(guān)心，當(dāng)聽(tīng)到母親回答“雪還在下呢”，老王這才愣住了，自己的關(guān)懷的只有兒子，而把老母親忘記了，找到下文中關(guān)于這段的描寫(xiě)，用波浪號(hào)畫(huà)出來(lái)即可。22、本題考查描寫(xiě)方法?！叭碎g最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？”這句話是老王自己?jiǎn)栕约旱脑?，在心里?wèn)的，并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，所以是心理描寫(xiě)。父母對(duì)兒女、兒女對(duì)父母的感情應(yīng)是人間最溫暖的，生活中往往是父母對(duì)兒女牽腸掛肚，而兒女卻對(duì)父母少有牽過(guò)。表現(xiàn)了老王的困惑，內(nèi)疚，有所醒悟。23、本題考查文章內(nèi)容理解。老王對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)、老王母親對(duì)老王的關(guān)愛(ài)，同樣表現(xiàn)為他們說(shuō)話時(shí)的急切和牽掛。對(duì)于父親的叮囑，兒子的態(tài)度是：漫不經(jīng)心和不耐煩對(duì)于老母親的叮囑，老王的態(tài)度是：對(duì)母親的絮叨也有不耐煩，對(duì)母親的關(guān)懷也有理所當(dāng)然之感，但后來(lái)產(chǎn)生了理解、內(nèi)疚和感慨，也回問(wèn)了母親的情況。24、例文：那是一次大膽的嘗試那一天，大風(fēng)雪過(guò)后，在院子里、石頭上、樹(shù)葉上、走道上都鋪滿了厚厚的一層雪。雪像冰淇淋，雪被陽(yáng)光照射后在閃閃發(fā)光。下雪是多么奇幻的一種氣象。我和妹妹拿著臉盆去外面盛雪玩雪。去盛雪有小困難，地面上有冰，很容易滑倒。我們?yōu)榱送嫜?，不怕困難去盛雪。因?yàn)闋敔敯蜒┒言谝黄穑栽谖壹以鹤永镉幸蛔靶⊙┥健??！靶⊙┥健焙苋A麗。我們用鏟子把雪鏟到臉盆里，鏟滿后，我們先決定玩“炒菜”——炒雪。我們把鏟子當(dāng)菜鏟，把臉盆當(dāng)鍋，來(lái)玩