第頁校園征集活動策劃方案方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書，能夠確保事情或工作有效開展。什么樣的校園征集活動策劃方案才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些校園征集活動策劃方案，方便大家學習。校園征集活動策劃方案篇1一、活動目的：以三月份植樹節(jié)為契機，在全體老師和學生中開展形式多樣的護綠植樹行動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生們在活動中體驗成功的喜悅，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。二、行動口號：行動起來，植樹造林，保護環(huán)境。三、活動時間：四、活動內容：1.植物種植全校播種行動：學校在升旗儀式上向全體老師和學生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。2、活動地點：麻陽文明山3、活動時間安排：3月12日上午9點左右4、參加人員：校團委莫國勇、八(6)班班主任舒慧工會主席滕召碧、黃長青老師、八(6)班與九(6)班全班學生100人。5、活動流程1、首先由我校團委與團縣委及林業(yè)局聯(lián)系好。2、所有參加人員于3月12日上午9點在一中校門前集合(務必要帶好鋤頭、提桶)統(tǒng)一前行。3、在植樹地點將分成幾組與當?shù)鼐用褚黄鹜诳印⑻钔?、扶樹等一系列工作，并且將此次活動拍攝成照片。4、將此次活動的資料、照片整理作為今后的材料。校園征集活動策劃方案篇2(一)產(chǎn)品介紹香香泡一分鐘方便熱粥，由萊德萊福餐飲管理有限公司聯(lián)合多位粥品專家及營養(yǎng)師重磅打造。其產(chǎn)品涵蓋人氣粥、健體粥、養(yǎng)顏粥、瘦身粥、鄉(xiāng)情粥、學子粥、母嬰粥、老年粥等8大系列品種120種產(chǎn)品。香香泡一分鐘方便熱粥系列產(chǎn)品采用獨特營養(yǎng)配方，以潮汕老字號粥為基礎，歷經(jīng)十年傳承創(chuàng)新，和現(xiàn)代化生產(chǎn)設備精制而成。不但保持了食物的原汁原味和純正粵菜風味，并以其100%熟化特點，成為“免煮，無需等待，一泡即食”的新一代方便美食。它完全保留傳承“媽媽的味道”，用最笨的辦法、最好的食材、最真的愛心，炮制著一份份讓人垂涎和留戀的“媽媽的味道的粥”。此次活動，擬先推出四種口味的方便粥，以便根據(jù)消費者使用后的反饋意見，再增加新品種、新口味。(二)消費者狀況考慮到方便粥的主要群體為年輕人，故而選擇在校大學生群體進行品牌推廣，打開銷路。根據(jù)在校大學生的消費觀念及消費習慣，購買行為與方式的特點，我們設計了兩套問卷：促銷前消費調查問卷(見附件一)與促銷活動中調查問卷(見附件二)。經(jīng)過分析，我們認為在校大學生的消費行為有以下幾個特點：1、看重方便、迅捷。2、口感要求高。3、每月生活消費平均支出中，方便食品所占比例較大。4、重復購買頻率較大。(三)競爭者狀況在中國市場上，方便食品的迅速發(fā)展，由最初的方便面發(fā)展到粥類，如八寶粥、奶茶等。著名的方便面品牌有:康師傅、今麥郎、統(tǒng)一、白象、五谷道場、福滿多、華豐等。奶茶主要有：香飄飄、香香泡等。由于香香泡這個品牌的知名度較低，在市場推廣、說服消費者購買等方面都存在著較大的困難。因此，從在校大學生群體打開市場，因為他們容易接受新事物、新品牌，喜歡嘗試新產(chǎn)品。1、開發(fā)并占領在校大學生這個龐大的細分市場。2、提高香香泡品牌在大學生消費群體中的知名度。王者歸來，“粥”行天下。運城職業(yè)技術學院小廣場、學院內第一到第八超市。20__年5月9日(星期三)下午18點到19點半(一)問題設計1、抽獎?chuàng)u號環(huán)節(jié)(乒乓球隨機抽樣方式)此環(huán)節(jié)，我們事先將在乒乓球上寫上數(shù)字，放到空箱里，將其打亂。在填寫問卷時，我們問卷上都設有編號，只要問卷編號個位數(shù)字是2、6、8這幾個數(shù)字就可以參加我們的抽獎。在抽獎環(huán)節(jié)，只要是抽到乒乓球上的個位數(shù)字在1~~8之間的就是我們活動抽獎?chuàng)u號環(huán)節(jié)的幸運者。此環(huán)節(jié)我們暫設二十分鐘。2、有關產(chǎn)品介紹的有獎問答環(huán)節(jié)(關于產(chǎn)品宣傳的問題設計)在此環(huán)節(jié)，主持人手里有我們事先準備好的題目。主持人在現(xiàn)場提出問題，觀眾進行回答，連續(xù)回答正確兩道問題，就可以獲得一小袋香香泡營養(yǎng)粥。如果連續(xù)回答正確三道題，就可以獲得一桶香香泡營養(yǎng)粥。這個環(huán)節(jié)我們暫定為三十分鐘。共設十五個題目。(相關問題詳見附件三)。(二)獎品設計我們共設兩個環(huán)節(jié)(抽獎?chuàng)u號環(huán)節(jié)跟有獎問答環(huán)節(jié))，針對以上兩個環(huán)節(jié)我們設置的獎品也有所不同。1、在抽獎?chuàng)u號環(huán)節(jié)，我們給幸運者提供的獎品是袋裝香香泡方便粥;2、在有獎問答這個環(huán)節(jié)我們給幸運者提供的獎品是袋裝香香泡方便粥與桶裝香香泡方便粥。當觀眾答對以上三種類型題目的任何兩個就可以獲得袋裝香香泡一小袋，當觀眾將以上三種類型的問題都回答正確后，就可以獲得桶裝香香泡方便粥一桶。(三)現(xiàn)場銷售環(huán)節(jié)在現(xiàn)場，我們采用買二送一(倆桶裝跟一小袋裝組合)的捆綁模式進行銷售。注：在活動當天，以上捆綁模式的銷售方法同時適用于校內八大超市。1、在學院移動繳費廳旁邊的公告欄，水房門側、宿舍下邊公告欄，1~~8超市張貼宣傳海報及宣傳單2、在小廣場附近懸掛橫幅(橫幅內容設計)餐廳前面的橫幅內容：香香泡，一分鐘方便你我他宿舍公告欄橫幅內容：香香泡走進運職院，給您帶來媽媽的味道小廣場橫幅內容：經(jīng)管系營銷專業(yè)背景噴繪內容：上方：“香香泡校園行”促銷活動右下方：主辦方:經(jīng)濟管理系協(xié)辦方：1~8超市，餐廳香香泡一分鐘方便粥代理商中間圖案：與香香泡宣傳海報內容統(tǒng)一。3、問卷、宣傳單的發(fā)放4、在校廣播站進行廣播(廣播稿參見附件四)5、在空間發(fā)表說說及在微博上進行宣傳。5月9日下午活動流程安排：18：00活動正式開始(主持人說開場白)18：05學校領導講話18：15產(chǎn)品展示(模特托著產(chǎn)品進行走秀，同時由主持人對產(chǎn)品進行介紹)18：30開始抽獎?chuàng)u號環(huán)節(jié)(由主持人進行活動規(guī)則解說，同時由問卷的相關負責人負責讓抽獎幸運者有秩序的站好)18：35抽獎幸運者到舞臺現(xiàn)場進行抽獎，并由獎品相關負責人為中獎者頒發(fā)獎品18：55開始有獎問答環(huán)節(jié)(觀眾互動環(huán)節(jié)，由主持人說明此環(huán)節(jié)活動規(guī)則)19：00主持人提出問題，由現(xiàn)場觀眾作答，第一個問題回答正確的觀眾，由主持人繼續(xù)提問下一個問題，第二個問題回答正確者可以選擇繼續(xù)答題，也可以選擇放棄，直接領取獎品19：30主持人進行陳述活動結束語校園征集活動策劃方案篇3一、活動意圖親子活動是展示幼兒園活動最有效最直接的一種方法，家長可以通過直接觀看幼兒表現(xiàn)來衡量幼兒現(xiàn)有的能力水平。隨著春季鍛煉熱潮的到來，我們的親子運動會也正在準備著。親子運動會是小朋友和家長非常喜歡的一種運動形式，以發(fā)展幼兒體能、增強幼兒身體素質為指導，促進幼兒身體各器官的靈活、協(xié)調運動能力為目標，并在親子、團體互動的運動活動過程中感受共同活動的樂趣，發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬等各種基本動作。在推動活動過程中，建立家長對幼兒運動游戲的認同與支持，最終達到親子同樂的目的。我們的口號是“我運動，我健康，我快樂!”二、活動目標1.發(fā)展幼兒的基本動作，能在活動中感受游戲的快樂。2.體驗與家人、同伴合作的快樂，培養(yǎng)孩子的合作意識。三、活動時間20__年_月_日上午。四、活動準備1.人員準備：主持人1名、裁判員4名、記分員1名、拍照人員1名。2.材料用具準備：記分器四個、領獎臺。3.獎狀和記分表(由年級組長準備)4.各班自備椅子和自己班負責的運動項目的運動器械。五、比賽次序六、活動流程1.致詞環(huán)節(jié)。2.按秩序進行比賽。3.頒獎典禮(各班按早操隊形排好)。4.園長致辭，宣布運動會結束。七、具體規(guī)則一、迎面接力。二、扭扭車(半程)。三、運球(全程)。四、坦克大戰(zhàn)(半程)。五、障礙賽(全程)。六、小兔愛勞動(全程)。校園征集活動策劃方案篇4一、活動目的和意義3月12日是一年一度的植樹節(jié)，給我們的家園增添一點綠色，為給學校發(fā)展作點貢獻，使我們的生活環(huán)境更加美麗，結合我校實際情況，在全校開展形式多樣的植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。二、活動口號行動起來，為地球增添一點綠色三、活動時間3月1日——3月31日。四、活動過程(一)宣傳動員階段1、在升旗儀式上號召全體學生：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。2、召開主題班會，講解樹木知識。(二)活動階段1、學生對花草進行動手種植的實踐，美化校園。2、結合我校校園綠化活動，在校園進行集體種樹活動。3、各班級開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。(三)總結階段1、開展植物生長過程我知道活動。2、以班級為單位發(fā)出一份倡議書。1、活動主題：--學院活動主題：植樹造林，保護環(huán)境，讓我們城市多一份綠意。2、活動地點：社區(qū)。3、活動時間安排：3月12日上午10點左右4、參加人員：環(huán)保協(xié)會、經(jīng)管青志協(xié)及--社區(qū)居民5、活動流程1、首先由我協(xié)會外聯(lián)部與經(jīng)管青志協(xié)聯(lián)系及討論下此次活動主要內容和注意事項。2、所有參加人員于3月12日上午9點在理工樓前集合(務必要帶好工作證、帽子)統(tǒng)一前行。3、在植樹地點將分成幾組與當?shù)鼐用褚黄鹜诳印⑻钔?、扶樹等一系列工作，并且將此次活動拍攝成照片。4、協(xié)會全部人員統(tǒng)一乘公交車回校，并將此次活動。校園征集活動策劃方案篇5為了形成”健康、友愛、樂學、向上“的校風，我們進一步細化解讀，讓校風實實在在浸潤學生的心田，影響學生行為。健康即身心的健康，是文明禮儀的體現(xiàn)，引導學生從“孝”做起，從孝敬父母延伸到尊敬師長，團結同學，成就做人的禮儀，就是一個健康的人；友愛與“和”對應，和美是最美的境界；樂學與“智”對應，有智慧、明是非，學習才有動力，才有樂趣；向上與“搏”對應，對于學生乃至他今后的人生，拼搏是人學習進步、事業(yè)成功所必備的素質。我們從一樓開始，孝、和、智、搏，分層設計，逐步延伸到每間教室。管樂、籃球、體育舞蹈等是我校的傳統(tǒng)特色，太原新聞網(wǎng)“一校一品”欄目對我校進行長期宣傳報道。學校著眼學生一生的成長，弘揚傳統(tǒng)，打造特色，在學生幼小的心底里埋下健康、友愛、樂學、向上的種子。讓每個孩子都能找到發(fā)揮特長的切入點，讓他們從小都有五彩的夢，都有多彩的生命底色！但是，我們感覺還沒有真正把握學校的“魂”！對學校下一步的發(fā)展還是不明朗，對于學校的辦學理念提煉還是比較模糊?！靶〉陞^(qū)義務教育均衡發(fā)展促進工程”促使我們重新思考我們的教育夢，要讓師生共享快樂的幸福人生，就應實現(xiàn)“快樂教育”。一、“快樂教育”的提出1、歷史沿革有快樂教育的基礎學校50多年的發(fā)展中，學校教師整體勤勤懇懇，敬業(yè)愛生。干群、師生、生生、家校關系比較融洽，一家?guī)状硕荚趯W校就讀，學校整體比較和諧?！昂椭C、融洽”是實施“快樂教育”的基礎。2、形式多樣的活動使教育成為享受我校有重視開展學生活動的傳統(tǒng)?；顒泳褪怯薪M織的玩，玩是孩子們的天性。用活動點染學生的生命底色，各項活動的開展，為學生在學校中快樂成長搭建了平臺。孩子們在活動中學習，在活動中成長，在活動中快樂！學校男子籃球隊曾連續(xù)三次榮獲太原市中小學生籃球比賽第一名，獲得“振興杯”永駐權，學校也獲得了山西省體育傳統(tǒng)項目學校。學校管樂團成立于上世紀八十年代，管樂團成立以來，為學生特長發(fā)展提供了平臺，學校管樂團的好多學生，有的在各大樂團就職，有的在全國著名音樂學府深造。學校是教育部命名的全國藝術教育先進學校。各項活動的開展，為學生在學校中快樂成長搭建了平臺。3、減負是時代的要求是我們的義務學校素質教育的深入開展，課程計劃的全面實施，學生在心智等方面都得到比較好的發(fā)展。但我們也應看到，由于子女承載了全部家庭的希望，由于考試制度的延續(xù)，社會、家庭對學生的學業(yè)看得很重。學校而言，上級對學校質量考核權重增高，學校也把提高教學質量放在重中之重。于是，社會上名目繁多的補習班，學校里不停的周考、月考，家長的不停嘮叨，都聚焦于學生一個人身上。學生課業(yè)負擔加重，身心疲憊，學校為少年兒童的發(fā)展著眼，也有責任、有義務開展快樂教育，提高學生的幸福感。4、讓孩子們快樂成長是教師的責任學校為少年兒童的發(fā)展著眼，也有責任、有義務開展快樂教育，來提高學生的幸福感。學校提出“快樂教育”的特色教育理念，使兒童少年在德、智、體、美、勞諸方面得到全面、和諧、生動、活潑地快樂發(fā)展，達到教師樂教，學生樂學，校園呈現(xiàn)一種和諧、美好的境界。達到教師樂教，學生樂學，校園呈現(xiàn)一種和諧、美好的境界。5、教師調查普遍有快樂要求我們在學校特色發(fā)展意見征詢時，廣大教師迫切要求減輕壓力，我們也應該引導教師熱愛本職工作，樂于接受、享受過程、體驗成功，“快樂教育”。“讓師生快樂”成為學校、教師、家長、學生的共識。二、“快樂教育”的內涵界定“世界上最好的教育，本質上都是快樂的！”是英國教育家斯賓塞提出的。愛孩子們，就要讓他們快樂！讓孩子們幸福，就要讓他學會快樂！讓孩子們一生幸福，就要讓他接受快樂的教育！快樂就是感到幸?；驖M意?？鞓肥侵溉藗冊诟惺芡獠渴挛飵Ыo內心的愉悅、幸福、平和、滿意的心理狀態(tài)。快樂是當一個人在追求目標時達成的理想狀態(tài)和內心喜悅的激情。快樂是一個人對自己美好生活的一次又一次的滿足；是一種持續(xù)的狀態(tài)。快樂教育，是踐行素質教育的途徑之一，是新課程改革的需要，也是教育工作者追求的理想?？鞓方逃诵捏w現(xiàn)學校在辦學理念中，順應少年兒童的身心發(fā)展，為學生成長提供寬松的氛圍；體現(xiàn)在教師教學中，樂教敬業(yè)，尊重每一個學生，以快樂的心緒感染調動學生；體現(xiàn)在學生的學習活動中，心理放松，心情愉悅，以飽滿的熱情投入到學校的各項活動中來，并從中感受到收獲的喜悅。三、“快樂教育”的理論依據(jù)一是在我國歷史上就有提倡“樂學”的傳統(tǒng)。從先秦諸子百家中提倡“樂學”開始，經(jīng)歷了一個不斷豐富、發(fā)展的漫長過程?！皹穼W”一詞，最早見于沈括的《夢溪筆談》。尤其是當下教育改革，都強調調動學生的內驅力，產(chǎn)生興趣，從自我意識上愿學，樂學。二是馬克思關于人的全面發(fā)展學說。馬克思主義認為影響人的發(fā)展的因素是多方面的。概括起來，包括遺傳、環(huán)境、教育三個方面。而對兒童的發(fā)展來說，作為一種有計劃、有目的、有組織的社會活動的學校教育，起著主導的作用。外因是變化的條件，內因是變化的根據(jù)，外因通過內因而起作用。這就是說，環(huán)境和教育只是影響兒童發(fā)展的外部因素，必須通過兒童身心內部動力才能實現(xiàn)其決定作用。因此，作為教育者，必須善于激發(fā)學生的興趣，引起學生的動機，培養(yǎng)學生的理想，調動學生的主觀能動性，把教育的要求轉化為兒童自覺的需求。三是教育學說關于學生是學習主體的理論。教育教學是教師與學生的雙邊活動。教師必須充分尊重學生、信任學生和嚴格要求學生。同時，學生在教育教學活動中不是被動接受知識灌輸?shù)娜萜?，而是具有積極性、自主性和能動性的學習的主人。因此教師在教育教學活動中的主導作用，就在于掌握和運用學生自身發(fā)展的規(guī)律，激發(fā)學生的積極性，引導學生的自主性，提高學生的能動性，使學生處于一種最佳的學習狀態(tài)中。四是心理科學理論中關于情感的理論。人的心理活動有認知操作系統(tǒng)和動力調節(jié)系統(tǒng)。學生在教育教學活動中處于自主地位和積極狀態(tài)，都依賴于內在的動力。事實證明，學生情感積極、愉快，興趣濃厚，對知覺、注意、記憶、思維等各種認知活動起著積極地促進作用。因此，能否激發(fā)學生的情感，喚起學生內在的驅動力，使學生在教育教學活動中處于積極、主動、自覺的狀態(tài)，是教師主導作用是否充分發(fā)揮的表現(xiàn)，也是實施快樂教育的一個重要標志。四、“快樂教育”的實施途徑（有待補充）首先，我們學校將讓學生快樂成長做為學校辦學理念。將“快樂教育”融入學校各項工作層面，通過和諧有序地開展，讓師生對學校各項工作和活動安排時樂于接受、參與時享受過程、結束后體驗快樂。在學校做前有擔當之樂、做中有參與之樂、做后有收獲之樂，創(chuàng)建一個師生向往的精神家園。（一）學校管理：服務溝通，快樂你我管理的意義在于激發(fā)教職工的潛能，調動積極性，解決后顧之憂，使教職工能全身心投入工作生活中，享受工作帶來的愉悅，感受工作的幸福。管理就是服務，行政后勤樂于服務，才能享受和諧之樂！1、完善學校各項規(guī)章制度，以人為本，實施人性化管理，彈性管理。教職工認同各項制度，自覺接受并維護制度。2、召開教職工大會，宣傳特色建設活動，通過學習，讓廣大教職工把特色建設融入自己的教育教學工作中，使特色建設活動稱為全體教師的共同愿景，從而增強特色建設活動的使命感。3、組織教師通過各種途徑學習快樂教育方面的教育思想，教師理解快樂教育的意義，鑒定實施快樂教育的決心。4、邀請專家來校進行專題講座，給教師提供具體的方法、途徑指導，以便于教師在工作實踐中進行操作。5、特色建設活動一定要以課題為載體，研究方法、步驟、要求明確，便于教師開展實驗。6、定期開展交流、反思活動，在反思中發(fā)現(xiàn)問題，在交流中獲得方法，提高特色建設的效率。7、加強校園文化建設，為師生營造和諧、愉悅的工作、學習氛圍。8、完善教師評價考核制度，激發(fā)教職工的進取精神，激勵教職工勇于創(chuàng)新、爭先，形成一種良性競爭、健康發(fā)展的工作秩序。（二）學校德育：積極參與，快樂身心德育工作是學校的首要工作，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。學校德育就是讓學生樂于體驗，享成長快樂！1、規(guī)范育人，我守則，我快樂。以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，結合學生年齡特點，堅持從細微之處入手，加強觀察、監(jiān)督、引導，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。要堅持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學生良好的文明、禮儀等習慣?？鞓肥窍鄬Φ模瑳]有絕對的快樂！自己快樂，不能讓別人不快樂。尊重他人，從微笑開始，時時給別人微笑，學會同別人分享快樂。2、活動育人，我參與，我快樂。學校堅持通過開展豐富多彩的德育實踐活動，提高學生的思想道德水平和文明素質，做到我參與，我快樂。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國旗下講話的教育含量。學會做人，學會快樂。健全的人格才能體會到內在的快樂。以班會課為平臺，充分利用每周的班會課時間，開展豐富多彩的主題教育活動。教育學生學會做人、學會合作、學會生活、學會快樂。將民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學校的其他教育活動緊密結合，使學校成為文明創(chuàng)建的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊。利用紀念日、節(jié)假日開展實踐感恩活動和社區(qū)公益活動等，深化教育效果。同時組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育、等競賽活動，激發(fā)學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。教育師生快樂既有成功后的喜悅，又有克服挫折后的收獲。能正確面對壓力，面對失敗，也是快樂。我參與，我快樂！我努力，我快樂！3、文化育人，我感受，我快樂。我們始終把校園文化建設與育人相結合。積極開展豐富的綠色校園文化活動，以校園文化活動的豐富內涵，協(xié)調師生和生生之間的關系，促進和諧的氛圍，提高教育品位?？鞓分卦诟惺埽覀冇媱澰谛@設置“笑臉墻”。根據(jù)“快樂教育”的內涵，我們賦予“孝、和、智、搏”校園文化更豐富的含義。孝：尊重、感恩、明禮、責任、孝順、回報和：團結、互助、禮讓、和氣、和美、合作智：智慧、善思、樂學、學識、機智、創(chuàng)新搏：刻苦、實干、執(zhí)著、超越、奮斗、爭先（三）學校教學：生本課堂，樂教樂學以學?！?31”課改模式為切入點，建構模式，形成教師精講，學生主動學習，積極參與，讓學生在自主、合作、探究的過程中體驗學習的快樂，課堂效率顯著提高。1、快樂教學。讓教師樂于敬業(yè)，享受愛生之樂。學校教學是打造快樂教育的主陣地，引導和幫助教師樹立正確的學生觀、教育觀、發(fā)展觀、質量觀，只有教師做到尊重學生的差異，真正因材施教，才會有真正快樂的教與快樂的學。2、快樂閱讀。讓教師樂于讀書，享受拓展之樂。學校提供一定經(jīng)費，讓教師自主購置和教學教學有關的書籍，獲得教育思想，拓展教育視野，豐厚知識底蘊，更好駕馭教學工作。將閱讀課納入校本課程，學生通過閱讀活動，形成閱讀習慣，讓讀書快樂人生。3、快樂教研。讓教師樂于研究，享受成長之樂。分享經(jīng)驗，共同成長。加強集體備課的分享，每一位教師有任務，有擔當，通過學校校本研修網(wǎng)絡平臺，加強交流與探討，發(fā)揮每個人的智慧，達到資源共享、集體共同成長。4、快樂溝通。讓教師樂于合作，享受共進之樂。通過校訊通，班級群，教師與家長之間對孩子在校、在家的學習情況進行快樂溝通，變指責告狀式為指導溝通式，引導家長理解孩子、重新認識孩子、合理要求孩子。及時在學習過程中共同幫助孩子進步、糾錯，共同促進孩子快樂成長。5、快樂課堂。讓學生樂于探索，享受學習之樂。執(zhí)行候課制度，師生共同達到身體松弛、心靈寧靜、呼吸均勻、情緒快樂，為上課做好準備。實行生本課堂，教師恰當根據(jù)教學任務，引導學生采取自主、探究、合作的形式，積極參與到學習中去。課堂因互動而精彩，學生因自主而發(fā)展。6、快樂養(yǎng)成。讓學生樂于體驗，享受成長之樂。良好的學習習慣是學習成功的重要因素。學校立足學生學習習慣的養(yǎng)成，特別重注從新生入學就開始，通過訓練、評價、反饋、表彰等，把習慣融入到學生的品質中，為學生今后的學習奠定良好的基礎。7、快樂作業(yè)。讓學生樂于選擇，享受自主之樂。嚴格執(zhí)行減負政策，各年級按規(guī)定布置相應的作業(yè)。作業(yè)類型除必要的讀、寫、算外，增加選做類作業(yè)，增加自主類作業(yè)，增加實踐類作業(yè)，讓學生自主選擇，并愉快完成作業(yè)。8、快樂評價。讓學生樂于評價，享受成功之樂。為提高學習效率，在學習評價反饋中，實施笑臉換笑臉。例如上課積極回答問題，認真傾聽，及時改錯等，都可獲得笑臉。待小笑臉積攢夠一定數(shù)量換取大笑臉，實行笑臉步步升級制，促使學生積極主動快樂地追求笑臉，通過評價讓學生享受到參與的快樂。（四）學校活動：自主選擇，我行我樂學校以藝術教育為抓手，開展形式多樣的社團活動?；顒泳褪怯薪M織的玩。就要遵循學生的意愿，從學生興趣入手，自主選擇，多彩活動，點染學生生命的多彩底色，點染學生的幸福童年。1、管樂團。堅持學校管樂團的運作模式，從小抓起，從某一樂器的技能入手，教會學生基本功，為學生的長遠發(fā)展打好基礎。要堅持個人訓練和集體合奏相結合，積極參加各級各類比賽，以比賽促樂團發(fā)展。2、籃球隊。發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，堅持刻苦訓練，夯實基本技能，適應戰(zhàn)術訓練，勇于拼搏，敢于爭先。3、體育舞蹈。在現(xiàn)有的基礎上，發(fā)揮師資優(yōu)勢，擴大規(guī)模，看到成果。讓孩子們美在氣質。4、健美操。從低年級抓起，利用“陽光活動1小時”，讓每一個學生舞動起來，讓學生在鍛煉中洋溢健美的笑臉。5、其他社團。學校還要從教師特長，家長特長、學生興趣入手，逐步拓展學生的社團，讓學生在學習文化課之余，都有一個興趣愛好，都能從社團活動中彰顯自信，體會快樂，豐盈學生人格，感受快樂童年。五、“快樂教育”的實施階段第一階段：啟動階段1、發(fā)放調查表，搜集教師在特色教育方面的建議或意見。2、根據(jù)學校傳統(tǒng)、教師建議初步確定特色專題，并請專家指導。3、出臺特色建設配套制度。4、組織教師學習，提升理念，便于今后開展特色建設工作。第二階段：實施階段1、學校各科科室依據(jù)學校特色建設方案，制定相應實施細則。2、踐行特色方案，開展各項活動。3、進行階段展示，及時總結特色建設的經(jīng)驗。4、學校、教師整理特色建設的資料，并進行提升總結。5、專家進校點評，推動特色建設更深層次開展。第三階段：總結階段1、進行全面總結，撰寫特色建設工作總結。2、申請?zhí)厣ㄔO鑒定。六、“快樂教育”的實施保障1、成立領導組，負責特色實施組長：王忠杰副組長：程培紅、董晶、喬慧君成員：張承英、康振亞、張志斌、石繼紅、潘蓉、王晶、劉敬具體分工：德育：喬慧君、康振亞、石繼紅、潘蓉教學：程培紅、張承英、劉敬活動：董晶、王晶、張志斌2、專項經(jīng)費作保證學校要專列特色建設活動經(jīng)費。經(jīng)費主要用在專家指導、校園文化建設、教師培訓、各項活動方面，為教職工學習、理念更新、業(yè)務成長提供保障。3、制定并逐步完善制度特色建設實施，必須有制度作保證。學校要全方位出臺特色建設制度，并在實施中逐步完善。校園征集活動策劃方案篇6一、活動主題：“金色童年，飛舞夢想”二、活動內容及時間安排20x年5月31日上午：活動一：陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)活動二：書畫展覽欣賞活動活動三：游園活動游園活動項目：1、吹乒乓球2、團結向前3、打保齡球4、猜謎語5、盲人擊鼓6、釣魚7、快樂呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投籃球11、夾珠子20x年5月31日下午活動四：許先生獎教獎學頒獎儀式活動五：慶“六一”文藝匯演三、活動地點：操場、各班級教室、科技樓綜合活動室四、活動組織活動總指揮：x活動協(xié)調：x活動總策劃：x活動各場所總負責人：x各項活動場所學生秩序維持負責人：3至6年級紅領巾文明監(jiān)督員活動安全：x活動器材：各項活動負責人自備寫邀請函：x場地布置：x音響設備：x主持人輔導：x主持稿：x獎品準備：x領獎人員指揮：各班主任禮儀隊員：x入場指揮：體育組演員化妝：全體教師活動攝影：x五、活動要求：1、全體隊員穿著夏裝校服，佩戴好紅領巾和各類標志。2、游園活動時，學生在每個活動場所的后門處排隊等候，并保持安靜，學生從后門進入從前門出去。全體隊員要體現(xiàn)出互相幫助良好氛圍，大學生讓小學生，不擁擠不奔跑不推搡。3、活動負責老師負責發(fā)放獎品并做好記錄。4、每項活動具體由2至3位老師共同協(xié)作組織完成，負責老師要組織好各項活動在室內順利開展的同時，更要負責室外等侯學生，讓學生有組織講秩序，根據(jù)時間地點及現(xiàn)場情況做出合理安排和協(xié)調。5、各中隊輔導員按要求帶領隊員按指定地點就座，會前對學生進行紀律教育，維持好會場的安靜。6、搭班老師隨班就座，協(xié)助輔導員管理好隊員。7、各中隊參加節(jié)目表演的隊員，輔導員安排方便出入的座位，并提醒隊員上臺候場。8、聆聽領導發(fā)言、觀看節(jié)目表演時適時鼓掌，掌聲熱烈。六、注意事項：校園征集活動策劃方案篇7為了貫徹臨高縣委縣政府及臨高縣教育局關于建設平安校園，豐富校園文化的文件精神，更好地規(guī)范我校校園文化建設，繼續(xù)打造我?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，體現(xiàn)我校個性魅力與辦學特色，培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才的內在需要。也為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，營造良好的育人氛圍，提升學校的辦學品位，特制訂本方案。一、領導小組組長：符振輝副組長：劉雀伽、陳冠洲、王小女、黃嬌成員：鄧少靈、王猛、龐基、王建勇、王姝琪陳振祿、王亮、陳朝冰、符冠森、孫蘭林劍起、符慧飛、王國紅二、目標任務緊緊圍繞“享受快樂，健康成長”的辦學理念，圍繞“民主、和諧、求實、向善”的校訓，“博學、嚴謹、務實、奉獻”的教風，“樂學、善思、勤奮、求真”的學風。遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，按照“校園建設營造整體美，美化綠化營造環(huán)境美，名人佳作營造藝術美，人際和諧營造文明美”的思路，把臨高縣第一小學打造為一所充滿文明向上氛圍的精品校園，實現(xiàn)“三優(yōu)”（優(yōu)美的育人環(huán)境、優(yōu)良的教學秩序、優(yōu)異的教學質量）目標。二、具體內容（一）優(yōu)化校園環(huán)境1、繼續(xù)改造校園環(huán)境，設想進行鋪設地膠式操場基礎工程，與學校辦學理念相結合，營造辦學氣氛。2、繼續(xù)完善學校的各種功能室設施，包括書畫室、音樂舞蹈室、體育器材室、綜合活動室等。3、及時更新學校新的宣傳欄、公示欄，便于社會和師生了解學校文化和各種信息。4、修綠化帶、植常青植物、花卉等，進行綠化工作。（二）營造文化氛圍1、在新教學樓圍欄上展示出“三風”內容，(“民主、和諧、求實、向善”的校訓，“博學、嚴謹、務實、奉獻”的教風，“樂學、善思、勤奮、求真”的學風。)對內引領師生的教育行為，對外彰顯學校的教育理念。2、根據(jù)學校實際，在教學樓等學生必經(jīng)的過道走廊內創(chuàng)設“文化長廊”，張貼名人名言。3、班級教室的布置提倡共性與個性，各班師生可根據(jù)自身特點創(chuàng)設不同的風格與追求，鼓勵引導師生主動參與學校文化建設。通過班風、學風、校風的建設來體現(xiàn)隱性文化，讓校園成為師生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。（三）開展校園文化教育。1、由教導處牽頭，藝術教研組負責，做好書畫、球類、舞蹈隊、田徑訓練隊等興趣小組的訓練指導工作。2、由王亮主任負責指導信息技術及遠程教育工作。3、由符慧飛輔導員負責，抓好學生日常行為規(guī)范教育，學生守則及法制教育。4、利用重大節(jié)日、紀念日開展革命傳統(tǒng)教育。5、規(guī)范開展好國旗下講話，把國旗下講話作為德育教育的重要途徑。6、繼續(xù)開展“文明禮儀班級”的評比活動。7、結合臨高縣每年度的“藝術節(jié)、體育節(jié)”等各種活動開展校園文化建設。三、實施步驟第一階段：起草方案、宣傳動員，確定校旗、?；?、校標、校歌。著手校園墻體文化建設，重點做好校舍的維修與新建工作。第二階段：借鑒經(jīng)驗，全面布置，重點做好班級文化建設工作，進一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設初具規(guī)模，順利通過縣局評估驗收。第三階段：查漏補缺，改建各室，重點做好圖書閱覽室搬遷工作。第四階段：反思整改，重點做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。我校下一步計劃：1、打造北樓文化及外墻文化；2、在校園西邊圍墻打造充滿詩意的國學文化；3、以我校規(guī)劃圖為指導，細化一小的校園文化建設。第五階段：接受縣局檢查?？傊?，校園文化建設是一項系統(tǒng)工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，我們將本著“因地制宜、整體規(guī)劃、分步實施”的原則，為打造臨一個具有特色、高品位、富有文化底蘊的臨高縣第一小學而努力奮斗！校園征集活動策劃方案篇8__縣學校安全宣傳“進校園”活動實施方案為加強學校安全宣傳教育，面向廣大師生普及安全知識技能，強化學生和教職工安全意識，緊盯學校開學放假等關鍵時間節(jié)點，全方位強化校園安全，制定本實施方案。一、宣傳重點一是重點做好安全發(fā)展理念的宣傳教育，牢固樹立安全發(fā)展理念，弘揚生命至上、安全第一的思想。二是重點做好學校安全和自然災害防治形勢任務的宣傳教育，引導師生科學理性認識災害事故，增強憂患意識、風險意識、安全意識和責任意識。三是重點做好學校安全、防災減災救災和應急救援等工作舉措的宣傳教育，強化師生安全自覺。四是重點做好相關安全法規(guī)制度的宣傳教育，宣傳安全權利、義務，提高師生安全法治意識、法治水平和法治素養(yǎng)。五是重點做好學校公共安全知識的宣傳教育，普及與師生生活息息相關的風險防范、隱患排查、應急處置和自救互救等安全常識，營造良好安全輿論氛圍。二、推進措施（一）開展安全教育教學各學校要把安全宣傳教育工作納入學校教育教學計劃，保證安全教育課時，做到從早抓起、從小抓起，強化學生安全素質。（二）強化安全實踐教育各學校要充分利用全國中小學生“安全教育日”、“全國防災減災日”、“安全宣傳月”等活動，深入開展安全宣傳進學校，積極傳播安全知識，并積極開展“道路交通安全演練”、“火災或地震疏散逃生演練”、“防溺水教育”等活動。（三）強化校園安全管理各學校要加強校園安全風險防控體系建設，定期開展校園安全隱患排查，并建立和完善事故災害處置預案，健全學校安全事故報告、處置和相關部門協(xié)調機制。（四）用好安全教育平臺各學校要加強與社區(qū)、農村、企業(yè)、部隊、社會機構等的聯(lián)系，搭共建單位，結安全對子，共享安全教育資源。鼓勵有條件的學校設立安全體驗教室，積極推動建設公共安全教育實訓基地，拓展安全教育校外實踐領域，充分發(fā)揮好__縣安全體驗中心等現(xiàn)有安全教育平臺的作用。（五）配合做好安全宣傳進家庭加強學生家庭的安全宣傳教育，配合有關部門做好安全宣傳進家庭、社區(qū)，適時開展“我把安全帶回家”、“給爸爸媽媽的安全家書”等家庭成員共同參與的家校共建活動，營造家庭成員共同關注安全、參與安全的良好局面。三、工作要求（一）加強領導，明確責任。各學校要充分認識到安全宣傳“進校園”活動的重要意義，切實加強組織領導，完善制度措施，科學制定有針對性的具體工作方案，明確分工，責任到人，統(tǒng)籌開展好本學校的安全宣傳活動，做到有組織、有計劃、有行動。（二）突出重點，建立機制。各學校要積極聯(lián)系各相關職能部門、媒體等單位共同參與安全宣傳“進校園”活動的協(xié)作機制，形成各司其職，齊抓共管的良好工作局面，共同促進本學校的安全環(huán)境不斷改善。（三）強化督查，確保實效。各學校在開展安全宣傳“進校園”活動過程中，及時總結好的經(jīng)驗、做法和先進典型?？h教育局和有關部門會將安全宣傳作為重要考核指標納入平安校園創(chuàng)建工作，并納入學校年度目標考核內容。請各學校于8月31日前報送活動方案、階段性總結和活動成果照片；10月31前報送活動總結和活動圖片資料，報送郵箱（以中心校為單位打包發(fā)送，標題注明__中心學校安全宣傳“進校園”活動資料）。校園征集活動策劃方案篇9為了挖掘校園人文資源，以校園影視文化節(jié)活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設，讓每位學生在校園文化的浸潤下，激發(fā)學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感，特開展第__屆校園影視文化節(jié)。一、時間安排。20__年__月__日。二、活動主題。__。三、活動內容。1、影視節(jié)活動倡議。2、“影視涂鴉”書畫賽。3、“校園DV奧斯卡”。4、班級參賽DV拍攝。5、十佳金章小星星展板制作。6、校園十佳影視小歌手大賽。7、“動畫城里的故事”。8、影視作文大賽。9、十佳金章小星星候選人。10、個人風采秀。11、“校園DV奧斯卡”。12、班級參賽DV展播。13、各類活動結果匯總。14、藝術節(jié)閉幕式暨。15、校園DV奧斯卡頒獎儀式。四、評獎方式。1、五項比賽由各部門負責取獎，其中十佳金章小星星評選由個人展板制作和個人風采秀兩部分得出最后結果。2、最后將綜合各項比賽結果，按低、中、高段評出團體一、二、三等獎。其中“影視涂鴉”書畫賽占10%，校園十佳影視小歌手大賽占10%、十佳金章小星星評選占20%、“動畫城里的故事”影視作文大賽占20%，“校園DV奧斯卡”班級參賽DV拍攝占40%。五、基本要求。1、高度重視，認真排練；扎實訓練，精心輔導；顧全大局，協(xié)調補位；創(chuàng)造條件，樂于吃苦；精益求精，力求成功。2、希望全體教職員工同心協(xié)力，辦好本次影視藝術節(jié)，未盡事宜懇請廣大教師多提寶貴意見。3、各項活動安排由各責任部門負責另行通知。六、影視十佳金章小星星評選。1、班級初審，提供候選人名單（截止__月__日。）2、展板秀：（截止__月__日）此塊內容由學生發(fā)展中心負責后期制作，各班班主任負責提供制作資料，上繳內容均需電子稿。（1）近期照片4張，如沒有，則由各班主任負責拍攝。（2）獲獎證書若干。（3）影視十佳金章小星星報名表。3、個人風采秀：（時間初定為影視文化節(jié)第三周）個人風采秀通過小梨花電視臺進行，表演內容要圍繞本次影視文化節(jié)“童年陽光成長“的主題。（1）由班主任落實輔導。（2）才藝表演可以個人展示，也可是班級中推選的金章小星星候選人的集體展示，時間為4分鐘以內。4、民主評選：本次影視十佳金章小星星評選分為展板秀和個人風采秀兩部門，通過全校學生人人參與投票，民主評選出分值最高的10人為第三屆影視十佳金章小星星。七、藝術節(jié)閉幕式。1、書法社團——現(xiàn)場書法表演。2、合唱社團——合唱。3、閱讀社團——課本劇。4、十佳歌手——3—5個。5、舞蹈社團——舞蹈。6、科普社團——化學魔術。7、教師——以辦公室為單位，各辦一個節(jié)目。校園征集活動策劃方案篇10一、主題“溫暖元旦，幸福前行”二、時間12月28日周三晚上：18:30-20：30三、地點多功能廳四、目標為了慶祝圣誕元旦的到來，進一步推進我校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，20__年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，溶友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師和同學致以節(jié)日的問候。五、挑選主持人的要求1、身材好、(高翹)形象好(落落大方)2、吐字清楚，發(fā)音準確，這個是基本的條件。3、思維敏捷，反應快，應變能力強。4、有較強的心里素質，能控制臨場局面。5、知識面要寬，尤其是對文藝節(jié)目的形式、內容及主要特點等有一定的了解。6、做到穩(wěn)重、親切、熱情、積極、不論是外表和節(jié)目主持都讓人投向欣賞、敬佩和羨慕的目光。六、晚會基調喜慶、祥和、熱烈七、活動對象和嘉賓上海體育職業(yè)學院全體師生以及院領導，系領導，其他兄弟系領導及老師和同學八、節(jié)目1、情景劇，題材關于圣誕節(jié)或者元旦的或者其他經(jīng)典的一些劇本部分演繹，如《簡愛》、《賣火柴的小女孩》等，就是那些大家耳熟能詳?shù)墓适拢米约罕容^夸張的方式演繹出來!2、可以男女對唱或者獨唱3、有能力可以組織班級同學編排一個小舞蹈(街舞相對來說會比較受同學歡迎)4、樂器演奏5、健美操展示或者跆拳道展示九、所需物品①、宣傳單(宣傳階段)，邀請函(12月20日)，節(jié)目單(12月20日)②、道具、音響(包括橫幅、節(jié)目單、光碟等)在20-22號準備好;舞臺布置和其他一些效果裝飾物(包括幕布、獎品等)在20-23號準備好;服裝、燈光、化妝等在26-27號做準備十、晚會流程晚會開始：①、開場舞;②、主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始;(晚會開始前半小時確認到場嘉賓)③、領導發(fā)表講話;④、根據(jù)策劃小組安排的節(jié)目進行演出;A、開場舞B、歌曲串燒C、小品、相聲D、音樂劇E、魔術F、話劇G、舞蹈7、互動環(huán)節(jié)(備注：整體流程：18：50觀眾入場完畢-→會場一切準備工作就緒-→19：00開場舞-→主持人宣布晚會開幕-→領導致辭-→正式進入節(jié)目演出及現(xiàn)場活動-→主持人宣布晚會閉幕-→觀眾退場。晚會結束，主持人安排退場秩序，團委及學生會成員留下清理現(xiàn)場;)十一、人員安排及工作安排：1統(tǒng)籌組：文藝部、外聯(lián)部任務：確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價。負責把所有嘉賓迎接并安排就座2節(jié)目組：文體部、辦公室任務：a、完成節(jié)目收集、篩選及前期的排練、彩排工作b、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接c、準備好晚會所需的一切服裝道具d、主持人的確定3、宣傳組：宣傳部任務：a、利用海報、橫幅、廣播、設點等方式開展宣傳b、負責現(xiàn)場攝影、照相等c、負責晚會現(xiàn)場布置、4、后勤組：體育部任務：a、負責會場后勤保障b.、疏導觀眾進退場、維持會場秩序5、機動組：體育部任務：晚會期間，負責會場紀律維持以及處理緊急情況6、舞臺組：文藝部任務：a、晚會期間舞臺設備及所有節(jié)目所需道具全部到位b、晚會演員的服務工作c、晚會燈光及幕布7、催臺組：文藝部任務：組織演員在會場等候、并組織他們按順序上臺8、禮儀組：文藝部任務：引導嘉賓入座、及給嘉賓送水十二、活動預算橫幅(50元)背景幕布(50元)彩球及熒光棒(50元)彩帶(0元學校有)冷煙火(100元)泡泡油(100元)服裝(150元)道具(100元)小禮品等(200元)邀請?zhí)?50元)鮮花(50元左右)后勤備用及舞臺裝飾(50元左右)總計：1000元左右校園征集活動策劃方案篇11一、指導思想：緊緊圍繞縣教育工會20__年工作目標，以“當好主力軍，建功‘十二五’”為主題，以“提升師德素質，構建有效課堂，強化教育質量”為抓手，在全校深入開展校本研訓、教學技能競賽、教育學術研討、師徒幫帶等活動，充分調動廣大教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，進一步提升教職工職業(yè)道德素養(yǎng)，提高教職工的業(yè)務能力和學術水平，增強教職工的服務意識，促進教師的自身發(fā)展，為實現(xiàn)安圖教育的新發(fā)展、新跨越提供人力資源保障。二、活動領導小組：三、活動內容：開展“四比四賽”活動：1、比科學管理、賽教學質量：以各部門和學年組為單位開展評比活動。看管理方法，效果。通過階段檢測分析評比各年級組的教學質量。繼續(xù)開展建節(jié)約型學校、節(jié)約型班級、節(jié)約型職工標兵活動，教育教師“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支粉筆”創(chuàng)優(yōu)美校園環(huán)境。2、比鉆研精神、賽教學技能：“開展高效課堂教學研究”、優(yōu)質課競賽、中青年教師教學技能競賽、師徒結隊競賽課、匯報課、骨干教師觀摩課、征文演講比賽、三筆一話、教師基本功競賽等活動。3、比科技創(chuàng)新，賽教育科研：鼓勵教師們積極參與科研活動。參與課題研究，多出成果。在語文、數(shù)學、綜合等課題組中進行評比。讓教師積極參加論文、課件、課例、科研成果的評選。4、比社會形象、賽職業(yè)精神：強化師德學習教育，比誰學得好。組織教工認真學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《延邊州中小學教師十不準》鼓勵教師自學，力求使教師職業(yè)要求轉化為教師的自覺行動。自覺遵守有關規(guī)定，自覺履行師德規(guī)范，比誰做得好。大力宣傳本校的師德標兵、巾幗建功標兵、優(yōu)秀教師的先進事跡，發(fā)揮校內“名師”的幫帶和輻射作用，以先進的榜樣感召和激勵人。配合上級教育部門，借助評選“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“學生最喜愛的好老師”的契機，激發(fā)教工的智慧和創(chuàng)造力，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、身心健康的教師隊伍。本次勞動競賽活動，要比家長、社會各界、各級領導對學校、教師的滿意度，樹立和展示學校、教師在社會上的優(yōu)良形象。學校要通過座談會、問卷調查、意見征詢會等各種形式，廣泛征求家長、社會、領導對學校、教師的意見和建議，對存在問題切實加以整改和反饋。為此，我校將通過定期開放學校、展示教育成果、擴大輿論宣傳，讓社會了解和理解學校和教師。不斷深化“人民滿意教師”、“人民滿意學?！?、“人民滿意教育”活動。四、實施步驟：（一）準備動員階段（20__年5月）1、建立組織。成立勞動競賽活動領導小組，制定活動方案。2、動員部署。召開動員大會，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動目標、任務和具體方法步驟，形成濃厚熱烈的競賽氛圍。（二）組織實施階段（20__年6月至20__年12月）緊緊圍繞“四比四賽”活動，面向全體教工開展各類競賽活動。1、開展大討論。組織教工學習有關文件和法律法規(guī)，開展大討論活動，并及時對教工撰寫的讀后感、隨筆開展評比。2、完善制度措施。結合學校實際，以此次勞動競賽為契機，建立健全學校各項制度，并制定開展競賽評比活動具體措施和量化考核辦法。3、開展競賽活動。以活動為載體，以弘揚先進為動力，以提高教師的整體素質為重點，全面鋪開競賽活動：（1）開展師德演講賽，提高教職工的職業(yè)道德素質。召開師德建設為主題的教師座談會，結合學校工會開展的師德群體創(chuàng)優(yōu)活動，評選3名校級師德標兵，將評選結果向學生家長、社會公布，將師德表現(xiàn)納入教師考核。（2）開展教學比武活動，提高教職工的業(yè)務水平。一如既往地開展好“高效課堂”教學研究活動，使之不斷地朝著更深內涵方面發(fā)展。開展優(yōu)質課競賽、中青年教師教學技能競賽、師徒結隊競賽、征文演講比賽、三筆一話基本功競賽等活動。開展“比奉獻，講提質，求發(fā)展”活動，對默默奉獻，質量提升最快的教師進行大力表彰，以形成全校一心一意謀教學，全心全意為學生的良好氛圍。（3）開展樹立社會形象活動。建立家校聯(lián)系制度，加強家長學校建設，表彰“優(yōu)秀家長”，努力營造良好的家校教育有機配合的氛圍。加強學校網(wǎng)站建設，借助新方法新手段向家長介紹學校教育教學活動開展情況。大力推進新教育實驗，借助學校網(wǎng)站、新教育實驗論壇、教師博客等新形式全面加強教師與社會、教師與家長，教師與教師、教師與學生、學生與學生的聯(lián)系，努力擴大學校的社會影響，為打造“人民滿意教師”、“人民滿意學?！?、“人民滿意教育”夯實基礎。（三）總結反思階段（20__年1月）1、總結。評比競賽活動結束后，認真總結競賽活動取得的實效和存在的不足，提提煉好做法、好經(jīng)驗，樹立典型。并于20__年1月8日將總結交至教育工會。2、表彰。競賽活動結束后，對本次競賽活動先進教研組、先進辦公室、先進個人進行表彰和獎勵。五、活動要求：1、加強領導，嚴密計劃。學校勞動競賽活動領導小組負責全面組織協(xié)調本校的的競賽活動，確保競賽活動有專人負責、專人協(xié)調、專人落實，保證競賽活動有經(jīng)費、有載體、有制度、有措施。制訂切實可行的競賽活動方案，嚴格落實競賽活動情況。2、注重結合，創(chuàng)新舉措。開展勞動競賽要與爭創(chuàng)人民滿意學校活動有機結合，做到相互融合、相互促進、相互提高。要結合本校教工實際，積極創(chuàng)新舉措，保證競賽活動有聲、有色、有形，形成濃厚氛圍。通過開展崗位競賽，不斷提高教工隊伍素質。與創(chuàng)建和諧社會相結合，通過開展競賽活動，實現(xiàn)互相學習、互相幫助、取長補短，共同提高。3、加強宣傳，營造氛圍。深入發(fā)動廣大干部教工積極參與勞動競賽活動，講清開展勞動競賽的重要意義，及時總結勞動競賽開展情況，大力宣傳報道在勞動競賽活動中涌現(xiàn)出的先進典型，不斷激發(fā)廣大教工的工作熱情，調動他們的積極性和創(chuàng)造性，推動勞動競賽活動不斷深入持久地開展，積極主動向上級媒體及主管部門上報勞動競賽活動相關信息。校園征集活動策劃方案篇12一、指導思想為全面推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓科技走近校園，讓學生了解科普知識、接觸先進的科技理念，為學生提供更多展現(xiàn)自我才華的空間與平臺，發(fā)揮學生的個性和特長，豐富學生的校園生活，提高科學素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。經(jīng)研究舉辦合肥一六八中學第八屆科技節(jié)系列活動。二、活動主題科技創(chuàng)新高效學習自主發(fā)展三、領導小組組長：副組長：組長：副組長：成員：四、活動時間20__年11月1日—20__年12月20日五、參加年級高一年級、高二年級六、活動安排第一階段：（20__年10月25日——11月5日）前期準備，整體規(guī)劃。第二階段：（20__年11月5日——11月15日）組織動員，活動啟動。利用升旗儀式組織科技節(jié)啟動儀式，制定和發(fā)布活動方案，通過校園廣播、電子屏、宣傳櫥窗、黑板報、主題班會等形式，宣傳本屆科技節(jié)的主題和目的。第三階段：（20__年11月15日——12月15日）舉辦相關活動，進行各項評比。第四階段：（20__年12月15日——12月20日）舉辦成果展示、表彰，頒獎，優(yōu)秀作品集中展示。七、活動內容1、第七屆校園科技節(jié)節(jié)徽設計比賽內容：圍繞“合肥一六八中學”、“第八屆”、“科技創(chuàng)新”等元素，色彩不超過4種，用A4紙投稿，并附參賽者班級、姓名及詳細的文字說明；參賽方式：設計作品于11月25日前報送到各年級團總支書記處，統(tǒng)一評獎。（高一年級：周冬冬老師，高二年級：姚金玲老師）2、博雅講堂——科技創(chuàng)新講座負責人：講座時間：11月中旬講座地點：藝術會堂活動對象：高一學生主題：1）合肥市科協(xié)：11月15日《關于科技創(chuàng)新大賽專題講座》2）專家講座（11月21日）3、黑板報和主題班會各班召開一次“魅力科技、高效學習、自主發(fā)展”為主題的主題班會，辦一期“魅力科技、高效學習”為主題的黑板報，并將板報評比結果報政教處。負責人：參加對象：高一、高二各班級活動時間：20__年11月11日—21日4、青少年科技創(chuàng)新成果（科技小論文）競賽青少年科技創(chuàng)新成果（科技小論文）競賽，研究領域包括數(shù)學、物理與天文學、化學、動物學、植物學、微生物學、生物化學與分子生物學、醫(yī)藥與健康學、環(huán)境科學與工程、計算機科學與信息技術、工程學、能源學、行為與社會科學等十三個學科。負責人：參加對象：高一、高二學生參賽要求：學生以個人或集體（不超過3人）形式參賽，自主選題、研究、撰寫成果論文，可邀請校內外相關學科教師做指導。每班級不少于2篇。參賽方式：參賽作品以班級為單位于20__年12月15日之前將論文成果和查新報告（技術發(fā)明要提供專利查新報告）一式兩份交到年級部，同時發(fā)送電子版(每個作品建一個文件夾，文件名稱：班級＋姓名＋項目名稱)到QQ郵箱：。學校評獎后推薦優(yōu)秀作品參加合肥市第三十三屆青少年科技創(chuàng)新大賽。5、青少年科技創(chuàng)意（金點子創(chuàng)意）比賽由青少年自主提出的科學假設、奇思妙想或解決思路。要具有獨特的想法和創(chuàng)新思維。作品僅限自然科學領域，不包括社會科學領域。負責人：參加對象：高一、高二學生參賽要求：學生以個人形式參賽，自主選題、研究、撰寫創(chuàng)意報告，可邀請校內外相關學科教師做指導。每班級不少于2篇。參賽方式：參賽作品以班級為單位于20__年12月15日之前將論文成果和查新報告（技術發(fā)明要提供專利查新報告）一式兩份交到年級部，同時發(fā)送電子版(每個作品建一個文件夾，文件名稱：班級＋姓名＋項目名稱)到QQ郵箱：。學校評獎后推薦優(yōu)秀作品參加合肥市第三十三屆青少年科技創(chuàng)新大賽。6、電腦小制作活動負責人：參加對象：高一、高二學生活動內容：電腦作品評選。電腦藝術設計、電腦動畫（二維和三維，二維作品播放文件大小不得超過20MB，播放時長不超過5分鐘。三維作品播放文件大小不得超過100MB，播放時長不超過5分鐘。）、網(wǎng)頁設計制作、計算機程序設計、手機動漫創(chuàng)作。作品名稱：作品名稱一律為班級+作者姓名+作品形式（如：高一（_）班___電腦繪畫）。參賽方式：電腦繪畫、電腦藝術設計等需上交打印稿及源文件（使用U盤拷貝）；其余作品僅需上交源文件（使用U盤拷貝）。參賽作品以班級為單位于12月10日前交到年級部。每班級不少于2件。7、通用技術手工制作比賽負責人：參加對象：高二學生比賽時間：20__年11月20日—20__年12月10日活動形式：作品制作由高二年級各班學生利用課余時間自行設計、制造、創(chuàng)作，由通用技術老師給予輔導，學生可以借助通用技術實驗室的材料工具和實驗場地。每班至少選送1-2件參加全校比賽。內容可以是小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等。八、理化生實驗操作比賽負責人：參加對象：高一、高二(理科班)學生比賽時間：20__年12月6日（星期三）15：40比賽地點：實驗樓理化生實驗室參觀對象：高一、高二年級實驗愛好者報名方式：每班每科限報2人，以班級為單位報年級部，年級部將參加學生名單于11月23日之前報實驗樓實驗員辦公室處。九、科技活動成果展示負責人：展示時間：20__年12月6日（星期三）15：40展示地點：機器人、航模社團活動室參加對象：科技社團成員參觀對象：高一、高二年級科技愛好者十、科技節(jié)計分細則1、青少年科技創(chuàng)新成果（科技小論文）競賽和青少年科技創(chuàng)意（金點子創(chuàng)意）比賽：獲一、二、三等獎和優(yōu)勝獎分別計12、9、6、3分/人。2、電腦制作活動獲一、二、三等獎和優(yōu)勝獎分別計9、7、5、3分/人次；3、科技主題辯論賽校級決賽優(yōu)勝班級計12分（混合隊計3分/人）、優(yōu)秀班級計8分（混合隊計2分/人），年級初賽優(yōu)秀班級計4分（混合隊計2分/人）。4、理化生實驗操作比賽、通用技術手工制作比賽、科技黑板報、節(jié)徽設計比賽等活動，評一、二、三等獎，分別計4、3、2分/班或人。5、科技社團成果展示參展學生計1分/人次。十一、表彰獎勵1、領導小組評委將根據(jù)創(chuàng)新性和參與性等方面進行評獎?；顒釉O項目組織獎、班級科技節(jié)團體獎（以班型為單位評獎）和學生單項獎。2、科技節(jié)活動中按參賽人數(shù)設獎，一等獎：參賽人數(shù)的1/8；二等獎：參賽人數(shù)的1/5；三等獎參賽人數(shù)的1/3；優(yōu)秀獎若干，負責人負責組織評獎。3、項目組織獎、班級團體獎將記入學期班級考評。4、學校將對各種獎項給予一定的獎勵并發(fā)文公布表彰。校園征集活動策劃方案篇13一、活動名稱：二、活動主旨：二、主辦單位：電力系藝術團協(xié)辦單位：電力系學生會四、晚會時間：20__年12月28日(晚上7：30)五、面向對象：1、本次晚會的面向對象以我院電力系學生為主，面向全校學生;2、屆時，將邀請我系全體領導和老師、各系藝術團團長出席晚會。六、宣傳方式：1.學院廣播站2.晚會宣傳海報3.各班班長和文娛委員七、晚會地點：行政樓下(搭臺)舞臺(寬：;長：，面積)(請外專業(yè)人員搭建)八、背景布置：所需物品：1、背景幕布(內容：代表電力系的鐘式圖標、晚會名稱)2、裝飾燈光(旋轉舞燈，閃光燈及其它裝飾燈)3、汽球、彩帶、熒光棒4、麥克風兩支、無線話筒兩支九、晚會其它物資準備：1、抽獎禮品2、各種游戲道具(祥見具體游戲規(guī)則)十、晚會參加節(jié)目團隊：電力系藝術團聯(lián)合學院社團:藝術團舞蹈隊、藝術團話劇隊、藝術團健美操隊、話劇舍、街舞協(xié)會、吉它協(xié)會、跆拳道協(xié)會、其它各系藝術表演隊伍。十一、晚會流程(內容如下)1、晚會節(jié)目安排2、19：15觀眾入場完畢、會場一切準備工作就緒，19：20領導嘉賓入場完畢3、持人上臺宣布晚會開始并致開場白4、介紹特約嘉賓5、領導致詞6、娛樂文藝節(jié)目：另附一份新年晚會節(jié)目表a：一共幾個節(jié)目，每個節(jié)目之間的聯(lián)系，如何去安排、如開場白歌曲有主持人開場，需要邀請某領導發(fā)表講話。b：每個節(jié)目需要多長時間有改如何安排，參賽者的姓名和那個組織都要報清楚，是學院各個協(xié)會自己演出的節(jié)目還是藝術團等。c：節(jié)目中間需要搞一些花樣，烘托晚會氣氛，如贊助商所贊助的、學生最貼身也是最關注的一類贈送的小獎品項，以提問回答的形式貫穿整個晚會。d：加強互動性每一位入場者會分到一個入場卷并且含有號碼。晚會上穿插幾個互動性節(jié)目，抽到號的同學上來表演。如“模仿秀”(招募舞蹈才能者示范幾種舞蹈基本功，也可帶簡單道具)，模仿最像的有獎。(所有獎項有贊助商提供)e：豐富欣賞性一些有自己節(jié)目才能的學生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。6、最后請領導發(fā)表對晚會的看法給予評定。晚會在一首悅耳的音樂聲中慢慢的結束……7、全體工作人員收拾物品并整理場地。十二、晚會前工作安排(1)第一項目組：節(jié)目策劃組組長：副組長：組員：藝術團策劃部部員學生會宣傳部部員任務：a、跟進各節(jié)目的排練情況，在12月24日驗收b、12月23日之前完成節(jié)目歌曲的收集工作。c、12月26日制作晚會節(jié)目單報到系辦公室并打印25份;d、12月28日中午布置好晚會所需的幕布及舞臺的裝飾e、12月28日下午完成最后一次正規(guī)彩排工作;f、12月28日各隊伍的簽到及催場工作。g、12月25日完成制作宣傳海報兩到三張并貼出及廣播站的宣傳(2)第二項目組：后勤組組長：副組長：組員：藝術團會務部學生會體育部兩部部員任務：a、12月25日前完成晚會所需燈光申請工作。b、12月25日前完成晚會場地申請工作。c、12月26完成邀請函的制作并發(fā)送到邀請人手中。校園征集活動策劃方案篇14一、活動目的：為了豐富同學們的業(yè)余生活，營造輕松、愉悅、和諧的校園文化氛圍，讓全體學生快樂地度過自己的節(jié)日，在“六一”兒童節(jié)之際,學校少先隊大隊部特決定舉行“慶六一”游藝活動。二、活動時間：20__年6月1日（第十六周星期五）三、活動地點：學校大禮堂四、參與對象：全體小學部教師及幼兒園至小學一至六年級的小朋友。五、工作人員準備:1.每個班的班主任負責組織管理本班學生參加游藝活動。班主任給學生做好安全、衛(wèi)生宣傳及游戲指導工作。2.總務處準備糖果等獎品若干、懸掛慶“六一”橫幅。3.黃正田、盧智勇兩位老師負責現(xiàn)場調控。肖桂娥老師指導幼兒園小朋友玩游戲，陳運紅老師指導一年級小朋友玩游戲。4.獎票兌獎：趙波向春娥王桂芝5.教師按所負責的游藝項目準備用具。6.攝影：盧__7.安全保衛(wèi)：向__六、活動安排：1.猜謎裁判老師：楊__游戲道具：謎語如干條及答案，由電腦打印好。游戲規(guī)則：①猜謎者看準謎語題號后，然后到指定地點進行猜謎。②猜對者可獲獎券一份。③每位同學猜謎時間不超過30秒。2.帶乒乓球裁判老師：楊__游戲規(guī)則：①手拿乒乓板，并在板上放一個乒乓球。②在30秒內順利帶過規(guī)定區(qū)域者，可得一張領獎券。③如途中乒乓球掉落，活動者撿球后，由原地繼續(xù)進行比賽。3.妙接歇后語裁判老師：黃__游戲道具：歇后語200條（由電腦打印好），紙箱一個（放歇后語條）。游戲規(guī)則：在眾多歇后語中選擇一條做準備，猜出答案后向裁判匯報結果，正確一條得1張獎票。4.釣魚裁判老師：廖__游戲道具：由竹竿、線、“魚鉤”（可以是恰當長度的小木棒。）制成的魚竿以及飲料瓶如干個。游戲規(guī)則：①釣魚者俯身趴在桌上，用指定的魚竿釣魚。②把釣到的魚放到指定的位置。③本活動限時1分鐘，釣到5條魚即可得到一張獎券。5.夾彈子裁判老師：向__游戲道具：兩個碗，兩雙筷子，一盤彈子（數(shù)量要多些）。游戲規(guī)則：兩人在規(guī)定的時間內比誰的彈子夾的多，誰就可得到一張獎票。6.投乒乓球裁判老師：易__游戲道具：兩張球拍，兩個乒乓球。游戲規(guī)則：①投擲者離框子的距離必須是三米。②每次一人次進行，游戲者由三個乒乓球可投，但必須全投進才能的獎票。7.套圈裁判老師：曾__游戲道具：一個啤酒瓶，三個圈。游戲規(guī)則：參與者可得到三個圈，可投三次，在距離瓶子2米處套中瓶子2次者（包括3次）可得一張獎票。8.貼鼻子裁判老師：鮑__游戲道具：在小黑板上畫一張沒有鼻子的卡通人物頭像，以及卡通人物人鼻子一個。游戲規(guī)則：只要貼在了頭像的恰當位置，就可得到一張獎票。（限定幼兒園小朋友比賽。）9.吹蠟燭裁判老師：蔣__游戲道具：蠟燭，兩張課桌。游戲規(guī)則：蠟燭擺在相鄰的桌子上，游戲者只能隔著一張桌子吹蠟燭，再規(guī)定的半分鐘內必須吹滅蠟燭，否者就被淘汰，吹滅蠟燭者可得到一種獎票。10.比比誰的眼力好裁判老師：劉__游戲道具：一個空啤酒瓶、三支筷子。游戲規(guī)則：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。11.保齡球裁判老師：李__游戲道具：裝滿水的礦泉水瓶若干個，實心球一個。游戲規(guī)則：每次只能一人進行游戲，必須撞倒5個球才能得到一張獎票。12.比比誰的運氣好裁判老師：楊__游戲道具：黃球一個，白球若干個（可以準備兩種顏色的乒乓球）。游戲規(guī)則：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有一個。主持人把球放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色球，則中獎劵；反之，沒有中獎。強調事項：各班班主任要強調好活動當天的紀律及安全。校園征集活動策劃方案篇15一、活動目的：清明節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。為進一步加強青少年學生的革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)文化教育，結合學校“弘揚健雄精神做一個有道德的人”，學健雄精神，弘揚健雄精神，我校德育處、大隊部組織部分少先隊員開展清明掃墓活動，讓學生在莊嚴、肅穆的活動中，真切地感受先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的一切，從而倍加珍惜今天的幸福生活。二、活動時間：20__年3月29日下午1：40三、活動地點：__墓園四、活動準備：1、花圈一個、每位師生一朵花2、校旗、隊旗3、照相、攝影4、宣傳報道五、活動安排1、13：40集中門衛(wèi)準備出發(fā)細節(jié)教育重點：對學生進行安全教育。2、13：20左右到達吳健雄墓園細節(jié)教育重點：吳健雄墓前要肅立，緬懷先人不喧嘩，輕輕獻上小白花。3、活動流程(1)全體肅立，默哀3分鐘(2)少先隊員代表敬獻花圈(3)四(3)班余舒林同學講《一張照片的聯(lián)想》(4)三鞠躬(5)繞紀念碑一圈，向吳健雄敬獻菊花4、返校細節(jié)教育重點：對學生進行安全教育。六、注意事項1、每位隊員穿戴整潔，佩戴紅領巾。2、聽從帶隊老師的指揮，不擅自行動，注意安全。3、掃墓期間，嚴