第五課Windows的窗口教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）三年級(jí)上冊(cè)教科版（云南）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：Windows的窗口

內(nèi)容：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)Windows操作系統(tǒng)的基本窗口組成，包括標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄等。通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生能夠熟練掌握窗口的基本操作，如打開(kāi)、關(guān)閉、最小化、最大化、移動(dòng)、調(diào)整大小等。同時(shí)，了解窗口之間的切換和排列方式，為后續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)窗口的基本組成。

2.增強(qiáng)學(xué)生計(jì)算思維，通過(guò)實(shí)際操作提升窗口操作技能。

3.提升學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力，學(xué)會(huì)利用窗口進(jìn)行信息檢索和任務(wù)管理。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的信息倫理和信息安全意識(shí)，遵守計(jì)算機(jī)使用規(guī)范。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：掌握Windows窗口的基本操作，包括窗口的打開(kāi)、關(guān)閉、最小化、最大化、移動(dòng)、調(diào)整大小等。

難點(diǎn)：理解窗口之間切換和排列方式，以及如何進(jìn)行高效的信息檢索和任務(wù)管理。

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過(guò)示范操作和反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)窗口操作，并引導(dǎo)他們逐步掌握。

2.難點(diǎn)：設(shè)計(jì)實(shí)際操作任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)中學(xué)習(xí)窗口切換和排列，通過(guò)小組合作和教師指導(dǎo)，共同解決信息檢索和任務(wù)管理的問(wèn)題。教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、學(xué)生用機(jī)、教師演示機(jī)

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：Windows操作系統(tǒng)的演示視頻、操作步驟圖解

-教學(xué)手段：多媒體投影儀、教學(xué)課件、操作指南手冊(cè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)Windows窗口的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道電腦的窗口是什么嗎？它在我們的電腦操作中扮演著什么角色？”

展示一些關(guān)于電腦窗口的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受窗口的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹電腦窗口的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.Windows窗口基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解Windows窗口的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解Windows窗口的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹Windows窗口的組成部分，如標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.Windows窗口案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解Windows窗口的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的Windows窗口操作案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解Windows窗口的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用Windows窗口解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與Windows窗口操作相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)Windows窗口的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)Windows窗口的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括Windows窗口的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)Windows窗口在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用Windows窗口。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試在家庭電腦上練習(xí)Windows窗口的基本操作，并記錄下遇到的問(wèn)題和解決方法。

要求學(xué)生在下節(jié)課前準(zhǔn)備好分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。

8.教學(xué)反思（5分鐘）

目標(biāo)：教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

過(guò)程：

教師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)效果，分析學(xué)生的掌握情況，反思教學(xué)過(guò)程中的不足，并思考改進(jìn)措施。

（注：以下內(nèi)容為示例，具體內(nèi)容需根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)整。）

9.教學(xué)延伸（5分鐘）

目標(biāo)：拓展學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

過(guò)程：

介紹一些與Windows窗口相關(guān)的擴(kuò)展知識(shí)，如窗口管理技巧、快捷鍵應(yīng)用等。

鼓勵(lì)學(xué)生課后探索更多關(guān)于Windows窗口的有趣知識(shí)，并嘗試創(chuàng)新應(yīng)用。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-Windows窗口的歷史與發(fā)展：介紹Windows窗口的發(fā)展歷程，從早期的DOS命令行界面到現(xiàn)代的圖形用戶界面，讓學(xué)生了解技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的變化。

-窗口布局優(yōu)化技巧：提供一些關(guān)于如何優(yōu)化窗口布局，提高工作效率的技巧，如多窗口操作、窗口排列等。

-Windows窗口編程基礎(chǔ)：簡(jiǎn)要介紹Windows窗口編程的基礎(chǔ)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)編程的興趣。

-窗口安全與隱私保護(hù)：講解如何在Windows操作系統(tǒng)中設(shè)置安全策略，保護(hù)個(gè)人隱私和數(shù)據(jù)安全。

2.拓展建議：

-家庭作業(yè)：讓學(xué)生在家中使用個(gè)人電腦或家長(zhǎng)協(xié)助，練習(xí)Windows窗口的基本操作，如打開(kāi)、關(guān)閉、最小化、最大化等。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的桌面布局，并解釋其布局原理和優(yōu)化效果。

-編程入門：推薦一些適合初學(xué)者的編程學(xué)習(xí)資源，如在線教程、編程網(wǎng)站等，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試簡(jiǎn)單的Windows窗口編程。

-安全意識(shí)培養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，了解如何設(shè)置賬戶密碼、使用殺毒軟件等基本安全措施。

-主題研究：讓學(xué)生選擇一個(gè)與Windows窗口相關(guān)的主題進(jìn)行深入研究，如“Windows窗口的發(fā)展歷程”、“Windows窗口編程的應(yīng)用實(shí)例”等，并撰寫研究報(bào)告。

-課堂互動(dòng)：在課堂上設(shè)置“窗口知識(shí)競(jìng)賽”環(huán)節(jié)，通過(guò)問(wèn)答形式，鞏固學(xué)生對(duì)Windows窗口知識(shí)的掌握。

-社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)，幫助家人或朋友解決電腦操作上的問(wèn)題，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

-創(chuàng)新項(xiàng)目：引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)基于Windows窗口的應(yīng)用程序，如簡(jiǎn)易的筆記軟件、任務(wù)管理器等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和編程能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①Windows窗口的基本組成

-標(biāo)題欄

-菜單欄

-工具欄

-狀態(tài)欄

②Windows窗口的基本操作

-打開(kāi)窗口

-關(guān)閉窗口

-最小化窗口

-最大化窗口

-移動(dòng)窗口

-調(diào)整窗口大小

③窗口之間的切換與排列

-窗口切換

-窗口排列

-窗口層疊

-窗口并排顯示教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度，記錄哪些學(xué)生能夠積極回答問(wèn)題，哪些學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)Windows窗口操作的興趣。

-評(píng)估學(xué)生的專注程度，注意是否有學(xué)生分心或參與度不高。

-通過(guò)學(xué)生的提問(wèn)和回答，判斷學(xué)生對(duì)Windows窗口基本操作的理解程度。

2.小組討論成果展示：

-評(píng)價(jià)每個(gè)小組在討論中的表現(xiàn)，包括討論的深度、廣度和創(chuàng)新性。

-觀察學(xué)生是否能夠有效地分工合作，以及是否能夠提出有建設(shè)性的意見(jiàn)。

-評(píng)估學(xué)生的展示技巧，包括表達(dá)能力、邏輯性和清晰度。

3.隨堂測(cè)試：

-設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短的隨堂測(cè)試，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)Windows窗口操作知識(shí)的掌握情況。

-分析測(cè)試結(jié)果，了解學(xué)生對(duì)哪些知識(shí)點(diǎn)掌握較好，哪些知識(shí)點(diǎn)存在困難。

-根據(jù)測(cè)試反饋，調(diào)整教學(xué)策略，針對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化教學(xué)。

4.課后作業(yè)完成情況：

-收集并批改學(xué)生的課后作業(yè)，評(píng)估學(xué)生對(duì)Windows窗口操作的實(shí)踐能力。

-注意作業(yè)中的錯(cuò)誤類型，分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因，如操作不當(dāng)、理解偏差等。

-通過(guò)作業(yè)反饋，提供個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的障礙。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予正面肯定，如積極參與、正確操作等。

-針對(duì)學(xué)生的不足，提出具體的改進(jìn)建議，如加強(qiáng)練習(xí)、提高注意力等。

-對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力給予鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-通過(guò)定期與學(xué)生的交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。

-對(duì)學(xué)生的進(jìn)步給予及時(shí)反饋，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-對(duì)學(xué)生的困難給予耐心指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的障礙，提高學(xué)習(xí)效果。典型例題講解1.例題：

操作步驟：打開(kāi)一個(gè)文檔，將窗口最大化，然后移動(dòng)窗口到屏幕右下角。

解答：

-首先，在任務(wù)欄中找到文檔的圖標(biāo)并單擊打開(kāi)。

-然后，在窗口右上角的最大化按鈕上單擊，使窗口最大化。

-接著，將鼠標(biāo)光標(biāo)放在窗口的標(biāo)題欄上，按住鼠標(biāo)左鍵并拖動(dòng)窗口到屏幕右下角。

-最后，釋放鼠標(biāo)，窗口將被放置在屏幕的右下角。

2.例題：

操作步驟：最小化當(dāng)前打開(kāi)的所有窗口，然后打開(kāi)“控制面板”。

解答：

-首先，在任務(wù)欄中找到要最小化的窗口的圖標(biāo)，并單擊最小化按鈕。

-重復(fù)此步驟，直到所有打開(kāi)的窗口都被最小化。

-然后，在任務(wù)欄上找到“開(kāi)始”按鈕，單擊它。

-在彈出的菜單中選擇“控制面板”選項(xiàng)，打開(kāi)“控制面板”窗口。

3.例題：

操作步驟：調(diào)整一個(gè)窗口的大小，使其高度減半，寬度減半。

解答：

-首先，將鼠標(biāo)光標(biāo)放在窗口的右下角角標(biāo)上。

-當(dāng)光標(biāo)變成雙向箭頭時(shí)，按住鼠標(biāo)左鍵并拖動(dòng)，窗口的邊框?qū)㈦S著拖動(dòng)而改變。

-拖動(dòng)到窗口高度和寬度大約為原來(lái)的二分之一時(shí)，釋放鼠標(biāo)左鍵，窗口的大小將被調(diào)整。

4.例題：

操作步驟：在Windows窗口中，切換到之前打開(kāi)的文